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難忘的小學(xué)作文10篇(優(yōu)選)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的小學(xué)作文 篇1
時(shí)間就像流水，一去不復(fù)返，然而有一件事卻一直浮現(xiàn)在我的眼前。
那是兩年前的一天早晨，“正好，今天是個(gè)特殊的日子。”我仔細(xì)的翻著日歷，突然發(fā)現(xiàn)明天就是我媽媽39歲的生日！我不由自主的手舞足蹈起來，這真是“雙喜臨門”啊！以往從來沒給媽媽送過禮物的我，心里異常興奮，這一次我一定要給媽媽一個(gè)驚喜。想到這，我急急忙忙的跑到了一家賣禮物的商店。
我一進(jìn)門，就被眼前的景象驚呆了�！巴叟�！這么多禮物��！我都眼花繚亂了……”商品真的是琳瑯滿目、應(yīng)有盡有！我左挑右看看，最終我挑選了一個(gè)五顏六色的大禮盒。走出商店，我看見旁邊正好有一家寵物店，因?yàn)槲覌寢屪钕矚g小動(dòng)物了，尤其是小貓咪。就在我即將走進(jìn)寵物店的時(shí)候，透過寵物店的玻璃門，我看見了一只特別可愛的小貓，渾身的毛是淺黃色的，毛茸茸的。眼睛圓溜溜的，非常惹人喜歡！于是詢問好價(jià)錢之后，我爽快的買下了這只小貓咪。我把小貓放進(jìn)剛剛買的盒子里，用蓋子蓋好，滿懷歡喜的抱著小貓咪回家了。
回家之后，我發(fā)現(xiàn)媽媽在廚房忙碌著。我先偷偷的溜進(jìn)去，將裝有小貓咪的盒子放在身后，輕輕地推開廚房門，來到媽媽身旁：“媽媽，我能打擾您一下嗎？”媽媽抬頭看著我，笑著說：“說吧，寶貝！怎么了？”“嘿嘿，媽媽您先閉上眼睛好嗎？”“啊？呃……好吧！”然后我將盒子放在媽媽手上，并且打開蓋子。媽媽睜開眼睛一看，“哇！好可愛的小貓呀！”“嘿嘿，媽媽祝您生日快樂！”這時(shí)候，爸爸走過來說：“怎么樣？寶貝這次是不是特別懂事呀？我都特別羨慕呢！”
媽媽興奮的說：“我真的太意外了！寶貝真的長大了！媽媽真的太開心了！謝謝你，媽媽很喜歡你送的'禮物！”媽媽放下小貓咪，激動(dòng)地抱著我，此時(shí)我們?nèi)胰说男β曇恢痹诜块g里回蕩。
就是這樣一件事情要我難以忘記，我僅僅是為媽媽準(zhǔn)備了一份禮物而已，媽媽卻激動(dòng)地流下了眼淚。想到從小到大爸爸媽媽為我付出的所有心血和努力，我高興之余更多的是滿懷內(nèi)疚之情，愧疚之前忽略了媽媽的生日，愧疚我之前很少向媽媽表達(dá)我對(duì)她的愛。此時(shí)我在心里暗暗發(fā)誓，以后我會(huì)更加努力和用心好好孝敬爸媽，長大之后，更不會(huì)要爸爸媽媽失望，我會(huì)努力做一個(gè)對(duì)國家社會(huì)有用的人！
難忘的小學(xué)作文 篇2
人生經(jīng)歷的事情很多很多，有喜有悲，有笑有淚，人生真可謂是多姿多彩。當(dāng)然，我也不例外。在我的生活中，有一件事使我記憶猶新。
“哈哈，好不容易省夠20塊錢，我可以去買書嘍�！蔽夷弥X在父母面前炫耀著。我知道這些錢對(duì)他們來說是不值一提的。但對(duì)我而言，這里可以買到兩本我期待已久的少年讀物了。
我拿著錢，在路上興高采烈的走著，突然在我的腦子里出現(xiàn)了許多五顏六色的圖書。這使我加快了去書店的步伐。不到幾分鐘，我便高高興興的走入了書店。
書店里的人還真不少，不過我還是擠了進(jìn)去。我選了兩本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》然后來到付款區(qū)，付了款就飛奔回家，開著了風(fēng)扇，躺在床上津津有味的閱讀起來。我看著書，一會(huì)兒激動(dòng)，一會(huì)兒驚怕。仿佛我也加入了小虎隊(duì)，成了其中一員。看著看著我不知不覺的睡著了。不一陣子，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。接著我來到一個(gè)陰森森的樹林，一個(gè)小東西從樹上跳下來，還不停在我臉上撓。這時(shí)嚇得我不得不從夢鄉(xiāng)中逃出來。只見我那年幼的'弟弟把我的臉當(dāng)成本子不停地畫。我一下子從床上跳下來，跑到洗手間那鏡子照了照。誰知我那張臉成了個(gè)貓樣。我打濕毛巾在臉上來回搓了好久，但只搓去了一部分，還剩幾根比較粗的我怎么也搓不去。我只好讓他賴在我臉上幾天了。
下午，我只好低著頭走出來飯廳吃飯。爸爸媽媽看了說：“奇怪了，平時(shí)一出來就吵個(gè)不停，今天怎么了，是不是不舒服啊�！蔽姨痤^跟爸爸媽媽說起了今天的事，他們聽了笑得合不上嘴。弟弟看了不知怎么回事但也跟著笑�？粗麄冃ξ易约憾记椴蛔越男α�。
每當(dāng)我不開心的時(shí)候都會(huì)想起這件事，因?yàn)檫@件事可以令我恢復(fù)原來那快樂的心情。
難忘的小學(xué)作文 篇3
【寫作指導(dǎo)：中小學(xué)生作文如何做到語言流暢】
1、語言通暢的具體要求
語言要流暢。這是對(duì)作文語言最基本的要求，就是要求語言運(yùn)用規(guī)范、準(zhǔn)確、連貫、得體，讀起來文從字順，通暢流利。其次，語言要有文采。這是在“語言通順”的基礎(chǔ)上提出的高一層次的語言標(biāo)準(zhǔn)�；蚴窃~語生動(dòng)，或是句式靈活，或是善于運(yùn)用修辭手法，或是文句有意蘊(yùn)，這些都是有文采的表現(xiàn)。
2、怎樣做到語言通暢
第一、語言規(guī)范。
在寫作中，要符合語言規(guī)范的要求要注意三個(gè)方面：一是用詞要體會(huì)詞義的輕重、詞語適用范圍的大小、詞語的'感情色彩，不能隨自己心意生造詞語；二是句子不能有成分殘缺、搭配不當(dāng)和誤用關(guān)聯(lián)詞語等毛��；三是除了在記敘性文章中為了描寫風(fēng)土人情的需要可以適當(dāng)使用方言、俚語外，一般不使用方言俚語。
第二、語言準(zhǔn)確。
要符合語言準(zhǔn)確的要求就要注意有些問題有些看法要表達(dá)得十分準(zhǔn)確才行�！拔艺J(rèn)為”“大家都這樣看”“從全局看是好的”“我愿意這樣”等等，是全稱還是特稱，一定要搞清楚，千萬不要以偏概全。有些說法還需要婉轉(zhuǎn)。如：“發(fā)牢騷，是人們將內(nèi)心積壓的意見、見解、看法說出來，雖然有時(shí)態(tài)度或形式有些不太合適，但終究是一些真實(shí)的意見，當(dāng)然里面不免有些偏激的成分，但是我們干部一定要認(rèn)真地對(duì)待�。 边@段文字，考生掌握的分寸就比較好，“有些不太合適”，“里面不免有些偏激的成分”，兩個(gè)“有些”馬上界定了牢騷的特點(diǎn)，使人們更清楚地認(rèn)識(shí)到了“牢騷”的弊端。這正是語言“準(zhǔn)確”的集中體現(xiàn)。
第三、語言連貫。
要做到這點(diǎn)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：一是文章中的每一段文字，都要統(tǒng)一于一個(gè)話題，圍繞著一個(gè)中心；二是一段話要按照各句與中心的關(guān)系以及各句之間的關(guān)系合理地組織起來，可以根據(jù)人們認(rèn)識(shí)事物的客觀規(guī)律，根據(jù)句子的意思和思路的展開依次排列，也可以憑借語法手段(關(guān)聯(lián)詞、方位詞、數(shù)詞、代詞等)或修辭手段(排比、對(duì)偶、層遞等)來組合各個(gè)句子；三是句子之間要有語言和語氣上的聯(lián)系，如用主語承前省略、利用代詞呼應(yīng)、使用關(guān)聯(lián)詞語、適當(dāng)重復(fù)上下文的內(nèi)容或語言等方法來確保語言呼應(yīng)；四是增添必要的過渡性語言，避免由于思維的速度大大高于表達(dá)的速度而帶來的中間環(huán)節(jié)被省略或淡化了的“跳躍”現(xiàn)象。
第四、語言得體。
要達(dá)到語言得體的要求一要注意表達(dá)對(duì)象，“心中要有讀者”是寫作的重要原則，只要試題中規(guī)定了寫作對(duì)象，語言的運(yùn)用就要考慮到這一條件。二要注意區(qū)分不同的文體：記敘性文體要以情動(dòng)人，以敘述、描寫為主，語言形象生動(dòng)；議論性文體要以理服人，以闡述、議論為主，語言嚴(yán)密概括。
難忘的小學(xué)作文 篇4
小學(xué)生活就要結(jié)束了，在這六年里，我們經(jīng)歷了許多，有的讓我銘刻在心，有的讓我回味無窮，有的讓我快樂無比。我相信你的小學(xué)生活也都寫滿了難忘的經(jīng)歷。
那一次我跑步時(shí)突然暈倒，老師非常擔(dān)心，安排同學(xué)們把我扶進(jìn)教室。當(dāng)我醒來時(shí)，我坐在自己的位子上。老師親切地問我：“你沒事吧，要不要回家去休息休息?”同學(xué)們也都熱情地問候我，還說沒有我的參與他們失去了許多的樂趣。那時(shí)，我的心里非常幸福，因?yàn)槲腋械酱蠹叶己荜P(guān)心我，喜歡我。
后來，我就在教室里休息，還有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)樯∫苍诮淌依�。我們幾個(gè)在教室里聊天，天文地理，歷史現(xiàn)實(shí)，我們什么都聊，現(xiàn)在想起來還挺開心的呢。
還有那次，我們?cè)诓賵錾洗蚧@球。他們連規(guī)則都不知道，甚至不知道球是應(yīng)該投進(jìn)籃筐里面。我方搶到了球，他們還往我方的籃筐里扔。還是我告訴他們規(guī)則，我教了他們一節(jié)課。功夫不負(fù)有心人，他們終于投了個(gè)3分球。
下課后，他們還在問我關(guān)于籃球的'規(guī)則和知識(shí)。他們的好奇心就像我當(dāng)初學(xué)籃球時(shí)一樣。那個(gè)時(shí)候我也什么都不知道，什么都不會(huì)，經(jīng)過我的努力，我現(xiàn)在已經(jīng)成為了一個(gè)籃球高手了。
我們?cè)诋厴I(yè)時(shí)，一定會(huì)很傷心。因?yàn)槲覀円ネ煌膶W(xué)校，去往不同的班級(jí)，但是讓我們充滿歡樂的這六年的小學(xué)生活讓我非常難忘，這六年也是我們最快樂的日子，是我們最幸福的時(shí)光。
難忘的小學(xué)作文 篇5
生活中經(jīng)常有難忘的`一幕，但那一幕卻深深地感動(dòng)了我。
那次我和媽媽去奶奶家，因?yàn)樵绯空滦∮�，好不容易到了，可沒帶鑰匙，只好讓奶奶開門。但是奶奶去買菜了不在家，我們只好在屋檐下等著。
突然我看到一位阿姨在賣早飯，一個(gè)小伙子走過來兇巴巴地說：“給我包牛奶。”那位阿姨說：“要來只油條嗎？”小伙子大聲說：“我說了我只要一包牛奶！”阿姨給了小伙子一包奶，可小伙子心不在焉，奶掉了下來。小伙子生氣地說：“你怎么搞得？”阿姨沒說話又給了他一包奶，小伙子走了。
我問阿姨：“明明是他錯(cuò)，您還給他牛奶干什么？”阿姨說：“不礙事，得饒人處且饒人嘛！”
多么感人的一幕，多么寬廣的胸懷啊！那一刻，讓我終身難忘。
難忘的小學(xué)作文 篇6
中秋節(jié)到了,我很高興,因?yàn)榻裉焱砩弦患胰硕冗^了一個(gè)難忘的中秋之夜.
中秋節(jié)的晚上,我在窗臺(tái)上看見了圓圓的月亮,真漂亮!我對(duì)媽媽說:"我們?nèi)ベp月好不好呀?我好想看著圓圓的月亮和吃著圓圓的`月餅."媽媽說:"好,我們一家人去賞月吧!”
我們一家人圍坐在一張大石桌前,桌上擺滿了好多好吃的東西,有月餅,水果和各種小吃等等,雖然天氣不是很好,天上的月亮?xí)r隱時(shí)現(xiàn),但我們的心里卻很高興,因?yàn)槲覀円患胰四軋F(tuán)團(tuán)圓圓在一起比什么都好,每逢佳節(jié)倍思親,有些人只能遙望天上的月亮來解思鄉(xiāng)之情.這時(shí)候爸爸說:"我們每人講一個(gè)笑話,講得笑聲最多的人獎(jiǎng)一塊月餅."于是我們絞盡腦汁的想,爸爸先講了一個(gè)猩猩的笑話,還學(xué)猩猩的動(dòng)作,我們都笑了,我也不甘示弱,還學(xué)了青蛙跳,逗得大家哈哈大笑,爸爸對(duì)著我豎起了大拇指說:"你贏了."后來我得到了最多月餅,我很開心!
今年的中秋節(jié)真有趣!
難忘的小學(xué)作文 篇7
就要畢業(yè)了，心中有著太多的感慨與不舍，抬頭仰望校園里的藍(lán)天，空氣中還是充滿著那樣芳香的味道，那些急脾氣的，還有慢性子的白云，就像奶油蛋糕上的奶油一樣依然對(duì)我甜兮兮地笑；操場上的秋千，還在不知疲憊地晃呀晃，仿佛還像昨天一般友好地召喚著我們；校園門口的大鐵門一如既往地“吱嘎吱嘎”地唱著那首不變的歌謠；是啊，一切都沒變，只有那迎風(fēng)飄揚(yáng)的'國旗，見證了我們?cè)?jīng)絢麗如彩虹，甜蜜如巧克力般的美好時(shí)光。
小學(xué)第一天入校
忘不了，我們剛?cè)胄W(xué)時(shí)，那一張張稚嫩的小臉，充滿了怎樣的迷惑與茫然。校園里的一切都像迎春花一樣熱烈地朝我們眨著眼，我們快樂地在校園里打著轉(zhuǎn)，奔跑著小小的身影從不知疲倦。小喜鵲般圍著親切的老師嘰嘰喳喳，提出的問題是那樣單純而可愛，嬌嫩的，脆脆的：“老師好！”怎么還是那樣清晰地響在耳邊。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭光
忘不了，三年級(jí)的體育課上，我摔下了高高的臺(tái)階，我的膝蓋頃刻間流滿了鮮血，當(dāng)我還沒從疼痛中反應(yīng)過來時(shí)，同學(xué)們?cè)缫汛負(fù)碇�，安慰著我，摟著我走向醫(yī)務(wù)室，那一雙雙向我伸來的小手充滿了溫暖的力量，那一張張關(guān)切的臉龐，我依然難忘。
忘不了，去年的教師節(jié)，現(xiàn)在想想，那應(yīng)該是我們小學(xué)時(shí)度過的最后一個(gè)教師節(jié)吧，我們把親手寫給老師的卡片貼在了黑板上，一句句祝福，一聲聲懷念，如花般綻放，那哪里是黑板呦，那分明是一棟愛的墻。
舞蹈《向前沖》
忘不了，同學(xué)們的笑聲；忘不了，老師溫柔的大眼睛；忘不了那夏日午后的雪糕；忘不了藝術(shù)節(jié)上的競賽，忘不了我們的舞蹈——《向前沖》，忘不了聯(lián)歡會(huì)上我們的開心。。往事一幕幕，再回頭，認(rèn)真地打量我們?cè)?jīng)生活過的校園，這里飄蕩著我們的笑聲，也曾經(jīng)留下我們成長的淚水。
忘不了，美好的小學(xué)時(shí)光，我會(huì)把你珍藏在我記憶的音樂盒中，永遠(yuǎn)！
難忘的小學(xué)作文 篇8
羽化成蝶時(shí)的痛苦與美麗；收獲季節(jié)時(shí)的辛勞與幸福。汗水與笑容同在，汗水的襯托會(huì)使笑容更加美麗�！}記
青春的我，正在大好時(shí)光中。天空，湛藍(lán)湛藍(lán)的；小草碧綠碧綠的。一切的一切在我的眼中都是那么的美好。青春的我們是自由的。穿上運(yùn)動(dòng)服，套上運(yùn)動(dòng)鞋，再戴一頂帽子。騎上自行車，自由的在校園里亂逛。青春的我精力充沛，雖然跑的不快，但操場上也常常閃現(xiàn)我的身影。快樂的日子就這樣一天天過去。偶然一天才發(fā)現(xiàn)，T恤衫早已代替了毛線衣。心里突然咯噔一下，春天就這么過去了？思緒一轉(zhuǎn)，春天這么容易的就過去了，那么，青春呢？青春是一筆財(cái)富，是一筆資源，我好好地利用過么。冰心說過：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初她的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！鼻啻菏切枰ゾ毜�，那么，我該磨練了。
首先，我要磨練我的意志。每天起床后去操場慢跑兩圈。聽起來似乎很簡單，但做起來就不簡單了。首先是起床，我習(xí)慣晚上10點(diǎn)睡覺，現(xiàn)在6點(diǎn)起床，真是吃不消。真的不想起來啊，睡一會(huì)兒多好啊。不行，我在磨練意志！我是很堅(jiān)強(qiáng)的！于是，在被窩里窩了5分鐘，我起來了。但大多說動(dòng)作是閉著眼完成的。洗刷完畢，我慢慢地走到操場，望著這一片土地。2圈，只要跑2圈。不累的。我一邊安慰自己一邊慢慢地跑著。跑到第二圈時(shí)，我感到有些吃力了，尤其是最后半圈，真的想放棄，慢慢地走。但是，一定要堅(jiān)持下來！我干脆閉上了眼睛任憑雙腿把我?guī)У侥娜�，只要不栽跟頭就行。好不容易，到頭了。只覺得背后好象在冒火，渾身發(fā)熱……就這樣一次次，我忍耐下來，人要學(xué)會(huì)忍耐。一次，體育課上我們練蛙跳。練完后老師說，體質(zhì)不好的人第二天估計(jì)腿會(huì)酸但是沒事。第二天，我發(fā)現(xiàn)我的腿不酸！爸爸說我長期鍛煉，腿部已經(jīng)有力量了……我的'努力終于換來了結(jié)果。這些天來的汗沒白流，雖然進(jìn)步不大，但如果我一直堅(jiān)持下去呢？會(huì)有收獲的。至少，我磨練了意志。
現(xiàn)在，我還是去鍛煉。望著眼前的這片土地，我又陷入了沉思。我想，汗水換來了成功。那么在人生的道路上應(yīng)該也可以。愛因斯坦說過：“成功＝1％的天才＋99％汗水�！比绻遗Φ貙W(xué)習(xí)，那么，在學(xué)習(xí)上，我也會(huì)獲得成功。
經(jīng)過汗水洗禮的花朵會(huì)開的更美。望著東邊的朝陽我決定我要用汗水使我的青春綻放出一朵更美的花！
難忘的小學(xué)作文 篇9
今天，媽媽告訴我，讓我單獨(dú)坐車到清豐的三姨家，我即興奮又緊張，因?yàn)槠綍r(shí)出遠(yuǎn)門都是有人陪著，單獨(dú)坐公交車還是第一次。
媽媽把我送上車就走了，我找了一個(gè)靠窗的位子坐下來，當(dāng)我看到坐在駕駛座上司機(jī)叔叔時(shí)，腦海中立刻浮現(xiàn)出電視劇中公交司機(jī)拐騙兒童的畫面，我不禁一陣緊張，心想：萬一他是壞蛋怎么辦呢?這樣一想我就覺得司機(jī)叔叔變成了一個(gè)張著血盆大口的怪獸，嚇得我趕緊坐好。
隨著上車的人越來越多，我的心緊張的提到嗓子眼上，這些人怎么都像電視上播出的潛逃殺人犯呢?看!這個(gè)人穿著黃色的.外套、黑色的運(yùn)動(dòng)褲、白色的球鞋……我下意識(shí)的把背包樓的更緊啦!手中的一元錢也濕了。這是售票員阿姨來收錢了，我把一元錢哆哆嗦嗦的交給阿姨，無意間碰到了她的手，立刻像觸電似的縮了回來，怎么辦呢?這時(shí)響起了一陣的優(yōu)美的樂曲，我緊張地心才稍稍放松。
時(shí)間在一分一秒鐘過去了，我透過窗戶看著沿途的風(fēng)景，太美啦，怎么我原來沒注意到呢?
這時(shí)，售票員阿姨說清豐到啦!請(qǐng)乘客朋友拿好自己的行李準(zhǔn)備下車，阿姨還摸著我的頭說：小朋友慢點(diǎn)，阿姨真情切呀!
車停穩(wěn)啦!就看到三姨在喊我的名字，我急切的跳下車撲向三姨。
人生有許多的第一次，每一次都是我們進(jìn)步的階梯，這些第一次就像一個(gè)個(gè)腳印鋪在我成長得道路上。
難忘的小學(xué)作文 篇10
三年級(jí)上學(xué)期就要結(jié)束了，回想這一學(xué)期的校園生活，有快樂、有痛苦，還有許許多多的事讓人難以忘懷。其中，我最難忘的事就是同學(xué)羅天佑受傷。
記得那天是星期二，上午上完第三節(jié)課，課間休息時(shí)，一群同學(xué)在教室里打鬧，互
相追逐，忽然聽到“卟”的一聲，羅天佑被人推到在地，等他爬起來，大家看到他滿臉是血，同學(xué)們開始還以為他嘴里的牙齒掉了，有同學(xué)急忙去叫老師，還有同學(xué)忙著拿紙給他擦，但還是血止不住。當(dāng)劉老師趕來時(shí)，地上已流了一灘血。老師他細(xì)細(xì)觀察了羅天佑的傷，發(fā)現(xiàn)原來他下巴裂開一個(gè)小口，劉老師立即送羅天佑到醫(yī)院包扎傷口，并通知羅天佑的'母親。原來，是我和黃海青等人引起的，把羅天佑的下巴弄傷的，黃海青是推倒羅天佑的人。這時(shí)我們兩人呆呆地站在那里羞愧難當(dāng)。
通過這件事我明白了不要天天打鬧追逐，玩耍必須注意安全。
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