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小學的作文600字

時間:2024-02-21 12:35:34 小學作文 我要投稿
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小學的作文600字范例[4篇]

  在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的小學的作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學的作文600字范例[4篇]

小學的作文600字 篇1

  回想起上周,學校參加地手拉手活動真是有趣。項目有操舞表演集體游戲班內(nèi)聯(lián)歡,以及交友活動。說起交友活動,直想說一個字——“爽“

  等啊等,漫長的班內(nèi)聯(lián)歡終于完了,同學們都懷著急切渴望的心情迎來了交友活動。開始了,我毫不猶豫地跑到我的知心朋友面前,面帶微笑地說:“你好,我不知道你叫什么名字,不過,初次見面,這是我對你的一點意思!敝灰娝┲簧順闼氐呐f衣服,她也笑瞇瞇地收下了我的'禮物,臉一陣煞白,既大方又有些不好意思,她說:“我叫安娜,很高興認識你,哦,對不起,剛才差點忘了給你送禮物,Li,這是你的!闭f著,她慢吞吞的拿出了一件禮物,雙手虔誠的塞到我的手里。然后,低著頭,靜靜地回到位置上,看也不敢看我,只是老實地看著課桌,我看看她送我的禮品,又看看她,只見,禮品是一個花園寶寶,個頭很小,穿著花衣服,這時,我不由得心里一動,想:這個女孩還是挺真誠的,雖然禮物對我沒什么大用場,不過畢竟她也是農(nóng)村娃娃,能送我這樣的東西,已經(jīng)不錯了。就照著這樣想,我突然對那個笑女孩說:“安娜,你的QQ號是多少?”她羞愧的說:“我…我…沒有QQ。”我當時直納悶,又想:哎,原來我們條件這么好,生活在富裕的家庭,而我們不好好讀書,安娜我還是不記你QQ吧!接著我樂觀的對她說:“你QQ沒有,那電話號碼呢?”她又高興的說:“有,有,我馬上給你寫。”剛說完,她就落落大方地拿出筆和紙,讓我記,我按了幾下,咦,怎么沒開,她輕輕的轉(zhuǎn)了筆說:“寫吧!”我倆記好了各自的電話號碼,又去交其他的朋友了。

  我從這次活動中,知道不要去給別人攀比誰富。

小學的作文600字 篇2

  老師像小船,把我們載向成功的岸邊;老師像園丁,呵護我們成長;老師像油燈,照亮我們前進的道路。

  我們班的體育老師馬老師看起來高大威武,一副眼鏡后面有著一雙既嚴厲又慈祥的眼睛。平時看起來總是笑瞇瞇的,可是上課時這雙眼睛卻充滿了殺氣。

  馬老師的眼睛像一部雷達,只要你的手偷偷摸摸地做小動作,他就能發(fā)現(xiàn)。然后他會“和顏悅色”地叫你上去,可如果你不上去,他就嚴厲地數(shù)“一,二,三”,等他數(shù)完“三”,你還不動,哼哼,那你就完了。他對你的懲罰就更重了。我的`同桌佳佳就是一個活生生的例子。

  那天上室內(nèi)體育課,佳佳在桌肚里偷偷地看書。不料被“雷達眼”馬老師發(fā)現(xiàn)了,馬老師裝作一副如無其事的樣子讓佳佳過去“領賞”。佳佳也不笨,不想去“領賞”,就死皮賴臉地坐在座位上不走,“一,二,三”我耳邊傳來了馬老師的聲音,佳佳被逼無奈,只好上去了。馬老師笑嘻嘻地說:“你向大家自我介紹一下吧!”佳佳吞吞吐吐地說:“我是何佳謙”。馬老師讓他說詳細一點兒,他還是結結巴巴地說:“我是何佳謙”。馬老師聽了,臉上的表情立馬由晴轉(zhuǎn)雨,佳佳嚇得躲下了講桌。過了一會兒,他知道逃不了被打的命運,就可憐巴巴地出來了。馬老師給了他一巴掌,痛得他哇哇直叫。打完了,馬老師命令他滾,他連滾帶爬地逃回了座位。同學們樂得哈哈大笑!

  從此,我們上體育課再也不敢開小差了。在平時也對馬老師敬而遠之。雖然馬老師用這樣看似粗暴的方式來管教我們,但是我們心里都明白,馬老師這樣做都是為我們好,希望我們能在課堂上面認真聽講,學到更多的知識。所以我們也非常地敬愛他。

小學的作文600字 篇3

  在班級里,除了班主任,班干部就是掌控班級風向的舵手,駛向好還是壞,都在于班干部的責任感,與認真負責。

  在班里,假如沒有班干部,你們想想那是怎樣的一個班級,上課隨便講話,過位置,大聲吵鬧,頂撞老師,下課時,隨意破壞班里的公共財產(chǎn),亂丟垃圾,追追打打,無視紀律……你們想想你們會呆在這樣的班級嗎?

  然而,在一些有責任的班干部的帶領下,課堂學習氛圍濃恰,認認真真聽課,下課時,大家說說笑笑,積極維護班級榮譽,維護班級財產(chǎn),時時刻刻遵守紀律,那樣的班級必定是一個優(yōu)秀的'班級,也是大家喜歡的班級。

  然而,你們知不知道,在我們班干部管理的同時,同學的不服與謾罵,我們班干部是什么感受,你們不曾想過班干部這樣做是為什么,圖什么?班干部什么也沒圖,為的就是班級,班干部一心一意為班級好,給大家樹立榜樣學習,你們非但不從,還謾罵,在背后講班干部擺架子。

  假如你在惹事,你們不為自己想,為班級多想想,為班主任想想,大家生活在一個集體里,我們要有集體榮譽感,不要只想自己一人,多想想他人。不要給集體抹黑。

  其實有很多人認為,班干部有時針對某人。錯了,班干部只是例行公事,公事公辦。其實班干部也有很多苦衷,當是班干部的好朋友違反紀律時,一是站在班干部的立場,二是站在好朋友的立場,班干部不知如何抉擇……有時班干部講話的語氣重了點,某些同學就記恨,這樣班干部很為難……每次班干部想辭職不做,但又想到這是一種責任,不能輕易就放棄……

  所以班干部不是沒有苦,只是班干部他們不說吧了,在一個班級里,往往不能缺少的是班干部,雖說吃得苦中苦,方為人上人,但往往班干部也是我們值得敬佩的。

小學的作文600字 篇4

  六年的小學生活過去了,一件件難忘的事又在我的心中回蕩,我在一次班干部選舉中烙下了一深深的回憶。

  二年級下半學期的一天,我的老師向我們宣布:民主選舉產(chǎn)生班委干部。

  鈴聲響了,同學們陸續(xù)回到教室,我的老師也隨即來了,她說:“同學們,這節(jié)課我們將選出新學期的班委干部,請大家思考一下,先推舉出候選人!蓖瑢W們開始討論了,大家議論紛紛,而我心里想:這個班長,我能穩(wěn)坐嗎?一會兒,討論好了,同學們開始提名。許多同學都“榜上有名”了,卻老不見我的名字出現(xiàn)。望著一個個名字似水流過,我開始手腳無措,感到有些緊張了,我多希望我的名字快些出現(xiàn)在黑板上。這時,班上的幽默大王能杰,推選有些成績最差的那個人,他本想讓同學們爆笑一場,卻被我的老師臭罵了一頓。我越來越緊張了,提名都快結束了,為什么還沒同學喊出我的名字?我恨不能自己站起來推選自己,回想到以前每次選班長都是我當選,而現(xiàn)在……我失望極了,覺得自己好委屈。

  “我選陳少卿!苯K于有個聲音喊出了我的名字,我連忙轉(zhuǎn)頭看,是我的朋友王勇。我如釋重負,心里懸著的一塊石頭落了地。經(jīng)過同學們舉手表決,我以一票之差輸了一年級的班長。后來,我的老師做了工作,說我的組織能力好一些,還是由我繼續(xù)當任班長,同學們同意了。我高興得一蹦三尺高,剛才的委屈早已不復存在。

  接下來,我的`老師細心地給我們安排了工作。我覺得我得責任是最輕的,也是最重的。假如哪位班干部缺席,我就替他完成工作;像辦黑板報這樣的集體活動,由我?guī)ь^召集大家……總之,班長的責任說大就大,說小就小,關鍵就看當班長本人了。

  從這件事中,我明白了一個道理:一個人應該懂得“驕兵必敗”,二年級上半學期不正是因為我的驕傲才致使大家對我失去信心了嗎?既然大家重新賦予了我班長的權力,我就應該認真為大家做事,爭取做一個名副其實的好班長。