小學的作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學的作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學的作文 篇1
媽媽給我?guī)砹艘晃恍驴腿恕?一只可愛的小蟈蟈。它的兩只眼睛圓溜溜的，直瞪前方，嘴巴里有兩片腭，披著翠綠色的外衣，只要它一唱歌，翅膀就會不停地上下擺動，發(fā)出“唧！唧！”的'叫聲。身體兩側(cè)的六只腳又細又長，只要你一碰，它就會飛快地縮回去。
很快，它就和我成了形影不離的好朋友。每天傍晚，我都會帶它去溜冰，它每次都靜靜地站在籠子里。如果我累了，蟈蟈就會“唧！唧！”的唱起歌來，幫我趕走疲勞。我十分喜愛我的小蟈蟈，因為它很乖。每當我做好一道數(shù)奧題，它都會唱歌，好像在祝賀我。我就切了一小塊給它作為獎勵，它迫不及待地爬過來，大口大口地吃了起來。
可是過了幾天，我的小蟈蟈不吃不喝，在籠子里亂爬，我想它一定要回到大自然了，又過了幾天，我決定把這只小蟈蟈放生。晚上，我和媽媽到了一個適合小蟈蟈生存的地方，把它放了。小蟈蟈走出籠子幾步路，還不時地往后看看，好像在對我說：“謝謝你，小主人，你把我放走了，以后我會報答你的�！蓖X蟈遠去的背影，我心里高興極了。
小學的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。自己已經(jīng)長大了，已經(jīng)不那么無知了，自己也懂事了，自己可以幫父母做自己力所能及的事了。每次與父親一同干活時，總是看到父親的雙鬢斑白的頭發(fā)，我的眼淚總是不由自主的從我的窗口奔流而出。我長大了，而父親卻老了。
我剛出生的時候，家人高興得忙里忙外，我長大一點后，卻變得非常淘氣，經(jīng)常順著炕頭隨處滾動，家人都說我像個玻璃球，一旦動彈起來就會沒完沒了，停不下來。我父親怕把我磕壞了，便急忙命令大我四歲的哥哥把我看住，我哥緊緊地把我抱住，生怕我滾動到其他地方。幼時的關(guān)愛，至今仍記憶猶新。
現(xiàn)在長大了，當我每一次看到父親的背影時，我就想到了父親的堅韌。父親在他很小的時候就已精通各種農(nóng)活，但我父親從未喊過一聲累，并且還能繼續(xù)堅持下去。現(xiàn)在，父親老了，但家里的臟活累活仍由父親來完成。歲月的風霜雪雨將父親的腰壓彎了，生活的柴米油鹽將父親的背累駝了。每次看到父親弓一般的背影，我就想：如果時間會停留，我多希望讓時間停留在父親的壯年時代，看著父親挺拔的背影。
撫摸父親的雙手，我摸到了艱辛。父親從小到大干過的農(nóng)活、家務活數(shù)不勝數(shù)，手里用過的農(nóng)具更是無法計量。父親以前的手是蒼勁有力的，現(xiàn)在的手卻變的凹凸不平滿是老繭。雙手變得一點力氣也沒有，即使偶爾使出一點力，那也是父親拼盡了才省出的一把力。撫摸著父親現(xiàn)在的手，我在想：如果時間會停留，我多希望時間會停留在屬于父親散發(fā)自己光彩的年代，撫摸著父親不大但是很有力量的`手。
聆聽父親的叮囑，我接過了自信。小時候，由于語文、數(shù)學等科目學的不是很好，所以產(chǎn)生了及其自卑的心理，但是一到這個時候，我就能聽到父親對我說：“孩子呀！爸這輩子沒有好好學，你腦子這么好，這么靈活，一定會學好的，一定要相信自己�！睆拇耍医舆^了屬于自己的那份自信，現(xiàn)在，聽著父親的叮囑，我在想：如果時間會停留，我多么希望時間會停留在聽父親叮囑的時候，接過自己的那份自信。
凝望父親的目光，我看到了愛心。我很小的時候，父親就告誡我要善待一切生命，記得有一次，村里有很多流浪狗，每次我父親看到時，都會好心的把它們帶回家撫養(yǎng)，精心地照料著它們。漸漸地，它們在我父親的呵護下，已經(jīng)長大了，要離開我父親了。我父親雙手托起一只小狗，用不舍的眼光注視著它。我凝望著父親的目光，我在想：如果時間會停留，我多希望時間會停留在凝望父親目光的時候，看到父親的那份愛心。
當我幼小時，父親給了我安全；當我脆弱時，父親教會了我堅強；當我無助時，父親賜予我力量；當我自卑時，父親讓我重拾自信；當我感動時，父親教我將感動付諸行動。我終于擁有了安全，學會了堅強，獲得了力量，并將感動付諸于行動了，而父親卻老了。父親，請聽女兒對您說：“父親�。∵@輩子做您的兒女我沒有做夠，央求你下輩子還做我的父親，讓我用自己的一生去報答您，去愛您�！�
小學的作文 篇3
說起捉蚱蜢，記得小時候我曾經(jīng)跟天天哥哥到他的家門口去捉過。但是，那時候我都是跟在天天哥哥的屁股后面，沒有自己真正捉過。
今年暑假的一天晚上，我和媽媽一起去稽山公園玩，因為有表演，所以那里燈火通明，我們正準備坐下來觀賞，忽然，一個小朋友大聲地叫道：“有蚱蜢！有蚱蜢！”我趕緊跑過去一看，果然在明亮的燈光下到處都有蚱蜢在飛呀，跳呀。于是我們與蚱蜢的“大戰(zhàn)”就開始了。
我輕手輕腳地走到一只蚱蜢的后面，用食指和大姆指做成一個夾子的樣子，一下子就捉住了。我興奮地大喊：“媽媽，看我捉到什么？蚱蜢哎。”我小心翼翼地把這只蚱蜢交給媽媽保管。這只蚱蜢不大不小，背上是咖啡色的，它有一對健壯的后肢，所以它能蹦得很遠；它還長著翅膀，所以它會飛。
接著，我又去捉蚱蜢。不一會兒，另一個小朋友也用雙手罩住了一只蚱蜢，她讓蚱蜢慢慢地爬到了她的手心上，最后捧住了蚱蜢。這時，我又捉到了第二只，那只蚱蜢死命地亂踢亂撞。沒多久，那只蚱蜢就象死了一樣，不動了。我想一定是我把它捏死了。它這么小，這么脆弱，我的.手力量那么大，它怎么能不被捏死呢？我傷心地把它給扔了。可是，那只蚱蜢一落地就馬上跳了起來，原來，它是裝死！于是，我氣急敗壞地跑過去，又把它捉住了。這時，我又聽到另一個小朋友對我說：“看��！電燈桿子上有一只又肥又壯的蚱蜢，我們一起去把它抓下來�！笨上�，那只蚱蜢太強壯了，我們沒能捉到它……
時間不早了，在媽媽的催促下，我?guī)е业摹皯?zhàn)利品”——兩只蚱蜢高高興興地回家了。