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實用的小學作文300字
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的小學作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學作文300字 篇1
他是一個小男孩，大大的眼睛，紅紅的臉，你猜猜他是誰？哈哈，他就是我的弟弟——豆豆
我的弟弟是一個愛吃零食的“好吃鬼”，有一次，他的“表演”讓我們?nèi)夜笮Α?/p>
暑假里，我和媽媽一起去姨媽家做客。還沒過幾天，趣事就發(fā)生了。一天下午，弟弟用哀求的眼神看著媽媽，邊說“媽媽我要吃好多魚”。姨媽嚴厲的說，“不行”。無奈之下，弟弟只好拿出了“殺手锏”，“哇哇”大哭起來，哭聲越來越大，幾乎每個房間里的人都能聽到了，姨媽為了不讓弟弟哭，就用溫柔的聲音對弟弟說：“好好好，給你吃‘好多魚’可以吧”？弟弟一聽，立馬不哭了，還說：“好”。等姨媽拿出“好多魚”來時，弟弟頓時以百米沖刺的速度拿走姨媽手中的“好多魚”，立馬打開盒子，一把抓起盒子里的餅干，大口大口的吃，大家看著弟弟的`吃相，都哈哈大笑起來，姨父還起哄說：“哈哈，我要把我兒子的吃相用相機拍下來！”說著，拿出相機“咔嚓”一聲，把弟弟的吃相照下來。弟弟卻無動于衷，盡情的吃著他的餅干。
哈哈，這就是我的弟弟，一個會惹得我們哈哈大笑的弟弟。
小學作文300字 篇2
禪師跟弟子一起歇息，他拿出一個西瓜，切成兩半，跟弟子每人吃一半。吃西瓜的時候，弟子問：“師傅啊，既然你做的每件事都有一定的意義，你跟我分享這個西瓜也是在教我什么道理吧？”禪師一言不發(fā)，繼續(xù)啃西瓜。弟子繼續(xù)說：“你的沉默一定是隱藏著一個問題——我吃西瓜體會得到快樂到底在西瓜里還是在我的舌頭上？”禪師還是什么都不說。弟子繼續(xù)興奮的說：“既然生活中的每件事都是有意義的'，我想我已經(jīng)知道那個問題的答案了：那種快樂存在于我們中間，沒有西瓜就沒有快樂的載體，沒有舌頭……”“夠了”！禪師打斷他說，“真正的傻子是那些認為自己很有智慧，試圖花所有的時間去闡釋所有事情的人。西瓜很好吃，這就夠了，不要打擾我吃西瓜了，”
這個故事告訴我們不要自認為聰明，有時候很簡單的事情，卻被他所謂的“聰明”搞得很復雜。
小學作文300字 篇3
在我的桌上，擺放著一個美麗的城堡。紫色的底盤像個又矮又長的桌子，托住了城堡的上半部分。遠看，像彩色的世界；近看，上面有各種各樣的東西。每一次看到城堡時，我仿佛正在參觀城堡。
城堡上有兩種粘紙：一種是花形；另一種是四邊形。城堡上有金色的圖形：有明亮的窗戶、有愛心的形狀……其中一個圖形在最中間，是鑰匙孔。有一位英俊瀟灑的國王站在最上面，他的`三位勇敢的女戰(zhàn)士站在國王的下面，她們是保護國王的。還有一只小青蛙和一個卡通照相機站在最下面，它們把王國看守得嚴嚴實實。
如果你能找到一把愛心鑰匙，就能打開城堡。一打開城堡的大門，你會看見一個粉色的發(fā)卡，三把梳子，還有四面鏡子和照片。
城堡美化了我的房間，也給我?guī)砹丝鞓放c喜悅。多美的城堡呀！
小學作文300字 篇4
假如我有七十二變，那我就變成一個負責任，有愛心、能讓學生愛上學習的好老師。
假如我是老師，那我們班里的每一個學生都是平等的，我不會偏好學生，也不會偏壞學生。如果同學之間發(fā)生了矛盾，那我就要當一位“大法官”認真調(diào)查，公平宣判。錯的同學必須道歉，如果雙方都錯了，我會讓他們互相道歉，并握手言和。
假如我是老師，我會把無聊的課堂“嗨起來”我講課一定巧妙利用一些笑話滲透進知識，讓課堂充滿幽默，不再枯燥乏味，讓他們在快樂中學會知識，我就心滿意足了。
假如我是老師，課外，我會和他們一起打打球、扔沙包、講笑話。用我的真誠換來他們對我的喜愛。假如我是老師，我會讓我的學生都考上理想學校。我會說你們是老師帶過的'最棒的班，我一直都在你們身邊。
為什么假如不能變成現(xiàn)實呢？我要讓假如永遠消失。我希望通過我的努力，可以讓我變成一名合格的老師，一名受歡迎的老師。