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推薦小學(xué)童話作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的推薦小學(xué)童話作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
推薦小學(xué)童話作文1
從前，有一家人到幾顆星星上旅游。他們來得匆匆忙忙，去得也匆匆忙忙，回去時，他們把一些化妝品落在星星上了。
夜晚，星星們散發(fā)著明亮的光芒，準(zhǔn)備比美哩。
星星們戴好蝴蝶結(jié)化好濃妝，開始比美。
地球哥哥是裁判�！币惶栃切敲烂郎蠄�!””二號星星艷艷上場!”……她們個個滿臉濃妝艷如花，擺出自認(rèn)為的.最美的POSE。只除了最后的三十三號星星文文，她只化了淡妝，手上拿著一朵水仙花，細(xì)細(xì)地聞著。
分?jǐn)?shù)出來了，”美美89.6分。””艷艷87.1分”……”最高分文文!100分!”地球哥哥提高了聲音。
文文興奮得一蹦三尺高，手舞足蹈。
別的星星特別不服氣�！焙�，我們頭飾、服裝樣樣比她精美，憑什么她得第一?”
地球哥哥振振有詞地說:”你們都是靠濃妝來展示你們的美，而文文以淡雅展現(xiàn)美，在所有星星中最與眾不同、有特色�！�
比賽結(jié)束了，地球哥哥把最美星星獎頒給了文文。
推薦小學(xué)童話作文2
小狐貍已經(jīng)到了上學(xué)的年齡了，很想去上學(xué)。可是，動物學(xué)校的山羊校長卻冷冷地說：“你們狐貍太狡猾，動物學(xué)校不收狐貍學(xué)生，你還是回去吧!”小狐貍傷心極了，一邊哭著一邊向小樹林跑去。
小狐貍跑著跑著，一不小心，把路旁滿滿的一筐松果撞翻了，松果滾得滿地都是。小狐貍看看四周沒有動靜，拔腿就溜，跑了一陣子，小狐貍忽然想起山羊校長的話，他又趕忙往回跑。只見松鼠媽媽正在忙著拾滾落在地上的松果，小狐貍的.臉頓時變得通紅通紅的，他低著頭向松鼠媽媽道歉說：“對不起，松鼠媽媽!是我不小心把松果撞翻的，可是我卻……讓我來給您撿松果吧!”說完，連忙彎下腰和松鼠媽媽一起撿松果。松鼠媽媽不但沒有責(zé)怪小狐貍，還連連夸獎小狐貍是個誠實的孩子。
“哈哈……”山羊校長聞訊趕來出現(xiàn)在小狐貍面前， “小狐貍，祝賀你呀!我現(xiàn)在正式宣布，你被動物學(xué)校錄取了!”小狐貍一聽，恭恭敬敬地向山羊校長鞠了一躬，說了聲：“謝謝山羊校長。”一溜煙地往家里跑去。
第二天，小狐貍背著書包，高高興興地上學(xué)去了。
推薦小學(xué)童話作文3
早上，小白鴿送來一封信，小紅鼠可可收到信，很奇怪：是誰寄給我的？可可激動地打開信一看，怎么是一幅圖？可可一頭霧水，怎么想也想不出這是什么意思。
可可一邊走一邊想，看到小豬哥哥。可可連忙走到小豬哥哥那里，開心地問：“小豬哥哥，這是什么意思？”小豬哥哥看了看說：“這不是一頂帽子嗎？”可可覺得小豬哥哥不可行靠譜，就去找小猴。小猴正在蕩秋千，可可問：“小猴別蕩了，快下來幫我看一下這幅畫！”小猴看都不看地說：“這就是一個盤子！”可可還是覺得不可靠。
它決定去找最有智慧的大象博士。轉(zhuǎn)頭一看，大象博士就在眼前，可可問：“大象博士，這是什么東西？”博士仔細(xì)地觀察了半天，說：“這一定是你的'同伴要與你一起去采蘑菇�！�
可可聽了，恍然大悟。
推薦小學(xué)童話作文4
在一個遙遠(yuǎn)的地方，有一個王國，王國里的子民是一群可愛的標(biāo)點符號，他們的國王是書名號。
有一天，國王書名號帶領(lǐng)他的子民一起去字典爺爺開的飯店里就餐。飯菜已上齊了，他們就急不可待地開吃了。吃著吃著，逗號給書名號夾了口菜，笑嘻嘻地說：尊敬的國王陛下，我非常愛戴你，所以干的'工作最多，希望以后多多獎賞。句號撇了撇嘴說：無事獻(xiàn)殷勤，平時就你愛表現(xiàn)，老覺得自己了不起，還老霸占我們的位置，討厭死了!問號冷笑一聲說：是呀，問問題時，明明該我出場了，可逗號仗著他和國王的關(guān)系好，老是占我的位置，害得句子不通順。感嘆號暴跳如雷地說：是呀是呀，我和國王也是好朋友，可我只在作者表達(dá)喜怒哀樂感情時，才出現(xiàn)。不像逗號老是到處轉(zhuǎn)悠，逮住機(jī)會就出現(xiàn)。讓句子的意思凌亂不堪!冒號沒好氣地說：不錯不錯，有好幾次，提示下文時，該用我了，他老是搶先占道。雙引號說：我是國王的姐姐，也是國王最好的朋友。
國王書名號放下筷子，語重心長地說：逗號弟弟，你以后可要注意了。否則，我要重重懲罰你。另外，其他子民也聽著，從今后，不論關(guān)系遠(yuǎn)近，你們都要盡職盡責(zé)，做好分內(nèi)工作，保持王國治安井然有序。標(biāo)點符號子民們連連稱是。