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關(guān)愛作文小學(xué)三年級
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)愛作文小學(xué)三年級，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)愛作文小學(xué)三年級1
關(guān)愛對小鳥的關(guān)愛，讓小鳥飛得更高。海水對魚兒的關(guān)愛，讓魚兒暢快的游玩。人與人之間也需要關(guān)愛，關(guān)愛是人與人之間溝通最真誠的開始。
夜里一個(gè)人坐在桌前“孤軍奮戰(zhàn)”時(shí)，同學(xué)的一個(gè)電話，一句“作業(yè)做完了嗎？”一句“加油”，一句“努力”的短信，不論話語的長短，心總是那么暖暖的。你會(huì)覺得不僅僅是你一個(gè)人戰(zhàn)斗，你的'身后還有無數(shù)默默支持你的同學(xué)。
當(dāng)你在長跑考試中氣喘吁吁、筋疲力盡時(shí)，會(huì)聽見有人為你加油，她的聲音已經(jīng)沙啞，但她還在堅(jiān)持為你吶喊助威，而這對她一點(diǎn)好處也沒。
這就是同學(xué)間無私的關(guān)愛，它沒有母愛的偉大，沒有父親的深沉，卻能觸及你的心，溫暖你的心。或許一年后我們不再是同學(xué)，但我們卻永遠(yuǎn)不能忘記，那些年在黑夜中為你舉燈的同學(xué)們，那些我們互相幫助時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
關(guān)愛作文小學(xué)三年級2
想起王教師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。
星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不明白該去哪里，正在焦急的時(shí)候，王教師走了過來，她看著我親切地說：“跟教師回家吧！”看我還在那里猶豫不決，王教師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。
到了王教師家，王教師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王教師那溫和的目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王教師好像明白我想睡覺一樣，對我說：“你去睡一會(huì)�！蔽姨稍诖采喜灰粫�(huì)就睡著了。睡得可香可香了。王教師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來，怎樣王教師叫一聲我就起來了
王教師帶著我去學(xué)校，在路上我看著王教師那和藹的目光，心想：她在上課時(shí)的目光很嚴(yán)厲，此刻怎樣變得那么溫柔��！
我感激王教師對我的關(guān)愛。她的愛是我學(xué)習(xí)的`動(dòng)力，我必須要取得好的成績來回報(bào)教師的愛。
人與人之間的關(guān)愛。
關(guān)愛作文小學(xué)三年級3
我長這么大，媽媽給過我許多關(guān)愛，比如：我感冒了，媽媽照顧我，給我關(guān)愛，我躺在媽媽的懷抱里，是那樣的溫暖舒服；我小的時(shí)候，別人欺負(fù)我，媽媽幫我勸架，給過我關(guān)愛。但是，讓我永記在心的還是那一次。
那一次，我感冒發(fā)高燒，我的感覺糟糕透了！又是頭疼又是肚子疼，一量體溫，高燒39。6度，媽媽一看，急得手忙腳亂，并問候我說：“頭疼不疼？”“疼�！蔽逸p聲回答道�！吧厢t(yī)院吧。”媽媽焦急地說道。這時(shí)，我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽背我去醫(yī)院打針。
打針回來以后，媽媽扶我到床上休息，并用冷毛巾敷在我額頭上。徹夜不眠地照顧我，我想：媽媽一定困極了�？磱寢屇谴认榈腵臉龐，我忍住流下了眼淚。
第二天，我量了量體溫，36度4，我和媽媽興奮不已。
有愛的地方，就有奇跡！我覺得媽媽的愛撫勝過了任何藥物。
關(guān)愛作文小學(xué)三年級4
成老師經(jīng)常穿著一件牛仔衣，身高1米6左右，大概40多歲，身材偏瘦。
她留著一頭卷發(fā)，臉上很多皰�？偸潜持粋�(gè)小包，包上有一個(gè)“小蘑菇”，我好喜歡。
成老師很愛我們。有一次，成老師病了，剛從醫(yī)院回來就給我們上課，生怕我們?nèi)闭n。只見成老師捂著肚子，聲音都嘶了。一般老師是不準(zhǔn)坐著上課，可是成老師……我決定把自己的椅子給成老師，成老師偏不要，說：“你們還要上課，你們自己坐吧�！笨粗衫蠋熌菢与y受，我們的心都要碎了。
成老師不僅很愛我們，對工作也很負(fù)責(zé)。
有一次，我們教室很臟，到了晚上只見成老師一個(gè)人在教室打掃衛(wèi)生，她掃完教室，又打掃辦公室。
成老師真是一位稱職的好老師。
評語：有位好老師是做學(xué)生的'福氣。看得出你也是個(gè)懂事的好學(xué)生。
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