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【優(yōu)】美麗的小學(xué)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的美麗的小學(xué)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
美麗的小學(xué)作文 篇1
乘坐著仿古豪華游輪,寧?kù)o的海風(fēng)輕輕的吹拂著臉龐,前方就是我朝思暮想的鼓浪嶼了!我們的第一站是日光巖,日光巖又稱晃巖,為什么要叫它日光巖呢,聰明的你們仔細(xì)看一看,沒(méi)錯(cuò),把“晃”上下拆開(kāi),不就變成了“日光”二字了嗎。在登日光巖時(shí),我們一路走走停停,不費(fèi)吹灰之力就登上了巖頂。在這里眺望遠(yuǎn)處,山下的樓房星羅棋布,就像是萬(wàn)國(guó)建筑博覽會(huì),有藍(lán)頂?shù)模屑t頂?shù),有圓頂?shù)模蟹巾數(shù),還有一座最奇特,下面是方的,而頂卻像圣保羅大教堂一樣的頂。雖然建筑很奇特,但是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)人住,所以顯現(xiàn)出一點(diǎn)破舊,太可惜了,應(yīng)該多加維護(hù)。
參觀完第一站,我沒(méi)來(lái)到了第二站:鋼琴博物館。這里的鋼琴不僅種類多樣,歷史悠久,形態(tài)奇特。有四角鋼琴,有三角鋼琴,其中,克萊門蒂19世紀(jì)初制造四角鋼琴琴身是世界最大,音響最為洪亮的鋼琴,有的琴上的裝飾,經(jīng)歷了百年以上的歲月,每一架鋼琴都有屬于自己的故事。鋼琴制造大師舒楠19XX年制作的'雙鍵盤的古鋼琴有4套琴弦,8個(gè)踏板,兩層琴鍵,且黑白琴鍵顛倒。一臺(tái)1928年美國(guó)制造、價(jià)值昂貴的全自動(dòng) “海那斯”琴,用一卷卷打孔的古琴譜逼真地彈奏出貝多芬、肖邦、赫拉姆斯的作品,成為博物館的背景音樂(lè)。走在路上,隨時(shí)都可以聽(tīng)到悠揚(yáng)的鋼琴聲,仿佛置身于音樂(lè)之都維也納。
不愧是鋼琴之島啊!環(huán)島路上綠樹(shù)成蔭,就算是再熱的夏天,走在路上,也感覺(jué)非常涼爽,所以這個(gè)島也叫花園之島。腳踩松軟的沙灘,頭頂碧藍(lán)的天空,我不禁想喊到:鼓浪嶼!我有時(shí)間還會(huì)來(lái)的!
美麗的小學(xué)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在黃巖,黃巖城有一座公園——永寧公園。它占地面積非常之大,從東到西起碼要一個(gè)小時(shí)。永寧公園里有噴水池,兒童樂(lè)園,鵝卵石灘,蘆葦叢,它是我們休閑的好去處。
永寧公園一年四季景色各不相同。春天,到處都是一片柳綠花紅,鮮花盛開(kāi),長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條垂在河面上,好像在照鏡子?纯醋约旱霓p子是不是齊了?桃樹(shù)也受不了春風(fēng)的撓癢癢,綻開(kāi)了粉紅的花朵,還有一些不知名的小花在競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷。
夏天,赤日炎炎,太陽(yáng)像火球般地掛在天空,好像要把地球烤熟。小樹(shù)無(wú)精打彩的,花草們耷拉著腦袋。知了趴在樹(shù)干上,使勁地叫著。永寧公園白天幾乎沒(méi)有人影,晚上永寧公園就成了歡樂(lè)的海洋,有的跳舞,有的`在散步,他們都消除了一天的疲勞。有的小朋友在放風(fēng)箏,還有的在騎三輪車,獨(dú)輪車,他們一邊騎一邊說(shuō)說(shuō)笑笑,留下了一串串銀鈴般笑聲。
秋天的永寧公園金燦燦的,樹(shù)上的葉子飄了下來(lái),就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。草地上鋪了金色的地毯,大地媽媽給楓樹(shù)脫掉了綠色的衣服,換上火紅的袍子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一面面飄飄揚(yáng)揚(yáng)的紅旗,又像一座燃燒的火把,別有一番情趣。
冬天,雖然色彩單調(diào),但一棵棵青翠的松柏仍然昂首挺胸,像一個(gè)個(gè)筆直的戰(zhàn)士守衛(wèi)著永寧公園。一朵朵潔白的梅花迎著寒冷,張開(kāi)迷人的笑臉。
多么美麗的永寧公園,它是我們璀璨無(wú)比的明珠。
美麗的小學(xué)作文 篇3
春姑娘把它的魔法棒一揮,天氣慢慢地變暖和了。
它拿著魔法棒點(diǎn)點(diǎn)這兒、點(diǎn)點(diǎn)那兒,大地立刻變成五顏六色的了。小草從地下探出頭來(lái),看見(jiàn)了美麗的世界。各式各樣的野花也睡醒了,它們伸伸懶腰,爭(zhēng)奇斗艷,有火紅的杜鵑、粉紅的桃花,還有黃燦燦的迎春花,數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。
大樹(shù)長(zhǎng)出新芽,嫩綠的小葉子隨風(fēng)舞動(dòng),發(fā)出沙沙的'聲音,好像在說(shuō):“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳,小蝌蚪也在水里快活地游來(lái)游去,它們好像都在說(shuō):“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”
而我呢,我和小伙伴們都脫掉了厚重的棉襖,不約而同地來(lái)到公園,來(lái)到野外,我們都來(lái)感受春天的氣息。
春天真美啊!
美麗的小學(xué)作文 篇4
野花是很小的,野花是很多的,野花是很美的。
野花的美,更多的是心靈的美——你看這些無(wú)名無(wú)姓的小花,竟也頑強(qiáng)地生長(zhǎng) 著、開(kāi)放著,這是生命的向往,是春天的召喚!
沒(méi)有人栽培,也沒(méi)有人施肥,甚至沒(méi)有人播種。
也許是田野上的風(fēng)卷來(lái)的種子,也許是藍(lán)天上的小鳥(niǎo)銜來(lái)的種子……
無(wú)聲無(wú)息地落下,無(wú)聲無(wú)息地萌芽,無(wú)聲無(wú)息地開(kāi)花——開(kāi)在溝邊、路旁、開(kāi)在 田野的一角……那蘆葦叢中的一朵朵圓圓的、金黃的鮮花,那白色、米粒大的`芹菜
花,那絨毛似的、飄飄灑灑的蒲公英……
假如廣漠的田野沒(méi)有了這些野花——夾雜在蘆葦叢中,微笑在田邊的地頭,又將 是何等的“單調(diào)”與“寂寞”。
蜜蜂到哪去采蜜?
蝴蝶到哪去嬉戲?
野花,是山野之花,是小草的姐妹,是田野的女兒。她得到了更多的陽(yáng)光雨露, 也從不懼怕秋風(fēng)寒霜。我們實(shí)在不能小看她們——那些頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著的山野之花!
扎根大地,依偎著大地——野花與大地共存亡。
大地不滅,野花不死!
不離開(kāi)泥土的野花更是大有希望——讓根須越扎越深,吸取更多的養(yǎng)料。讓枝葉伸向四面八方,在流通的空氣中、在溫暖的陽(yáng)光下和大地一起迎接春風(fēng)、歡度金秋、
抗擊嚴(yán)寒……
大地常青,野花常新。
美麗的小學(xué)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在七里海,那里一年四季的風(fēng)景都很美。
春天,河邊的`蘆葦發(fā)芽了,嫩綠嫩綠的,引來(lái)了許多大雁和天鵝,它們?cè)谒嫔贤嫠,捕魚(yú)。
夏天,蘆葦可茂密了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像一片綠色的海洋。小魚(yú)在水里游來(lái)游去,激起層層微波。
秋天,葦葉變黃了,一片一片的蘆葦像金色的稻田,隨風(fēng)起伏。十月,這正是七里海河蟹最鮮美的時(shí)候,大家可不要忘了來(lái)嘗嘗鮮!
冬天,雪花在空中飄舞地上積了厚厚一層。河里的小魚(yú)、小蝦都睡著了,等著明年春天早早來(lái)到。
!我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!
美麗的小學(xué)作文 篇6
秋天來(lái)了,大雁南飛、秋高氣爽,稻田里的莊稼笑彎了腰,農(nóng)民伯伯的臉上也洋溢著開(kāi)心的笑容。秋天的落葉可美了,從空中飄落下來(lái),有時(shí)像個(gè)空中翩翩起舞;有時(shí)像一只小船從空中慢慢地飄進(jìn)了小河里,向著遠(yuǎn)處前進(jìn),真是千變?nèi)f化,形態(tài)萬(wàn)千。
我撿起一片片落葉,發(fā)現(xiàn)它們的種類很多,有梧桐葉、芭蕉葉、銀杏葉,還有桑葉。真是應(yīng)有盡有。梧桐葉大大的,有手掌般大小,圓圓的`,像一把扇子一樣。芭蕉葉是深綠色的,橢圓形的,上面還有一些淺綠色花紋。桑葉是淺綠色的,可柔軟了,它的葉子可薄了,使勁一碰就料了。
我?guī)е@些到了教室里,老師給了我們幾張紙,讓我們兩三人一組,一組有一張紙,要求我們?cè)?0分鐘內(nèi)用葉子拼一張圖畫(huà)。我們都興致勃勃,想快點(diǎn)開(kāi)始比賽。
比賽要開(kāi)始了,我和張賀政一組,我們倆開(kāi)始想要做什么,心里急得像熱鍋上的螞蟻一樣,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不知從何下手。通過(guò)一次次討論,我們決定要用落葉來(lái)拼一只大獅子。
我們先用一片大大的梧桐葉做了一個(gè)獅子頭,在上面用記號(hào)筆畫(huà)了一對(duì)眼睛和一張有利刀般牙齒的大嘴巴,如同山間的霸王一樣,威震四方。我們又用一片芭蕉葉來(lái)當(dāng)作身體。然后,我們用一些小的桑葉做成了獅子的四肢和獅子的耳朵。我又用了樹(shù)葉做了一個(gè)月亮,和一些云。張賀政又用銀杏葉做了獅子的尾巴。最終,可算是完成了!
后來(lái),老師告訴我們,落葉的生命雖然很短暫,但它有很大有很大的價(jià)值,它不與百花爭(zhēng)艷,不去與夏天的荷葉爭(zhēng)奪清秀,不與冬之梅花比高貴典雅。它卻默默地為花草樹(shù)木奉獻(xiàn)自己。
我愛(ài)它,愛(ài)它不去與百花爭(zhēng)奇斗艷,愛(ài)它的默默無(wú)聞,愛(ài)它不和玫瑰、牡丹比高貴秀氣,更愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
美麗的小學(xué)作文 篇7
不知什么時(shí)候,楓葉由清亮的綠轉(zhuǎn)為熱烈的火紅了;不知什么時(shí)候,知了的叫聲零零碎碎了;不知什么時(shí)候,蟋蟀的樂(lè)曲奏響了;不知什么時(shí)候,橘紅的顏色變深了。哦,那節(jié)奏漸慢的江水撲打著江堤,告訴人們:“秋天來(lái)了!
也許,衰落也是一種美。秋風(fēng)吹過(guò),小巴掌似的楓葉太秀氣了,一下子就羞紅了臉。秋風(fēng)不顧,逾吹逾大;楓葉沒(méi)法,仍然羞,越羞越紅。最后都成火紅色了,無(wú)數(shù)張似火的小楓葉或垂或掛在樹(shù)枝上,招引著我們,誘惑著我們,瞬間照亮了我的眼睛,用那觸手可及的彤紅色,舞動(dòng)出生命之火。
蟬兒停止了鳴唱,倒反而少了一份煩躁與聒聒,而蟋蟀那清脆、悠悠的彈奏聲卻續(xù)續(xù)響起。這小東西也古怪,人多熱鬧,最為可以展現(xiàn)自己的白天卻不彈了,但在夜深人靜便彈得出奇的'熱鬧,他們愛(ài)開(kāi)個(gè)樂(lè)曲演奏會(huì),聚在一塊,時(shí)高時(shí)低,有弦律有節(jié)奏地彈唱,即使彈得不好,也不怕羞,反正沒(méi)人聽(tīng)。他們就是這樣,不愿展示自己,只是自己默默地彈,真是一群精神可貴的演奏家!
默默無(wú)聞的野菊花,在秋天打破了寂靜,終于爆發(fā)了,一個(gè)個(gè)相繼開(kāi)放,開(kāi)呀開(kāi)呀,永遠(yuǎn)開(kāi)不夠似的,漫山遍野都布滿了,一大片一大片像一匹匹五顏六色,五彩繽紛的綢緞,把花園、把草地、把山嶺都霸占了,這氣壯山河,鋪天蓋地的勢(shì)頭壓得繁華抬不起頭來(lái)。
人不愧是萬(wàn)物之靈長(zhǎng),在秋天也不輸與花草蟲(chóng)鳥(niǎo)。小孩子們活潑亂跳,在寒風(fēng)中一點(diǎn)也不覺(jué)得冷,玩得熱汗?jié)L滾。大人們也不閑著,剛買來(lái)的早點(diǎn)還帶著余熱,老人們有的打太極,有的舞劍,人們描繪出一幅幅充滿生命活力的圖畫(huà)。
江水拍岸,繁花簇錦,秋天來(lái)了,侵入了大地;紅葉似火,黃菊似泥,秋天來(lái)了,照亮了大地;秋高氣爽,秋水伊人,秋天來(lái)了,籠罩著大地?窗!山上水邊,樹(shù)林草叢都吸足了秋天的氣息與顏色。
秋天的腳印布滿了大地!秋天真是太美了!秋天我愛(ài)你!
美麗的小學(xué)作文 篇8
同學(xué)們,你們的校園一定很美麗吧?我們的校園也不例外,不信你瞧!
站在校門口,就有兩棵郁郁蔥蔥的大槐樹(shù)在門口迎接你,像耀武揚(yáng)威的士兵看守著我們的校園。校門上還高高地掛著四個(gè)字“東街小學(xué)”。
走進(jìn)校門,左邊有一個(gè)保衛(wèi)室,每當(dāng)有壞人來(lái)的時(shí)候,校警就會(huì)把他抓走。
保衛(wèi)室的前邊是照壁,照壁前面是跑道,學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),每班的運(yùn)動(dòng)健兒們便在這里一展風(fēng)姿。沿著小路往前走,眼前就是一個(gè)升旗臺(tái),升旗臺(tái)上有一根高高的旗桿。每當(dāng)星期一升國(guó)旗的時(shí)候,校園中便回蕩起莊嚴(yán)的國(guó)歌,國(guó)旗在高高的旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)。
繞過(guò)升旗臺(tái),就能看到高高的教學(xué)樓,這是我汲取營(yíng)養(yǎng)的`地方。我們的教室在一樓,走進(jìn)教室,潔白的墻,明亮的玻璃,柔和的陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在白白的墻上,教室里顯得格外明亮。我們教室里的桌椅整齊,地面干凈,這一切都讓人倍感舒適。
我們美麗的校園是學(xué)習(xí)的搖籃,是成長(zhǎng)的樂(lè)園,是開(kāi)啟智慧的一把鑰匙。
美麗的小學(xué)作文 篇9
我們的校園可美了,每當(dāng)我走進(jìn)校園,那里新鮮的空氣總會(huì)讓我神清氣爽。我們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí)、玩耍,可快活了。
進(jìn)入校門,踩著“鋼琴鍵”——白線,看著一棵棵楊樹(shù)站在柵欄邊,讓人著實(shí)的有種安全感。走幾米你將會(huì)發(fā)現(xiàn)一條秘密通道——迷宮,它蜿蜒曲折,被丁香花所環(huán)繞,在夏天走才合適呢,那時(shí),綠樹(shù)成蔭,擋住了炎熱的陽(yáng)光,涼爽的讓人不想走出去,人們?cè)诰G蔭中流連,顯得格外精神。
我們學(xué)校里還有動(dòng)物園呢!動(dòng)物園中有雞、鴨、孔雀……我們學(xué)校多好!那愛(ài)美的孔雀經(jīng)常亮出自己華麗的尾屏,向著人們“唰”的一聲開(kāi)了屏,左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),抖一抖,看到人都發(fā)出發(fā)自內(nèi)心的感嘆,而它卻驕傲的跳來(lái)跳去,一只公雞似乎看不慣它那驕傲的神情,跳了起來(lái),一下子跳到了房頂,卻驚得人們倒退一步。
這時(shí),卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)被人們忽略的'地方,那就是我們的假山,環(huán)繞著假山的便是我們的菜園,沿著小路上去,四周是新翻的土地,走到頂上,站到?jīng)鐾だ,你可以將校園的美景盡收眼底。
這就是我們的校園,讓我們驕傲的校園!