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信任小學(xué)作文

時(shí)間:2024-02-19 10:25:35 小學(xué)作文 我要投稿
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信任小學(xué)作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的信任小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

信任小學(xué)作文

信任小學(xué)作文1

  暑假的一天,我到哥哥家去玩。

  我們先玩“三國(guó)殺”游戲,雖然那時(shí)我還不太會(huì)玩,但有哥哥帶著,我們?nèi)允峭娴脽峄鸪,不亦?lè)乎。后來(lái),這個(gè)游戲玩厭了,我們又開(kāi)始玩另一個(gè)游戲,我拿棍子,哥哥拿刀,我們開(kāi)始“噼噼啪啪”地打了起來(lái),玩得正激烈的時(shí)候,我聽(tīng)到“啪”地一聲響,是我的棍子不小心把哥哥桌上的一支筆掃了下來(lái),頓時(shí)四分五裂,我傻眼了,這可是哥哥最喜歡的一支筆啊!當(dāng)時(shí)哥哥背對(duì)著我,玩得正高興,他并沒(méi)有看到他心愛(ài)的鋼筆正躺在地上,我很害怕,也很慌張,悄悄地把鋼筆踢到了角落。

  可是,我再?zèng)]有心情玩了,滿腦子都在想這個(gè)問(wèn)題:我要是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,哥哥會(huì)怪我嗎?要知道,他平時(shí)可是挺厲害的`,我有點(diǎn)兒怕他;我要是不承認(rèn),哥哥也不一定會(huì)知道就是我干的這件事,可是,我的內(nèi)心會(huì)非常不安,因?yàn)檫@樣我就是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩 子算了,不管三七二十一,還是跟哥哥認(rèn)錯(cuò)吧,罵就讓他罵兩句,誰(shuí)讓我犯錯(cuò)誤了呢?沒(méi)想到哥哥不但沒(méi)有罵我,還表?yè)P(yáng)了我,他說(shuō):“其實(shí)我已經(jīng)看到了,只是沒(méi)有說(shuō),我就在等著,看你能不能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。現(xiàn)在,你主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)了,我不會(huì)怪你的,也不會(huì)讓你賠我的鋼筆!

  哥哥的話讓我很感動(dòng),在我眼里,哥哥是一個(gè)愛(ài)生氣的人,每次弄壞他的東西,我都要賠他的,這次卻。這件事也讓我明白了,犯錯(cuò)的時(shí)候逃避是不能解決問(wèn)題的,只有主動(dòng)承認(rèn)了,才是最好的選擇!因?yàn),我們要做一個(gè)象列寧那樣的誠(chéng)實(shí)的孩子!

信任小學(xué)作文2

  信任是什么?信任是人際關(guān)系中最具有魅力的黏合劑;信任猶如栽花,回報(bào)你的是姹紫嫣紅;信任是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌,她給你留下的是好心情。你付出了信任,得到的將是彼此的理解、友誼和雙倍的歡樂(lè)。

  記得那是一個(gè)星期天,我拿著書(shū)包去補(bǔ)鞋店。哎呀,怎么這么多人呀?我心里正著急,忽然,我眼前一亮,那兒有空位,我便高高興興地走過(guò)去?瘴粚(duì)面坐著一位伯伯,他看見(jiàn)我走來(lái),微笑著對(duì)我說(shuō):“小妹妹,修包?”“是的,書(shū)包的鏈子斷了,請(qǐng)您幫我補(bǔ)一下吧!”他接過(guò)書(shū)包,認(rèn)真地比了比,挑出一團(tuán)和我書(shū)包顏色相似的線,穿過(guò)針孔里,“嗒嗒”,縫紉機(jī)的聲音有節(jié)奏地響了起來(lái)……趁著他認(rèn)真修補(bǔ)的時(shí)候,我細(xì)細(xì)地打量起他來(lái):黑黝黝的臉上,長(zhǎng)著一雙小眼睛,眼睛雖不大,可是很有神,濃濃的.眉毛,烏黑的頭發(fā),兩鬢的發(fā)間的黑頭發(fā)里夾雜著一些白發(fā)。他的動(dòng)作很嫻熟,做這一行一定很久了吧……

  “好了!”修包伯伯的話打斷了我的思緒。我急忙伸手去口袋里掏錢(qián),呀,錢(qián)包沒(méi)帶!一定是剛才出門(mén)時(shí)忘帶了。這可怎么辦?我只覺(jué)得一股熱血往上涌,心“突突”跳得厲害。記得一次因?yàn)殄X(qián)沒(méi)帶,還被一個(gè)人罵了一頓。我尷尬極了……

  正想著,修包伯伯又說(shuō)話了:“小妹妹,補(bǔ)好了,你怎么了?”“我……錢(qián)沒(méi)……沒(méi)帶出來(lái)!蔽抑е嵛岬卣f(shuō)!芭叮瓉(lái)是這樣,沒(méi)事,你先回去拿吧!”說(shuō)完,他先把書(shū)包遞給了我。我心里一陣激動(dòng),覺(jué)得這位修包伯伯的笑容顯得那么美麗,仿佛一朵動(dòng)人的鮮花,綻放在我的眼前。我接過(guò)書(shū)包往回趕。我一刻不敢耽擱,要把修包錢(qián)取來(lái),還給這位伯伯。

  今天,修包伯伯讓我懂得了什么是信任。

信任小學(xué)作文3

  掂起腳尖,才能親吻陽(yáng)光。

  看著好友興奮活躍的樣子,我有心無(wú)力地笑了笑,想起院中大爺老太們的話語(yǔ):“現(xiàn)在騙子可多了,你們可得小心了,不要被騙了,還在幫他們數(shù)錢(qián)……”這是我和朋友第一次獨(dú)自兩人出去玩,想到父母那信任鼓勵(lì)的目光,望見(jiàn)朋友興奮高興的樣子,我無(wú)奈地嘆了口氣。她越興奮,我越嚴(yán)謹(jǐn)。

  當(dāng)計(jì)算著我們接下來(lái)旅程的費(fèi)用時(shí),朋友望見(jiàn)了一輛有些古樸卻鮮艷的'三輪車(chē),她揮了揮手。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),她已經(jīng)坐上了三輪車(chē),招呼我上去,看著她飽含期待的目光,我心中一松,坐了上去。打量了車(chē)夫樸素的衣服和還算快的車(chē)速,我暗暗的留了個(gè)心眼,問(wèn),這去烏鎮(zhèn)多少錢(qián)?他報(bào)了個(gè)價(jià),我聽(tīng)到后想了想,便同意了。

  似乎是所有司機(jī)的慣性,他漸漸和我們聊了起來(lái),他不緊不慢地說(shuō)道:“這地方最有名的確是烏鎮(zhèn)那塊兒,但好吃的我可得給你們介紹一番。不說(shuō)那邊的金字招牌,就這路,那家小吃店的味道就不錯(cuò),等會(huì)兒放你們下來(lái)買(mǎi)點(diǎn)試試車(chē)費(fèi),就不多收!甭(tīng)著這比較官方的介紹,與我緩了緩心神,望著周邊的江南風(fēng)光。朱傘青衣鳥(niǎo)篷,白墻灰瓦紅燈,薄霧清風(fēng)路人,漣漪驚晨。果然,生在江南就應(yīng)享江南之美。抱著從車(chē)夫介紹的小吃店買(mǎi)來(lái)的蛋花湯,聽(tīng)著車(chē)夫說(shuō):“哎,你們自己出來(lái)玩,可要小心點(diǎn)兒我曾經(jīng)拉著我的孩子,你說(shuō)這都什么事兒,一個(gè)不留神她就不見(jiàn)了。都怪我這糊涂的腦子,這一帶的人都是正常正規(guī)的?吹杰(chē)上這個(gè)印子沒(méi)有,開(kāi)這車(chē)的都是這一代的,看到有需要就坐這個(gè)車(chē),安全!就當(dāng)我打個(gè)廣告吧!甭(tīng)著車(chē)夫娓娓道來(lái),我愣住了,但這一整碗蛋花香,灌入胃,通過(guò)骨,穿過(guò)腸,氤氳出信任的氣息。嗯,是快樂(lè)的味道。

  只有伸出手,才能得到回握,贈(zèng)人信任,心有余樂(lè)。

信任小學(xué)作文4

  信任是連接友誼的絲帶。

  大家一定都犯過(guò)錯(cuò),我也不例外。記得那是一節(jié)書(shū)法課,我上課亂說(shuō)話,打亂了老師講課思路,還亂下座位。老師說(shuō)我,我還頂嘴;匕嗪螅瑥埨蠋熤篮,批評(píng)了我,我的心情非常不好,我想我應(yīng)該跟大家說(shuō)聲“對(duì)不起”,可是我不敢走上講臺(tái)說(shuō)這句話。

  眼看大家快放學(xué)了,我鼓起勇氣上了講臺(tái)說(shuō):“大家都看我一下,今天在書(shū)法教室是我做得不對(duì),在此,我向大家說(shuō)一聲:對(duì)不起!”說(shuō)完,我大腦浮出了無(wú)數(shù)想法,同學(xué)們會(huì)原諒我嗎?

  突然,有幾個(gè)人說(shuō):“別信他!”我心里一緊,這時(shí),突然,張家銘站起來(lái)說(shuō):“我信,姜澤民我相信你,你的心本來(lái)很善良,只是你有點(diǎn)淘氣!”

  緊接著,大家七嘴八舌地為我鼓勁兒,另一種聲音被淹沒(méi)了。沒(méi)想到,我屢次犯錯(cuò),同學(xué)們依然愿意相信我,給我機(jī)會(huì)改正。

  這件事過(guò)去后,我陷入沉思,其實(shí)我和張家銘的'關(guān)系一直不是很好,可是他為什么要為我站出來(lái)說(shuō)話呢?直到有一天,我去問(wèn)他,他才告訴我:“姜澤民,其實(shí)你非常好,只是有點(diǎn)懶,我相信,你一定會(huì)成為最棒的那一個(gè),加油!”

  之后,只要我做“壞事”的時(shí)候,他總是及時(shí)地提醒我,漸漸地我變了,變得守規(guī)則了,也得到了大家的信任。

  信任是連接友誼的絲帶,它能給我們的生活帶來(lái)許多色彩,信任是互相的,信任也是一種美德,在信任的過(guò)程中,我們彼此成長(zhǎng),也給彼此帶來(lái)了快樂(lè)!

信任小學(xué)作文5

  信任別人是一種美好,被人信任更是一種喜悅;信任可以讓一個(gè)人的心靈變得清純,被別人信任更會(huì)讓你擁有前所未有的快樂(lè),這種快樂(lè),我就親身體驗(yàn)過(guò)??

  剛上一年級(jí)的時(shí)候,我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩,不愛(ài)說(shuō)話,甚至有些膽怯,上課不愛(ài)舉手發(fā)言,下課不喜歡和同學(xué)們一起玩,可有一次選班干部,同學(xué)卻選中了我。當(dāng)時(shí)我真的很奇怪,應(yīng)該讓那些膽子大的'同學(xué)去當(dāng)班干部,怎么會(huì)讓我去當(dāng)?這時(shí)老師表?yè)P(yáng)我說(shuō):“某某是一個(gè)很聽(tīng)話的孩子,學(xué)習(xí)努力認(rèn)真。老師想讓你變得大膽些,和同學(xué)之間多進(jìn)行一些交流,這樣你會(huì)更優(yōu)秀。況且同學(xué)們這么支持你,好好做,老師信任你,你一定能夠勝任的。你不會(huì)讓老師失望的,對(duì)吧?”“嗯!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  從此,我在班里當(dāng)過(guò)班長(zhǎng),體委等班干部。這樣不僅讓我的膽子變大了,性格開(kāi)朗了,而且更自信了。在課堂上,我也踴躍的舉手發(fā)言,受到了老師和同學(xué)們的好評(píng),和同學(xué)之間的交流也越來(lái)越多。也許這對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)并沒(méi)什么,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),卻意味著對(duì)我的肯定,對(duì)我的信任。所以我很感謝老師和同學(xué)。若不是老師給我一次又一次的鍛煉機(jī)會(huì),說(shuō)不定,現(xiàn)在我還是個(gè)內(nèi)向的女孩。所以非常感謝他們當(dāng)初對(duì)我的信任。

  通過(guò)這件事,我體會(huì)到信任的力量是偉大的,更是美好的,它可以讓我體會(huì)到被信任的喜悅。

信任小學(xué)作文6

  聽(tīng)完《狼來(lái)了》的故事后,我在想,失去了信任,這是多么可怕的事!

  記得在我小時(shí)候,有一次,我和鄰家的同齡女孩李梅在我家里玩積木,我們搭了一個(gè)又一個(gè)“小屋子”,還說(shuō)以后一定要住在自己搭建的“小屋子”里,還約定以后要住在一起,這都是多么天真的話啊,可是好景不長(zhǎng),我在收拾積木的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)少了一塊長(zhǎng)方形的積木,找了好半天都沒(méi)有找著,心里特別傷心,眼淚都流了出來(lái),這時(shí),李梅看見(jiàn)了就問(wèn):“劉藝,你怎么了?”我卻沒(méi)有理她,心里想:一定是李梅拿的,上次她自己的長(zhǎng)方形積木就丟了,這回肯定是她拿了,便沖著李梅吼著:“我少了一塊積木,肯定是你拿走了,我去告訴媽媽?zhuān)阃盗宋业姆e木,我不跟你玩了,你是小偷!崩蠲仿(tīng)了我的話,先是一陣沉默,然后她大哭起來(lái),一副委屈的樣子,向我家門(mén)外走去,我看見(jiàn)她慢吞吞的樣子,便氣憤憤地把她推倒在我家門(mén)外,便又“砰”地一聲關(guān)上了我家的大門(mén)。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)李梅在外面放聲大哭,不知什么時(shí)候,李梅的媽媽打開(kāi)家里的門(mén),看見(jiàn)李梅在門(mén)哭,就問(wèn):“梅梅,怎么了?喲,你的'腳怎么擦破了?”李梅被她媽媽帶回了家,只聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面的門(mén)“砰”的一聲關(guān)上了。

  時(shí)間一天天地過(guò)去了,突然有一天,媽媽告訴我李梅全家搬到上海去了,至此,我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)李梅。突然有一天,我們?nèi)掖髵叱以谝粋(gè)角落里找到了我丟失的那塊長(zhǎng)方形積木,原來(lái)是我不小心把積木丟在那里了,不是李梅拿走了,我錯(cuò)怪了她。

  她走了,長(zhǎng)方形積木還在;她走了,我卻沒(méi)有來(lái)得及向她說(shuō)聲對(duì)不起,我再也聯(lián)系不上她了,因?yàn)樗x開(kāi)了這個(gè)城市,在另一個(gè)城市,我只能默默地在心里說(shuō):“李梅,對(duì)不起,我親愛(ài)的好朋友。”

信任小學(xué)作文7

  信任來(lái)自于人與人之間的友情。擁有這純潔友情的人自然酏也擁有了一顆善良的心靈!

  我是一名陽(yáng)光天真的六年級(jí)學(xué)生,這六年來(lái),發(fā)生了不少事,信任的傳記來(lái)自于最后的一年。

  “!我的……”教室里傳來(lái)一聲尖叫,“這是怎么回事?”大家議論紛紛。疑惑不解的我也在那兒發(fā)愣。哦,原來(lái)是她,那位父母離婚了的自卑的小女孩。她常常拿出來(lái)看的一張她家全家福照片不見(jiàn)了,之所以那么激動(dòng),是因?yàn)槟菑堈掌俏ㄒ坏囊粡垺?/p>

  好心的同學(xué)都在盡力幫她尋找,但一點(diǎn)影兒也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。失望的她不禁流下了傷心的.淚。不知是從哪傳出來(lái)的:“是副班長(zhǎng)拿的!备卑嚅L(zhǎng)為人不好,但成績(jī)優(yōu)異,所以被選為副班長(zhǎng)。但我卻不相信,雖然我和她不算什么好朋友,但不相信他會(huì)做這樣的事。

  放學(xué)的路上,我追上了副班長(zhǎng),她正垂頭喪氣的。一看便知這件事與她無(wú)關(guān)!拔視(huì)幫你找到真兇的。”“真的嗎?”“嗯!彼羌t腫的雙眼滿懷希望地看著我。真叫人心酸,但我從目光中理解到了信任。

  我把這種信任當(dāng)做一種責(zé)任。第二天,我第一時(shí)間來(lái)到學(xué)校,躲在教室墻角,并用幾把掃帚擋住了自己,手拿錄像機(jī)守株待兔!罢娴膩(lái)了!是他!我們班最壞的小子!蔽倚÷暼氯隆:敛环纻涞乃(dāng)然發(fā)現(xiàn)不了我的錄像機(jī)。他正偷偷摸摸的將照片放在副班長(zhǎng)的柜子里。

  真像大白。我私下把錄像給小女孩、副班長(zhǎng)和那小子看!靶⊥怠敝缓媚J(rèn),許久,終于風(fēng)平浪靜了!靶⊥碉L(fēng)波”也就過(guò)去了。

  這就是信任嗎?

  我想:是的!被信任的感覺(jué)真好!

信任小學(xué)作文8

  我是小左。我堅(jiān)強(qiáng),但只是在表面,我開(kāi)心,但只是在表面,我陽(yáng)光,但只是在表面……曾經(jīng)的小左有過(guò)憧憬,有著對(duì)世界美好的希望,有著暗戀的心,有著孩子般的天真和善良……

  但是現(xiàn)在那個(gè)孩子死了,永遠(yuǎn)的死在了我的心里……現(xiàn)在的.小左,不再有愛(ài),不再善良,不再天真……現(xiàn)在的小左徹底將曾經(jīng)的自己冰封了,就像蝴蝶未破繭而出的那時(shí)一樣,可是又有點(diǎn)不同,因?yàn)楹罱K會(huì)破繭而出,而那個(gè)小左卻再也出不來(lái),因?yàn)檫B那個(gè)自己都放棄了她,所以她傷心了,不愿意再出來(lái)了……

  曾經(jīng),我回家上街,走過(guò)鬧市,突然一個(gè)點(diǎn)吸引了我的目光——拐角處有一個(gè)可憐的老婆婆,走近一看,原來(lái)是個(gè)失明的老婆婆,可是我卻不懂,一個(gè)瞎子,如何存活的下來(lái)呢?

  為了檢驗(yàn)人性,我緩緩的打開(kāi)錢(qián)包,拿出一張10元,放在老婆婆面前,晃了晃,等了一會(huì)兒,沒(méi)動(dòng)靜,原來(lái)她確實(shí)是瞎子。我頓時(shí)覺(jué)得,或許人性,還值得相信……我慢慢的放下了那張10元,輕輕的擺在她的碗里,看了那婆婆一眼,轉(zhuǎn)身,離開(kāi)了那個(gè)拐角……

  走了一會(huì)兒突然我想起還有東西沒(méi)買(mǎi),我又再次回到了那個(gè)拐角,可我看見(jiàn)了一幕:在那個(gè)老婆婆面前,同樣有一個(gè)衣衫襤褸的老頭,具體情況我不知道,我聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)老婆婆說(shuō):“老伴,沒(méi)想到這錢(qián)來(lái)得真快,可比我干活輕松多了,以后我們天天來(lái),不過(guò)等會(huì)我們?nèi)_____飯店先吃一頓吧……”我的心,徹底冷了,原來(lái)人性,就是這樣……利用我的同情,是嗎?

  我突然不想再干什么了,我只想回家,只想呆在家里,不想出來(lái)了,畢竟,爸爸媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)騙我……

  但從那以后,我不再善良,我收起了同情,旁觀這個(gè)世界……

  但是小左的內(nèi)心依然希望,人性,值得信任……

信任小學(xué)作文9

  信任,是冬日的一縷陽(yáng)光,使饑寒交迫的人感到溫暖和芳香;信任是夏日的清風(fēng);信任,是沙漠的一口清泉,使瀕臨絕望的人看到希望;信任,是干旱過(guò)后的一場(chǎng)甘霖,救活了一個(gè)個(gè)脆弱的生命,點(diǎn)燃了一個(gè)個(gè)明天的'希望。

  夏日炎炎,小鳥(niǎo)不知藏到什么地方去了,草木都低垂著頭;小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。在這樣的一個(gè)夏天,我當(dāng)然在家里熱得口干舌燥,氣喘吁吁。于是媽媽給了我十五元錢(qián),讓我到樓下去買(mǎi)一個(gè)大西瓜。我當(dāng)時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分,心想:太好了,這下終于可以吃上甜甜的西瓜了,說(shuō)到這兒,我的口水都快流下來(lái)了。我拿著錢(qián)飛奔到樓下,看見(jiàn)一位賣(mài)西瓜的阿姨,她戴著一頂帽子,皮膚黝黑,瘦瘦的、矮矮的身架。我覺(jué)得她很可憐,并在心底里打下了一個(gè)決心,如果錢(qián)多了的話,絕對(duì)不會(huì)要她找回來(lái)的錢(qián)。我跑上前,指著一個(gè)西瓜,對(duì)阿姨說(shuō):“我就要這個(gè)了,請(qǐng)問(wèn)多少錢(qián)?”她笑著對(duì)我說(shuō):“二十元!”我驚呆了!并且忽然感覺(jué)很丟人。阿姨見(jiàn)狀似乎明白了什么,她的笑容仍然沒(méi)變,反而親切地問(wèn)我:“是不是忘帶錢(qián)啦?”我害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭,她還是笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,孩子!你拿去吃吧!剩下的錢(qián)你隨時(shí)還我都可以!反正我會(huì)一直在這兒賣(mài)西瓜的!”我接受了西瓜,飛奔回家,把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“別人信任你,你要接受!甭(tīng)了媽媽的話,我很開(kāi)心,因?yàn)槲艺J(rèn)為媽媽和我想的是一樣的!我又拿著錢(qián)飛奔到樓下,那位阿姨見(jiàn)到我說(shuō):"這么快,你真是個(gè)守信用的孩子!“聽(tīng)到阿姨這么說(shuō),心里好像一股清泉流過(guò),悶熱消失地?zé)o影無(wú)蹤。

  信任是人與人之間最美麗的語(yǔ)言!

信任小學(xué)作文10

  一生中,信任是無(wú)處不在的,我們的生活中只有充滿了信任,生命才會(huì)快樂(lè)才會(huì)跳動(dòng)。

  記得有一件事讓我很久很久感到慚愧。那天,我去離家門(mén)口不遠(yuǎn)處的一家小賣(mài)部去買(mǎi)零食吃,小賣(mài)部里有一位善良、慈祥的`奶奶,奶奶平時(shí)非常信任別人。我來(lái)到小賣(mài)部,小賣(mài)部的奶奶剛好在廚房做飯,她看不見(jiàn)我。我說(shuō):“奶奶,買(mǎi)東西!”奶奶說(shuō):“我騰不開(kāi)手,你自己挑東西吧,挑完把錢(qián)放那里就行了!蔽姨袅擞痔簦詈竽昧嗽S多好吃的。等我付錢(qián)的時(shí)候,我心里暗想,少給點(diǎn)錢(qián),再說(shuō)少給點(diǎn)也不少啥缺啥,她又不知道。就少給了兩元錢(qián),把錢(qián)放到了桌子上,我就拿上東西回家了。

  回到家,我一邊看電視,一邊把剛才這個(gè)少給老奶奶錢(qián)的事給姐姐說(shuō)了。姐姐聽(tīng)完之后,生氣地說(shuō):“奶奶那么信任我們,你卻少給錢(qián),你怎么這么不誠(chéng)實(shí)呢!”我說(shuō):“不就是少給兩元錢(qián)嗎,有什么大不了的,下回給她補(bǔ)上不就得了!”

  媽媽又不知道從哪里知道了這件事,她對(duì)我說(shuō):“別人對(duì)你信任,你也應(yīng)該對(duì)別人誠(chéng)實(shí),只有你信任別人了,別人才能永遠(yuǎn)相信你、信任你。”媽媽還語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“如果是你做生意,別人趁你不注意的的時(shí)候,多拿你的東西或者不給你錢(qián),你會(huì)怎么樣?”

  當(dāng)時(shí),經(jīng)過(guò)激烈的心理斗爭(zhēng),終于明白了我不應(yīng)該這么不誠(chéng)實(shí),不應(yīng)該辜負(fù)別人對(duì)我們的信任。最后,我自覺(jué)地把兩元錢(qián)還給了奶奶。

  這件事使我明白了,信任是多么重要,信任也是無(wú)處不在,是我們生活中不可缺少的東西。信任這兩個(gè)字會(huì)使我一生受益匪淺!

信任小學(xué)作文11

  以“我最信任的同學(xué)”為題,寫(xiě)一篇文章,做到中心突出,敘事具體,語(yǔ)句通順,不寫(xiě)錯(cuò)別字。寫(xiě)500字左右。

  我著急地站在學(xué)校門(mén)口,口里不斷地叨念著:“來(lái)?不來(lái)?”思緒一下子飄到了那個(gè)星期五的中午。

  星期五的中午我?guī)е?5元錢(qián)到書(shū)店里買(mǎi)書(shū)。正在書(shū)架上左挑右揀時(shí),有一種熟悉的聲音從我的耳邊響起,引起我的注意。我一扭頭,朝門(mén)口一望,小琦正笑瞇瞇地看著我。

  “嘿,你來(lái)買(mǎi)書(shū)嗎?”小琦進(jìn)入書(shū)店,走到我的跟前說(shuō)!皩(duì)!來(lái)買(mǎi)這個(gè)月的.《青年文摘》!蔽彝儩嵉捻诱f(shuō)道。她眼里環(huán)視一下四周,然后貼著我的耳朵說(shuō):“小慧,你可以借我15元錢(qián)嗎?”她的話輕飄飄的,可在我的心里卻是沉甸甸的。小琦信得過(guò)去嗎?她會(huì)還給我嗎?她用錢(qián)干什么呢?一連串的問(wèn)題頓時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里,讓我猶豫起來(lái)。望著小琦臉上的紅暈,最終我還是借給她了。小琦一臉的感激,握住我的手說(shuō):“謝謝你,我一定會(huì)還給你的。明天在學(xué)校等我!”說(shuō)完,就握著我的15元錢(qián)走了。

  想到這里,我不緊后悔起來(lái),因?yàn)樘煲呀?jīng)拉下臉來(lái),準(zhǔn)備大哭一場(chǎng)。我沒(méi)有帶傘,怎么辦?不想到的,可還是來(lái)了。天空不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我的心并沒(méi)有被雨沖刷得清涼,而是越來(lái)越沉悶了。忽然,在雨中看到了一張熟悉的面孔——小琦撐著傘,手里還是緊緊握著我的15元錢(qián)。我又驚又喜,真的來(lái)了!“還給你的,對(duì)了,那我的傘回家吧!”小琦遞給我15元錢(qián),對(duì)著我,又把濕漉漉的傘交給我,就沖進(jìn)了雨中!皣W嘩”,看著消失在雨中的背影,我站在原地,有一種敬佩之情油然而生……

  小琦,你就是我最信任的同學(xué)!

  ……

信任小學(xué)作文12

  每當(dāng)我看見(jiàn)糖果,都會(huì)口水直流;每當(dāng)貓看見(jiàn)老鼠,都會(huì)窮追不舍;每當(dāng)老虎看見(jiàn)獵物,都會(huì)猛撲上去;那當(dāng)鳥(niǎo)兒看見(jiàn)了果醬,又會(huì)怎么樣呢?

  陽(yáng)光明媚的周末,我和爸爸媽媽一起來(lái)到了風(fēng)光秀麗的東錢(qián)湖畔。在這春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),鳥(niǎo)兒們感受到了春日的氣息,變得活躍起來(lái),從這棵樹(shù)飛到那棵樹(shù),還不時(shí)發(fā)出“啾啾”地聲音。

  “快看,你身后的樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)呢!”媽媽忽然驚奇地叫道。我順著媽媽所指的.方向望過(guò)去。呀!真的有一只靈氣逼人的小鳥(niǎo)站在枝頭,我不禁感嘆:“媽媽?zhuān)@只鳥(niǎo)真像是從畫(huà)里面走出來(lái)的一樣呢!”

  它又“啾啾”了幾聲,飛到了我們的座椅邊,只見(jiàn)它用炯炯有神的圓眼珠,死死盯住了擺放在桌上的食物,盯了好長(zhǎng)一段時(shí)間。

  突然,它撲通撲通拍打著翅膀,飛到了餐盤(pán)旁邊,左瞅瞅右瞅瞅,仿佛在想“如此甜美誘人的香味就是從這兒傳來(lái)的嗎?”它用那淡黃色的尖銳小嘴對(duì)準(zhǔn)紫色的藍(lán)莓醬猛地一口啄下去,接著兩下,三下……

  而此刻,我和爸爸媽媽不約而同地屏住了呼吸,在一旁靜靜地觀看著,不忍心把它趕走。

  我不免心中疑惑:“鳥(niǎo)兒不都是懼怕人類(lèi)的嗎?面對(duì)近在咫尺的我,它怎么還能如此安然地享受著美食呢?”

  我把疑惑告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屛⑿χ鴮?duì)我說(shuō),小鳥(niǎo)在飛來(lái)吃食之前先觀察了一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)我們并不會(huì)傷害它,信任的力量讓它沒(méi)有懼怕。

  我真心希望,人與動(dòng)物之間可以和諧相處,共同擁有一片自由的藍(lán)天!

信任小學(xué)作文13

  叔叔阿姨:

  我特別苦惱,無(wú)論說(shuō)什么,爸爸媽媽都會(huì)追問(wèn)一句“真的假的”。我都15歲了,他們還不相信我。有一次,我給同學(xué)補(bǔ)物理,晚上9點(diǎn)多才回家。一進(jìn)門(mén)媽媽就審問(wèn)我去哪了。我跟她解釋?zhuān)舶胄虐胍桑說(shuō):“你們這個(gè)年齡的男孩就愛(ài)拉幫結(jié)派,不定捅什么簍子呢!边B父母都不相信我,還有什么意思啊?小海

  小海說(shuō)出了很多孩子的煩惱。人的一生有兩個(gè)斷乳期:一個(gè)是一歲左右的生理斷乳;另一個(gè)則是青春期時(shí)的心理斷乳。小海此時(shí)正處于心理斷乳期,在精神上萌發(fā)了成人意識(shí),必然會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生反抗。孩子討厭父母的不信任就是如此。而一旦父母表現(xiàn)出懷疑,他們就感到自身被否定,心生委屈,甚至逆反。

  小海所以如此煩惱,也因?yàn)閷?duì)于青春期孩子來(lái)說(shuō),信任具有非同尋常的意義。父母的信任是他們建立自信的催化劑,也是他們建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)課。一方面,父母的信任會(huì)讓孩子覺(jué)得自己是對(duì)的,從而相信自己的能力,樹(shù)立自信。另一方面,心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)父母的言行直接影響孩子,與他人如何溝通也受到了父母的影響。如果父母予以充分信任,孩子就容易形成友善、真誠(chéng)、合作的品質(zhì),社會(huì)適應(yīng)良好,與人往往能建立起互信的`人際關(guān)系,催促他們盡快成熟。

  如果父母疑心太重,會(huì)給孩子造成很大的壓力,事態(tài)可能會(huì)走向極端。如一個(gè)孩子,父母總是懷疑他會(huì)變壞,只要孩子回家晚就不分青紅皂白地訓(xùn)斥。慢慢地,這個(gè)孩子想,反正在父母眼中自己已經(jīng)不是好孩子了,他真的就結(jié)交了一批壞朋友。

  看到上面的例子,希望家長(zhǎng)有所啟發(fā)。家長(zhǎng)可以換種溝通方式。例如,在孩子出門(mén)前問(wèn)清他們?nèi)ツ睦铩⒆鍪裁,到了目的地讓他們打電話等?/p>

信任小學(xué)作文14

  “20xx年11月30日晚上6時(shí),11歲男孩黃政豪在虹橋鎮(zhèn)虹橋中學(xué)沙河路周邊走失,提供線索者重金酬報(bào),尋到孩子者答謝50萬(wàn)元,知情者聯(lián)絡(luò):110!

  當(dāng)我從手機(jī)上讀到這一條信息時(shí),內(nèi)心滿滿的心疼與感動(dòng):為了尋覓孩子,父母居然愿意砸鍋賣(mài)鐵拿出五十萬(wàn)元來(lái)報(bào)答,可見(jiàn)他們對(duì)孩子的愛(ài)是有多深!可次日的一條新聞澆滅了我全部的熱情:“經(jīng)警方調(diào)查,事情的真相是孩子的母親把孩子藏在某處,細(xì)致?tīng)顩r將會(huì)深化調(diào)查……”

  這條新聞如炸雷般在網(wǎng)絡(luò)上惹起了軒然大波,我也不由怒氣沖天,這位母親到底知不知道,為了找到孩子,耗費(fèi)了幾公共資源,又有幾警察、網(wǎng)友、搜救隊(duì)以至老外都紛繁盡出了自己的綿薄之力,但結(jié)果卻令人如此心寒!這位媽媽將我們幾人的一片好意棄于足下,這到底是為什么呢?

  經(jīng)過(guò)警方調(diào)查,整個(gè)事情真相慢慢浮出水面。原來(lái)是由于這對(duì)父母最近吵了一架,母親為了測(cè)試父親對(duì)兒子能否關(guān)懷,就把孩子藏了起來(lái)。這是多么令人啼笑皆非,難道這位母親不知道問(wèn)題的嚴(yán)重性嗎?難道她不怕傷孩子的.心嗎?難道她不怕將大眾的信任消磨殆盡嗎?

  經(jīng)過(guò)這件事情,我想到了一個(gè)故事——《狼來(lái)了》,故事中的放羊娃接二連三地詐騙農(nóng)夫,最后狼真的來(lái)了,可放羊娃無(wú)論怎樣大叫都叫不來(lái)村民,最后落了個(gè)被狼吃掉的下場(chǎng)。這正是一則血淋淋的典型案例!

  假如世上沒(méi)有誠(chéng)信和信任,人們將和機(jī)器人沒(méi)有兩樣,世間也將短少暖和與愛(ài)!所以,讓我們報(bào)以善心,以誠(chéng)待人,以信任待人吧!

信任小學(xué)作文15

  天使的翅膀碎了,落到人間,成了我們的憂傷,成心的被囊拋了,成了撒旦的魔杖。

  ——題記

  《軍犬黑子》寫(xiě)的是訓(xùn)導(dǎo)員在測(cè)黑子的反映能力時(shí)捉弄了黑子,使黑子的自信被擊垮,使它不再目光如電,不再奔如疾風(fēng),甚至不再虎視眈眈,威風(fēng)凜凜,之前的氣概全部煙消云散。

  黑子與訓(xùn)導(dǎo)員一起走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春秋;一起經(jīng)歷過(guò)莫多個(gè)風(fēng)雪;一起穿越過(guò)N多個(gè)荊棘。在黑子的理念中,它最信任的人非訓(xùn)導(dǎo)員莫屬了。在黑子心里,訓(xùn)導(dǎo)員不僅僅是訓(xùn)導(dǎo)員,他還是黑子的知音,是黑子的依靠?扇缃,欺騙黑子的頭號(hào)人物是訓(xùn)導(dǎo)遠(yuǎn),捉弄黑子的罪魁禍?zhǔn)滓彩怯?xùn)導(dǎo)員。在訓(xùn)導(dǎo)員的`心里,黑子難道是一只任人擺布的玩偶嗎?他對(duì)黑子的感情只是主對(duì)仆的感情嗎?

  不要以為只有人有感情,世間萬(wàn)物都有感情,動(dòng)物也一樣。它們救星一面鏡子,你對(duì)它笑,對(duì)它真誠(chéng),它便回以同樣的方式回報(bào)你;你對(duì)它怒,對(duì)它兇,它對(duì)你便回毫不客氣。動(dòng)物需要真誠(chéng)相代,當(dāng)它感受到你的真心,它會(huì)對(duì)你十分溫柔,對(duì)你撒嬌,因?yàn)樗鼘?duì)人的害怕,和人的隔膜,與人的冰河,被這份真心暖化了。黑子與訓(xùn)導(dǎo)員相處之間,也是這樣,這般親熱。但在這時(shí),訓(xùn)導(dǎo)員卻給黑子當(dāng)頭一棒,在黑子歡喜時(shí)給它催的心靈重重的一擊,這樣的傷害連人都受不了,更何況是一條狗!在黑子的面前,訓(xùn)導(dǎo)員那高大的身影轟然倒地,成為心靈深處的陰影。黑子深切地感到:連我最信任的人都欺騙了我,那只世間還有誰(shuí)值得我信任呢?

  真誠(chéng)之于人,猶翅膀之于鳥(niǎo),真誠(chéng)是飛翔的翅膀;真誠(chéng)之于人,猶濾液之于花,真誠(chéng)是永恒的襯托;真誠(chéng)之于人,猶清水之于魚(yú),真誠(chéng)是蕩漾的碧波。

  對(duì)待任何事物,真誠(chéng)與信任各一份,決不議價(jià)。