實用的小學(xué)的作文(合集3篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文 篇1
今天晚上，媽媽帶我去夜市轉(zhuǎn)。媽媽看到了一家賣衣服的店，媽媽想去看，我說：“行 �！�
我們來到店里，里面有各種各樣的衣服，然后我們又上了二樓，上面有布娃娃、小書包、旅行包 、還有——媽媽下來了說：“這里的女人衣服太少了，幾乎都是男人的衣服�！蔽覀兂鰜碜叩降甑腵門口，我自言自語地說：“我希望媽媽下次還帶我來，因為這里的布娃娃太漂亮了，我好喜歡。”
媽媽說：“女兒，期末考試考好了，媽媽在這里買個布娃娃送給你。”我深情地望著媽媽，點了點頭。
小學(xué)的作文 篇2
我即將離開我的母校，六年的小學(xué)生活還歷歷在目，六個春夏秋冬，在彈指間中被剛出的太陽蒸融了，被微風(fēng)吹散了。但是那令人難忘的“六年最后一次拔河比賽”卻在我心中留下了很深很深的印象，因為那一次我才真正體會到“團結(jié)”這一詞的真正含義。
一年級，我們依依不舍的離開父母，走進這陌生的校園，帶上鮮紅的紅領(lǐng)巾，拿起嶄新的課本，上起了小學(xué)中的第一課；二年級，我們開始學(xué)習(xí)博大精深的漢字，體會一個個字的含義；三年級，我們變得獨立了，不需要大哥哥大姐姐的幫助，可以自己做些事了；四年級，我們已學(xué)會查資料、查字典了，不用依靠拼音便能翻閱書籍；五年級，我們成為了大哥哥大姐姐，每天都要幫助低年級的同學(xué)抬早餐、送早餐了；六年級，我們即將畢業(yè)，滿懷著對中學(xué)的憧憬與對小學(xué)的不舍，如同一顆棋子不知下哪兒好——舉棋不定，只能珍惜與同學(xué)相處的.每一天……
這六年，母校就是我的“家”，而同學(xué)是我的“兄弟姐妹”，老師則是我的“父母”。在這個特殊的“家”中，當(dāng)我遇到困難時幫助了我解決問題；當(dāng)我憂愁的時候與我一同分擔(dān)，并安慰。
小學(xué)的作文 篇3
記得有一次，我正在家里看剛剛到手的《三國演義》，不禁被深深吸引住了：劉備的仁厚，關(guān)羽的忠義，張飛的勇猛，諸葛亮的機智……書中那一個個鮮活的人物浮現(xiàn)在我眼前。
“覃韋銘！覃韋銘！覃韋銘！趕緊給我出來。去！買鹽！”爸爸在廚房里大吼，一聽這聲音，定是生氣了。我趕忙應(yīng)：“知道啦！馬上！”說罷，我拿起書走到門口玄關(guān)處，拿上錢走出家門。
一路上，因為看書走路，總是不斷的發(fā)生一些驚險的事情：一會兒又被絆了一跤，書差點飛出手；一會兒又不小心撞到人；一會又老是撞上各種堅硬的'物體——墻壁啦，電線桿啦，大開的門啦……一路上“哎呀”的聲音不絕于耳。
終于，我頂著一個大包，來到商店門口，有種淚流滿面的沖動。當(dāng)我跨進店門時就聽到有人問我：“小朋友，你要買什么呀？”當(dāng)時，還沉浸在《三國演義》里的我頭都沒抬就大聲應(yīng)道：“小二！來碗面！”這時，所有人安靜下來，詫異的目光盯著我看。我莫名其妙又補了一句：“小二！面呢？小爺我等得不耐煩啦！”這時，店老板好意提醒我一句：“小朋友，你也買點什么，這里這么多人看著你呢！”
一瞬間，我好像明白了什么。抬起頭，環(huán)顧四周，然后不好意思地說：“對……對不起我買……買一包鹽�！崩习褰o了我一包鹽，我丟下錢，狼狽地跑了。
回到家，我不禁感慨：書的魅力真是無法抵擋��！