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尾巴小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的尾巴小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尾巴小學(xué)作文1
假如我有一條尾巴，生活該是多么有趣。
假如我有一條尾巴，這樣我騎車的時候，就能用尾巴打轉(zhuǎn)向燈了。
汽車一來，就會看到我的轉(zhuǎn)向燈，就會知道我往哪里走。
假如我有一條尾巴，這樣我的羽毛球技術(shù)就能超過“超級丹”。
因為我比別人多了一條尾巴。
我雙手握著兩個球拍，尾巴上也握著一個球拍，這樣無論哪個地方來球，我都不怕了。
這樣我就會在奧運會上打敗林丹，成為“超級桑”！
假如我有一條尾巴，電視里會有這種情節(jié)，一個人覺得這個世界對他不公平，想跳樓自殺，然后我看到了，馬上跑到樓頂，那個人在即將跳下去的時候，我用我長長的.尾巴迅速地甩過去栓住了他的腰，把他給救了回來。
假如我有一條尾巴，我就會這樣跳舞。
跳著跳著一蹦，蹦到桿子上，用尾巴卷住桿子，在高桿子上面跳舞多么有趣！
假如我有一條尾巴，我就會這樣做。
尾巴小學(xué)作文2
奶奶家怎么會有小尾巴呢？其實小尾巴就是奶奶家的一只小狗。因為小狗很喜歡跟著別人，所以也就有了“小尾巴”的稱號了。
“小尾巴”的毛是棕色的，在棕色的毛上，還染了一條條黑色的花紋。小狗的眼睛像耀眼的黑寶石，一閃一閃的，好像會發(fā)光。它的鼻子像黑瑪瑙，可愛極了！更引人注目的是它的耳朵，自然下垂，仿佛是它的兩條辮子，顯得它更可愛了。
“小尾巴”有一個特點，對認(rèn)識的.人非常親切，跟在人后面走來走去，偶爾還會用嘴巴咬你的腳后跟，真是活脫脫的小尾巴。記得有一次，“小尾巴”跟我去散步。結(jié)果它把小河看成了路，“撲通”掉進(jìn)了小河里，撲騰了好久才上來，上來的時候已經(jīng)成了“落湯狗”了！“小尾巴”不停地甩著頭，可是身上還是濕漉漉的，逗得我哈哈大笑�！靶∥舶汀膘`機(jī)一動，又在泥土上滾了滾，這下成了“泥狗”，我笑得更歡了。
怎么樣？奶奶家的“小尾巴”可愛吧！
尾巴小學(xué)作文3
森大里要舉辦一場“比尾巴”大賽，大象用響亮的鳴叫把所有的動物都集中了起來。由長得最高的長頸鹿宣布了這個消息。動物們聽了一陳狂歡，每個動物都覺得自己的尾巴是全世界最好的一條尾巴。猴子手忙腳亂地把選票發(fā)到每個動物的手里。大熊貓宣布了比賽規(guī)則，誰的'尾巴最輕巧，本領(lǐng)最大，最方便，就是今天的冠軍。
比賽開始了。小兔說：“我的尾巴最輕巧，短短的，我根本管不著它�！毙▲B說：“我的尾巴最輕巧，它不僅短，又能幫我控制方向呢�！毙●R說：“我的尾巴最有用，它不僅能幫我趕走蚊子，還能在我的奔跑的時候讓我保持平穩(wěn)呢。”這時毛手毛腳的猴子急了說：“我的尾巴最 有用，它能幫我拿水果，也能讓我蕩秋千，能幫我趕蚊子，能讓我保持平穩(wěn)，還能讓我在樹間自由活動，我的尾巴一定是冠軍。”
比賽結(jié)束了，大家紛紛把票投給了小猴子，大熊貓看了統(tǒng)計圖說：“我宣布猴子的尾巴上這次比賽的冠軍�！�
大家為小猴子的歡呼了起來。
尾巴小學(xué)作文4
我想有一條各種各樣的尾巴，我很喜歡這樣的尾巴哦！
我想有一條松鼠的大尾巴，毛茸茸，又大又粗像一項降落傘。它可以把我們帶到果樹上摘果，還可以從這棵樹跳到那棵樹，也可以和地上的小動物玩耍。
我想要一條孔雀的尾巴，像五彩灑金的大扇子。它在森林里一張開尾巴就可以引來許多小動物，和它跳舞。如果我被關(guān)在動物園里，我就張開尾巴讓游客看個夠。
我還想要一條獅子的.長尾巴，像一根鞭子可威武了。有了它我就是森林之王了。我可以命令小動物——讓它們團(tuán)結(jié)友愛，不可以打架。除了要管小動物，還要管森林呢！我會讓泉水盡情地流淌，讓植物快快長大，讓人類來保護(hù)森林。
我也想要各種動物的尾巴。可以和大象干活，和小魚游戲，和小狗賽跑。
我非常想一條動物的尾巴，我有了它就會更加開心的。
尾巴小學(xué)作文5
一個星期天，爸爸上班不在家，媽媽說帶我去商場買衣服，我可高興了。
因為是周末，商場里購物的人很多，我擔(dān)心會和媽媽走散，就緊緊跟在媽媽身后。媽媽去這家店看衣服，我也跟著去，媽媽發(fā)現(xiàn)那家店有件衣服不錯去詢價，我也跟著進(jìn)去。媽媽試衣服時，我有時在外面看著物品，有時也跟著進(jìn)試衣間。有時媽媽趁我不注意故意走開，我發(fā)現(xiàn)了立即追上去……總之，媽媽到哪我也跟到哪。
買好衣服出了商場去乘公交車，我也是緊緊跟著媽媽，有時還拉著媽媽的手，生怕自己被擠丟了。直到進(jìn)了家門，我一屁股坐在椅子上，感覺好累啊。那天，我就是媽媽的'“小尾巴”，一直跟著媽媽。因為媽媽之前告訴我，有一些壞人會拐賣小孩，所以我就很害怕自己遇到壞人。我想：以后我要多觀察，多提防壞人，自己要獨立一點，不能老是做媽媽的"小尾巴"。
尾巴小學(xué)作文6
動物王國里有許多小動？因為動物王國里的小動物們喜歡問為什么，所以叫為什么王國。
一天，小動物里最可愛又漂亮的小白兔可可，它要去看望年邁的外婆�？墒�，小白兔可可的.尾巴不小心夾住了樹。于是，就被小螃蟹看見了，它說：‘‘可可，我來幫你吧�！笨煽烧f：‘‘你有什么辦法？”小螃蟹自豪地說 ：‘‘把你那又白又可愛又長的尾巴給剪掉就行了白兔可可難過地說 ：‘‘那就試試吧�！毙◇π反箫@。”小神威地大鉗子“啪嚓，啪嚓﹗”就把小白兔那漂亮的尾巴給剪掉了。小白兔難過地走了。就這樣小白兔的尾巴就變短了。
啊，可可真可憐！
尾巴小學(xué)作文7
我的狗狗叫路虎，一身咖啡色的毛，卷卷的。
路虎剛到我家時，全身發(fā)抖，縮成一團(tuán)，不敢抬眼皮看我。我叫它，它不來；我摸它，它往后退；我喂它吃的，它不吃。我以為它是嫌冷，就拿來我的棉襖，鋪在它身子底下，又用手輕輕地?fù)崦崦撕镁�，它才慢慢不抖了，有時會睜開眼看一下我。我悄悄地給它肉吃，它會用軟軟的舌頭舔我的手。我跑向媽媽，大叫：媽媽，媽媽，狗狗舔我手啦，狗狗舔我手啦！
過了幾天，狗狗竟成了我的小尾巴。我上廁所，它跟到廁所；我去臥室，它追到臥室；我學(xué)習(xí)，它就臥在我腳邊。
指導(dǎo)老師賀子紅點評：
作為一年級的'孩子，描寫小動物，她不僅僅局限于描寫小動物的外形，而是側(cè)重于描寫狗狗初次接觸我，由恐懼、陌生到熟悉，直至粘著我，而且成為我的小尾巴的細(xì)微變化過程，可見小作者具有較強(qiáng)的觀察能力。文筆細(xì)膩，有真情實感。
尾巴小學(xué)作文8
小壁虎在角落里捉蚊子，一條蛇咬了他的尾巴。小壁虎折斷了尾巴，跑掉了。小壁虎想：我要借一條尾巴。小壁虎爬啊爬，爬進(jìn)了樹林。他看見啄木鳥在啄樹。小壁虎說：“啄木鳥，你能把你的尾巴借給我嗎？”啄木鳥說，“不，我想用我的尾巴保持平衡。”。他看見一頭母鹿和一些小鹿。小壁虎說：“盧阿姨，你能把你的尾巴借給我嗎？”母鹿說，“我的尾巴是一面小白旗。當(dāng)狼來追我時，我想指揮孩子們逃跑。對不起，我不能借你。”
小壁虎爬啊爬。他看見狐貍的尾巴是紅色的.。它非常漂亮。小壁虎說：“狐貍，你能把你的尾巴借給我嗎？”狐貍說，“不，我要用我的尾巴迷惑我的敵人。”
小壁虎傷心地爬回家。他告訴他媽媽借尾巴的事。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身來看看�！毙”诨⑥D(zhuǎn)過身來，高興地叫道：“我有一條新尾巴！”。
尾巴小學(xué)作文9
我和爸爸有一次去飯店吃飯，“‘紅燒豬尾’來了”，隨著服務(wù)員的吆喝，一股香味撲鼻而來，哇！香辣可口，油而不膩，真是天下美味。爸爸邊吃邊告訴我：“聽說鄉(xiāng)下豬尾巴比這兒的豬尾巴還好吃，哪天你去爺爺奶奶家，回來時可要多帶幾條呀！”我似懂非懂地答應(yīng)著。
暑假里順風(fēng)順?biāo)襾淼搅四棠碳��？匆娢萃獾呢i圈里有頭大母豬和十幾頭小豬，我樂壞了，仿佛又吃到了那令人饞涎欲滴的'“紅燒豬尾”。趁著媽媽和奶奶說話的時候，我從屋里端出一盆豬食，把圈門打開，看著母豬小豬一哄而上，把豬食盆都打翻了，豬食濺了我一身，我高興地直跳，心里一亮：這不是割豬尾巴的最佳時機(jī)嗎，于是，我沖進(jìn)屋里，拿出菜刀，揪起一頭小豬的尾巴，舉刀就割，只聽“嗷”的一聲，小豬血淋淋地跑了，我也呆呆地坐在地上……
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，每當(dāng)我不由自主地回想起這件事時，我都會感覺到我那時真是傻得太可愛了。
尾巴小學(xué)作文10
媽媽的“小尾巴”是誰呢？那就是我啦！
我一天到晚的跟在媽媽屁股后面，就像是她的“小尾巴”，她到哪兒，我就到哪兒。所以媽媽叫我“跟屁蟲”和“小尾巴”，她經(jīng)常這樣說：“你怎么老跟著我？”
記得那是一次在商場發(fā)生的事，媽媽先跟我手牽手一起走，我很高興，一蹦一跳的.往前走。突然，媽媽看見了很多漂亮的衣服，就走進(jìn)了那家店，把我落在了外面，我發(fā)覺我旁邊沒人了，一轉(zhuǎn)身，�。寢屪吡�，我四周也沒有媽媽，我在原地“哇”的一聲哭了起來，媽媽聽見了我的哭聲，不顧衣服了，趕緊沖出店，找到我說：“孩子，對不起，是我把你落下了，下次一定牽緊你的手。”媽媽的這句話，深深感動了我。從此以后，我就做著媽媽的“小尾巴”。
我和媽媽彼此愛著對方，我決定一直做媽媽的“小尾巴”。
尾巴小學(xué)作文11
今天，老師宣布了讓我們玩游戲，叫“捉尾巴”，聽到這個消息，大家都高興極了。
這個游戲的規(guī)則是：用布條當(dāng)做尾巴，要用手去捉別人的“尾巴”，同時要躲避別人的攻擊，尾巴被捉住就算輸了。老師的話音剛落，同學(xué)們都舉起手來，都想做“第一個吃螃蟹的人”。老師請小明和小紅來做這個游戲，我饒有興趣觀看他們做游戲。老師一說開始，小明就虎視眈眈地盯著小紅，小紅也不甘示弱，做了一個假動作，虛晃一槍后，猛地向前撲過去，捉住了小明的.尾巴。小明害羞地說：“出師不利呀！”老師終于請我上去玩游戲了，但我還是有點緊張。我們開始游戲了，小剛向我撲來，我機(jī)靈地閃開了，小剛自言自語地說：“這方法不行�！彼忠淮螕淞诉^來，我就從他身子下面鉆了過去，看見他的尾巴，說時遲那時快，我一把捉住了他的尾巴。他大叫起來，下面的小朋友聽了，大笑起來。
這游戲又好玩又刺激，我很喜歡玩。
尾巴小學(xué)作文12
老山羊走了，狼絕望了，它不由自主的發(fā)出了哀叫聲，一聲比一聲響，一聲比一聲悲慘。
就在這時，它聽到一些熟悉的聲音，它想，一定是我的家人來救我了，于是，狼的企盼心膨脹起來，大約過了5分鐘，一群狼崽出現(xiàn)在陷阱邊，有一條聰明的猴子撈月亮的方法把爸爸救上來把！”大家都同意了，它們說干就干，立刻行動起來。
第一條狼崽抱著旁邊的大樹，第二條狼崽拉住第一條狼崽的尾巴，第三條狼崽拉住第二條狼崽的`尾巴……就這樣，第十條狼崽把尾巴遞給陷阱里的狼，那條老狼終于得救了。
第二天，獵人來到陷阱邊，看到了許多狼的腳印，再往陷阱里一看，那條會搖尾巴的狼已經(jīng)被就走了。獵人后悔莫及的說：“都怪我昨晚多喝了幾杯酒，這下耽誤了正事�！�
尾巴小學(xué)作文13
狼不斷在陷阱里掙扎，他突然想起了一個辦法：用爪子刨地，然后挖出一個地道，從地道里爬出去就可以逃跑了。于是他不斷刨地，但是他犯了一個致命的錯誤：地道是往前挖的`，可他是在往地下挖。他不斷地挖呀挖呀，頭上生出了豆大的汗珠，可還是見不著光亮。1小時過去了，2小時過去了，3小時過去了，眼看獵人就快來了，狼還在亂挖。就在他絕望時，他從一個小洞里看見了金光閃閃的亮光。他想：希望就在眼前，只要再挖再挖就可以逃命了。哈哈哈哈哈哈，他怎么也沒想到，那發(fā)亮的東西其實是巖漿。
挖通之后，狼像溜滑梯一樣溜下去，火熱的巖漿結(jié)束了他的生命。
壞人永遠(yuǎn)沒有好結(jié)果！
尾巴小學(xué)作文14
公雞是一種漂亮的動物，有靈性，很討人喜歡。
它面容玲瓏，頭上帶著一頂皇冠。小小眼睛閃閃有光，身體矯健，非常敏捷，非常機(jī)警。脖子上的羽毛，像一條漂亮的裙子。長著雜毛的尾巴，翹得高高的，格外的漂亮。
公雞還很靈性呢！
記得一次，我看見雞窩里有兩個蛋，于是，迫不及待地沖進(jìn)雞欄里，剛一伸手去拿，公雞長牙舞爪地向我撲來，那張發(fā)亮的眼睛閃著挑戰(zhàn)的光，擺著一副準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的.架勢。這時，我故意逗它，不停的跟它說：“好樣的！來吧！“我邊說邊裝著伸手進(jìn)雞窩里拿蛋。誰知，公雞果真像火箭一樣，直沖過來，猛啄著我的褲子，咯咯……好像在說：“不要我的孩子！否則我跟你沒完！“看著公雞這么機(jī)靈，我只好走開了。
難道這不是一只漂亮而又有靈性的公雞嗎？
尾巴小學(xué)作文15
牛的尾巴能驅(qū)蟲子，猴子尾巴可以抓住枝干，孔雀的尾巴能用來爭搶配偶，貓尾可以保持平衡-----動物的尾巴千奇百怪，有各種各樣的作用，為什么人類沒有尾巴呢？假如我能有一條尾巴……
假如我有一條尾巴，我想長一條潔白的尾巴。只要我用力甩一甩，就可以甩走灰蒙蒙的.霧霾，讓白云重回藍(lán)天。
假如我有一條尾巴，我想長一條充滿力量的尾巴。只要我輕輕甩一甩，就可以吹走所有的垃圾，讓地球不再有污染。
假如我有一條尾巴，我想長一條魔力的尾巴。只要我輕輕甩一甩，就可以讓光禿禿的山頂重新長出樹苗，讓綠色重回大地。
假如我有一條尾巴，我想讓空氣變的清澈，讓污水不再排放，讓地球不再有污染，讓綠色裝點整個世界……
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