小學的作文

實用的小學的作文優(yōu)選[6篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學的作文 篇1

　　我有許多興趣愛好，如畫畫、打籃球和吹竹笛等等，今天就來說說我最拿手的本領——吹竹笛。

　　記得剛上一年級時，學校音樂課上我們學習了竹笛的使用方法，這是我第一次親密接觸竹笛，它那悅耳的聲音深深地吸引了我。當我學會吹“哆來咪……”這些音符時，我高興地笑了，心想：哈哈，我已經(jīng)學會吹竹笛啦！當我自以為很了不起，迫不及待地去挑戰(zhàn)高難度曲譜的時候，頓時傻了眼，眼前密密麻麻的音符上上下下跳躍著，仿佛在嘲笑我的自大。那一刻，我的'自信一下被擊垮了，但我卻沒有放棄。

　　從此以后，我每天不厭其煩地反復練習，不放過任何一個“破音”、“雜音”。終于，功夫不負有心人，我的吹笛水平漸漸地進步了。當我再次翻開曲譜，看到的不再是狂歡的“妖魔鬼怪”在奚落我，而是一個個軟弱的“小柿子”，等著我將它們統(tǒng)統(tǒng)拿下�，F(xiàn)在，每當吹出優(yōu)美動聽的音樂時，我都會感到無比自豪。我也憑借一首歡快、流暢的《小螺號》，在浙江省藝術節(jié)比賽時表現(xiàn)突出，贏得了觀眾和評委的陣陣掌聲，并且取得了優(yōu)異的成績——金獎。今年，在學校竹笛社團的層層選拔中，我表現(xiàn)出眾，榮幸地被選去代表學校參加區(qū)級比賽，當收到這個通知時，班里的同學們投來了贊許的目光。

　　打開笛包，我看到的是與我日夜相伴的好朋友，是它配合著我吹出動聽的音樂。吹竹笛，讓我明白了一個深刻的道理：一分耕耘，一分收獲！

小學的作文 篇2

　　它，匆匆地來了，又匆匆地走了。它沒來得及與這個世界打招呼，就要與這個世界告別了；沒有留下一句遺言，悄無聲息地走了，只在樹枝上留下了一條淺淺的卻很引人注目的傷痕。它是校園中一棵桃樹上的一朵剛剛開放的桃花。

　　還記得那個夏天，雖然離現(xiàn)在已經(jīng)很久，但那朵美麗的花依然讓我難以忘懷。它是第一朵開放的桃花，在全是綠葉的桃樹上顯得獨一無二。桃花像一個害羞的小姑娘在青翠欲滴的綠葉中若隱若現(xiàn)。夏天，一、二年級的小朋友一下課就會來到桃樹下邊乘涼。有幾個喜歡看書的小朋友就會帶上自己喜歡的書來到這兒一邊看書一邊乘涼。時間悄悄地過去了，桃樹上的`花苞接二連三地開放了，桃樹上的綠葉也長了出來。這棵桃樹成了鳥兒們的樂園。沒幾天，樹上開滿了粉紅色的桃花。那些粉粉的桃花人見人愛。

　　它是那么可憐，還沒能好好地認識這個世界上的萬物，就與萬物說再見了。在桃花開的最美的時候，許多孩子因為喜愛這一多多美麗的桃花，就自私地把它們摘下來帶回家。不知它們現(xiàn)在的命運如何：

　　它們是還存活著還是已經(jīng)綢謝。是被孩子們細心呵護著還是被雙雙腳踩在腳底下。還有些孩子們坐在桃樹下乘涼時，隨手捉了一手綠葉來玩，那一片片綠葉還是那么嬌小。它們被小朋友那雙無知的手從母親身上摘下，成為一片片沒有用處的葉子。還有幾個頑皮的小朋友把一根根樹枝扯下，被扯下來后來成了小朋友手中打架用的“木劍”。它明明是一根根樹枝，為什么要把它們變成“木劍”。

　　晚風中，桃樹在唱著“沙沙沙”的悲歌了，樹可以為我們擋風沙有很多的好處，為什么要傷害它們？種下一棵小樹，擋住一片風沙。

　　您對我腳下留情，我為您獻上綠陰。大家不要再傷害小樹了。

小學的作文 篇3

　　一個星期六的早晨，小兔去菜園里看南瓜，他發(fā)現(xiàn)地里長出了很多南瓜，于是挑了一個最大最黃的南瓜。

　　他費了很大的力氣想把他抱回家，可是南瓜太重了，他抱了一會就抱不動了。他又去試著用藤綁好南瓜放在后背背過去，但沒走幾步就累的氣喘噓噓。他對自己說：“我該怎么把南瓜運回家呢？”忽然他靈機一動，他想到了平時跟小朋友玩滾輪胎的游戲，輪胎又大有重，但是他們卻能夠讓輪胎滾到很遠的地方。于是他一下子高興起來了，用滾輪胎的方法運南瓜，輕輕松松的把南瓜運到了家門口。 “媽媽、媽媽，我把南瓜運回來了！”小兔高興的說。媽媽驚奇地問：“你是怎么把南瓜運回家的呢？”小兔告訴了媽媽運南瓜的'整個過程。媽媽聽了后高興極了，稱贊小兔是個愛動腦筋的孩子。

小學的作文 篇4

　　我家有一個大南瓜，像一個一頭粗一頭細的大枕頭，它的皮是綠色帶花紋的，里面有黃黃的瓜肉和瓜瓤，媽媽把它切成小塊煮到稀飯里，做成南瓜粥，或者在鍋里蒸熟撒上白糖，做成南瓜糕，都是我特別喜歡吃的'。南瓜的最里面還有許多白色的瓜子兒，我把瓜子兒掏出來，用清水洗干凈，再攤在陽臺上曬干，收集起來，最后媽媽把它們煮成五香瓜子，晾成半干兒，吃起來特別清香爽口，它們是我的最愛。

　　這個大南瓜是從我奶奶家拿來的。奶奶家種了很多大南瓜，瓜秧都是爬在架子上的，南瓜就在半空中懸著，又大又重卻掉不下來，不能不算是一大奇觀！我每次回老家，都會感嘆這種南瓜的奇妙。媽媽說：“這是綠色食品，沒受一點污染，吃了對身體非常有益�！�

　　我非常喜歡奶奶種的大南瓜，喜歡它長得奇妙，喜歡吃它的味道。

小學的作文 篇5

　　每周星期六的下午，都是小朋友們最開心的日子。因為這一天都完成了學校的作業(yè)與各種特長班的學習。院子里的小伙伴們都互相約出來做游戲。

　　我們最愛玩的游戲叫“腳不沾地�！庇螒虻囊�(guī)則是被抓的所有小朋友的腳必須不能放在地上，只可以站在臺階上或坐在椅子上。我們用石頭、剪刀、布來決定由誰當“貓”。游戲開始了小朋友們都歡快的跑來跑去，嘴里還不停的喊著：“來捉我啊，來捉我啊�！敝灰姰敗柏垺钡男∨笥牙鄣腵氣喘吁吁，滿頭大汗，可就是捉不到一個小朋友。這時當“貓”的小朋友想出一個鬼點子，我不知道上了當。差點被他抓住，只聽見小朋友們大聲叫著：“航航快跑，航航快跑�！蔽移疵�的跑呀跑，好不容易跑到一個臺階上，這時當“貓”的小朋友也追了過來，我一著急，腳下一滑摔了個四腳朝天，追我的小朋友也剎不住車也摔了個狗啃地，其他小朋友一見都笑的前俯后仰，院子里不時傳來我們歡快的笑聲。

　　這真是一個有趣的活動。

小學的作文 篇6

　　小學的時候有八個好朋友，都是一伙搗蛋鬼，我們經(jīng)常相邀，去教學樓的后面去玩，那里雜草叢生，有蜈蚣，有蝴蝶，算是我們的樂園。下了課，我們?nèi)プハx子，踢著草叢，捉跳出來的蟲子。有螳螂或者蟈蟈跳了起來，抓到了，捏在手中玩弄，或者直接踩死�，F(xiàn)在回過頭來想想，感覺是太過分了。

　　一到秋天，桂花樹開花了，整個學校都彌漫著花的芳香，我總喜歡采一點桂花，放在一個木盒里，帶回家給奶奶做桂花糕。學校里桃子熟了，我們總是想方設法去偷幾個，被老師抓到了，就要寫九百字的檢討。

　　在學校里有一個雜物間，里面有一張床，上面躲著一具假人。所以，那間房子被同學們稱為停尸間。都說好奇心害死貓。我和我的伙伴就想一探究竟。那是下午的一節(jié)體育課，我們偷偷地溜出了大部隊，去停尸間探索。一開門，一股冷氣撲面而來，門一關，里面十分陰暗，我們看到那具假人，只有軀干，沒穿衣服，直挺挺地躺在冷冰冰的地上，胸脯被挖開，可以看到里面紅紅的心臟。我們差點被嚇得靈魂出竅，趕緊跑了出來。

　　又一天，我們在我們上學的路上，撿到了一個布娃娃，披頭散發(fā)，緊閉的雙唇開始呈現(xiàn)咧嘴微笑的`樣子，蒼白的臉上涂著兩個紅點，長長的睫毛下，大大的眼睛目不轉睛的盯著你。這就是傳說中的鬼娃娃，樣子很恐怖，可我們一點都不害怕，便想拿到班上去嚇女生。但是，班上那些女生一個個都是女漢子，還說，送給她們吧，好可愛喲。把原本準備著看好戲的我們氣壞了……

　　我們是一群喜歡尋樂子的搗蛋鬼，六年過去了，大家沒說拜拜，卻各奔四方，只能在記憶中尋覓那快樂的搗蛋時光！