為什么小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的為什么小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為什么小學(xué)作文1
我家樓下有一個小花園，里面種著好幾棵又高又大的梧桐樹，可是，我發(fā)現(xiàn)這些樹的樹桿一到冬天就都會涂著一層白色的“油漆”，這使我百思不得其解：涂這層?xùn)|西是為了什么呢？到底有什么用呢？難道是像纏稻草一樣為了鎖住水份嗎？我把這些問題告訴爸爸問他為什么，可是爸爸的回答讓我很失望：“這我不清楚，去問你們的常識老師吧。”
于是我趁課余時間，又去問了我們的常識老師，“老師為什么樹桿上要涂一層油漆呢？”“不，那不是油漆，是石灰�！薄笆�？”我很納悶，怎么會是石灰呢？“對，就是石灰。涂在樹桿上的'這層白色的東西并不是油漆，而是石灰，因為石灰能滅蟲、防蛀、保暖還能鎖住水份，所以園林工人才會給樹木涂上一層石灰，讓這些樹木安全地度過冬天�！甭犃死蠋煹脑�，我心想：原來是這樣，怪不得呢！
通過這次實踐調(diào)查，我終于知道了樹干涂石灰的原因，還知道了石灰的作用。以后我一定要多觀察多注意身邊的事物，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，豐富知識，開闊視野。
為什么小學(xué)作文2
今天，我在報紙上看見了一個新聞：重慶地區(qū)的一個縣發(fā)生了“牛頂人”的事故，當(dāng)場把一個壯男撞出5米外，另一個人竟然被牛頂死了，報紙上還印著當(dāng)時的照片，只見牛向一個身穿紅衣服的人沖去�？戳诉@篇報道，一種對牛每們莫名的恐懼在我心中油然而生，同時玉米棒子大的問號浮現(xiàn)在我的眼前：難道牛為什么看見紅色會興奮？
于是，我只好在網(wǎng)上收集資料，只見網(wǎng)上是這樣解釋的：對牛最敏感的`是布，牛天生就覺得自己是一個很厲害很狂妄的動物，沒有動物可以和它相比，尤其是小東西。特別是對飄動的東西十分敏感，就會有抵觸感，認為這是向它挑釁，所以向布頂去。曾經(jīng)有一位動物學(xué)家做了一個非常有趣的實驗，他讓斗牛士分別手持黑色、白色和綠色的布，站在斗牛前面，結(jié)果斗牛的表現(xiàn)都如果看到了紅色一樣，由此可見，牛并不是看見紅色就會興奮的，實際上，牛是“名副其實”的色盲。原來是這么回事呀！
我恍然大悟。原來動物世界里有這么多的大道理，我長大以后也一定要當(dāng)上一位聞名世界的動物學(xué)家好好探索這個奇妙的動物世界的奧秘！
為什么小學(xué)作文3
燕子是一種候鳥，燕子為什么要南飛過冬。冬季來臨之前，它們總要進行一年一度的長途旅行——成群結(jié)隊地由北方飛向遙遠的南方，去那里享受溫暖的陽光和濕潤的空氣，而將嚴冬的冰霜和凜冽的寒風(fēng)留給了從不南飛過冬的山雀、松雞和雷鳥。從表面上看，是北國冬天的寒冷使燕子離鄉(xiāng)背井去南方過冬，等到春暖花開的'時節(jié)再由南方返回本鄉(xiāng)本土生兒育女、安居樂業(yè)。果真如此嗎？其實不是這樣的，燕子為什么要南飛過冬。原來，燕子是以昆蟲為食，而且它們習(xí)慣于在空中捕食飛蟲，而不善于在樹縫和地隙中搜尋飛蟲，而食物，也不像松雞和雷鳥那樣雜食漿果、種子，而在冬季改吃樹葉。在北方的冬季沒有飛蟲可供燕子捕食，燕子又不能像啄木鳥和旋木馬那樣去發(fā)掘潛伏下來的昆蟲的幼蟲、蟲蛹和蟲卵。食物的匱乏使燕子不得不每年都要來一次秋去秋來的南北大遷徙，以得到更為廣闊的生存空間。所以燕子為了生存，也就成了鳥類中的“游牧民族”了。
為什么小學(xué)作文4
今天，我興高采烈地走在回家的路上。突然，我發(fā)現(xiàn)路邊的小吃店的旁邊有兩只狗正在舉行“拔河比賽”。你可別小瞧這個！它們的“拔河比賽”跟我們不一樣，我們拔河比賽是用手，而狗兒卻用尾巴，嘿！你說這新鮮不新鮮�。�
我見了，忙跑過去觀看。但這觀看的人實在太多了，我好不容易找了個細縫鉆了進去，又憑著自己“瘦小”的身子，終于鉆了進去觀看這趣事。
我站在人群堆里，看著這幅情景，直發(fā)笑。你瞧！這兩條狗不知被誰把兩條尾巴綁在了一起，害的狗兒只好待在了一起。這時，這兩條狗有點煩躁起來，拼命的向兩邊掙扎，一條狗往左，一條狗往右，十分有趣！我看著看著不禁有點同情兩只小狗了。后來，不知是哪位好心人見狀，上去解開了兩只狗尾巴上的結(jié)，將兩只狗放了。
人們見沒什么“好戲”可看了，人群也就漸漸散了�？晌业哪X海里不停的`浮現(xiàn)這兩只小狗的模樣，就感覺很疑惑。為什么人類要這么“殘忍”？動物也有生命啊，為什么要這么對待它們？動物是人類的朋友啊，那又為什么要這么“殘忍”？要不是那位好心人，這兩條狗真不知該怎么辦啊！唉！希望那些“殘酷”的人類要善待動物，動物正需要人類的關(guān)懷��！
為什么小學(xué)作文5
我相信成長需要付出代價。
父母總期盼著兒女成長。我不懂，我只有一個12歲，為什么要期盼著長大？
哥哥姐姐被別人稱贊長大了、成熟了，小時候的我有些羨慕，卻總聽見哥哥姐姐對我說——“我如果能像你一樣多好。”懵懵懂懂地望著他們，我不明白為什么羨慕我？只是嘆息，她淺笑著、寵溺地對我說——“你以后會知道的�！�
后來終于知道，因為長大，所以不能肆無忌憚地跑；因為長大，所以不能無所顧忌地說；因為長大，所以不能無法無天地玩……
成長的代價——當(dāng)初意氣風(fēng)發(fā)的少年，漸漸懂得收斂；當(dāng)初莽撞粗心的少年，漸漸懂得體貼；當(dāng)初任性妄為的'少年，漸漸懂得顧慮……
不是說成長不好，只是物是人非，年少輕狂的少年終究不在了。
成長付出的代價——如人飲水，冷暖自知。只是想說——我只有一個少年時代，一個愛做夢、愛追風(fēng)的時代。盡量珍惜吧。
在此奉勸裝成熟的少年——不要那么不珍惜，真的只有一個“少年時代”，成熟未必就那么好。
為什么小學(xué)作文6
不知道同學(xué)們注意到?jīng)]有，下水道的蓋子都是圓的。大家知道是為什么嗎？接下來由我給大家解答吧。事情是這樣的：
有一天晚飯后，我和媽媽在小區(qū)里散步，突然腳下似乎踩到了什么東西，我低頭一看，原來是窨井蓋呀，我還故意多踩了幾腳。這時，媽媽開問了：“你看，這窨井蓋是什么形狀的？”我想都沒想，脫口而出：“圓形的呀！”“那你知道為什么是圓形，而不是別的形狀的呢？”我思索了一會兒，想了想圓的特征，突然就想明白了，流利的回答：“圓形的蓋子最安全呀！因為圓有無數(shù)條對稱軸，而且圓的'直徑相等，所以窨井蓋子只要比窨井大一點就不會掉下去，如果設(shè)計成三角形或者正方形的話，蓋子雖然比窨井口大一些，但還是有掉下去的可能�！眿寢屄犃藵M意的點點頭，又笑著問：“還有嗎？”我又不假思索地說：“圓形蓋容易移動，同時圓形與我們身形相符，便于工作人員工作，如果設(shè)計成三角形、菱形或是正方形的話，它們都是由直的線段組成，構(gòu)成的角比較尖，那么在工作人員進行作業(yè)時容易受傷。”媽媽用贊賞的眼光看了看我，點了點頭。
其實生活中還有許許多多的數(shù)學(xué)奧秘，只有你細心觀察，就能發(fā)現(xiàn)。
為什么小學(xué)作文7
螞蟻，相信大家都很熟悉吧？但是，你們了解螞蟻嗎？知道它們不會迷路的秘密嗎？最初，我對此是疑惑不解的。
我開始查閱書籍，終于了解到，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達目的`地后，沿途會留下一些氣味，憑借這些氣味，它們就能順利地返回蟻穴。科學(xué)家就曾經(jīng)做過這樣一個實驗——科學(xué)家先把一只螞蟻作為實驗對象，將它沿途經(jīng)過的地方用力擦干凈。當(dāng)這只螞蟻準備返回時，在被擦去氣味的地方突然停了下來，原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找著什么。這個實驗得出了結(jié)論：螞蟻是靠氣味來辨別方向的。
為了證實科學(xué)家的實驗結(jié)論，我親自做了一個實驗。我先準備了一根十厘米左右的小樹枝，在樹枝的一頭放上一些小小的食物碎末，然后把樹枝放在蟻洞口。不一會兒，一只螞蟻從洞口探出頭來，看到樹枝，眼前似乎一亮，爬上了樹枝，徑直向食物碎末的方向爬去，咬了一小口，然后準備往回走。我趕緊使勁擦了擦樹枝前面。果然，螞蟻轉(zhuǎn)過身，愣了一下，邊轉(zhuǎn)圈邊尋找氣味，一直找不到路。后來，我又試了兩次，螞蟻還是沒能通過我設(shè)計的“關(guān)卡”。通過實驗，我發(fā)現(xiàn)螞蟻只能通過氣味來辨別方向。
我又想：我們?yōu)楹尾话l(fā)明一種辨別螞蟻氣味的機器？這樣我們就可以知道螞蟻爬過了哪些地方。
為什么小學(xué)作文8
就在前些天，爸爸一直在嚷嚷著毯子破了好幾個洞，到底怎么回事呢，莫非家里鬧鬼了？那時候我上學(xué)，也懶得理那事。
如今空下來，便打算做一回小偵探。
我爬到他們床上，仔細地搜查著，可樣樣?xùn)|西都是沒張床都有的嘛，一點兒也不怪，可這就更怪了，東西普通，床單咋會不明不白地破了呢？對啊，就這些東西：枕頭、被子、床單、眼藥水。對了，眼藥水，它就是嫌疑犯。
先別夸我這偵探技藝高超，我可不能瞎猜，誤會了眼藥水，得落實大實際行動中去。
于是，我拿了塊布頭作實驗。我在布頭上滴了幾滴眼藥水，便放在一個地方，任由它去。
誰了一覺起來，我就急著要看看那嫌疑犯了，我拿起布頭，喲，還真破了幾個大洞，來人吶，快把眼藥水抓起來。
從此以后，眼藥水從床上消失了，也再沒發(fā)生過那種鬼異事件。
為什么小學(xué)作文9
“潘嘉儀，總分237。第8名……”我沒有哭，我知道分數(shù)并不代表一切�？墒�，我不知道這樣用這樣的成績面對家長……
一切都在我的意料之中。一進家門，正在廚房做飯的`媽媽問：“考的怎么樣？”。那邊急促的電話鈴聲也在響個不停。我不知道該怎樣回答，在路上我想了N個謊話和借口在這一刻早就忘的干干凈凈，只好呆呆的站著，但是后悔與委屈交織成的淚水，這時早已不爭氣的順著我的臉頰一滴滴落在地板上……
“我就知道，整天上網(wǎng)，不學(xué)習(xí)，肯定不會考好！”“你真該好好反省一下了”……我忍耐著責(zé)罵聲，并沒有像往常那樣與父母頂嘴。我知道，原本想好好放松好好玩的暑假現(xiàn)在根本就不屬于我。
一次考試的成績真的就那么重要？我承認，這次考試我發(fā)揮的不好，我也承認，我平時沒有努力學(xué)習(xí)，可是成績能代表一切嗎？17次考第一名就不允許1次發(fā)揮失常？也許在父母眼中，這些理由根本就不是理由，我曾經(jīng)是他們的驕傲，可今天卻那么讓他們失望……
為什么小學(xué)作文10
十二生肖大家都很熟悉吧！今天我就看了《十萬個為什么》之《十二生肖是怎么來的》。
十二生肖其實是根據(jù)動物每天活動時間確定的。二十三時到一時，老鼠最活躍。一時到三時，牛正在反芻。三時到五時，老虎四處游蕩。五時到七時，玉兔正搗藥。七時到九時是神龍行雨的好時光。九時到十一時，蛇最活躍……
可能有人會問十二生肖里為什么沒有貓？有個傳說：古時候皇帝要選十二種動物做侍衛(wèi)，動物們紛紛去報名，不巧貓有事，托老鼠礦務(wù)局，老鼠又忘記了，從此貓就恨老鼠了。
我在20xx年出生，屬蛇。正因為我屬蛇，十二生肖中排行老六，學(xué)校中我的.學(xué)號是6號，出生時我體重是6.6公斤，真巧。不過6也是一個很好數(shù)字呢！
今天我終于知道十二生肖是怎么來的啦！
為什么小學(xué)作文11
為什么我是我，不是別的東西呢？我為什么叫馬馨翊，而不叫別的名字呢？
為什么我不是小鳥，這樣就可以在天空中自由自在地飛翔，那種感覺多好呀！想到哪兒就到哪兒，還可以搭一個漂亮的窩。不像人還要花錢買房子，小鳥多方便呀！撿些樹枝做個窩就行了。唉！不行，小鳥吃蟲子，那多惡心！而且它還可能被獵人打死，不行，我不能做小鳥。
為什么我不是小魚，小魚在大海里自由自在地游玩，和水草做伴，和小蝦玩耍，那多快活呀！還可以撿珍珠、貝殼來玩。海底世界真美麗，我真想是條小魚。��！不行，小魚有可能被漁夫抓走，變成人類碗里的大餐，我可不想變成他們的'大餐。算了，我不能做小魚。
為什么我不是小蝴蝶，它的翅膀多美呀！自由自在地在花叢中玩耍。采點花蜜嘗嘗，真甜！飛到東來，飛到西，看看世界的每個角落。��！不行，聽說蝴蝶活不長。我可不想短命。
唉！所有動物都不適合我，算了，我還是當(dāng)我自己吧！
為什么小學(xué)作文12
過年的時候，我最喜歡和爸爸媽媽一起放孔明燈了，看著慢慢飛上天的孔明燈，我會對它許下我一年的愿望。爸爸告訴我孔明燈是我國漢代發(fā)明的一種軍事信號用的燈籠，現(xiàn)在我們通常用來許愿。
我觀察了一下孔明燈，它下面有一個口，是用薄薄的紙和細細的竹篾做成的.，重量非常輕�？谙旅娣胖恍┫灎T。
我問爸爸為什么這個孔明燈會飛？爸爸告訴我孔明燈的原理和熱氣球相同，是利用熱空氣浮力使孔明燈升空。當(dāng)物體與空氣同體積，密度比空氣小時就可飛起。我們將孔明燈內(nèi)部的空氣加熱，孔明燈內(nèi)部的空氣受熱膨脹而從內(nèi)流出，使內(nèi)部空氣密度比外部空氣小，因此充滿熱氣的孔明燈就會飛起來。
我拿著孔明燈，爸爸幫我點燃了下面的蠟燭，可孔明燈怎么沒有立刻飛起來呢？我心里充滿了疑問，這時爸爸耐心地對我說：‘‘等一會它就會飛起來�！S著蠟燭的燃燒，我感覺到孔明燈內(nèi)已經(jīng)熱氣沸騰，爸爸叫我慢慢松開手，孔明燈也慢慢地飛起來，越飛越高，最后變成一點星星。我對著天空的孔明燈許下我新年的愿望。
為什么小學(xué)作文13
為什么和她同桌那么難？和她一起玩那么難？她，就是我一直都敬佩的好朋友張文。我從一年級就喜歡和她在一起玩，可她并不喜歡和我一起玩。理由很簡單，可能因為我是男孩嘛。
張文是學(xué)校的大隊委，在東湖區(qū)還獲過一等獎，但我并不是這個才想和她同桌的，我曾經(jīng)看過她在元旦慶祝會上彈琵琶，那時起，我就認為她是個有靈氣的女孩。
一次，老師調(diào)座位，我真希望老師能把我調(diào)去和她同桌，老師猶豫了一下，說：“盧毅，你坐到張文的……”我還以為和她同桌呢，我正準備收拾書包，老師立刻說：“坐她后面吧�！笔裁�？！這對我來說，喪失了一個學(xué)期的.信心。那天我非常難過……
更悲慘的還有一次呢。有一天，我們開運動會，正好看見她一人在那里走來走去，我連忙跑了過去：“張大隊，要我、我和你一起玩嗎？”沒想到她竟然理都沒理我，唉，漂亮女孩怎么總是這樣�。拷Y(jié)果，你肯定猜到了，我悻悻地走了，多沒面子啊……
唉，什么事都不難，什么事都沒有我辦不到的，為什么唯獨和她同桌那么難？和她一起玩那么難呢？
為什么小學(xué)作文14
今天早上，我在刷牙，刷完了牙齒，我把牙刷插在杯子里，可牙刷站得直直的，為什么不倒呢？
我發(fā)現(xiàn)牙刷柄的底部圍著一圈軟軟的、薄薄的橡皮，就像一個小碗扣在牙刷的底部。我使勁地一按，它就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹诒永�。最奇怪的是，它還可以橫著貼在玻璃上，就像一根棍子從左邊戳穿到右邊去了似的。
這是為什么呢？這是因為，我用力氣把橡皮碗里的空氣擠到外面去了，外面的空氣就不能進去，橡皮碗就被緊緊的吸在光滑的地方了。
原來，生活中還有這么多的科學(xué)呀！我可要好好學(xué)習(xí)，才能知道這么多的知識。
吃湯圓 今天早上媽媽在廚房里做湯圓，等她做完了，我們就一起吃了。
湯圓白白的，圓圓的像一個小雪球，吃在嘴里，甜甜的，軟軟的，粘粘的，好不容易才吃下去一個湯圓。為什么我每吃一口都咬不斷呢？一拉就像老公公白白的'、長長的胡子，要使勁地拉才能吃一口。
爸爸看著我的樣子笑嘻嘻地說：“你看你的嘴巴有三個守門的跑了。”原來我掉了三顆牙齒呀！
為什么小學(xué)作文15
不想回家的小學(xué)生，不愛上課的教師，兩人由于一天的蹺課，而領(lǐng)悟到家庭的溫暖。
我想，若是我離家出走，放棄父母，我該怎樣日子呢？沒有家可避風(fēng)，也沒有家人可偎依，我有方法生計下去嗎？
想到不識字的人，學(xué)會寫“晚霞”兩字后所感受到的美好味道；又想到里邊從小時分就只能用單眼看人、事物的`松森先生；連自己的姓名、年紀、家人還有住的當(dāng)?shù)囟歼z忘的酒醉大叔。
喝得大醉，腦門還破掉的大叔美好嗎？想跟大叔相同無拘無束的宇野方教師美好嗎？這些都是我不了解的工作。
這些不了解的工作，就讓我想起究竟是為了什么而讀書？的問題。教師都說是為了變得更美好而讀書，但我現(xiàn)在在校園學(xué)的東西，是不是跟咱們知道“晚 霞”怎樣寫的阿姨相同呢？可是咱們讀的語文、數(shù)學(xué)、天然、社會好像又跟美好沒有什么相關(guān)。究竟哪里不同了？也許是我少了些閱歷與領(lǐng)會吧！
這三天的種種閱歷關(guān)于主角來說，應(yīng)該是最深入的閱歷，這也讓我了解到了人為什么要讀書？本來讀書的意圖不只是為了知道更多，而是要更了解自己！這就是存在的含義，日子的饗宴，美好的來歷。
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