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美麗的小學(xué)作文300字【大全4篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的美麗的小學(xué)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
美麗的小學(xué)作文300字 篇1
春天，在我家樓下的花園里，生長(zhǎng)著幾棵牽�；�，它有碧綠的葉子，藤兒在欄桿上四處爬。
夏天，牽牛花開(kāi)了，有紅色的、粉色的，還有紫色的。它的'樣子像小喇叭，所以，也被叫做“喇叭花”。中午，在灼熱的太陽(yáng)光的照射下，牽�；厥掌鹚鼈兊男δ�，花合攏了。到了第二天清晨，隨著太陽(yáng)的升起，五顏六色的牽�；ㄓ致貜堥_(kāi)了它們的笑臉。
秋天，花兒開(kāi)過(guò)的地方，會(huì)有像花苞一樣的東西，那就是牽牛花的種子。放學(xué)后，我喜歡在花園旁摘下?tīng)颗；ǖ姆N子，撒到花園里。因?yàn)�，我希望明年夏天還可以看到美麗的牽�；�。
冬天，牽�；ǜ煽萘�。北風(fēng)呼呼地吹著，鵝毛大雪從天而降。種子在土里甜甜地睡著了，它在等待明年第一場(chǎng)春雨，讓它開(kāi)始生根發(fā)芽，長(zhǎng)出更美麗的牽�；�。
美麗的小學(xué)作文300字 篇2
鼓浪嶼素有“海上花園”的美稱(chēng)。我和家人乘著郵輪行駛在海面上時(shí)，想起一對(duì)著名的回文聯(lián)：“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。”
我看見(jiàn)過(guò)高大挺拔的松樹(shù)，觀賞過(guò)傲然聳立的楊樹(shù)，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)鼓浪嶼神奇的榕樹(shù)。鼓浪嶼的榕樹(shù)真大，大得要十多個(gè)人圍在一起才能抱住。鼓浪嶼的榕樹(shù)須真長(zhǎng)，長(zhǎng)得都可以打辮子了。鼓浪嶼的`榕樹(shù)真長(zhǎng)壽，它的根系非常發(fā)達(dá)，生命力很強(qiáng)，可以懸空而生，年紀(jì)最大的是頑石山房的老榕樹(shù)，已有467歲。
我看見(jiàn)過(guò)香港金碧輝煌的高樓，住過(guò)溫馨雅致的酒店，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)鼓浪嶼這樣的房子。都說(shuō)去廈門(mén)必去鼓浪嶼，去鼓浪嶼必看老房子，那里的建筑被稱(chēng)為“萬(wàn)國(guó)建筑博覽園”。鼓浪嶼的房子真奇啊，綠樹(shù)中紅瓦成片，風(fēng)格不一的老房子像各有風(fēng)姿的女子，亭亭玉立。鼓浪嶼的房子真多啊，密密麻麻，令人眼花繚亂。
另外，鼓浪嶼還有藍(lán)藍(lán)的天空，鮮艷的花兒，這些美景共同形成了美麗的畫(huà)卷，我陶醉其中……我愛(ài)這動(dòng)人的鼓浪嶼！
美麗的小學(xué)作文300字 篇3
千島湖位于浙江省的西北部，是我國(guó)著名的旅游勝地。千島湖是一個(gè)人工湖，湖中大大小小的島嶼星羅棋布，有猴島、五龍島、蛇島、鳥(niǎo)島、桂花島。每個(gè)島都有自己引人注目的特色。千島湖風(fēng)景秀麗，無(wú)論在什么時(shí)候什么角度都很美。
早晨，陽(yáng)光照射在湖面上，顯得波光粼粼，到處金燦燦的。遠(yuǎn)處，幾座小島在蒙蒙的薄霧中若隱若現(xiàn)，仿佛仙境一般。過(guò)了一會(huì)兒，霧漸漸散了，露出了一點(diǎn)兒翠綠的小島。再過(guò)一會(huì)兒，便看見(jiàn)了無(wú)數(shù)的'島嶼，那景象美麗極了。
中午，陽(yáng)光非常猛烈，那一束束金光照耀在樹(shù)葉、樹(shù)梢上，好像它們都是金子做的一樣。小島都從翠綠色變成金色的了，猶如施了魔法而變成了神奇美麗的畫(huà)卷。水也變溫暖了，小魚(yú)們可以泡熱水澡，高興得直吐泡泡呢！
晚上，堤岸上的霓虹燈映照在平靜的湖面上，湖水變成了五顏六色、五光十色的了。堤岸旁邊的公園里熱鬧極了，到處人山人海。人們有的在玩耍，有的在欣賞無(wú)邊的風(fēng)景，有的在跳舞，還有的在散步。沒(méi)想到早上安靜的千島湖晚上竟然會(huì)如些熱鬧啊1
千島湖風(fēng)光秀麗，景色優(yōu)美。如果你們還沒(méi)有欣賞過(guò)千島湖的話，那就一定要去瞧瞧噢！
美麗的小學(xué)作文300字 篇4
人最寶貴的莫過(guò)于生命。它讓我們欣賞世界的美景，讓我們品嘗秋天的味道，讓我們聆聽(tīng)優(yōu)美的音符，讓我們感受酸甜苦辣的生活，讓我們懂得了堅(jiān)強(qiáng)就是勝利的起點(diǎn)。幸福是我們生活的源泉。但生命到底是脆弱的還是頑強(qiáng)的.？
生命是脆弱的。記得那天，我們的語(yǔ)文老師正在給我們上作文課，正當(dāng)我們寫(xiě)作文時(shí)，突然，一陣慘叫聲傳入我們的耳中，語(yǔ)文老師立刻跑出教室一看，水泥地上躺著一個(gè)小男孩，他的頭上冒出一滴一滴的鮮血，我們的語(yǔ)文老師趕緊通知校長(zhǎng)，并打了120。后來(lái)，我們才知道，他僅僅是因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)做完，被老師批評(píng)了一通，自已想不開(kāi)，便跳了樓，導(dǎo)致極其嚴(yán)重的后果。你看，生命是如此的脆弱。自從那時(shí)起，我便對(duì)生命這個(gè)活力四射的詞，有了全新的定義，全新的理解。
但同樣，生命也是頑強(qiáng)的。張海迪阿姨與病魔抗?fàn)�，�?jiān)持工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，并沒(méi)有沮喪和沉淪。而是積極面對(duì)生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。比一個(gè)普通的人還要做得好。
生命既是脆弱的，也是頑強(qiáng)的，所以，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，不能氣妥，要勇往直前，堅(jiān)持到最后！
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