小學(xué)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)中的重中之重，也是語(yǔ)文教學(xué)中的一大難點(diǎn)。如何培養(yǎng)孩子的作文寫(xiě)作能力呢？我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾點(diǎn)入手：
一、注重平時(shí)積累，作文也像語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀一樣需要積累，比如好詞、佳句、精彩片段等。
1、根據(jù)課文內(nèi)容來(lái)積累，
“重視文本”也是新課標(biāo)的要求，而且很多課文的思考練習(xí)中都出現(xiàn)“背誦自己喜歡的自然段，摘抄好詞、佳句”這樣的練習(xí)，讓學(xué)生在背誦時(shí)感受語(yǔ)言文字的優(yōu)美，摘抄中積累材料。如果學(xué)生能掌握一些好詞佳句就為寫(xiě)作做好了鋪墊，能夠讓他們有詞可用、有話可說(shuō)。比如：在教完《頤和園》這課后，就讓學(xué)生以后寫(xiě)熟悉的景物作鋪墊。
2、通過(guò)寫(xiě)日記來(lái)積累，
堅(jiān)持寫(xiě)日記是積累材料的是最好方式，也是練筆的最途徑，由于日記的內(nèi)容很廣，可寫(xiě)聽(tīng)到的、可寫(xiě)看到的、也可寫(xiě)想到的�？傊约旱南才�(lè)都可無(wú)拘無(wú)束地表現(xiàn)出來(lái)。這樣就讓學(xué)生有一個(gè)自由表達(dá)的空間，也能夠?qū)懻鎸?shí)的事情。比如：每組織學(xué)生看完一場(chǎng)電影，搞完一次大掃除，都可讓學(xué)生把當(dāng)時(shí)的情景和感受用日記的形式寫(xiě)出來(lái)。
二、注重學(xué)以致用，結(jié)合實(shí)際及時(shí)指導(dǎo)。
小學(xué)生的知識(shí)有一定的局限性，教師結(jié)合課文和生活實(shí)際及時(shí)指導(dǎo)很重要。大家都知道《十里長(zhǎng)街送總理》是一篇包含深情的文章，我在教完這篇課文后，舉行了一次“我思念的××”為主題班會(huì)活動(dòng)。要求學(xué)生把自己最思念的親人（不管是生離的，還是死別的）用幾句話描述出來(lái)。（同學(xué)們踴躍發(fā)言，其中有一位女同學(xué)是這樣說(shuō)的“每逢佳節(jié)倍思親”是啊，轉(zhuǎn)眼間一年的中秋節(jié)又到了，半年前與媽媽分別的情景又浮瑞在我的眼前，記得媽媽要去廣東的前一天夜晚，我總跟在跟身旁，她出去我跟著，她睡覺(jué)我伴著，而且我還緊緊地捏著她的手，生怕她即將離去。第二天，我早早地起床了，發(fā)現(xiàn)媽媽提著包已跑出了家門(mén)，我連頭也沒(méi)梳，散著發(fā)就在后面追，我邊追邊喊，媽媽也邊跑邊抹淚。到了夜晚，我覺(jué)得房子里空蕩蕩的，怎么也睡不著，只好抱著媽媽睡過(guò)的枕頭聞聞她留下的體味）這樣的描寫(xiě)最感人，學(xué)生也能說(shuō)真話、實(shí)話。
三、注重作文的評(píng)價(jià)
教師的評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生十分重要。評(píng)價(jià)得當(dāng)，能激勵(lì)學(xué)生敢于作文、樂(lè)于作文，因而對(duì)學(xué)生的.文章不能千篇一律，也不能一棒打死。應(yīng)根據(jù)不同水平的學(xué)生給予不同要求的評(píng)價(jià)，對(duì)基礎(chǔ)好的學(xué)生要有較高的要求�；A(chǔ)差的哪怕是用了一個(gè)好詞、一個(gè)佳句也應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng)。（記得有一次，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)平時(shí)作文很差的學(xué)生在文章中準(zhǔn)確地用了一個(gè)表示時(shí)間過(guò)得很快的詞“剎那間”，于是我在批語(yǔ)中這樣寫(xiě)道：今后能多看點(diǎn)書(shū)，認(rèn)真作好記錄，教師相信你的作文會(huì)更上一層樓！）這樣做，能讓一些差生得到鼓勵(lì)，看到希望�？傊魑慕虒W(xué)不是件容易的事，教師必須在教學(xué)理論中不斷探索，在教學(xué)實(shí)踐中獲得啟發(fā)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能于學(xué)生有所裨益。
小學(xué)的作文 篇2
嗯，早上啦？怎么那么快呢？每次我剛起來(lái)都會(huì)這么想。我最常做的夢(mèng)就是彩色的，大部份的夢(mèng)會(huì)把我的夜晚變得很燦爛。
每次的夢(mèng)境都不一樣，有時(shí)候在我家或我去過(guò)的地方；有時(shí)候則是在一個(gè)我完全沒(méi)看過(guò)，很陌生的地方。我印象最深刻的一個(gè)夢(mèng)是黑色的，非�？植赖�。
那是一個(gè)炎熱夏天的晚上，房間里十分安靜，房門(mén)是關(guān)起來(lái)的，爸媽在客廳看電視，慢慢的，我就閉上眼睛了。眼前突然出現(xiàn)一棵棵像巨人一樣的大樹(shù)，把天空都蓋住了，因此我根本不知道現(xiàn)在是白天還是黑夜。我輕輕的往前走，因?yàn)楦静恢涝撛趺崔k，突然我隱約看見(jiàn)一個(gè)白色影子跑過(guò)，有如大熊般的`龐大！它激起我的好奇心，于是我跟著追了過(guò)去，但是過(guò)不久，突然有某個(gè)東西發(fā)出了一聲咆哮，我趕忙躲進(jìn)草堆里，小心翼翼的觀察四周。這時(shí)有個(gè)模糊的人影往這里走過(guò)來(lái)，它穿著一件白色斗篷，整個(gè)身體都被蓋住了。正當(dāng)我仔細(xì)的看著它時(shí)，有個(gè)東西把我身上草堆拿了起來(lái)！我嚇得轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，見(jiàn)到一個(gè)黑衣服的人，我發(fā)現(xiàn)它的頭是獅頭，當(dāng)它張開(kāi)那很像黑漆漆山洞般的血盆大口時(shí)，我就驚醒了!我想世界上應(yīng)該沒(méi)有這座森林，可是大家不是都說(shuō)世界無(wú)奇不有嗎？所以我也不確定。
雖然結(jié)束了這場(chǎng)”體驗(yàn)”，但我那一整天都在想這場(chǎng)夢(mèng)和那個(gè)”獅面人身”的怪物。我不太喜歡做夢(mèng)，雖然有的夢(mèng)很美妙，但我不愿意再遇到像吃人怪的東西了！我覺(jué)得甜美的夢(mèng)，象是吃下一顆夢(mèng)幻糖果一樣，可以玩得不亦樂(lè)乎；但噩夢(mèng)是一個(gè)幻形怪，隨時(shí)變成你害怕的東西來(lái)嚇你。
嗯，做夢(mèng)到底好不好呢？
小學(xué)的作文 篇3
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子�！}記
20xx年9月1日，我走進(jìn)了你的懷抱。
你似一個(gè)蒼涼的老人，佇立在那個(gè)偏僻的角落，孤獨(dú)、無(wú)助�？吹侥愕木较�，我呆住了。我走進(jìn)了你，一滴悲哀的淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我害怕了，怕我適應(yīng)不了你，你的一切都讓我厭惡。我開(kāi)始抱怨，你一句話都沒(méi)說(shuō)，只是望著我，容忍我。
20xx年9月1日，我們一起生活了一年。
一年過(guò)去了，我漸漸適應(yīng)的你。我開(kāi)始覺(jué)得你不再是一個(gè)可悲的老人，而是一個(gè)充滿朝氣與活力的哥哥。你懂我們，懂我們的苦，懂我們的累，懂我們的痛。你和我們一起瘋、一起嗨，一起游戲、一起玩耍，一起揮霍時(shí)間、一起追隨自由。有你，我很快樂(lè)；有你，我很滿足；有你，我很愜意。
20xx年9月1日，我么即將分別了。
當(dāng)我再踏進(jìn)你時(shí)，我們已經(jīng)一起生活兩年了，回想當(dāng)初的幼稚，我變得更成熟了。經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，我們懂得了更多，領(lǐng)悟了更多。盡管如此，心里仍存留一絲傷感。畢竟，這是我們最后一年了。
20xx年9月1日，我不在遇見(jiàn)你
我走進(jìn)了另一個(gè)他。他與你截然不同。煙花易冷，泡沫易逝，我們漸漸明白了一個(gè)詞“珍惜"。莫名的，我哭了。
未來(lái)的某一年的9月1日，我們重逢了。
那一天，風(fēng)很冷，吹動(dòng)了樹(shù)梢，吹來(lái)了絲絲涼意，也吹紅了我的面頰。我望著那些初次走進(jìn)你的孩子，望著他們眼里閃著的淚。我們重逢了。一別多年，你好像初顏未改，一如既往。此時(shí)的你不是老人，不是哥哥，更像一位媽媽。我終于意識(shí)到:我是你的孩子。這一年，我早已長(zhǎng)大成人，有了自己的.事業(yè)和家庭。重逢的歡喜與曾經(jīng)的滄桑交織成溫暖的流，我們的心都很暖。
別了，媽媽。別忘了，我是你的孩子。
最后的最后，渴望變成天使。——后記
小學(xué)的作文 篇4
我有一個(gè)可愛(ài)的妹妹，名叫施智涵，我可不叫她涵涵哦！因?yàn)椤昂焙汀皾h”諧音，我又是一個(gè)典型的“吃貨”，所以我給小妹妹取名“小漢堡”。你們說(shuō)，這名字有趣吧？
妹妹“小漢堡”才5個(gè)月，圓圓的臉蛋紅潤(rùn)潤(rùn)的，活像一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，看著真想咬一口！兩道月牙似的濃眉下一雙烏溜溜、水靈靈的`大眼睛忽閃忽閃的，一雙滑嫩的小手胖乎乎的，我摸著就舍不得放下，有時(shí)候趁媽媽不注意就悄悄地“啃”幾下。
“小漢堡”特別喜歡笑，每次咯咯笑的聲音就跟銀鈴一般，我放學(xué)回家在樓下就能聽(tīng)得清清楚楚。爺爺奶奶和爸爸媽媽常說(shuō)，即使再忙再累，只要聽(tīng)到妹妹清脆的笑聲，疲勞也一掃而空了。我覺(jué)得也是，每次遇到作業(yè)上的難題不想思考時(shí)，聽(tīng)到妹妹的笑聲我就又來(lái)了精神。這不，老師也夸我自從有了妹妹，學(xué)習(xí)態(tài)度都認(rèn)真多了呢！
妹妹還特別喜歡我，每次她看到我都會(huì)興奮得手舞足蹈，好像是在對(duì)我說(shuō)：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”這時(shí)我就忍不住想抱起妹妹轉(zhuǎn)幾圈，可是媽媽嫌我笨手笨腳，總不讓我抱妹妹，為這我到現(xiàn)在還生媽媽的氣呢！
妹妹也非常乖。有時(shí)候媽媽忙，我也要做功課，就把她一個(gè)人放在床上，她就一邊用白嫩嫩的小手搗鼓著玩具，一邊嘴里發(fā)出咿呀咿呀的聲音，也不知道她在說(shuō)什么。爸爸媽媽常教導(dǎo)我：“你是做哥哥的人了，要好好表現(xiàn)，給妹妹做榜樣�！蔽倚南耄何耶�(dāng)然要好好表現(xiàn)表現(xiàn)了，我可是有妹妹的小小男子漢羅！
可愛(ài)的“小漢堡”，哥哥永遠(yuǎn)愛(ài)你，會(huì)一直保護(hù)你健康成長(zhǎng)的！