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我們小學作文

時間:2024-02-20 18:31:03 小學作文 我要投稿
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【精品】我們小學作文6篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的我們小學作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】我們小學作文6篇

我們小學作文 篇1

  一進教室,老師的臉就是陰沉沉的,像快要下暴風雨了一樣,她皺著深深的眉頭。果然不出所料,她又要‘大開殺戒’了。因剛剛她提的問題我們鴉雀無聲,而使她大發(fā)雷霆。

  老師上課時,她的臉上沒有一絲一毫笑,那種沒有微笑的課堂令人感到乏味,疲倦。似乎是回答不出來問題就要挨罵似的`,所以班上回答問題的同學就那幾個‘?汀。

  好不容易熬過去去,沒想到回到家又是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

  “我‘肥’來了!”那時的我已經(jīng)有氣無力了?纯磱寢,悠閑地坐在那看雜志。她黑著個臉,似乎誰欠她賬似的!皨寢,求求你,幫我倒杯水吧!”媽媽假裝沒聽見,但我對她也束手無策。她那臉上找不到我想要的。陰沉沉的臉上,沒有一副‘慈祥’的樣子。你心情不好,我的心情跟著你遭殃?

  “然然,我們來玩游戲吧!”媽媽那的打擊我實在沉受不住,所以便想和妹妹玩玩。沒想到,沒想到!妹妹也沖我發(fā)脾氣。她怒火沖天地對我說:“玩什么?我作業(yè)都還沒寫完。你寫完沒?”

  “嘿,你的作業(yè)寫完了嗎?”我問一位同學,沒想到她居然不搭理我。我并不知道發(fā)生了什么事。

  或許老師發(fā)火,也是我們造成的;或許媽媽不高興,是生活上的壓力造成的;或許妹妹的火爆脾氣是學習造成的;或許同學的沉默是‘我們’造成的。

  但我最想說的是:我們需要那能使我們輕松,能安慰我們,能給我們支持的微笑!

我們小學作文 篇2

  說到青奧,大家一定都不陌生吧!而且,這一次的青奧會可是在我們南京舉辦哦!但是,也有一些人,今天一大早,我便出了門,可一出門,便是一陣難聞的濃煙撲鼻而來,嗆得我直咳嗽,眼睛也被熏得生疼生疼的,仔細一看,哦!原來是工程隊又在施工了,只見那些渣土機蠻橫的把碎石甩來甩去,讓在圍擋外的行人不得不離得遠遠的`,噪音也不停地鉆進人們的耳朵里,讓人難以忍受。

  好不容易從中突圍出來,抬頭又看見了一副觸目驚心的圖畫:本是一副可愛的青奧吉祥物的畫,卻不知被誰潑上了鮮紅的油漆,令我膽顫心驚。再往遠處一看,到處都是路人隨手丟的垃圾,隨口吐的瓜子殼,隨手丟的果皮......我難受又傷心地想:“唉!這就是被大家稱為‘最美城市’南京嗎?”這是,我又看見了一副溫暖人心的畫面:幾個女青年蹲在地上,一人拿一個面包和一瓶水,辛苦的喂著一位被餓昏的老人,看著她們緊張又認真的神情,仿佛這位老人就是她們最重要的親人。而老人也在她們的精心照料下,慢慢的蘇醒了過來,只見她用顫抖的雙手緊緊地握住一位女青年的手,激動地說:“謝謝你們!謝謝你們!如果不是你們,我呀,早就死在這街上了!”說著,便硬往她們兜里塞錢。女青年們卻搖了搖頭,說:“大媽,這是我們應(yīng)該做的,您不用謝!”說著將錢又塞了回去,還叫了一個出租車把老人送回了家。

  我又高興地想:“看來這個世上還是好人多!”大家一定要向這些大姐姐學習,做一個文明的中國人、南京人!讓我們?yōu)檫@共同的理想而奮斗吧!

我們小學作文 篇3

  我在紅姨媽的輔習班學習。紅姨媽是一個很有學問的人。(這是媽媽經(jīng)常對我說的話,當然我也這樣認為)?瓤龋炔涣倪@些,我今天講的是紅姨媽的丈夫——朱老師。

  朱老師身高一米七二,腿很長,頭發(fā)很厚,手很寬大,因為比我的手大的.多,反正朱老師是一個典型的帥鍋(哥),要是再年輕十歲就好了。

  朱老師特別愛玩手機,我和紅姨媽的同感。因為如果是作業(yè)被紅姨媽搶改的詒。朱老師就會無事可干。等下,有事干,玩手機,看微信,玩游戲,發(fā)信息,刷朋友圈,樣樣精通,至少我認為,如果要穿越到朱老師的前世,不說百分之百,十有八九是古時的電器家(咳咳,古時好像一沒電……)

  用紅姨媽的一句話來描寫朱老師“嘴硬”,我也看見朱老師“嘴硬”,朱老師的嘴卻實硬,不對,朱老師的嘴是非常硬,有時無理也要說出三分理。

  朱老師特別愛開玩笑,有時還當著同學們的面開玩笑。隨便舉個例子,有一回紅姨媽口有點渴,叫朱老師端杯水來。朱老師競惡作劇的開玩笑“給你點口水喝”哈,氣得紅姨媽說“惡心,”當時我特想笑。

  這就是我們輔習班的朱帥鍋,等等好像又說錯了,是朱老師啦!

我們小學作文 篇4

  清明節(jié),我們一起去掃墓四年級四班 劉一諾清明節(jié)神不知,鬼不覺的到了!學校里宣布:“四、五年級去掃墓!”

  一開始,我還有點兒偷懶,不怎么想去,但是,爸爸媽媽說:“呵!就憑你這體質(zhì),哼,我看你去不了!”聽了這句話,我心中大怒,雖然我知道他們用的是激將法,我心想:“哼,等著瞧!我一定給你做個樣子看看!”第二天,我一大早來到學校,心里帶著興奮和激動,終于,我們出了學校大門口,浩浩蕩蕩的踏上了掃墓的路程。剛開始,有同學們的歡聲笑語陪伴,我一點也不覺得累,可是,剛到烈士陵園門口,我的腿就開始酸痛。經(jīng)過申主任的致詞之后,我們進入了一個大會堂,里面有一些烈士介紹和一些遺物,在這個大會堂里轉(zhuǎn)了一圈之后,我們戀戀不舍的離開了。

  這是,老師宣布:“自——由—活——動”我們到小林子里轉(zhuǎn)了一圈,看到了一些墳墓和一些無名氏墳墓。 唉!雖然在烈士陵園逗留的時間不是很長,但是,我們真的'要感謝他們,他們?yōu)榱私o我們爭取一個和平的、快樂的年代,在戰(zhàn)場上拋頭顱、灑熱血,把自己的軀體捐獻給了國家和民族,在這個和平的年代,鄭重地跟您們說一聲:“英雄們,您們在地下安息吧!”在21世紀,我們青少年應(yīng)該發(fā)奮學習、刻苦讀書,不辜負烈士們的遺愿,好好學習、天天向上!把我們的祖國建設(shè)的更美好!

我們小學作文 篇5

  童年像一個五彩斑斕的夢,使人留戀使人向往,而童年的一件趣事卻常常把我?guī)Щ氐矫篮玫幕貞浿小?/p>

  一個滿天星斗的夜晚,我突然心血來潮,想和小伙伴玩“鬼捉人”。游戲一開始,我們便興高采烈地跑開了。我緊緊拉著幾個小伙伴,把他們拉到花壇后面,看著“鬼”在大樹下漫無目的地亂走,我們不禁笑出聲來。我抬頭仰望月亮,月亮好像一輪玉盤嵌在深藍色的'天幕,清亮亮的,沒有染上一絲細小的灰塵;我抬頭仰望星星,星星正在對我們眨巴著眼睛,好像在說:“祝你們玩得開心!”可能是因為天氣的原因,我們的心情也格外得好。我們在花壇后小聲地商量后,便忍不住“咯咯”地笑,“鬼”聞聲走了過來,見此情景,我便拉著伙伴向另一個方向跑,為了玩這個游戲,我還發(fā)現(xiàn)了一個“秘密據(jù)點”,在游戲中分散的伙伴或被“鬼”嚇得無處可躲的伙伴都可以來這里。當我們體力快恢復好的時候,一個伙伴清點了人數(shù),突然臉色蒼白,目光呆滯,我用力地搖了搖她,說:“怎么了?你倒是說句話呀!”她大驚失色地說:“我的妹妹不見了,我的妹妹不見了!”什么?聽到這則消息,我震驚了!澳强烊フ已!”一個伙伴的話叫醒了我。我們趕快跑出了“秘密據(jù)點”,還好!“鬼”不在,突然,一個伙伴大聲尖叫:“我剛才看見一個白影閃了過去了!”!不會吧?我的心里滿腹狐疑,對小伙伴說的話半信半疑。鼓足了勇氣,拉著伙伴向前慢慢地挪動步子。我又看了月亮,月亮悄悄地鉆進云霧中,我又看了星星,星星也沉默了。雖然滿天繁星,卻沒有一點光亮,我向后看了看,黑漆漆的,好像怪獸的大嘴,下一步就要把我們吞噬一般,我不禁毛骨悚然。我努力找著小妹妹,微弱的燈光透過樹葉間的縫隙照在地上,幻化成各種各樣猙獰的面孔,但我們?nèi)韵蚯白呷。終于看到了小妹妹,她蜷縮在墻角,驚恐地看著周圍的一切,看見我們像抓到救命稻草一般,高興極了,但卻又支支吾吾地說:“我……我剛才看見一個……黑影閃過去了!”“鬼”也跑了過來,說:“我之前看見了一個紅影從樹下閃過去了!”我們的心上頓時蒙上了一層陰影,俗語“事不過三”,我們卻遭遇了三件相同的事,我們不禁毛骨悚然。我仔細地看著周圍的伙伴,突然大笑起了,原來我們把“鬼”當作白影,小妹妹把她姐姐當成黑影,“鬼”把小妹當成了紅影,這不是自己嚇自己嗎?

  大家聽了之后都笑了,笑聲順著風兒飄得好遠好遠……我們擁有了一個快樂的夜晚!

  童年像流水一樣一去不返,但隨著時間變化,在記憶里卻越發(fā)清晰,每想起這件事,我就忍不住笑出聲來。

我們小學作文 篇6

  我們的校園坐落在縣城的西北部,盡管面積不是很大,但它舒適又美麗,是學生的樂園,是學生學習的天堂。

  走近校園,首先引入眼簾的是操場正中那高高聳立的乳白色旗桿,旗桿頂端,一面鮮艷的五星紅旗正迎風飄揚,旗桿下面被一個六邊的花壇圍著,冬去春來,堅貞不屈的松鼠,頂著寒風依然青綠,給人以春的溫暖,帶給我們美的享受。

  隨著社會的.不斷進步,知識的更替,在上級領(lǐng)導的關(guān)懷之下,今年為我們學校建起完善先進的教學設(shè)施,也讓學生能在這里快樂學習。

  那寬大的操場上,我們奔跑著,做自己喜歡的活動,歡聲笑語灑遍了校園的每個角落,校園里到處蕩漾著我們歡樂的氣息,充滿了活力。

  在我們的校園里,每一位老師都和藹可親,愛生如子,無微不至地關(guān)心著我們,滔滔不絕地講課,帶領(lǐng)我們走進未知的世界,老師不但教授知識,還領(lǐng)導我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

  我們不僅擁有責任心強的老師,同時也擁有團結(jié)友愛的集體。無論在什么時候,都可以看見兩三個老師圍在一起學習、探討,有事會因一個問題而爭論不休;有事會因破解一道難題而歡呼雀躍;有時會因某個笑話而喝彩,她們各自取長補短,從而使自己以及整個班級更上一層樓。

  校園,我為你自豪,為你驕傲!