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難忘的小學(xué)作文

時間:2024-04-05 14:59:15 小學(xué)作文 我要投稿

難忘的小學(xué)作文10篇【精選】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的難忘的小學(xué)作文10篇,希望能夠幫助到大家。

難忘的小學(xué)作文10篇【精選】

難忘的小學(xué)作文 篇1

  時光匆匆,光陰似箭,一晃六個春秋已在身后,翻開小學(xué)生活的篇章,一切是那樣刻骨銘心......

  依然清晰的記得,跟我一起度過六年的同學(xué)的面孔;還記得她們的名字;記得她們的愛好;記得我們嬉戲玩耍時的快樂......

  六年了,就要離別了,最令我懷念的也許就是我那些好朋友。六年中我們一起泛舟學(xué)海,一起在漫長的跑道上跌跌爬爬,一起盡情地玩耍,在互相鼓勵,相互關(guān)心,吵吵鬧鬧,嘻嘻哈哈之中,寫下了并不十分光輝但卻非常真摯的一頁又一頁。

  當(dāng)然,我也不會忘記那些令我尊敬的老師們。熱情投入的班主任,幽默風(fēng)趣的語文老師,還有那落落大方的英語老師,他們在我跌倒絆跤時都會伸出溫暖的雙手,熱情地扶我一把,讓我迅速的`追趕上來。

  六年中的一幕又一幕都會時常在腦海中跳躍起來。這一切的一切,我又怎能忘懷?

  在一起生活了六年,總會有一些不舍,但“天下無不散之宴席”啊。

  21世紀的太陽又再升起了,我的耳畔又想起了嘹亮的號聲和咚咚的鼓聲,有美好的小學(xué)生活“墊底”,我將會“底氣十足”地去迎接光輝的未來。

難忘的小學(xué)作文 篇2

  六年級很快就要過去了,我們也很快就要畢業(yè)了,很快就要離開小學(xué),離開這六年朝夕相處的朋友和老師們了。六年間發(fā)生的種種事情還是不會忘得。

  其中令我印象最深的就是“鴿子死亡事件”了。當(dāng)時,我們學(xué)校飛來了一公一母兩只白鴿子,當(dāng)它們展開那潔白無瑕的翅膀盤旋在學(xué)校上空時,引來了不少同學(xué)的目光。許多天之后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn),在房檐下有幾個鴿子蛋,圓滾滾的。這可被高年級的`同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,未出生的小鴿子引來“殺身之禍”。它們被但攻擊中斃命了……

  事后,老師也聽聞這件事了,并嚴肅地告訴我們,要保護動物。我們有些人是眼睜睜的看著小鴿子死去,卻沒有保護它們,我們都沉入了深深的自責(zé)之中。小鴿子的父母,在小鴿子死去了幾天內(nèi),一直盤旋在學(xué)校上空,可能是在尋找“殺子仇人”,最終也離開了學(xué)校,去尋找更好地生活環(huán)境了。

  動物是我們的朋友,我們應(yīng)該保護它們,而不是去傷害它們,好朋友之間本來就應(yīng)該和睦相處,更不應(yīng)該有所傷害。就那這次的時間來說吧,我們對保護動物的意識還不夠深刻,不然就不會有這次的事件。

  小學(xué)的事情是刻骨銘心的,正是因為小學(xué)里發(fā)生的事情,改變了我們的性格,好好地珍惜剩下的時光吧!

難忘的小學(xué)作文 篇3

  在我的十三年生活中,有許多的第一次,比如第一次炒飯,第一次寫作文,第一次被批評、第一次騎單車等。最讓我難忘的是第一次騎單車。

  那是6歲那年的一天,我見到同學(xué)們個個

  騎著單車在小區(qū)里比賽,便嚷著爸爸拆掉四輪車的.兩個輪讓我騎,他高興地答應(yīng)了。 十分鐘后,練習(xí)開始了。

  剛剛坐上單車,我滿懷信心,以為三兩下就能學(xué)會,誰知——我坐上單車,手握車把,挺胸抬頭,用力蹬腳踏

  板。沒想到,蹬了幾圈,車子“嘭”一聲倒在地上。這一摔,把我的自信心全摔沒了,把我的勇氣摔飛了,把我的笑臉摔成了哭臉。幾分鐘后,我慢慢地從地上爬起來,扶起單車,一步一步地推回了家。覺得這太難了。

  在路上,我想著許多的事情,當(dāng)我想到一句話—“世上無難事,只要肯登攀”時,我想:任何事情只要努力做都會成功。我又振作起來,決定再次“上馬”。爸爸告訴我,當(dāng)車即將摔倒的時候,要將車頭稍稍擺過去,這樣就可以避免摔跤。

  我再次坐上單車,

  抓穩(wěn)扶手,用力蹬。呀!不好,車子要向左邊摔了。我將車頭向左轉(zhuǎn),避這時,剛才躲在烏云背后的太陽露出了笑臉,好像為我的成功而喝彩。

  第次騎單車,雖然摔得滿身灰,但是終于成功了!

難忘的小學(xué)作文 篇4

  又盼來了一堂作文課,老師又會領(lǐng)我們做什么戲呢?我靜靜地等待著。

  作文課開始了,潘老師向我們宣布游戲規(guī)則:請一位同學(xué)到前面用老師的帽子戴在臉前,用鼓棒來敲鼓面,其他同學(xué)按順序傳花。鼓聲在哪兒停了,花傳到誰的手中,誰就上臺來抽簽,抽到什么,就表演什么節(jié)目。

  第一個上前面來擊鼓的是王紫馨,她來敲鼓,鼓聲響起,同學(xué)們都緊張的開始傳花。鼓聲到王子傲那兒停了,他只好到前面來表演節(jié)目。他抽到得節(jié)目是《猴子吃麻花》,但是他表演的不太好,宋冠杉自告奮勇,主動要求再表演一遍。只見他的手向上抓了一把,然后把雙手放到嘴邊,左動右動,非常像一只猴子在吃麻花。

  第二個上場擊鼓的是溫方辰。鼓聲又一次響起,這回馬上就要到我了,我的心里砰砰直跳,嘴里還念著“阿彌陀佛,菩薩保佑”。幸虧到了王博那里停了,他大步流星地走到前面,抽到一個《啃雞腿》,他表演的'比王子傲好多了,于是,他表演的非常好,只見他甩開膀子,左一口,右一口地吃起來,邊吃邊打著飽嗝,我們在旁邊看得直流口水。

  第三個上場的是佟禹辛,鼓聲再次響起,花傳到孫聞,因為他太靦腆,所以輕輕地告訴老師說:“老師,我想找一個同學(xué)替我表演。于是曲慶典主動要求替孫聞表演,他爽朗的笑聲吧我們逗得哈哈大笑,樂的前仰后合。

  今天的這一堂作文課結(jié)束了,我盼望著下一堂作文課再次到來。

難忘的小學(xué)作文 篇5

  那天,是我永遠不會忘記的日子。那天夜里,風(fēng)一陣一陣不停的刮,好像不遠處有一只可怕的動物,是老虎?還是獅子?我的心一下子就提了起來。過了一會兒,沒有動靜,我那提著的心才能夠安心的放下來。

  2月16日上午,天氣非常好,我們一起出去游玩。天空中圓圓的太陽好像朝我們微笑,我們走進了一片森林,樹葉在微風(fēng)中發(fā)出“沙沙沙”的聲音,好像在彈著一曲動聽的`歌。路兩旁的小花好像在向我們微微的點著頭。

  不知走了多久,直到7歲的陳瀚林說:“陳馨怡哥哥,我們好像迷路了!”8歲的陳敏潔看看周圍,也說:“對呀,這是哪里呀?”我看了看四周,發(fā)現(xiàn)我也不知道怎么回去了,我想了又想,然后對他們說:“我們迷路了!

  一直到晚上,我們也沒有找到回去的路。我們垂頭喪氣的坐在一棵大樹下,這時,天上出現(xiàn)了半個月亮,好像背著身子,看也不看我們。我說:“看來我們今天晚上要在野外過夜了!闭f完,我就背對著大樹坐下來,準備睡覺。陳敏潔和陳瀚林也學(xué)著我的樣子背對著大樹坐下休息,坐著坐著,陳瀚林漸漸的昨著了,8歲的陳敏潔也睡著了,我卻睡不著。早晨的太陽又一次升起,落下,我們?nèi)匀灰粺o所獲。

  后來,我們居然找到一條小溪。我們不停的喝水,雖然水很涼很涼,但是沒有別的能吃了。我抬頭看了看藍藍的天空,天空上飄著幾朵白云,我想起了自己的媽媽,她一定在家等著我呢!

  這時,我忽然聽到了腳步聲,我們趕緊跑去一看,原來是搜索隊員來了,大家歡呼起來!我想:以后一定不能再獨自跑到山林里去玩了。

難忘的小學(xué)作文 篇6

  今天我上了美術(shù)課,我們的美術(shù)老師叫侯老師,張老師說侯老師是我們學(xué)校最好的.美術(shù)老師。

  他教了我們美術(shù)和手工,今天他教了我們怎樣做小烏龜,我還沒做完呢,侯老師就收本子了,侯老師讓我拿回家做,下節(jié)美術(shù)課帶來。

難忘的小學(xué)作文 篇7

  我們小學(xué)的美好時光就要結(jié)束了,我們將各奔東西,要試著去熟悉一個新的環(huán)境,新的校園,新的老師,新的同學(xué),一切都是新的,陌生的。

  五年的小學(xué)時光說快不快,說慢也不慢,只是到了最后的一點時間里,突然覺得萬分不舍,恨不得一直留在這個校園里,永遠不要離去,永遠都是那么快樂。

  五年前的我們,還是一張張羞澀的陌生臉孔。五年的時間,我們一起哭過,一起笑過,一起經(jīng)歷了一次又一次的風(fēng)風(fēng)雨雨,換來了這深切的友誼,現(xiàn)在的我們已經(jīng)從幼稚走向成熟。

  我們剛剛?cè)雽W(xué)的時候,老師牽著我們稚嫩的雙手,走進這個陌生的學(xué)校,陌生的教室,身邊的一切都是那么陌生,老師在講臺上做著自我介紹,我們在下面認真的聽著……

  五年的時間里,因為有了范老師,我們才時不時就會有一個個驚喜。記得范老師帶著我們在操場上下“人體象棋”的時候,引起別班同學(xué)的圍觀,看著他們羨慕、忌妒的眼神,我驕傲了……

  因為有了范老師,春暖花開時節(jié),下雪后的操場上,教室里,校園里處處留下了同學(xué)們那一張張燦爛的童顏。家長進課堂活動,讓我們學(xué)到了一些在課本里學(xué)不到的知識。比如:食品是不是三無產(chǎn)品、怎么看是不是三無產(chǎn)品、遇到火災(zāi)或地震逃脫的方法……

  在學(xué)校的五年里,我們還過了許多豐富多彩的'節(jié)日。面具節(jié)、運動會、六。一兒童節(jié)、圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)、元旦、帽子節(jié)……每個節(jié)日我們都認真準備,積極參加,成為了我們永遠的美好回憶!

  如果可以,好想再回到那些年的時光……

  我知道,今日的告別是為了來日的再見。最后的時光里,讓我們用微笑留給彼此最珍貴的記憶!

難忘的小學(xué)作文 篇8

  在我的記憶深處,有許多讓我難忘的事,外祖父教我寫字就是其中之一。

  外祖父教我寫字很有耐心也很有方法。記得當(dāng)時我上幼稚園中班,放學(xué)了,只要是外祖父接我,就會拿著粉筆教我寫字,還教我怎么記呢,比如說"元"字,外祖父就會教我一個"二"字和一個"兒"字,如許很好記,也很方便,我一次就記住了三個字。每一次在家里或者在外面玩耍,外祖父都會指導(dǎo)我教我寫字。我三歲的'時候,媽媽給我聽寫字,我會了200多個字。

  現(xiàn)在我上三年級了,每一次百詞大賽我都得100分。這里面有外祖父的功勞,外祖父真是辛苦了。

  這就是我最難忘的一件事。

難忘的小學(xué)作文 篇9

  夕陽西下,暮色蒼蒼。小溪水拍打岸邊,拍打著五顏六色的卵石,快樂地奔流。我久久地徘徊著,仿佛找到了一點將要失去的滿足。往事,走馬觀話似地在腦海里跳躍,又浮現(xiàn)在了眼前……

  “老師,王迪吐了!卑察o的教室里突然傳出一聲尖叫。本以為老師會說我早上亂吃東西,然后叫我自己去那拖把把地上拖干凈。我正準備起身去那拖把,老師馬上走過來說:“別動,趴在桌子上休息一會兒,這件事我來處理。以后別買外面那些東西吃,那些都不衛(wèi)生!蔽冶焕蠋煼鲈谧簧,閉上眼準備休息一會兒。朦朧中聽見老師在說什么,但我卻迷迷糊糊地睡著了,我知道老師到底是在講課,還是在給同學(xué)們說些什么。

  醒來時,桌子上放著一杯熱騰騰的水和幾顆藥,地上也變得干干凈凈的。這時候,班長走過來對我說:“王迪,快把藥吃了吧,不然水就冷了!焙髞聿胖溃蠋煱盐曳鲈谧簧虾,就安排同學(xué)們?nèi)メt(yī)務(wù)室那藥,把地拖干凈,又那自己的杯子從辦公室接來一杯熱水,放在我的桌上,同學(xué)們準備叫醒我,老師卻說:“別打擾他,讓他睡!庇址愿腊嚅L,我醒了,記的叫我吃藥。剛準備上課,下課時間又到了,就這樣,老師為了我耽誤了同學(xué)們的時間。一向堅強的我竟流淚了,我知道,那是感動的淚!呵,友誼,你在每人的心靈上架起了永恒的橋梁!

  是啊,校園是雨后的.天空,幸福的小學(xué)生活又如碧空中的七色彩虹。那紅的,是老師的熱情關(guān)懷;那黃的,是無憂無慮的生活;那綠的,是伙伴們溫馨的愛……呵,難忘的小學(xué)生活中,成長的喜悅,奮發(fā)的熱情,流暢的旋律,跳動的音符……

難忘的小學(xué)作文 篇10

  平生最令我難忘的一件事,就是偷吃五色小辣椒了,那四色辣椒的滋味,真是難以形容,令人難忘。

  在我家樓下有一個小菜圓,那里是何爺爺?shù)臉穲@,他每天都會去那,給他種的蔬菜澆水,在這個菜園里,有白菜、羅卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爺爺種的'不是一般的辣椒,是四色小辣椒。四色小辣椒是一種能變色的小辣椒,在每個季節(jié)變一種色,春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。

  一天我在樓下散步,當(dāng)時正是秋天的一個星期六的早晨。我走到這個菜園時,看見里面的小辣椒,紫紫的,看起來很好吃。心想:著么紫的小辣椒難道還會辣嗎?肯定能好吃,心中便有了一種想法,摘一個嘗一嘗,反正也沒人知道。

  我見四周沒人,便跑了過去。用手一拽,邊摘了下來。我想得了一件寶貝似的,向家跑去,到了家,見沒人,才放了心。然后,把用水洗過的辣椒放進嘴里嚼,不嚼不要緊,一嚼可壞了。頓時,舌頭、喉嘍就像要噴火一樣,辣的我說不出話來。我跑到水龍頭前大口大口的喝起水來。這才好點,沒想到這四色小辣椒比別的辣椒辣上十倍。

  這就是我最難忘的一件事了。

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