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可愛的小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的可愛的小學(xué)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
可愛的小學(xué)作文 篇1
我的妹妹是一個即可愛有趣的小妹妹，她胖嘟嘟的臉上長著一雙水靈靈的大眼睛。眼睛下面還有一張櫻桃小嘴，尤其是妹妹那胖乎乎的身材讓人看了還想看。下面我就給大家介紹一下妹妹有趣的事吧。
記得有一次，那是一個冬天的下午，那天，小姨買了兩雙靴子，妹妹一雙，小姨一雙，兩雙靴子一模一樣，只是小姨的靴子里有紙團(tuán)，而妹妹的靴子里就沒有，妹妹可就生氣了，只見她連忙把小姨靴子里的紙團(tuán)撕成兩半，一半放進(jìn)自己的靴子里，另一半放在小姨的靴子里，然后穿上靴子就在房間里走來走去，耀武揚威，擺出一副很酷樣子，當(dāng)時把我笑得前仰后合。
還有一次，妹妹正在床上坐著玩，小姨從房間里走過，手里還拿著又大又紫的葡萄邊吃邊走，妹妹看見了，連忙從床上爬下來，她穿鞋的時候磨蹭了一會，等她走到小姨面前時，小姨已經(jīng)把葡萄吃完了，而且把葡萄品扔進(jìn)了垃圾桶。妹妹就三步并著兩步走到垃圾桶跟前，扒著垃圾桶從垃圾桶里去找，不一會兒就找出來了，可是，上面的一個個亮晶晶的葡萄卻沒了，妹妹哭著鼻子只好很失望的走開了。
這就是我可愛又有趣的'妹妹，你覺得她有趣嗎？
山東東營東營區(qū)四年級:劉冰欣
點評：本文通過外貌描寫突顯了妹妹可愛有趣的樣子，并運用典型事例法來表現(xiàn)人物特點，這些作文技巧都運用得很不錯，本文可以改進(jìn)的地方是：可以學(xué)會運用語言、動作、心理活動、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫來把人物的特點表現(xiàn)得更生動形象哦~
可愛的小學(xué)作文 篇2
今天我去姨家吃飯，到了姨家，涵涵姐姐神秘地告訴我說：“我有一個好東西讓你看�！彼盐�?guī)У娇蛷d的角落里，我看到兩只黃色的`鸚鵡關(guān)在一個鳥籠里，姐姐告訴我它倆一個叫點點，一個叫二毛，我問姐姐為什么給它們起這樣的名字？姐姐說：“因為點點左嘴角有兩個小黑點，所以叫點點，二毛因為買回來的時候不適應(yīng)環(huán)境，用嘴唑籠子，用頭撞籠子，有點”二“，身上的毛比較長，所以叫二毛�！蔽衣犃私憬愕脑�，對它們更感興趣了，我就趴下仔細(xì)地觀察它們。它們用翅膀互扇對方來鬧著玩，有時點點站在二毛身上，有時二毛站在點點身上，它們還爭搶食物吃，我抓起一把食物從籠子上面撒下來，它們就飛起來搶著吃，真的很好玩。
走之前，我依依不舍的跟它們告別，回到家我還在想，那兩只小鸚鵡真可愛，我也好想買兩只。
可愛的小學(xué)作文 篇3
我有一個活潑可愛的妹妹。她長得很美麗，妹妹的名字叫孟祥蓉。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，像烏木一樣黑，圓圓的.臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，她有一個小巧的鼻子，彎彎的嘴巴，生起氣來可以掛油瓶。
她有時很淘氣，有時很聽話。她給我?guī)砹嗽S多快樂和煩惱。我越來越喜歡她了！