美麗小學(xué)作文精品[10篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的美麗小學(xué)作文10篇，歡迎大家分享。
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美麗小學(xué)作文 篇1
我們的校園，不管是春夏還是秋冬，都有它獨(dú)特的美。
校園的春天，春雨輕輕的，聽不到淅瀝的聲響，像濕漉漉的霧，輕柔地滋潤(rùn)著大地。校園里，一棵棵大樹，一叢叢綠草，一株株新苗，都是一身春意。野花也睡醒了，伸伸腰，抬抬頭，縱情綻放，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……裝飾著校園春色！
校園的夏天，烈日炎炎，銀杏樹就像一把大傘，為我們遮蔭。有的同學(xué)坐在銀杏樹下讀書，有的同學(xué)圍在銀杏樹下聊天。銀杏樹成了同學(xué)們的休閑之所，也成了校園夏日里的`一處美麗的風(fēng)景。
校園的秋天，秋高氣爽，天上的太陽(yáng)不再那么驕傲，因?yàn)榍锏臎鏊阉枪裳谉釤o(wú)比的勁澆滅了；小麻雀也高興地飛來(lái)飛去；銀杏樹那金黃可愛的小扇子，一起對(duì)夏日說(shuō)再見，又跟秋熱情地打招呼，為他獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈。在秋的指導(dǎo)下，沒過(guò)幾天，他們?yōu)槲覀兯蛠?lái)了可以入藥、有很多用途的銀杏果，個(gè)個(gè)都散發(fā)出耀眼的光芒。
校園的冬天，厚厚的白雪，像羊毛毯子覆蓋著校園，閃著純潔的銀光。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人，即使手凍得紅紅的，也毫不在乎。
在我的心中，我們的校園，不管哪個(gè)季節(jié)，都是美麗的！
美麗小學(xué)作文 篇2
天，不知什么時(shí)候被濃云所覆蓋了�？諝庵袕浡亩际潜瘋�、絕望的氣息。地震的濃云覆蓋在人們的頭頂上，一切顯得如此的陰暗。
陰暗中，救援隊(duì)帶著探測(cè)器尋找著，尋找著那埋在地底下美好卻脆弱的生命。踩著震后破碎的瓦礫，他們看向四周的建筑物，只剩下斷壁殘?jiān)�。連那堅(jiān)強(qiáng)的行道樹，也屈服了，低頭哈腰的向大地求饒。天上的濃云就像人們沉重的心情一樣呆滯著不動(dòng)，這讓人們的心情更加陰沉。
突然，探測(cè)器起了反應(yīng)，這讓所有的人欣喜若狂。因?yàn)樗麄冋业搅艘粋�(gè)生命，寄托著他們希望的'生命。跟著探測(cè)器的結(jié)果大家來(lái)到了一個(gè)狹小的空間，看到眼前被石頭所封閉的洞口，人們立即去把石頭挪開。風(fēng)突然刮了起來(lái)，地上的細(xì)沙被吹了起來(lái)，讓人覺得難受，但誰(shuí)也沒出聲，只有默默的在做事。
“砰！”最后一塊石頭被推開了。在黑暗中，有個(gè)遍體鱗傷的孩子卷曲著身體縮在里面。他那被劃破的衣服染上了鮮血。原本亮麗的顏色，此時(shí)卻成了讓人驚悚的暗紅色。大家都迫不及待的想要救出那可憐的生命，可誰(shuí)也不敢動(dòng)，因?yàn)楹ε履呛⒆有巡粊?lái)，害怕希望的破滅。
美麗小學(xué)作文 篇3
我有一個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，那里空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美。
春天，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，家鄉(xiāng)的空氣顯得格外新鮮。風(fēng)婆婆把蒲公英的孩子帶到樹林里、山坡上、小河邊，
它們便在那兒落了戶，春天一到，就冒出了嫩嫩的綠芽。門前的櫻桃樹，開滿了鮮艷的花朵，時(shí)間不長(zhǎng)，櫻桃就成熟了，味道酸甜可口，叫人回味無(wú)窮。天越來(lái)越暖和，樹林變得綠油油的，像綠色的海洋。山坡上，我們的房前屋后，到處都開著各色的花，有紅的，有黃的，有藍(lán)的，有紫的，散發(fā)著陣陣香味。小草、樹木、花兒漸漸長(zhǎng)大了，在和風(fēng)中搖擺，仿佛是向風(fēng)婆婆點(diǎn)頭問(wèn)好。好一個(gè)美麗的春天！
夏天，我的.家鄉(xiāng)非常愛下雨。有時(shí)候，我坐在窗前做作業(yè)。一會(huì)兒，濃濃的烏云就迅速聚在一起，蓋住了半邊天。突然，黃豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，打在樹葉上，人家的屋面上，嘩嘩作響。門前的小溝里，很快就匯出一條小河。樹林里的小動(dòng)物漸漸多了起來(lái)，如果進(jìn)了林子，很容易遇到一只野兔、野雞什么的，特別是鳥兒，它們都活潑可愛，興致勃勃。
秋天，到處都是豐收的景象。菜園里，白菜、蘿卜、茄子、西紅柿都成熟了，地里的玉米也長(zhǎng)得很高大，山上和田邊的柿子樹上結(jié)滿了紅彤彤的柿子，像掛著的紅燈籠，吃上一口，甜絲絲的；農(nóng)民伯伯栽種的黑李子也漸漸地多了，吃起來(lái)酸溜溜的。
冬天，天氣寒冷，我家門前的小河變成晶瑩的玉帶。下雪的時(shí)候，小朋友特別高興，在雪地里呼叫奔跑，呼吸著清新的空氣，打雪仗，
完全不管大人的呼喊。空中鵝毛似的雪花在飛舞，給地上鋪上了一層棉被，踩上去軟綿綿的，遠(yuǎn)處的山上白茫茫的一片，那些樹啊草啊的，都看不見了。
我的家鄉(xiāng)就是這么美麗，小朋友，要是你們能到我的家鄉(xiāng)來(lái)做客，我會(huì)非常高興的。
美麗小學(xué)作文 篇4
在中國(guó)的東南沿海，座落著這樣一個(gè)城市，她，就是我的故鄉(xiāng)——鹽城。
鹽城的美，美在生態(tài)。鹽城是全國(guó)聞名的濕地之都，百河之城。在這里，鹿鳴鶴翔，碧海藍(lán)天，空氣清新，景色怡人。鹽城建立起世界上第一個(gè)野生麋鹿保護(hù)區(qū)，擁有國(guó)內(nèi)最大的灘涂型自然保護(hù)區(qū)。4500多平方公厘的濕地灘涂上白鶴起舞，麋鹿飛奔。每年有成千上萬(wàn)的游客紛至沓來(lái)。這里還有大縱湖、九龍口蘆蕩等四十多處旅游勝景。風(fēng)景如畫，美不勝收。
鹽城的美，美在文化。早在公元前119年，因鹽置縣，又因環(huán)城皆鹽場(chǎng)，得名鹽城。在2100多年的文化積淀中，鹽城孕育了一大批的歷史文化名人，如北宋范仲淹，南宋陸秀夫、施耐庵、張士誠(chéng)、胡喬華等，鹽宗祠至今深受后人敬仰。這里還是中國(guó)淮劇之鄉(xiāng)、雜技之鄉(xiāng)、煙花之鄉(xiāng)，陸透夫驚天一跳，蕩氣回腸。董永與七仙女的故事在這里飛揚(yáng)。
鹽城的美，美在活力。這座美麗的鹽城正以大海的胸襟容納全球的智慧。新能源、海洋生物、節(jié)能環(huán)保等新興產(chǎn)業(yè)向世界的最高標(biāo)準(zhǔn)邁去。在這里，汽車園平均每天能開出700多萬(wàn)輛汽車，鹽城也是中國(guó)汽車城。在白晝，這里生機(jī)盎然，在黑夜，這里華燈齊放，色彩斑斕，令人流連忘返。
鹽城的美，美在和諧，在這里，黑龍江的小女孩徐秀娟以身救鶴，用生命在鹽城的灘涂上譜寫了一段動(dòng)人的華章。鹽城籍的英雄戴俊。他出手相救，不惜生命，不幸英雄犧牲。用生命為社會(huì)的`和諧添上了濃墨重彩的一筆。
清新的濕地是鹽城溫軟的懷抱。縱橫的河流是她，伸展的雙臂。輕柔的海風(fēng)是她醉人的微笑。你是令我魂?duì)繅?mèng)縈的美麗故鄉(xiāng)啊——鹽城！
美麗小學(xué)作文 篇5
今年暑假，我是在內(nèi)蒙古度過(guò)的。媽媽告訴我要去草原時(shí)，我很興奮，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒有去過(guò)大草原，這是第一次去。
來(lái)到大草原，我第一個(gè)跳下車，稍作休息后就騎馬。我學(xué)著電視上別人騎馬的樣子，一邊喊“駕、駕”，一邊用腳夾馬，像大將軍一般向草原深處飛奔而去。走過(guò)了一段路，我抬頭遠(yuǎn)眺，茫茫草原真是遼闊無(wú)際。整個(gè)草原像是一幅畫，而且這幅畫是活的.。遠(yuǎn)看，隱約可以看到如蘑菇般大小的蒙古包。近看，身下是一片片黃色的野花和翠綠色的小草，花草們隨著和煦的春風(fēng)跳起了舞。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的。清爽的，像被水洗過(guò)一樣，云朵慢悠悠的飄動(dòng)著。藍(lán)的天，綠的田，大遠(yuǎn)處交換成一條線。
藍(lán)天、白云、綠草、群群牛羊、點(diǎn)點(diǎn)氈房、裊裊炊煙……草原美得好像個(gè)童話世界。我們置身于茫茫草原中，心情格外爽明，我不禁放聲大叫：“草原，我愛你！”
美麗小學(xué)作文 篇6
我們學(xué)校是偉大的人民教育家陶行知先生創(chuàng)辦的，有著90年悠久歷史的江蘇省實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我們的學(xué)校坐落于南京市城北和燕路旁，親愛的朋友，請(qǐng)跟我來(lái)一起參觀我們美麗的校園吧。
一走進(jìn)校園的大門，你就聽到潺潺的流水聲，一個(gè)水簾洞般的瀑布懸掛在深灰色大理石裝扮的照壁上。照壁上上鑲嵌著一個(gè)大大的“活”字，這個(gè)“活”字象征著我們的學(xué)校、我們學(xué)校里的每一位同學(xué)都充滿著蓬勃向上的活力。瀑布下的水池里更是豐富多彩，有小金魚、小河蝦、荷花、假山、爬墻虎。水池里小金魚和小河蝦就像好朋友一樣在歡快地嬉戲著，水池中的`荷花有的含苞待放；有的吐露著芬芳，淡黃的花蕊、粉紅的花瓣，十分可愛。每一個(gè)剛跨進(jìn)我們校園的人都會(huì)頓時(shí)感到神清氣爽，這就是我們校園里的第一景——活力飛瀑。
順著臺(tái)階拾極而上，迎面是一條階梯狀的小溪從上面緩緩流入溪底，小溪的上方是一幅山水畫，畫面上青山綠水，還題了南宋理學(xué)家朱熹詩(shī)句；“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。這句詩(shī)的意思是只有博覽群書、不斷學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)知識(shí)，才能領(lǐng)悟到新的境界。同樣這句詩(shī)也一直激勵(lì)著我，告訴我要永遠(yuǎn)前進(jìn)，不斷去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷地進(jìn)取和奮發(fā)。這就是我向你介紹的我們校園里的第二景———源頭活水。
此外，我們校園里還有漫步金匙、風(fēng)采櫥窗、校史木屋、詩(shī)園耕耘、步步音階、名言勵(lì)志等六景，加上前面介紹的兩處景，就是我們小市中心小學(xué)的“校園八景”如果你對(duì)我們的校園充滿好奇，那就請(qǐng)加入到我們的校園，和我們一起在知識(shí)的海洋里遨游吧！
美麗小學(xué)作文 篇7
我的家在風(fēng)景優(yōu)美的東田麗園。
一進(jìn)大門，路的兩旁種了許許多多茂盛的樹木：有葉子像手掌的梧桐樹；有高大挺拔的楊樹；有四季常青的松樹、柏樹和冬青；還有婀娜多姿的垂柳，它們像一把把撐開的綠傘，為我們遮風(fēng)擋雨。
會(huì)所在園區(qū)的中央，這里是人們聚會(huì)的歡樂(lè)海洋，小朋友開心玩游戲，老奶奶跳起了扇子舞。會(huì)所里有客房、餐廳、卡拉ok、健身房一應(yīng)俱全。
會(huì)所旁邊是美麗的水晶湖。湖中間有一個(gè)大大的噴泉，噴出的水花一柱柱、一朵朵，像是在空中盛開的煙花，好看極了！
水晶湖邊有許多大大小小、形狀各異的石頭，可愛的魚兒成群結(jié)隊(duì)在水里自由自在地游來(lái)游去，一會(huì)兒從這邊游到那邊，一會(huì)兒又從水底游到水面，每次看到它們歡快的.樣子，小朋友們高興得也跟著跑來(lái)跑去。
東田麗園里還有各種各樣的涼亭，五彩繽紛的花圃，標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)球場(chǎng)，寬闊的大球場(chǎng)······
我喜歡東田麗園，歡迎朋友們來(lái)做客！
美麗小學(xué)作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在陜西省寶雞市眉縣，我的家鄉(xiāng)四季分明。
春季，百花齊放，鳥語(yǔ)花香，美麗極了。
夏季，太陽(yáng)火辣辣的'直射大地，非常炎熱，到時(shí)候可一定要吃西瓜，熬綠豆湯解暑！
秋季，我們這里瓜果飄香，有蘋果、梨子、李子、桃子、杏、還有水果之王獼猴桃呢！大家可一定要來(lái)品嘗哦。
冬季，這里雪花紛紛，孩子們可以盡情的玩耍，堆雪人，這就是我們的家鄉(xiāng)，歡迎大家來(lái)我們的家鄉(xiāng)游玩。
陜西西安蓮湖區(qū)星火路小學(xué)二年級(jí):王翊
美麗小學(xué)作文 篇9
天，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草偷偷地從地里鉆出來(lái)嫩嫩的，綠綠的 ，瞧去，一大片一大片滿是的。一朵朵花兒抬起頭，綻放出美麗的笑容，沖著太陽(yáng)笑。大樹們也脫下了枯黃的衣裳，換上了嫩綠的新衣。他們挺直腰桿，立在春風(fēng)中。樹下，歡快的河流唱著小曲兒，向遠(yuǎn)方奔去，他在尋找春意。
夏天，烈日炎炎。小草變得更綠了。直逼你的眼，長(zhǎng)得十分茂盛。整片田野全綠了。再炎炎烈日下，花兒和樹都樂(lè)得發(fā)黃了�；ò旰腿~子都打起了卷兒，河水變得更加涼爽了，滋潤(rùn)著旁邊的樹木。
秋天碩果累累。田野上金黃一片，金燦燦的 ，好美好美。稻谷在風(fēng)中搖晃著，歌唱著。河邊，一棵棵楓樹像一團(tuán)火焰。一陣風(fēng)吹來(lái)，一片紅色的楓葉離開了樹媽媽的懷抱，漫漫地飄在河上。楓葉隨著河流，跟著大雁去了遠(yuǎn)方。
好快好快，寒認(rèn)的`冬天來(lái)了。整片田野望去，像一層厚厚的棉被，有些地方隱隱約約的露出些草色。就像穿上了一件花衣服。河水不再向前奔跑，停下了他的腳步，他疲憊的身體結(jié)了冰。亮晶晶的冰倒映著藍(lán)天，白云……
四季如畫，田野也隨著季節(jié)的變化，更換著他美麗的衣裳。
美麗小學(xué)作文 篇10
我的家鄉(xiāng)很美麗，美得像一位仙女，美的像一朵牡丹花。
春天，我漫步在田野上，撲鼻的花香吸引著我，我看到的竟是一片花海，這里有桃花、油菜花、向日葵等等。美麗的桃花，紅著臉，好像很害羞；金黃金黃的油菜花，好像一塊塊金子，勤勞的小蜜蜂在花叢采蜜，一會(huì)飛到這聞聞，一會(huì)飛到那瞧瞧，好像在檢查蜜安不安全；美麗的蝴蝶在油菜花上翩翩起舞，好像在給油菜花跳舞，可愛的小草使勁地從土里探出頭來(lái)，給這片田野增加了一道迷人的風(fēng)景。
夏天，我們來(lái)到湖邊，有幾株優(yōu)雅的荷花像在水中游泳；一只只小蝌蚪在荷花周圍游泳；荷花扭動(dòng)著身子，邊唱邊跳，我們也一起跟著這位“音樂(lè)老師”邊唱邊跳，碧綠碧綠的荷葉給這片耀眼的畫面增添了一道別有風(fēng)趣的裝飾。
秋天，我們來(lái)到果園，果園也已經(jīng)換上黃色的服裝，一顆顆大大小小的果實(shí)好像一顆顆珍珠，我們來(lái)到大樹下，看著這美麗的果園，一片片金黃的樹葉翩翩起舞，好像一只在飛的蝴蝶，大雁排著整齊的隊(duì)伍飛到南方，動(dòng)物們采集了過(guò)冬的糧食，都躺在家里，果子們齊刷刷的落到籃子里，我們怕把這些水果賣掉，就等待著明年的.豐收。
冬天，我們?cè)诩议T口，看見天空飄飄悠悠地下了一幅過(guò)年的小畫，隨而，就下起大雪，大雪把房前屋后都刷成白色，仿佛我們是透明的，我走了出去，在雪中我變成了一位白發(fā)蒼蒼的老人，雪落在我手上，那仿佛是一顆明亮的星星，我們?cè)谘┲酗h飄悠悠的，仿佛我們是一群鳥兒，雪停后，一切都都白了，我們?cè)谘┒阎型嫠�，把這一堆堆珍珠送到每戶人家門前，我們像一朵梅花，給天然的風(fēng)光增加了溫暖。
我的家雖然不富有，但有著一顆勤勞的心，我們有美麗的風(fēng)景，有滿滿一房的幸福，有一雙勤勞的手。
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