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文明小學(xué)作文經(jīng)典9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的文明小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明小學(xué)作文 篇1
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們快快樂樂地往家跑，在路上，王紅和張明聞見了一股難聞的氣味，王紅的鼻子真尖，一聞就知道這是一堆垃圾，走上去看見垃圾桶下面有幾袋垃圾和一些紙。
王紅和張明想：這些人為什么不把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里面呢？我們?cè)鯓硬拍懿蛔屓藗內(nèi)酉逻@一堆堆垃圾呢？啊，我想起來了，王紅拿著一個(gè)掃把和一個(gè)垃圾斗說；“我把這些垃圾都清理干凈，你在一張白紙上面寫上關(guān)于文明的`一句話吧！張明自信地答應(yīng)了，我和張明各自干各自的，不一會(huì)兒，王紅把地上的垃圾打掃的干干凈凈，張明也把文明的一句話寫好了，張明從自己的書包里拿出一個(gè)雙面膠，張明把寫好的那張紙貼在垃圾箱的中間，上面清清楚楚地寫著：“文明只差一步”。
這句“文明只差一步”的話，我看了心里感到非常的舒服。
文明小學(xué)作文 篇2
一天傍晚，小強(qiáng)和小麗正走在放學(xué)的路上。
走著走著，他們倆聞到了一股臭臭的味道。小強(qiáng)問道：這是什么味呀？這么難聞。于是，他們倆連忙跑過去看看。��！原來是垃圾桶的`外面有著成堆的垃圾。因?yàn)樗麄儌z都是少先隊(duì)員，有垃圾必須要彎下腰去撿起來，所以小強(qiáng)和小麗去把那些垃圾給撿起來扔到垃圾箱里。小強(qiáng)剛走到跟前的時(shí)候，說：我們應(yīng)該讓垃圾箱外永遠(yuǎn)不要有垃圾。小強(qiáng)讓小麗自己把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾箱里去。之后，小強(qiáng)站在旁邊想辦法：怎樣才能讓人不隨便扔垃圾呢？如果人們能夠多走一步就能把垃圾放進(jìn)垃圾箱里。對(duì)，就這樣寫。于是小強(qiáng)拿出筆和紙寫出——文明只差一步。等到小麗把垃圾撿好，小強(qiáng)吧那張紙貼在垃圾箱上。小麗連聲稱贊，向小強(qiáng)豎起了大拇指。
如果每一個(gè)人都能夠多走一步的話，世界將會(huì)是非常干凈，非常整潔的。
文明小學(xué)作文 篇3
小學(xué)生原創(chuàng)倡議作文：讓文明的太陽(yáng)花香溢校園
一進(jìn)我們這所農(nóng)村中學(xué)的校門，扎你眼的，可不是兩行垂柳的翠綠柔條，應(yīng)該是，在那隨風(fēng)拂動(dòng)的翠綠柔條下面，盛開著的一簇簇粉紅的太陽(yáng)花。隨你腳步的邁進(jìn)，綻放的太陽(yáng)花，都會(huì)把一抹抹淡淡的清香，送入你鼻孔，帶給你一天的好心情。
清晨的校園，空氣清新，陽(yáng)光明媚。各班的值日生，正打掃每個(gè)角落的衛(wèi)生。在剛剛掃過的潔凈的地面上，躺著一枚清煙繚繞的煙頭。有一位可敬的老師，剛剛走過。值日的學(xué)生，只是白了那老師一眼，小聲嘟囔道：“只準(zhǔn)州官放火，不許百姓點(diǎn)燈�！敝�，揀起那正燃著的煙頭，放入垃圾桶。
在大課間，一位教師，為自己哭鬧的三歲孩子，買來了一塊巧克力雪糕。那小孩挺頑皮的，撕下雪糕紙，隨手把它扔在了地上，恰好一陣風(fēng)吹過，卷起了雪糕紙，雪糕紙打著旋兒飄了老遠(yuǎn)。而那位教師，對(duì)雪糕紙，卻熟視無睹，驚詫了許多路過學(xué)生的目光。其實(shí)就在昨天，這位教師剛給自己的學(xué)生，做了不準(zhǔn)在校園里亂扔垃圾的訓(xùn)誡。
下午放學(xué)后，兩個(gè)學(xué)生正奶奶娘的大聲對(duì)罵，恰有兩位教師從他們身邊經(jīng)過，而這兩位教師，卻做充耳不聞視而不見狀，各自安靜地走開。那兩個(gè)學(xué)生繼續(xù)旁若無人地展開更激烈的對(duì)罵。
以上，是我給大家回放的，發(fā)生在不同時(shí)間不同地點(diǎn)的一組鏡頭。不知你看后，會(huì)做何感想？
平時(shí)，有些教師總是抱怨一些學(xué)生的言談舉止越來越不文明，卻很少用心思過問，造成這一現(xiàn)狀的真正原因到底是什么。我們?cè)谝髮W(xué)生遵守學(xué)校和班級(jí)的規(guī)章制度時(shí)，往往忽略了至關(guān)重要的.一點(diǎn)，那就是對(duì)自己不文明行為缺乏規(guī)范的約束。這種“只準(zhǔn)州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”的規(guī)章制度，不但起不到春風(fēng)化雨的教育效果，而且更不利學(xué)生身心的全面健康發(fā)展。我們一貫強(qiáng)調(diào)的“學(xué)高為師，身正為范”，可不是但從口頭上，說給別人聽的。另外，在自己以身作則的同時(shí)，也不能忽視了對(duì)學(xué)生日常不文明行為的管理與監(jiān)督。否則，就起不到既教書又育人的效果。
讓我們真正從思想和行動(dòng)上，為學(xué)生做出學(xué)習(xí)的榜樣，只有這樣，我們的規(guī)章制度，才具有強(qiáng)勁的生命力，那一簇簇文明的太陽(yáng)花，才會(huì)香溢校園。
文明小學(xué)作文 篇4
文明它就像一顆溫暖的種子，由這一邊傳到那一邊，甚至整個(gè)世界都沸騰起來了；文明，它像一朵絢麗與色彩結(jié)合的花，由這一邊綻放到那一邊，甚至溫暖整個(gè)春天；文明，更是一種習(xí)慣和修養(yǎng)，由你輪到我，由我輪到他，直到永遠(yuǎn)。
我愿意與文明這個(gè)好伙伴同行，創(chuàng)建文明衛(wèi)生的城市，同時(shí)，也是為了保護(hù)我們的家園和地球媽媽。
創(chuàng)建文明衛(wèi)生的城市，就是我們保護(hù)公共環(huán)境，有以下的條件：1不隨地吐痰，2不亂扔垃圾，3不隨便亂丟廢電池，4不亂貼小廣告，5不亂停放車輛，6不污染空氣，7不破壞花草樹木……我作為一名小學(xué)生，應(yīng)該從自我做起，也從小事做起，在家里應(yīng)該把垃圾分類裝袋，向家人宣傳節(jié)約用電、用水以及減少污水排放的知識(shí)。在自己力所能及的范圍內(nèi)種植一些花花草草，并堅(jiān)決抵制破壞綠色的行為，讓地球多一份綠色，讓城市多一些清新，為創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市盡一份小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
我們不僅要在自己的家里，居住的城市里用文明的行為愛護(hù)環(huán)境，規(guī)范我們的行為，而且在我們?nèi)e的城市旅游的時(shí)候也要同樣如此。記得有一次我和媽媽去青島玩，剛下汽車我就看見一大片美麗的金色的沙灘，頓時(shí)我就向沙灘跑去，我和媽媽一起在沙灘上玩堆沙堡、撿貝殼……，正當(dāng)我玩的很開心時(shí)，突然看見旁邊有一堆白色的飯盒和一次性筷子和周圍的.環(huán)境很不協(xié)調(diào)，并且散發(fā)著一股股的臭味，此時(shí)我很憤怒：“為什么別人一定要亂扔垃圾呢，城市的美麗是靠大家建立的，不能隨便破壞。”說完，我就把這些垃圾撿起來裝進(jìn)垃圾袋里扔掉。我們剛把這些垃圾處理完正準(zhǔn)備往回走，突然看見有一位叔叔把垃圾隨手扔到了地上，我走過去說：“叔叔，您的垃圾掉在地上了，我們的城市需要要我們一起來愛護(hù)�！蹦俏皇迨迓犃艘院竽橆D時(shí)就紅了，趕緊把那些垃圾撿了起來“謝謝你小朋友，為我改正了這個(gè)不好的習(xí)慣，我以后再也不會(huì)做那樣的事了�！蔽液湍俏皇迨逡幌伦有α�。我們一個(gè)人的力量是很弱小的，但是如果我們所有的人能夠讓自己的行為變得文明起來，那么我們這個(gè)城市會(huì)變得多么干凈、多么美好啊！
我們生活的城市是一個(gè)山美，水美，人也美的魚米之鄉(xiāng)，我們有什么理由不愛護(hù)它，有什么理由讓它更壞呢？讓我們手牽著手與文明同行，為了創(chuàng)造一個(gè)“天藍(lán)，水綠，街凈，路暢，城美”的美麗城市而努力吧！
文明小學(xué)作文 篇5
下午，金色的陽(yáng)光交織在碧綠的草坪上，編織出夢(mèng)幻般的圖案。小花和小華剛巧在這時(shí)放學(xué)了。
他倆并肩走在路上，整潔的道路，金色的陽(yáng)光，再加上小鳥美妙的歌聲，這樣的城市是多美啊。
忽然，馬路上出現(xiàn)了不和諧的強(qiáng)音：一個(gè)橘黃色的垃圾桶旁，有許多黑乎乎、臭烘烘的垃圾，它們散發(fā)著陣陣惡臭，上面趴著許多蒼蠅，稍不注意，受驚的蒼蠅就會(huì)“嗡——”的一聲響作一團(tuán)，怪討厭的�？陕愤叺男腥四�？不是厭惡的瞅幾眼，就是掩鼻加快腳步逃開，誰(shuí)也不愿意動(dòng)動(dòng)那惡臭的垃圾。小華也想迅速跑開，可是小花叫住了他。
“小華，我們讓垃圾”回家“吧！”小華一臉的不愿意：“這垃圾這么臟、這么臭，我們還是不要管了吧�！薄斑@垃圾是臟，也很臭，但你愿意讓垃圾橫行嗎？”小花說。小華仍是一臉的不愿意：“今晚有一個(gè)很有趣的的動(dòng)畫片，六點(diǎn)鐘播出，可是現(xiàn)在都五點(diǎn)五十分了�！毙』绷�，不再理小華，自顧自地?fù)炱鹆死Ｐ∪A看見小花的'手變得黑乎乎的，但他清楚的看到了小花那顆純潔的心。他想：人們?nèi)绻嘧咭徊�，就不用清潔工專門去撿拾這些桶外的垃圾了。而這一步現(xiàn)在卻由小花來代勞了。突然，他大叫一聲：有辦法了！
小花終于拾完了垃圾，小華把一張紙條貼在垃圾桶上。小花一看，上面寫著：文明，只差一步！
“糟了，動(dòng)畫片快完了！”小花拉著小華的手飛奔起來。太陽(yáng)公公正費(fèi)力的把最后一縷光芒射向那一行字“文明，只差一步！”
文明小學(xué)作文 篇6
“笨蛋!”楊靖對(duì)著吳亞星惡狠狠地罵道。其實(shí)，自打開學(xué)以來，我們班不文明的人接二連三的出現(xiàn)，什么“吊死鬼”、“神經(jīng)病”、“呆子”等等，大家都開始說臟話了，他們把罵人當(dāng)作了樂趣，好象說臟話很好玩似的。對(duì)“能不能說臟話”這個(gè)話題，我們小組進(jìn)行了討論。吳亞星搶著說：“我覺得不好，因?yàn)樽屗麄冋f時(shí)間長(zhǎng)了，他們就把說臟話當(dāng)成了習(xí)慣，比如有的同學(xué)隨便罵女生，女生都不跟他計(jì)較了，他反而越罵越歡。”“我和你的觀點(diǎn)一樣，有的男生自以為考了高分，就了不起，罵我們‘笨’！有一次，數(shù)學(xué)考試，有一道題只有我一人做錯(cuò)，楊靖就罵我‘天下無雙’�！�
甘慧瑩氣憤地說道。我也生氣地說：“我們應(yīng)該制止這種行為�！边@時(shí)，一直默默無聞的`高順飛說話了：“你們這樣太斤斤計(jì)較，不就是說幾句臟話嗎，值得這樣嗎？”我耐心地跟他說：“不要小看這幾句臟話，因?yàn)檫@關(guān)系著你以后的工作等，這倒不是說你們罵女生，我們反感，只是，你現(xiàn)在都‘出口成臟’，長(zhǎng)大后，會(huì)影響你的形象的�！薄皩�(duì)呀，對(duì)呀，一人不說臟話，，漸漸就會(huì)帶動(dòng)全班人不說臟話，讓我們生活在一個(gè)沒有臟話、和諧的環(huán)境里學(xué)習(xí)，不是更好嗎？”吳亞星勸道�！罢f了臟話后，我們感覺心情很好啊，很陽(yáng)光，很爽，你們不是建議要快樂學(xué)習(xí)嗎？”“那你們想過女生的感受嗎？你們自己開心了，快樂了吧，那我們呢？
痛苦、侮辱把自己的快樂建立在別人的痛苦上，還算什么好漢呀！” 甘慧瑩顯得有些激動(dòng)。高順飛聽了，臉紅得像個(gè)柿子似的，為了“將功贖罪”，高順飛還說要帶動(dòng)男生一起消除臟話，控制臟話，讓臟話永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離我們班。經(jīng)過一番討論后，我們一致覺得，不應(yīng)該說臟話，要讓班級(jí)文明起來，要讓大家變成“小淑女”、“小紳士”。
文明小學(xué)作文 篇7
暑假的一天，我和媽媽哥哥一起坐車去蓬萊海洋世界游玩。到那里觀光的人真多呀��；來來往往、川流不息。我們也急匆匆地進(jìn)入了人群，剛來到售票口，突然遠(yuǎn)處傳來“嘭”的一聲。我抬頭一看，不知是誰(shuí)把一個(gè)空飲料瓶扔到了對(duì)面的墻壁上。這時(shí)許多人不約而同地輕聲說道“真不文明呀！”突然，我身前排隊(duì)買票的一位小姑娘站了出來，來到墻壁邊，撿起了那個(gè)空瓶子扔到了垃圾桶里，又悄悄地回到隊(duì)里。所有的.人都驚呆了，我也不由地向她投去了敬佩的目光。只見這位小姑娘有四、五歲，頭上扎著一個(gè)朝天辮，瞪著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，可愛極了。她見我看她不由地沖我嘻嘻一笑。此時(shí)，我的心中真說不出是什么滋味，我一個(gè)上三年級(jí)的學(xué)生怎么還不如她呢？“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”老師的話響在了我的耳旁，我暗暗下定決心，從現(xiàn)在做起，一定像這位小姑娘一樣，做一位文明的好少年。
愉快的行程開始啦，我們來到了附近的小超市，媽媽帶著我去超市買東西，剛出超市門口路邊一個(gè)空罐可樂瓶躺在了我的面前，我剛要伸手撿起，哥哥大聲喊道："不要?jiǎng)樱K�！蔽业皖^一看可不，可樂瓶子上粘上了一口痰。于是，我想：這么臟就不要撿了，下次吧。突然小姑娘那一幕又出現(xiàn)在我的面前。做文明的好少年就應(yīng)該從小做起，從現(xiàn)在做起。想到這，我從容不迫地低頭撿起可樂罐扔到了垃圾桶里。不知誰(shuí)說到：多好呀，有這些文明的好少年我們祖國(guó)一定會(huì)越來越美麗富強(qiáng)。
“文明旅游伴我行，從你我做起，從點(diǎn)滴做起，我相信環(huán)境會(huì)變得更好，玩起來也會(huì)更舒心！
文明小學(xué)作文 篇8
我的家庭是一個(gè)平凡的家庭，也是一個(gè)幸福的家庭。我們家和大多數(shù)家庭一樣，只是一個(gè)普通的家庭，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是全家人遵紀(jì)守法，互敬互愛，積極進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、樂于助人，家庭和睦、溫馨，深受單位、鄰里和社會(huì)的好評(píng)。
一、 互敬互愛，和諧維家
由于我們夫妻二人的工作性質(zhì)，平時(shí)工作任務(wù)繁重，不能全身心照顧家庭，但我倆能互相理解、尊重、關(guān)心、支持，做什么事情有商有量。下班后就分工合作做家務(wù)，邊做家務(wù)邊交流工作情況、商量生活事情，溝通感情，如果誰(shuí)的工作任務(wù)重，對(duì)方就主動(dòng)做好家務(wù)，以此減輕彼此的工作負(fù)擔(dān)。我們相互要求不僅要在單位做優(yōu)秀職工，還要在家庭做稱職的一員，更要在社會(huì)做文明的公民，追求社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德完美統(tǒng)一。我們既是生活中的伴侶，又是事業(yè)的相互支持者。
二、尊老教子、遵紀(jì)守法，以德育人
我們都熱愛學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不斷提高自身的修養(yǎng)，待人熱情有禮，積極維護(hù)社會(huì)公德，誠(chéng)實(shí)守信，嚴(yán)格遵紀(jì)守法，依法行使和履行公民的.權(quán)利義務(wù)。并以身作則，把德、法貫
穿到教育子女中來。百善孝為先，因?yàn)�，公公婆婆年歲已大，我們把老人從老家接到了身邊，無論平時(shí)工作多忙，總會(huì)抽出時(shí)間陪老人聊天，講些單位、社會(huì)上發(fā)生的趣事，對(duì)老人也是一種安慰。這些言談舉止?jié)撘颇瘜?duì)孩子也產(chǎn)生很大影響，讓他們從小養(yǎng)成了尊老愛幼的美德，以及思考問題和獨(dú)立生活的能力。在生活上不溺愛，養(yǎng)成勤儉和獨(dú)立的品格，教他們做人要坦誠(chéng)，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，樹立遠(yuǎn)大理想，做對(duì)社會(huì)有用的人。
三、鄰里和睦，熱心公益
真心待人是我們?nèi)业奶幨聭B(tài)度，我們一家人與鄰居都能夠和睦相處，鄰居們有些事情做不了或需要幫忙，我們都熱心幫助。我們一家人都希望通過自己的微薄之力為那些貧困的家庭解決一些燃眉之急，用自己的實(shí)際行動(dòng)為和諧社會(huì)的創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的一份力量。
四、崇尚科學(xué)，勤儉持家
我們的家庭倡導(dǎo)文明科學(xué)的生活方式，注重科學(xué)理財(cái)、合理消費(fèi)、勤儉節(jié)約。家里面的每樣?xùn)|西能修復(fù)利用的，從來不輕易地丟棄，盡量使其再發(fā)揮作用。如：水龍頭壞了，換個(gè)皮墊、加個(gè)螺帽就廢物利用起來;全家人的洗衣水總是用盆接起來拖地或沖刷廁所;平時(shí)做到人走燈滅，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的良好習(xí)慣，注意節(jié)約每一度電和每一噸水。這一勤儉節(jié)約的意識(shí)已深入到每一個(gè)家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習(xí)慣。
一個(gè)幸福、快樂、和諧的家庭需要每個(gè)家庭成員共同的努力。只有每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，家才會(huì)更溫暖，只有每個(gè)家庭都幸福了，我們的社會(huì)也才會(huì)更和諧。
文明小學(xué)作文 篇9
每個(gè)城市都有一份屬于自己的文明，這就好比現(xiàn)代化的摩天大樓與高科技產(chǎn)品一樣，是必不可少的。北京的.文明是那巍峨的長(zhǎng)城、雄偉的故宮與字正腔圓的京劇；蘇州的文明來自雅致的園林與纏綿的吳儂軟語(yǔ)；四川的文明源于精細(xì)的蜀錦與壯觀的都江堰。而我的家鄉(xiāng)——“東方濕地”鹽城，則也有一份屬于自己的文明。
那綿延千里的濕地，那成群的麋鹿，那滿腔鄉(xiāng)音的淮劇，則演繹著一份不同的力與美。