寫小學的作文
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的寫小學的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫小學的作文 篇1
今天，媽媽帶我和她的同事一起去中山公園“遠古世界展覽”探索恐龍的奧秘。
一進大門，遠遠就能看見一只兇猛的恐龍。當我們走進它時，看到它有尖尖的牙齒，紅色的舌頭，身軀龐大，手腳爪子尖利，它叫“異特龍”。我伸手想摸一摸它，誰知它發(fā)出一陣恐怖的“哮”的叫聲，嚇得我撒腿就跑，不敢再靠近它。
我們走近第二道門，哇！里邊簡直就是恐龍世界。有一冠龍、霸王龍、南極龍、圓角龍等，還有的我叫不出名字。它們形態(tài)各異，有的兇猛，有的溫柔，有的`調(diào)皮，有的恐怖……置身于恐龍群中，仿佛回到了遠古的世界，一切都顯得非常神秘和好奇。我摸摸這，拍拍那，時而站著看，時而端下仔細觀察。我發(fā)現(xiàn)恐龍不但種類繁多，而且神態(tài)各異。
經(jīng)過這一次的參觀展覽，我對恐龍有了初步的認識，知道它來自遠古的世界，它為我們探索人類發(fā)展的軌跡具有很大的研究作用。
寫小學的作文 篇2
袁老師是從一年級一直教我們語文，她不但是我們的語文老師，也是我們的班主任。
袁老師有一雙漂亮的眼睛，但她的眼睛非常奇特，它會說話，也會變。每當我們做了好事，老師的眼睛就會放出溫柔、和藹的.目光，但是如果我們做了壞事，違反紀律時，老師的眼睛就會發(fā)出嚴厲的目光。
記得有一次我上課和同桌說話，不料被老師看到，我心里一驚想；老師肯定會說我，但是，老師只是用嚴厲的目光看了我一下，雖然只是看了一下，但我覺得對不起老師。
還有一次，我看見了一個同學不舒服，于是，我便幫助他打掃衛(wèi)生。老師看見了我的一舉一動，袁老師的眼睛放出了溫和、和藹的目光，仿佛在說；“好樣的”。
袁老師就是一位這樣的老師。
寫小學的作文 篇3
家鄉(xiāng)有條清澈見底的小河，這條小河成了我和小伙伴童年時嬉戲的樂園。
夏天，驕陽似火，大地被烤得“發(fā)燒”，小伙伴也被太陽公公曬得滿臉通紅。蟬兒不叫了，鉆進樹蔭乘涼了。狗兒不跑了，趴在地上張大嘴巴喘氣�？商栐僭趺炊纠�，也無法抹去小河的清涼。
中午，我和一群不知疲倦的小孩，總喜歡成群結(jié)隊地來到小河邊，光著小腳丫在河邊抓螃蟹、摸河蜆。在河里玩耍，打水仗，你潑我，我潑你，快活極了，整個村莊都洋溢著我們的歡聲笑語。有幾個大人看見了，便到我們家去告狀了。正玩得起勁的我，看見怒氣沖沖的`爺爺拿著鞭子向著小河走來時，趕緊上了河逃跑了，還邊跑邊回頭向著他笑，氣得爺爺吹胡子瞪眼。晚飯時，教訓聲不絕于耳，可我根本就聽不進去，心里還在想著怎樣去小河邊玩哩！
幾天過去了，村莊的小河又洋溢著我們的歡笑聲。大人拿我們沒辦法，再也沒人去告狀了，爺爺也不追打我了。
我愛家鄉(xiāng)的小河，它給我的童年帶來了無盡的快樂！
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