小學(xué)作文實(shí)用(10篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文 篇1
《西游記》是我國(guó)四大名著之一，是一部非常優(yōu)秀的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西游記》，總是會(huì)融入那精彩的情節(jié)之中。
我不禁感嘆：唐僧師徒四人，真是千辛萬(wàn)苦�。≡谌ノ魈烊〗�(jīng)的途中碰到了龍王，白骨精，蜘蛛精等妖魔，一路上唐僧師徒四人受盡了煎熬！孫悟空一路降妖伏魔，可是，在三打白骨精的時(shí)候，被白骨精陷害，師傅唐僧對(duì)悟空也有了誤解，悟空悲痛到極點(diǎn)，沒(méi)功勞也有苦勞呀！但最終“功夫不負(fù)有心人”，唐僧師徒終于一步一步地走完了十萬(wàn)八千里，經(jīng)過(guò)九九八十一難，終于到達(dá)西天取得真經(jīng)！
我覺(jué)得唐僧這個(gè)人物被描繪的.有聲有色，當(dāng)遇到困難的時(shí)候，他沒(méi)有氣餒，而是堅(jiān)定自己的信念，一定要取得真經(jīng)！其實(shí)，我們學(xué)習(xí)也像取經(jīng)一樣，有些同學(xué)像《西游記》中的豬八戒，懶惰，對(duì)任何事情都是草草了事，沒(méi)有一點(diǎn)兒耐心。有的同學(xué)像孫悟空，活靈活現(xiàn)，足智多謀，特別聰明，對(duì)學(xué)習(xí)有很好的興趣，回到家，總是把當(dāng)天所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍，沒(méi)有學(xué)的預(yù)習(xí)一遍，鞏固一下知識(shí)。如果大家都像唐僧、孫悟空和沙和尚一樣，有對(duì)學(xué)習(xí)堅(jiān)定的決心，就會(huì)像他們一樣，“取得真經(jīng)”。
小學(xué)作文 篇2
當(dāng)清晨第一屢陽(yáng)光撒進(jìn)你的房門(mén)的時(shí)候，你或許并沒(méi)有覺(jué)得有什么。但就是，那時(shí)自然之神送你的第一聲問(wèn)好，這聲問(wèn)好很清晰。很溫馨。推開(kāi)窗戶，小鳥(niǎo)不停的再那放聲高歌，你明白它的目標(biāo)就是誰(shuí)嗎？呵呵。戴玉強(qiáng)！清新的空氣彌漫再四周�？窗 ；▋旱男θ菥`放再你眼前，小草的臉龐浮現(xiàn)再你眼前，大樹(shù)的腰桿直立再你眼前。這時(shí)。你就是否再感嘆自然的完美。天上的小鳥(niǎo)再無(wú)憂無(wú)慮的歌唱，此時(shí)它就是否正在金色大廳里用甜美的聲音奏出美妙的交響：魚(yú)兒再水里自由自在的游玩，它就是否正在水立方里完成最美舞步：熊貓?jiān)偕缴陷p簡(jiǎn)單松的啃這鮮嫩的竹筍，那它又在干什么呢？你想象一下下吧！
抬起你的頭，你的目光就鎖定再了前面這一片大草地，草地上，一只小羊再安靜的吃著新鮮的嫩草，它的眼神里充滿了平靜，眼眸里有這種說(shuō)不出的安詳，它和放牧員很友好。一只蝴蝶張開(kāi)它美麗的翅膀，飛呀，飄到了一朵美麗的牡丹上，牡丹張開(kāi)它美麗的臂膀，歡迎這一只小蝴蝶。小蝴蝶親吻牡丹，此時(shí)感謝它，牡丹綻開(kāi)甜美的笑容。蝴蝶和牡丹很友好。魚(yú)兒在藍(lán)色的`水里。輕輕的游著，尾鰭擺動(dòng)，輕輕的給湖水撓癢癢，湖水受不住，便抱住它，不讓它亂動(dòng)。
此時(shí)，我們，也就就是生物中的人，在用一雙神奇的眼看這一切，眼里滿就是喜悅，眼眸里波光粼粼，慈祥。我們張開(kāi)我們的懷抱，迎接清新的空氣，迎接美麗的花朵，迎接可愛(ài)的小草，迎接自由的小魚(yú)，迎接美麗的蝴蝶，迎接華貴的牡丹，迎接最恬美的笑容，迎接綻放美麗笑容的自然。
人與自然的關(guān)系，就就是這樣，關(guān)系就就是一張?zhí)衩赖男θ荨?/p>
小學(xué)作文 篇3
今天，我要給大家推薦一本書(shū)。書(shū)的名字就叫《奇妙的數(shù)王國(guó)》，這本書(shū)的作者是“李毓佩”。
這本書(shū)主要講的就是：
一個(gè)孩子在夢(mèng)中，來(lái)到一座宮殿，一個(gè)女孩出來(lái)迎接他，介紹自己叫王小零，要帶他參觀她的領(lǐng)王國(guó)。這兒的公民都是光頭，你可以放心的與他們握手，但不能和他們擁抱；握手就像加號(hào)，你還是你自己，擁抱則像相乘，你就變成零王國(guó)的'公民了。
要想知道下面的內(nèi)容可以到書(shū)店購(gòu)買(mǎi)本書(shū)。
我想說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有讀到過(guò)這樣生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)童話，這次算是讀到了”。
小學(xué)作文 篇4
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯” ， 而我覺(jué)得，書(shū)是 人類(lèi)的良師益友，因?yàn)樗茏屛覀凅w會(huì)到童話的神奇魅力， 使我們感受到莫大的快樂(lè)，得到有益的知識(shí)。
寒假里，學(xué)校開(kāi)展了一系列讀書(shū)活動(dòng)，老師還給我們贈(zèng) 送了適合我們閱讀的新書(shū)，可把我這個(gè)“小書(shū)迷”樂(lè)壞了，我 擠時(shí)間讀了很多的書(shū)，有《小故事大道理》 ，有《少年兒童 百科全書(shū)》 、 《少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》 ，有《一千零一夜》 ，還有 《格林童話》我最喜愛(ài)的一本書(shū)叫《101 個(gè)經(jīng)典童話》 。這本 書(shū)里有很多有趣的.童話故事。
我最喜歡金烏鴉這個(gè)童話。這個(gè)故事講了一個(gè)窮人家的 小女孩， 金烏鴉吃了她家的米， 金烏鴉說(shuō)：
“我會(huì)用東西賠償。
” 最后，金烏鴉讓她在大、中、小三個(gè)盒子中任選一個(gè)；那個(gè) 小女孩說(shuō)：
“你只吃了我家一點(diǎn)點(diǎn)米，我就挑個(gè)小盒子就夠 了。
”結(jié)果，里面是一百顆寶石，從此，她家過(guò)上了幸福、富 有的生活。而另一個(gè)貪心的女孩，金烏鴉只吃了她家一點(diǎn)點(diǎn) 米，她馬上要金烏鴉拿出許多珠寶賠給她。選盒子時(shí)，她一 口咬定要大的。結(jié)果，里面是條大蛇。這個(gè)故事告訴我們， 做什么事都要腳踏實(shí)地，不要狂妄著別人的施舍，貪得無(wú)厭 沒(méi)有好下場(chǎng)，對(duì)每一件事情要謙虛面對(duì)。
讀了這本書(shū)，我深刻體會(huì)到：我們不應(yīng)該像童話里那些 好吃懶做的人學(xué)習(xí)，應(yīng)該向勤勞肯吃苦的人學(xué)習(xí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也是一樣，只要不怕苦，肯動(dòng)腦筋，靠自己的智慧去創(chuàng) 造財(cái)富，生命才有價(jià)值。
小學(xué)作文 篇5
星期天的下午，媽媽帶我到老師家去學(xué)拉小提琴。因?yàn)樾√崆倮蠋熥〉暮苓h(yuǎn)，所以每次我們都要坐公交車(chē)去。
過(guò)了一會(huì)兒，公交車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了。媽媽讓我坐在前面的`座位上，她自己坐在后窗的板子上。過(guò)了幾個(gè)站，車(chē)子上的人越來(lái)越多，簡(jiǎn)直讓人透不過(guò)氣來(lái)。我覺(jué)得很不舒服，就趴在車(chē)窗邊，閉著眼睛休息。這時(shí)，車(chē)子又停了，上來(lái)了一位老奶奶。老奶奶年紀(jì)很大，頭發(fā)全白了，臉上長(zhǎng)滿了皺紋。走起路來(lái)顫顫巍巍的，好像要摔倒一樣。
人實(shí)在太多了，老奶奶找不到座位，只好站著，用手緊緊地抓住扶手。突然，車(chē)子一個(gè)急剎車(chē)，老奶奶差一點(diǎn)就摔倒了。怎么沒(méi)人給她讓座呢？我心里暗暗著急。要不然，我給她讓座吧�？墒锹纺敲催h(yuǎn)，站著多累��！說(shuō)不定還要吐呢。于是，我把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)。可是就像芒刺在背一樣，渾身不舒服。這時(shí)，又一個(gè)急剎車(chē)，老奶奶猛地向前一沖，好像又要摔倒在地。我再也坐不住了，于是大聲地對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您到我這里來(lái)坐吧！”老奶奶走過(guò)來(lái)感激地說(shuō)：“謝謝你！”這時(shí)，媽媽微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)“做得好”。
車(chē)子走走停停，過(guò)了很久才到達(dá)目的地。我雖然腳都站麻了，而且頭也很暈，但心里還是非常高興。
小學(xué)作文 篇6
哇！烏云密布，即將要下起傾盆大雨了，說(shuō)到下雨，這可是我們最喜歡的了，一下雨，河水就嘩啦嘩啦的唱著更加快樂(lè)的歌曲，我們也可以展現(xiàn)技高一籌泳技。夏天下雨真涼爽，我們歡天喜地、手舞足蹈的玩著，真是快樂(lè)無(wú)比！
我是一條無(wú)憂無(wú)慮的小蝌蚪，這里是我出生的地方，是一條彎來(lái)彎去的小河流，河流每天都唱著輕聲細(xì)語(yǔ)的歌曲，湛藍(lán)清潵的水質(zhì)，漫山遍野的小草、五顏六色的花朵，風(fēng)吹來(lái)，花朵、小草成群結(jié)隊(duì)的跳著舞，真是賞心悅目�。∫�?yàn)樗鼈兊奈�，�?shí)在太漂亮了！
爸爸帥氣無(wú)比的長(zhǎng)像和悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，感動(dòng)了閉月羞花、沉魚(yú)落雁、花容月貌……的媽媽。爸爸說(shuō)再多的形容詞都不能形容媽媽的美麗！當(dāng)天，如紅氣球的夕陽(yáng)西下時(shí)，余暉映照著河流，真是美不勝收！爸爸求婚那天，媽媽連想都沒(méi)有想，立刻投懷送抱。沒(méi)多久，爸爸、媽媽生下我可愛(ài)的模樣。
我記得有一天，放暑假了，一群叫“小朋友”的人類(lèi)，七嘴八舌的說(shuō)來(lái)說(shuō)去，真是沒(méi)完沒(méi)了；他們來(lái)這里玩水游泳，每個(gè)人都拿著飼養(yǎng)箱、撈網(wǎng)，準(zhǔn)備好要撈魚(yú)。每個(gè)人都一動(dòng)也不動(dòng)的站著，我一不留神，突然，有一雙像天羅地網(wǎng)的手把我撈了起來(lái)，我極度的驚恐害怕，結(jié)果大家都紛紛聚集過(guò)來(lái)看我，然后，我就被放進(jìn)一個(gè)不知名的盒子里了！
我頭昏腦脹，還沒(méi)完全醒來(lái)時(shí)，眼前一片漆黑，我懷疑我是不是快要上天堂了？原來(lái)，我已經(jīng)在一個(gè)不知名的魚(yú)缸里了！突然有一只高齡的大肚魚(yú)，從后面?zhèn)鱽?lái)的聲音，我嚇了一跳！“不用看了啦！我住在這里有兩個(gè)月了！我們是逃不出去的�！贝蠖囚~(yú)說(shuō)著。我?jiàn)^不顧身的撞著魚(yú)缸，結(jié)果他們的媽媽說(shuō)：“把它們給放了！”可是他們沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，反而頂嘴回去，結(jié)果媽媽生氣了！他們就大吵大鬧、大呼小叫、大驚小怪……的罵著對(duì)方，真是沒(méi)大沒(méi)小，最后，還是媽媽比較大，兩個(gè)小兄弟終于肯聽(tīng)話了。
一夜之間，我從天堂掉到地獄，以為會(huì)死在這個(gè)不知名的`小小世界里。現(xiàn)在，我到底能不能再看見(jiàn)我的爸媽和伙伴們呢？
第二天早上，兩兄弟舍不得我和大肚魚(yú)，他們哭哭啼啼的來(lái)到我以前住的地方，然后用傷心的心情把我們放回去，接著看著我們游回河流，他們才默默的回家。我欣喜若狂的順著河水拼命的游啊游，等我回到老家，還有人驚慌失措的四處在找我，我叫它一聲，它才回過(guò)神來(lái)�；氐郊亦l(xiāng)，大家都眼眶泛著淚水，每個(gè)人都問(wèn)我：“你還好嗎？”“你一整天到哪兒去了？”“你是被誘拐了嗎？”……我正經(jīng)八百的回答：“我去旅行了！這一趟旅行真是驚險(xiǎn)又刺激！”
小學(xué)作文 篇7
小城的黃昏是恬靜的。抬頭望去一碧如洗的天空藍(lán)得讓人心疼。它藍(lán)湛湛的，顯得如此深邃，有如此高遠(yuǎn)，無(wú)限。那一團(tuán)團(tuán)、一朵朵的白云格外潔白和厚重，總感到天高云濃。他，潔白如絮，晶瑩如雪。被風(fēng)一吹，云也隨之飄移起來(lái)。漸漸地，夕陽(yáng)把最后的余暉灑向了小城的屋頂，看起來(lái)格外耀眼，像大地母親送給它的金色晚禮服；它，送給了河邊的綠樹(shù)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，象快要出生的小生命；它又灑在了老人的笑臉上，在陽(yáng)光的照耀下顯得更慈祥……“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，”幾只小鳥(niǎo)拍打著翅膀，唱著歡歌飛來(lái)了！這時(shí)天邊送來(lái)一陣清風(fēng)，把樹(shù)葉吹得輕輕搖曳，仿佛被吞沒(méi)的大地滿足地吐出了最后的一絲氣。
小城的黃昏時(shí)熱鬧的。瞧！剛放學(xué)的孩子像小鳥(niǎo)一樣沖出了校園，他們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，哼著小曲，走在回家路上。下班的叔叔、阿姨們騎著車(chē)，臉上洋溢著歡樂(lè)。聽(tīng)！學(xué)生們的嬉戲聲，家長(zhǎng)們的談?wù)撀暎?chē)的“嘟嘟”聲，交織成歡快和諧的`交響樂(lè)……
小城的黃昏是溫馨的。沙灘上一對(duì)對(duì)情侶挽著手，一起聆聽(tīng)湖水的歌聲；座椅上，一些朋友聊著天，訴說(shuō)著自己美好的愿望；小區(qū)里，三四個(gè)老人圍在一起，下著象棋，一比高下；公園里，幾個(gè)人牽著自己心愛(ài)的小狗溜達(dá)這，不時(shí)回頭看一看……
小城的黃昏多美呀！
小學(xué)作文 篇8
要說(shuō)我們班的老師，那可真是幽默。今天就發(fā)生了幾件有趣的事，來(lái)看看吧！
班主任國(guó)老師在上課時(shí)說(shuō)道：“我們班呢，有些人挺為老師找想。不在學(xué)校里惹事生非，不在學(xué)校里打架……”說(shuō)到這里，我們都以為老師要表?yè)P(yáng)誰(shuí)呢！沒(méi)想到老師繼續(xù)說(shuō)：“不在學(xué)校里打架，竟跑到外校去打！XXX（為了他的安全，暫時(shí)用XXX代替）是嗎？”我們怔了一下，就大笑起來(lái)。XXX站了起來(lái)，滿臉通紅。老師突然又冒出一句：“都是你惹的禍，不是月亮惹的禍！”全班發(fā)出爆笑，老師居然連歌名都用上了，真是佩服��！
還有一個(gè)，也是在今天發(fā)生的。我們今天上課文《金錢(qián)的魔力》。老師在黑板上寫(xiě)了個(gè)“金錢(qián)”，然后點(diǎn)人回答“看到這兩個(gè)字，你們想到了什么？”，大多數(shù)同學(xué)說(shuō)的.是“想到一大堆的錢(qián)”。突然老師點(diǎn)到了郝夢(mèng)磊，他站起來(lái)愣了一下，居然從口里吐出“我想到了我的錢(qián)包！”，我們大笑，老師繼續(xù)打趣“錢(qián)包里的錢(qián)很少吧？”
還有一次，老師早上在為我們打早點(diǎn)。有語(yǔ)，數(shù)，外的老師。國(guó)老師打趣到：“語(yǔ)文老師給你打早點(diǎn)，你要說(shuō)“謝謝“，英語(yǔ)老師給你打早點(diǎn)，你要說(shuō)“thank you“”我們表示同意。有的同學(xué)問(wèn)，那數(shù)學(xué)老師給我們打早點(diǎn)，我們?cè)趺凑f(shuō)呢？沒(méi)想到老師冷不防吐出一個(gè)“數(shù)學(xué)老師給你打早點(diǎn)，就說(shuō)“123，OK？“”，那語(yǔ)氣逗得我們哈哈大笑，紛紛表示贊同。
要說(shuō)同學(xué)們，也非常的幽默。幽默的事不計(jì)其數(shù)。今天就不說(shuō)了，下次再說(shuō)吧！
小學(xué)作文 篇9
今天上午，我和媽媽?zhuān)牙岩黄鹑堅(jiān)春䥽?guó)際廣場(chǎng)看冰雕展。
冰雕都凍在冷凍房里，我們一進(jìn)來(lái)，就看到了很多形態(tài)各異的冰雕，有小企鵝，有中國(guó)龍，還有白雪公主和七個(gè)小矮人……我們一邊走一邊看，突然旁邊傳來(lái)了叫喊聲，我走近一看，原來(lái)是有許多小朋友在坐冰做成的滑道，我也排隊(duì)坐了一次，坐滑道的感覺(jué)可真刺激呀！我們還在一個(gè)小滑冰場(chǎng)上溜冰，我摔了好幾跤才掌握技巧，終于能在上面順利地滑了。
我們繼續(xù)向前參觀，忽然看到前面有一個(gè)龐然大物，我仔細(xì)一看，原來(lái)這是一座冰屋子，這是我第一次見(jiàn)到用冰做成的房子，我感到非常驚奇，這么大的房子都是用冰做成的，而且還那么結(jié)實(shí)，造這個(gè)冰房子一定很難吧！在這個(gè)房子上面有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“愛(ài)斯基摩人的.冰屋”。哦，這是北極的愛(ài)斯基摩人住的家，原來(lái)他們就是在這樣的房子里生活呀！我進(jìn)去后發(fā)現(xiàn)，里面真的沒(méi)有外面冷了，確實(shí)能起到一定的保溫作用，真是太神奇了！
這里所有的東西都是用冰雕刻而成的，這可真不容易，雕刻冰雕的人真是太了不起了！各種各樣的冰雕立在松軟的雪地上，五光十色的彩燈在冰雕上閃爍，真是巧奪天工，美麗極了！希望明年的冬天我們還能看到冰雕展。
小學(xué)作文 篇10
平常閑來(lái)無(wú)事，我便最喜歡讀書(shū)，能聞出孩子味兒的烏龜讀后感。書(shū)既能陶冶我們的情操，又能增長(zhǎng)我們的知識(shí)面。
很小的時(shí)候，我就開(kāi)始讀書(shū)了。是那種不注音的《兒童安全知識(shí)》。每次我都下定決心好好讀它，但每次都半途而廢。再長(zhǎng)大點(diǎn)，我不僅讀懂了它，而且陸陸續(xù)續(xù)讀了不少的書(shū)。
我最喜歡的書(shū)就是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)，充滿了愛(ài)的哲學(xué)，寫(xiě)出了兒童的心聲。每次當(dāng)遇見(jiàn)不開(kāi)心的事情時(shí)，我都會(huì)去看她寫(xiě)的書(shū)《笑貓日記》，里面有一本《能聞出孩子味兒的烏龜》寫(xiě)得十分好�？墒瞧行┐笕瞬荒芾斫獍�！
有一次被姐姐罵了，我悶悶不樂(lè)的，坐在書(shū)桌上看《能聞出孩子味兒的烏龜》，當(dāng)看到"現(xiàn)在有很多大人都不讓自己的孩子有真正的童年。沒(méi)有童年的孩子長(zhǎng)大后同樣也不讓自己的孩子有童年。"我吸吸鼻子，寫(xiě)得多好啊，一陣見(jiàn)血，楊紅櫻阿姨真了解我們孩子！
這時(shí)，姐姐進(jìn)門(mén)了，我瞟了她一眼，繼續(xù)看書(shū)。"《笑貓日記》，你一天就知道看《笑貓日記》，看這個(gè)有什么用��？"她沖我吼道，我也將書(shū)拿在她面前，指著那段字大聲反駁道："那你呢？我看這個(gè)至少能使我心情好點(diǎn)，你就知道惹我不開(kāi)心！"姐姐伸手抓過(guò)我的書(shū)，將那一頁(yè)毫不留情地撕了下來(lái)，整本書(shū)給丟在地上。我強(qiáng)忍著的淚一瞬間掉落下來(lái)。"你就是那個(gè)曾經(jīng)沒(méi)有童年的`人！"我抽泣著說(shuō)，撿起了書(shū)，大步離開(kāi)。怎么那些好看的書(shū)，大人們反而不讓看呢？非要去讀那些看不懂的書(shū)？
我真的希望世界上那些像楊紅櫻阿姨的人多一點(diǎn)，父母可以更加體會(huì)孩子們的感受，不要像故事里杜真子的媽媽一樣，給自己孩子報(bào)幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班。連冰心奶奶的《繁星·春水》中也贊美了充滿童真，童趣的事物，說(shuō)明這個(gè)世界，孩子需要的不是枯燥的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，而是有一顆童心。
《能聞出孩子味兒的烏龜》雖然已經(jīng)破爛不堪，但我任然珍藏著它，它告訴了我許多許多道理、哲學(xué)。