一路有你小學(xué)作文

一路有你小學(xué)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的一路有你小學(xué)作文，歡迎大家分享。

一路有你小學(xué)作文1

　　花之所以能開的嬌艷，離不開園丁用心地施肥；迷路的人之所以能找到方向，離不開天上的北斗七星；人之所以能茁壯成長(zhǎng)，離不開父母愛(ài)的澆灌；我之所以能開心每一天，離不開你一路的陪伴。

　　正是因?yàn)橐宦酚心�，我才�?huì)覺(jué)得不孤單。那是一個(gè)午后，體育課上我們要進(jìn)行四百米測(cè)驗(yàn)，從來(lái)不運(yùn)動(dòng)的我怎么可能會(huì)跑的動(dòng)？正好你看到了我無(wú)奈的眼神，對(duì)我說(shuō)：“我們一起跑吧！”沒(méi)等我回答，哨聲就響了，小陽(yáng)拉著我的手就沖出了起跑線，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“快，我們不能得倒數(shù)第一�！彪m然最后我們的`名次也不高，但是你的陪伴不會(huì)讓我覺(jué)得孤單，戰(zhàn)勝了困難，擁有你這樣的朋友，我好開心。

　　正是因?yàn)橐宦酚心�，我才不�?huì)覺(jué)得沮喪。依稀記得，那次考試我得的分?jǐn)?shù)不高，上課一直愁眉苦臉的，下課后，你走過(guò)來(lái)，坐到我身邊，安慰我說(shuō)：“你不要難過(guò)了，這次只是沒(méi)考好，我們下次再努力吧！如果你一直這樣的話，那你哪有心思去聽課啊，等到下次考試的時(shí)候依然不能考好��！”聽了你的話，我不禁豁然開朗，收起那張?jiān)愀獾木碜樱�認(rèn)真聽講，下次考試我真的考得不錯(cuò)，有你這樣的好朋友開導(dǎo)我、鼓勵(lì)著我，我真高興！

　　正是因?yàn)橛心愕呐惆�，我才學(xué)會(huì)分享。那是一個(gè)炎熱的下午，鼓隊(duì)的人早早地來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)練鼓，烈日炎炎，大家的頭上都流下了豆大的汗珠。你卻從袋子里拿出一瓶冰水，擰開瓶蓋遞給我，并說(shuō)：“給，這是我早上放進(jìn)冰箱的，還沒(méi)化，你先喝吧！”說(shuō)著，她又擦了擦頭上剛冒出的汗。雖然這瓶水很快被大家分完了，但是你的行動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了分享。有你這樣的好朋友，影響著我，教會(huì)我分享也是一種快樂(lè)，我真幸福！

　　含笑落寞，心靈彼岸有燦爛的煙花，你在闌珊處回眸望著我、牽著我，但與你相識(shí)、相知六年，我想要更多，更多。一路有了你的陪伴，苦一點(diǎn)，我也不膽怯；一路上有你，累一點(diǎn)，我也不會(huì)哭泣；一路上有你，我不會(huì)放棄。親愛(ài)的，感謝！一路上有你！

一路有你小學(xué)作文2

　　一個(gè)不學(xué)無(wú)數(shù)的學(xué)生，無(wú)論做什么我都是和老師對(duì)著干的，就因?yàn)檫@樣我也是老師心目中眼中釘，班里換了許多老師沒(méi)有一個(gè)拿我有辦法，后來(lái)我們班來(lái)了一個(gè)新老師。

　　是我的數(shù)學(xué)老師，他什么事都讓著我，就這樣子我更討厭他了，成績(jī)改變了我的一切，在小學(xué)那時(shí)我也算的上是一位三好學(xué)生吧，進(jìn)入初中后成績(jī)不斷下落。就這樣讓我不斷的叛逆下去，他[就是那個(gè)新來(lái)的老師]總是幫我但卻不知道我想要什么，所以我才這么討厭，我們90后的學(xué)生都是太愛(ài)面子有什么事情都不愿意說(shuō)出來(lái)，總是放在心里，這才導(dǎo)致了我們的壞毛病，我記得有一天中午。這班里寫作業(yè)被我的同學(xué)看見(jiàn)了就是因?yàn)槲业某煽?jī)不好導(dǎo)致了我有許多題不會(huì)做，但她又不好意思教我后來(lái)他來(lái)了[就是那個(gè)新來(lái)的老師]他說(shuō)要不要我教你啊，我說(shuō)不要我自己會(huì)可以做出來(lái)的'，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間我還是沒(méi)做出來(lái)，可他笑我笨我看了他一眼，就底頭接著想，他在邊上教我如何去做教我如何看懂其中的噢密。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間老師走了后來(lái)我才知道是她找來(lái)的，不過(guò)我應(yīng)該要謝謝她，要不是她我到現(xiàn)在還做不出來(lái)，初一我畢業(yè)了幸運(yùn)的是那個(gè)老師還帶我，這讓我心里不段的高興。初二了老師不段的教我學(xué)習(xí)教我知識(shí)把我以前掉下的知識(shí)都差不多補(bǔ)了回來(lái)就這樣我慢慢的喜歡這個(gè)老師了。可惜歲月不饒人很快我又上了級(jí)初就這樣到了就在我不停的努力下我考是了一個(gè)理想的好高中，在這無(wú)數(shù)的歲月里和那漫長(zhǎng)的道路是一直有你陪伴這讓我懂了不少做人是道理，在這里我有深深向你鞠個(gè)躬說(shuō)聲謝謝，老師我愛(ài)你。

一路有你小學(xué)作文3

　　我很慶幸，在這個(gè)世界上有作詞者創(chuàng)造了你；有樂(lè)曲譜繪出你；有歌星唱出了你，感謝你，成長(zhǎng)路上不寂寞。

　　“小兔子乖乖，把門開開，不開不開就不開，媽媽沒(méi)回來(lái)�！蹦阆褚粋�(gè)糖果一樣，讓我感受到一種發(fā)出內(nèi)心甜甜的笑。上幼兒園時(shí)，小朋友們嚎啕大哭，讓同學(xué)、老師甚至是家長(zhǎng)都無(wú)可奈何，連連搖頭，愁眉不展的�！安豢蘖耍�好不好，老師給你買糖吃�！崩蠋熞贿厯崦�著我的頭，帶著向日葵花般的笑容說(shuō)�？墒俏揖购敛贿d色，沒(méi)見(jiàn)一點(diǎn)反應(yīng)，忽然有一個(gè)小男孩，拿給了我一只小兔子文具盒，并放出了這首歌，一扭一扭地跳起了舞，我露出了甜甜的笑。

　　“想飛上天與太陽(yáng)肩并肩，世界因?yàn)槲叶�改變。”媽媽常常教�?dǎo)我要我樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。而我總是沉迷于庸俗生活——看電視，玩游戲，不在乎路邊美麗而不起眼的'風(fēng)景，總是忘記了曾經(jīng)的初心。不經(jīng)意間，放著這首歌，聽著這激昂的旋律，心里莫名地激動(dòng)，我的目標(biāo)是不是離我越來(lái)越遠(yuǎn)了呢？是你幫我找回了那個(gè)懷有著遠(yuǎn)大理想的我，讓我重新回到起點(diǎn)，重新開始新的人生。

　　“風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬，你年少掌心的夢(mèng)話，仍然緊握著嗎？”我是一個(gè)對(duì)時(shí)間觀念特別淡的人，不珍惜時(shí)間，隨意揮霍時(shí)間，“風(fēng)吹雨成花�！币粋�(gè)十五六歲的女孩子，正在婉轉(zhuǎn)地唱著這首歌，這是我第一次聽到這首歌，是那么的動(dòng)聽，聽著聽著我像是丟了魂似的，人呆立在那里，兩眼無(wú)神，面無(wú)表情，又突然笑得像個(gè)傻子，因?yàn)槲覜Q定不再揮霍時(shí)間，要珍惜時(shí)間，但我不知為什么笑得這樣。是你讓我清醒了，理智了。

　　因?yàn)橛心�，我開始追求遠(yuǎn)大的抱負(fù)，因?yàn)橛心�，我的人生重新開始了，因?yàn)橛心悖�我理智了，因�(yàn)橛心阄仪逍蚜恕?/p>

　　感謝有你——音樂(lè)。

一路有你小學(xué)作文4

　　“感恩的心，感謝命運(yùn)，把握一生，讓我有勇氣做我自己……”歌聲回蕩在耳畔，我就覺(jué)得我應(yīng)該感恩的朋友。俗話說(shuō)得好：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)�！芭笥岩簧�一起走”，我覺(jué)得我應(yīng)該報(bào)答我的朋友真真和玥玥，她們總是在我無(wú)助，困難，自卑的時(shí)候幫助我，給予我溫暖。

　　記得有一次野外宿營(yíng)，我只帶了三瓶水和幾只面餅，我看著其他同學(xué)津津有味的聊著天，分享著零食，我心里有一些難過(guò)，真真看見(jiàn)我在角落，忙跑來(lái)問(wèn)：“小汐，你帶什么了？”我不好意思地咬著字：“我……”“這些都給你！”說(shuō)著，把一些零食給了我�！斑@……”我有些不好意思了�！皼](méi)關(guān)系，吃吧�！蔽掖舸舻乜粗�她微笑的神情，“真的沒(méi)事，挪，那兒還有這呢！”就這樣，她指了指背包，給了我一些零食。我心里明白：她是出于對(duì)我的同情，我還是太感謝她了，是她在我困難的時(shí)候幫助了我。她的那帶薯片是我吃過(guò)最好吃的薯片，也是我覺(jué)得最珍貴的薯片，因?yàn)檫@薯片里有著我們之間的.友誼，是永遠(yuǎn)的象征。

　　朋友真真，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝！”你在我眼里一定是珍貴的。也讓我再為你唱一首歌：“感恩的心，感謝命運(yùn)，把握一生，讓我有勇氣做我自己……”

　　我和玥玥之間也曾有過(guò)多年的友情。然而，時(shí)至今日，在我的心目中，她的地位永遠(yuǎn)不平凡。友情中的失敗，卻依然沒(méi)有拉斷我和玥玥麥芽糖一般的友情，我們走的近了，貼得緊了……

　　那年，由于我們兩個(gè)子差不多，就在了同一排，成了同桌，可我們倆的學(xué)習(xí)成績(jī)卻相差很大，玥玥成績(jī)?cè)谥械人�平，而我總是徘徊在前三名，可是她仍然不斷的鼓�?lì)我，幫助我，讓我繼續(xù)努力，奮斗！終于，在某一學(xué)期期末考試中，我名列全校第一。記得當(dāng)天，玥玥為我喝彩，她甚至比我還高興，甚至不在乎她自己。

　　是啊，朋友，朋友！朋友！朋友！——我們孤獨(dú)時(shí)唯一的身影——是我們飛翔時(shí)那一對(duì)有力的翅膀！溫暖的友情——讓我們溫暖，讓我們堅(jiān)強(qiáng)。感謝朋友，給與了我溫暖，感謝朋友，讓我勇敢的追尋太陽(yáng)。

一路有你小學(xué)作文5

　　時(shí)間像紡綸一樣吱呀吱呀轉(zhuǎn)個(gè)不停，在我成長(zhǎng)的路途中，一路有你的陪伴，我快樂(lè)無(wú)比！小時(shí)候我曾得過(guò)一場(chǎng)大病，那時(shí)你總是不分晝夜地護(hù)理我。每天在工作單位、家、醫(yī)院間不停地奔波，使你年輕的臉上平添了幾絲憔悴。一天一天，一天一天，我的病漸漸有了起色。你的臉上才露出久違的笑容。是你帶我從病痛中找到希望，感謝你媽媽——一路有你，才有了我的.健康快樂(lè)！記得大概是小學(xué)三、四年級(jí)的時(shí)候吧，你的一番教誨令我終身難忘。一次，我的考試成績(jī)并不十分理想，反而還有下滑的趨勢(shì)。你沒(méi)有指責(zé)我而是告誡我說(shuō)：“失敗并不悲哀，悲哀的是從未努力過(guò)”。我剎那間懂了，奮斗過(guò)就是好的。正所謂：“一分辛苦一分才�！蔽以谝徊揭徊较蛏吓馈，F(xiàn)在，我可以大聲地對(duì)每個(gè)人說(shuō)：“在學(xué)習(xí)的道路上，或許我走得很慢，但我從未停下腳步”。是你教我從迷茫中找到方向，感謝你媽媽——一路有你，才有了我人生的不斷進(jìn)步！前兩天我們期中考試剛剛結(jié)束，馬上又迎來(lái)期末通考。

　　看著每天奮筆疾書志在必贏的同學(xué)們，我有些怕了。我便也想點(diǎn)燈熬油學(xué)到半夜十一、二點(diǎn)鐘。可你深知，那于我不合適。于是，你每天不再給我施加壓力而是告訴我：“把每分每秒利用好就行�！甭�慢地，我的精神狀態(tài)好了幾分。你只是會(huì)心的一笑說(shuō)：“保持好心態(tài)就好�！笔悄阕屛覐膲毫χ械玫椒潘膳c溫暖，感謝你媽媽——一路有你，才有了我人生的高歌遠(yuǎn)航！我一天天在長(zhǎng)大，而你我的母親卻在一天天變老。你的臉上少了幾分年輕漂亮，多了幾分歲月滄桑。我對(duì)你的感激，怎一個(gè)“恩”字了得？一路有你，歲月靜好；韶華傾盡，我依年少；母之恩情，永世難報(bào)；但看來(lái)時(shí)，駕舟弄潮！

一路有你小學(xué)作文6

　　清脆的，婉轉(zhuǎn)的笛聲，好像在訴說(shuō)一段神話國(guó)土里美妙而渺茫的故事。它從空中傳到樓閣里來(lái)，而且送到眾人的心里，使其忘卻了繁瑣的現(xiàn)實(shí)。也許這就是你——文學(xué)。

　　一路上的挫折險(xiǎn)阻都是在你的襁褓中克服的。有你就擁有了飛向藍(lán)天的翅膀，有你就擁有了跨越是空的鋼槍，有你擁有了披荊斬棘的思想——獨(dú)愛(ài)唐詩(shī)宋詞，獨(dú)愛(ài)所展示的一個(gè)個(gè)古雅的詩(shī)歌意境，獨(dú)愛(ài)浪蕩境界中一個(gè)個(gè)不羈的靈魂。能夠與之?dāng)y手同游，能夠與之相對(duì)品茗。無(wú)論是“千樹萬(wàn)樹梨花開”的胡天八月，還是“客舍青青柳色新”的謂城客棧，無(wú)論在花市燈如晝的元夜，還是有“暗香盈袖”的.黃昏�；蛐Γ�或泣，或長(zhǎng)歌，或短嘆，你都是那么令人銷魂，令人心馳神往。

　　文學(xué)，氤氳迷離的情調(diào)。

　　獨(dú)自陶冶在文學(xué)的冬景之中，江南依然能給人“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”的悵惘，還是在江南文學(xué)的雪夜有更深入靜后的狀況“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，又如“前村深雪里，昨夜一枝開”。多么幽雅，多么愜意。

　　穿梭時(shí)空，燈下挑讀李煜的悲傷情懷，落葉悲憫，不免增加少許悲傷“別來(lái)春半，觸目柔腸斷。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿”誦吟飽滿。唉！問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。踏步走在夢(mèng)境之中，細(xì)品自清先生的“荷塘月色”總有“河畔短亭與江南園林臺(tái)閣間，如踱步在舊史凝霧下的皇城古巷，如沐浴在夕陽(yáng)追余暉時(shí)所感悟到的的流香遺雅”。一路上那個(gè)有你，我真的充滿高傲。

　　梧桐的神話里似有憤怒，似有悲哀，似有鄙視的情緒，隱藏著能夠以冰凍血液潛在的因素。

　　去追尋我的夢(mèng)，去吮吸我的明日。一路上那個(gè)有你——文學(xué)，我不會(huì)感到寂寞。

一路有你小學(xué)作文7

　　從小到大，不只有爸爸媽媽陪伴著我成長(zhǎng)，還有一個(gè)朋友，那就是書。

　　書，如春天一道美麗的風(fēng)景，像夏天一縷涼爽的清風(fēng)，似秋天一份快樂(lè)的收獲，又宛如冬天的一股暖流。

　　書，平凡中又藏著偉大，是它給了我們?cè)S多知識(shí)，讓我們的知識(shí)不再膚淺；是它告訴了我們?nèi)松�的道理，讓我們走向正確的.道路。

　　因此，我喜歡看書，而且愛(ài)得投入，愛(ài)得癡迷。記得前幾天，媽媽帶我去新華書店買書，買了幾本就回家了�；氐郊抑�，我看個(gè)不停，吃飯看，睡覺(jué)也看，甚至連上廁所也會(huì)津津有味地看起來(lái)，早已把學(xué)校的作業(yè)拋到了九霄云外。每次我也總是提早打?qū)W校，趕快寫好全部作業(yè)，再繼續(xù)看起書來(lái)。放學(xué)回家后，我又在樓上看著書，媽媽叫起來(lái)：“新雨，下來(lái)吃飯了！”也許我看得太專注了，竟然把媽媽的話當(dāng)作了“耳旁風(fēng)”，盡管她怎么喊，怎么叫，都無(wú)濟(jì)于事。沒(méi)辦法，老媽只好使出她的絕招—無(wú)敵獅子吼�！爸苄掠�！下來(lái)吃飯了，聽見(jiàn)沒(méi)有！”說(shuō)完，便氣呼呼地走開了。

　　更甚的是，有一次我還拿著手電筒和書，跑到了最隱蔽的地方—廁所，那是我的“秘密基地”，我打開了手電筒，便又看起書來(lái)，嘻嘻，現(xiàn)在你可找不到我了！果然不出我所料，媽媽怎么找也找不到我。我不禁沾沾自喜起來(lái)。但是媽媽隨著我的聲音慢慢朝著廁所走來(lái)，找到我了，揪起我的耳朵，走出了廁所，“痛——痛——”我大叫起來(lái)�！爸�道痛了，還不改！”媽媽氣惱地把我拉到飯桌前。唉，再一次被老媽給ko了。可為了書，值！

　　雖然看書路上“荊棘”滿地，但是，我愛(ài)書的心不變。書，這位良師益友，將在我以后的成長(zhǎng)道路，一直陪伴著我。一路上有書相伴，人生之路不會(huì)寂寞，將是燦爛！

一路有你小學(xué)作文8

　　漫步在人生的道路上，不可能總有陽(yáng)光，但我從不孤單，因?yàn)橛心愕呐惆椤８惺苤�那有你陪伴的分分秒秒、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，縱然前方有困難坎坷，我卻不再畏懼，因?yàn)橐宦酚心闩惆椤?/p>

　　不知多少次，睡眼朦朧的我在早晨醒來(lái)，外面的天只是蒙蒙亮，但門外的燈光卻穿過(guò)門縫透了進(jìn)來(lái)，再加上廚房隱隱約約傳來(lái)的聲音，無(wú)疑勾起了平時(shí)睡到日上三竿的我的'好奇心。我躡手躡腳的穿過(guò)客廳，來(lái)到廚房。

　　我趴在門邊上，探頭往里看，只見(jiàn)你的身影在廚房里晃動(dòng)，做飯時(shí)彌漫開來(lái)的水汽將你渲染得如同一幅水彩畫。這幅畫不清楚，甚至可以說(shuō)是模糊，卻卻深深的印在我的心里。

　　每一份早餐里都藏著濃濃的暖意。媽媽，一路有你，真好！

　　還記的不知多少次考試失利后，你笑著問(wèn)：“考的怎么樣？”我沉默的搖搖頭。我看見(jiàn)你的眼底分明閃過(guò)一絲失望，卻笑著安慰我，還和我探討考試中出現(xiàn)的問(wèn)題，直到深夜。你頭發(fā)上的幾根白發(fā)，在燈光下格外刺目，讓我的眼睛有些發(fā)酸。當(dāng)鐘表的時(shí)針指向11時(shí)，你陪我處理完了所有錯(cuò)題，還不忘給我一個(gè)擁抱：“加油，我的女兒是最棒的！”那一瞬間，我的淚水幾乎落下。從那時(shí)起，我就下定決心，絕不再讓你失望。

　　那一個(gè)擁抱里蘊(yùn)含著無(wú)盡的鼓勵(lì)。媽媽，一路上有你，真好！

　　多少次我寫作業(yè)到深夜，總能見(jiàn)到一只手端過(guò)一杯牛奶，彌漫著的熱氣混合著牛奶的醇香給予了我信心。回頭看見(jiàn)你的笑容更多了一份感動(dòng)。不管我寫到多晚，總有一盞燈為我而亮，給了我一份心安。

　　那杯牛奶，那盞燈是你對(duì)我的關(guān)心。媽媽，一路上有你，真好！

　　時(shí)間的腳步從不停止，暑去寒來(lái)，忘不了有你陪伴的多少個(gè)日日夜夜。一路上有你陪伴，便不再害怕困難；一路上有你，便沿途開滿愛(ài)的花朵。媽媽，一路上有你，真好。

一路有你小學(xué)作文9

　　告別童年時(shí)期的天真幼稚，我們正張開雙臂擁抱五彩斑斕的世界。在成長(zhǎng)的道路上，有一種力量一直在鼓勵(lì)著我，那就是被稱為人們的營(yíng)養(yǎng)面包的書籍。

　　從小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ)的識(shí)字書，到幼兒園時(shí)讀的一本本富有教育意義的故事書，再到現(xiàn)在我們讀的語(yǔ)言優(yōu)美的中外名著，我們的成長(zhǎng)道路上無(wú)不飄滿著濃郁的書香。書，不但是人們的營(yíng)養(yǎng)面包，而且是人生道路上的指路牌，為你指引正確的方向。

　　書在我的成長(zhǎng)道路上起到了很大的引導(dǎo)作用。在我被困難擊倒，灰心喪氣，對(duì)生活失去信心時(shí)，一本《魯濱遜漂流記》告訴我要勇敢地去面對(duì)困難，不能成為困難的手下敗將；在我取得優(yōu)異的成績(jī)，正驕傲自滿、洋洋得意時(shí)，一本《高爾基自傳》告訴我做人要謙虛，如果取得一點(diǎn)小成績(jī)就驕傲自滿，就會(huì)使人退步。

　　書籍不僅是我人生道路上的指路牌，還是我生活中的“心情調(diào)節(jié)器”。

　　在傷心的時(shí)候，看一本勵(lì)志小說(shuō)，可以使自己鼓起勇氣應(yīng)對(duì)生活上的種種打擊；在憤怒和生氣的時(shí)候，看幾則笑話或漫畫，會(huì)使自己先前的不愉快一掃而光；在遇到困難，正不知怎么克服，并為之煩惱時(shí)，可以看一本關(guān)于克服困難的書，使自己充滿自信的迎接到來(lái)的困難……

　　書有那么多的'好處，我當(dāng)然也很愛(ài)讀書，達(dá)到了癡迷的程度。放學(xué)回家，第一件事就是看書；在逛街時(shí)，手里也捧著本《老人與海》；睡覺(jué)前，也會(huì)看上一個(gè)多小時(shí)。媽媽可看不下去了，直接把燈關(guān)上讓我睡覺(jué)。我卻理直氣壯的回答：“人們的精神食糧，是人們的營(yíng)養(yǎng)面包，我“餓”了，難道不能“吃飯”嗎？”

　　書籍也是人們的良師益友。它在我的寫作方面發(fā)揮了很大作用。以前，我最害怕作文，現(xiàn)在，正如杜甫所說(shuō)的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我終于不用考試被作文給拉分了。

　　書不僅會(huì)在我的過(guò)去發(fā)揮作用，未來(lái)也會(huì)發(fā)揮作用。我堅(jiān)信，一路有你，我的人生會(huì)變得更精彩、更美麗！

一路有你小學(xué)作文10

　　紅燈綠酒，繁華都市，獨(dú)自漫步在羊腸小道；喧囂吵鬧，寂寞路上，朋友，有你相伴我不再孤獨(dú)。

　　聽人說(shuō)，“朋”就像兩個(gè)月亮掛在天空，相互依靠。的確，朋友就像歌中唱的一樣：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一深情一杯酒�！币宦飞嫌心悖�就像心靈有個(gè)伴。

　　我和你是去年才認(rèn)識(shí)的，也是從那時(shí)起，我才找到你這個(gè)真正的朋友。每次考試，你的成績(jī)都不理想，失落的你垂頭喪氣地拖著沉重的步伐在走廊走著。我從后面追上你，這樣陪你走在小路上。

　　“我知道你現(xiàn)在不想說(shuō)話�！蔽沂紫却蚱屏顺聊�，說(shuō)：“但你應(yīng)該走出失敗呀。現(xiàn)在的成績(jī)并不能代表什么，別垂頭喪氣的了。”于是，我成了你的知心朋友。學(xué)習(xí)上，我們倆互相幫助，互相競(jìng)爭(zhēng)；生活中，也互相解決對(duì)方的困難。

　　在教室，我們一起探討問(wèn)題；在操場(chǎng)，我們一起打籃球……

　　還記得前幾天一起打籃球嗎？那時(shí)我們倆一隊(duì)，你負(fù)責(zé)搶籃板。助攻，我防守進(jìn)攻，你每次拿到球，二話不說(shuō)，第一時(shí)間就傳給我，你的每個(gè)籃板，我的每個(gè)進(jìn)球都讓我們很是興奮，而在我一次投籃的`時(shí)候，被對(duì)手一個(gè)封蓋打到指甲，由于指甲太長(zhǎng)，指甲斷成兩截，一個(gè)勁的流血，你連忙把我扶到一邊坐著，首先拿水把血塊沖洗掉，然后回他家，把斷了的指甲剪了，擦上一些藥……

　　每次看到你，內(nèi)心就踏實(shí)了許多。朋友，一路上有你，我不再孤單。

　　一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意；一路上有你，累一點(diǎn)也愿意；一路上有你，即使?jié)M是荊棘也感覺(jué)芬芳就在眼前！一路上有你給我的溫暖，我想我會(huì)堅(jiān)定的走下去，走向遠(yuǎn)方。

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