寫小學的作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的寫小學的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫小學的作文 篇1
今天就讓我們來認識一下有趣的、古老的春節(jié)習俗吧！
從前，有個叫“祟”的小鬼，每年除夕“祟”都會用它的白手來碰小孩的頭。每到除夕，人們就讓小孩玩?zhèn)�不停，因為“祟”只碰睡眠中的小孩。后來有個孩子握著一枚銅錢睡著了，“祟”正準備用白手碰小孩的'頭，那枚銅錢突然發(fā)光，趕走了“祟”。從此以后，人們就每年都給小孩“壓‘祟’錢”了。
在春節(jié)期間，祭天祈神成了年俗的主要內容之一。而且，諸如：灶神、門神、財神、喜神、井神等各路神靈，在年節(jié)期間，都備受人間香火。人們借此酬謝諸神過去的關照，并祈愿在新的一年里能獲得更多的福佑。年節(jié)還是合家團圓的日子呢！
春節(jié)的習俗太有趣了，也真是大有來頭�。�
寫小學的作文 篇2
踏進古香古色的小巷，品嘗色香味俱全的閩菜，真讓人回味無窮。這是石獅，這個充滿著濃郁海西風情的繁華城市，為我們送來的幸福生活大餐。每逢節(jié)假日，爸爸媽媽都會帶著我全家出去小小吃喝游玩一番。
走出小巷，簡直寸步難行。“媽媽，我擠不出去啦！”我大聲地向媽媽吵嚷著，緊拉著媽媽的手，從人縫中向前擠動，生怕和媽媽分散了。擠出人群，我感到很疑惑，為什么這么擠呢？“賣地瓜嘍，又香又甜的烤地瓜”、“羊肉串，羊肉串，好吃的羊肉串”……我隨聲望去，原來是小販正在大聲吆喝，招攬生意。我明白了，這一切全部都是小販們的“杰作”。沒錯，這就是小販們此起彼伏的吆喝聲，他們的大聲吆喝，破壞了人們獨享的清靜，破壞了人們的愉快心情，使煩躁的人心情更加心煩意亂。
小販們“文明”地推著車，占起道“整齊”的擺列著來出售物品。大街的兩旁很快被占滿了，有著先到先得的架勢。可以想象，原本寬闊的街道現(xiàn)有的空間已所剩無幾了。隨著空間的減小，人與人之間也只好迫不得以地“親熱”了起來——小磕小碰那是常有的事。還好市民們還是能互相諒解的，一句“不好意思”、“借過”、“沒關系”就這樣讓我和媽媽走出了困境。
“我的錢包呢？”這不，媽媽的.錢包不見了。找了許久，依舊沒有它的蹤跡，這可能是小偷的“鬼斧神工”，趁著人群擁擠的時候，順手牽羊了。
錢包的不翼而飛，讓媽媽深深地嘆了一口氣。不過我和媽媽堅信，在有關部門的整治和管理下，在市民的共同努力下，我們將不再聽到這樣的嘆息聲。
寫小學的作文 篇3
清晨，我早早地起了床，踏著輕盈的步伐去上課外班。走到了課外班門口，課外門口一個人也沒看見，看來我是第一個來的。我背著書包，慢慢悠悠地在門口逛，突然看到課外班的一顆大樹下晃動著一個身影，走近一看，原來是門衛(wèi)老楊�！澳谰性�，更有早行人”。原來，我并不是來的最早的呀！
老楊穿著一套工作服，頭上的`斑斑白發(fā)根根精神的立著，他正拿著掃把，細心的清掃著塑膠跑道。
我走到老楊身邊，好奇的問：“楊師傅，這是我們的衛(wèi)生區(qū)，您怎么在打掃呢？”
楊師傅憨憨地笑了笑說：“昨晚刮大風，地上落葉多，我怕你們這些娃兒們掃不了�。 薄霸僬f了，我閑著也是閑著�！睏顜煾涤执认榈馗司洹�
記得有一次，我也是早早的來到課外班，遠遠就看見，老楊拿著一大串鑰匙在低年級教室門口來回穿梭，原來他是在幫低年級小學生開門。
每一次老楊師傅都是重復地做著這些瑣事，不耐其煩地回答我們的種種“廢話”。聽媽媽說老楊師傅的工資很少，但他還是那么盡職盡責的工作，是我們學習的好榜樣。
寫小學的作文 篇4
以前我從未看過芭蕾舞演出，印象當中的芭蕾舞，一直停留在電視里看過的“小天鵝”形象。在出發(fā)前，我在網(wǎng)上查看個相關的知識：芭蕾源自意大利文，意思就是跳舞，專指“足尖舞”，是用音樂、舞蹈和啞劇手法來表演戲劇情節(jié)。一路上，偶爾也幻想自己在舞臺上踮著腳尖舞動生姿的樣子。
芭蕾舞在西方被稱為舞蹈藝術皇冠上的明珠。它有著復雜的結構形式和特定的技巧要求，一部芭蕾舞的雙人舞、獨舞、群舞都有固定的形式結構。雙人舞是古典芭蕾的核心舞，大都用以表現(xiàn)男女主角戀情或正反兩方對抗，姿態(tài)優(yōu)美、感情內在是其特點。一般分為“出場”和“慢板”，即由男女演員運用扶持和托舉代表著表演的抒情性舞蹈，之后是“變奏”，即男女演員的獨舞，展示人物的'性格和內心，然后是男女演員穿插表演的“結尾”，最后以合舞結束。
用腳尖跳舞的芭蕾舞女演員是那么輕松愉快，女演員腳上那粉紅色的芭蕾舞鞋是那么優(yōu)美高雅，讓人覺得芭蕾舞真是一項崇高的藝術�？墒钦f來慚愧，芭蕾舞表演好看是好看，可我只懂得看每一段舞蹈演員的優(yōu)雅動作，卻看不懂劇情，無法感受到芭蕾舞的內涵。相信很多芭蕾舞者最開始也像我一樣，被芭蕾舞的優(yōu)雅所吸引，然后逐漸接觸，慢慢了解，最終登上夢想的舞臺。
優(yōu)雅的芭蕾舞者可以閃亮舞臺，收獲掌聲，觀眾的認可是對他們最好的回報。從他們身上，我感受到了美的傳遞，他們是藝術的傳播者。由此，我想到了自己，作為一名圖書館員，我們不會像芭蕾舞者們那樣在輝煌的鎂光燈下接受觀眾熱烈的掌聲，但我們是知識的傳播者，我們同樣有一個展示自己的舞臺，我們默默的耕耘換來的是文明的延續(xù)、文化的傳承。我們要在自己的工作中不斷加強自身素質的提高，使自身的技術和業(yè)務水平有新的發(fā)展，成為浩瀚知識舞臺上一名優(yōu)秀的“舞者”。
寫小學的作文 篇5
一提起媽媽， 我都要感動得哭了，因為媽媽是這個世上最偉大的人，也是我最愛的人。媽媽總是細心地照顧我，總是在我傷心的時候關心我。
記得有一次，我生病發(fā)高燒，爸爸工作忙，沒有時間。媽媽一邊要照顧年幼的弟弟，一邊又要想辦法帶我去看病。媽媽看著我難受的樣子，急中生智，用小推車推著我和弟弟趕到醫(yī)院，忙里忙外地幫我找醫(yī)生、拿藥、打吊針。直到把我安排好，滿頭大汗的媽媽才稍稍地放松了。一滴滴藥液滴在我的血液里，就像媽媽的汗水滴在我的血液里。
媽媽我愛您！我會好好學習，天天向上，不辜負您對我的期望。
評語：小作者生動具體地敘述了媽媽帶她看病的.經(jīng)過，文中的一些細節(jié)描寫表明了媽媽對孩子無微不至的關愛。小作者能夠抓住這些細節(jié)，說明她觀察得也非常仔細。
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