小實驗小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小實驗小學(xué)作文，歡迎大家分享。
小實驗小學(xué)作文1
“哇！”三（12）班的教室里爆出一陣驚呼聲。教室里發(fā)生什么事了？原來是黃老師在給同學(xué)們演示“火山爆發(fā)”的實驗，同學(xué)們看后都想親自做做！
下課了，我激動的跑去問老師實驗的材料是什么，老師說:“材料可多了，有小蘇打、洗衣粉、陳醋，還有紅色墨水和溫水。”
放學(xué)后，我飛快地跑回家，把老師說的那些材料拿出來，還取來了兩個杯子和一個大一點的盤子，一個杯子用來裝小蘇打和洗衣粉，用另一個杯子裝20毫升陳醋，再加入一些溫水和一點兒紅色墨水。
激動人心的.時候到了，我端起制成紅色液體的杯子，把里面的液體倒進另一個杯子里，杯子里迅速泛起紅色泡泡，一群紅色泡泡快速向瓶口涌去，然后擁擠著噴了出來。噴出的“巖漿”大致有兩三厘米高。
這景象是怎么形成的呢？老師告訴我：“小蘇打和醋混在一起會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳氣體，使瓶中的洗衣粉等洗滌劑產(chǎn)生大量氣泡，不斷產(chǎn)生的氣泡迅速外溢并沿著杯子外壁流到盤子里，就像火山噴發(fā)的景象�！�
啊，這個實驗真的太有趣了！
小實驗小學(xué)作文2
我要準備實驗材料，分別是：一個空杯子、洗潔精、白醋、小蘇打、取樣勺、紅顏料、清水、攪拌棒。
準備好材料后，我已經(jīng)迫不及待地開始試驗了！
我先在空杯子中倒半杯清水，用取樣勺放入三勺小蘇打后，再用攪拌棒攪拌均勻。接著滴十滴紅顏料在杯中，用攪拌棒攪拌均勻。然后擠十毫升洗潔精，并再次攪拌，這時杯子里出現(xiàn)了一些泡沫。最后到五毫升白醋，火山就會爆發(fā)了�？墒堑攘撕镁�，火山還是沒有爆發(fā)，我感到疑惑不解，到底是哪里出錯了呢？過了好一會兒，我才想起是不是白醋倒少了，緊接著我又倒了五毫升白醋。還沒等我想完是不是還缺少其他東西時，忽然我看見杯子里的泡沫“砰”的一下爆了出來，當(dāng)時可把我看呆了！不一會兒，泡沫撒的'滿地都是，我欣喜若狂，高興壞了，這個實驗終于成功了！
小實驗小學(xué)作文3
你可能釣過魚，但是你釣過冰嗎？這是一個有趣的科學(xué)小實驗。
準備好冰塊、食鹽、小碗、棉線就可以做實驗了。我先把冰塊放在碗底，然后把棉線的一端放在冰塊上，緊接著在棉線周圍的冰面上灑上薄薄一層細鹽。過了幾分鐘之后，我輕輕地拉起綿線，神奇的事情發(fā)生了冰塊竟然被“釣”起來了。
“哇！實驗成功了�！蔽遗闹执笮χ�。可是僅僅幾秒鐘之后，疑惑代替了興奮：為什么冰塊可以“釣”起來呢？難道是食用鹽起到了膠水的作用嗎？
我上網(wǎng)查了查，這才明白是怎么一回事：往冰塊表面撒鹽，可以溶解掉一部分冰塊。但是因為冰塊本身的溫度偏低，這部分溶解掉的水又結(jié)成了冰，同時把棉線凍住了。
剛明白這個問題后，第二個疑問又來了，為什么鹽可以融化冰塊？繼續(xù)查資料，我知道了，鹽中的.某些離子成分干的“壞事”。這個小實驗真的太好玩了！
小實驗小學(xué)作文4
今天作文課上，楊老師說要給我們做一個科學(xué)小實驗。我想楊老師葫蘆里到底賣的是什么藥�。课覀兌甲h論紛紛。
楊老師先拿出了一個與從不同的蠟燭，樣子像一個雞蛋一樣，而且邊上還撒滿了金色的粉,在燈光下就會閃閃發(fā)光,可漂亮了!她把蠟燭放在了桌子上,拿出打火機把蠟燭點燃,火焰慢慢地越燒越旺,像頑皮的小
孩一個活潑地上下跳躍著,蠟油就像眼淚一樣流了下來,不一會兒凝結(jié)成了一滴滴的小顆粒。楊老師又拿出了一個透明的`玻璃杯罩在蠟燭上，只見火焰漸漸地變小，不一會兒就熄滅了！
這是為什么呢？就在我疑惑不解的時候，一個男生站了起來，告訴我們：“火焰燃燒需要大量的氧氣。當(dāng)玻璃杯罩上去的時候氧氣就被隔離了，進不去出不來。當(dāng)玻璃杯里的氧氣燃
燒盡，火焰就自然熄滅了�！�
哦，原來如此啊！我們恍然大悟。這節(jié)課使我們又懂得了一個科學(xué)道理。其實，科學(xué)無處不在，只要你留心觀察就會發(fā)現(xiàn)。
科學(xué)小實驗
一進課堂，老師說：“今天我們來做一個實驗——放孔明燈。”老師話音
剛落，同學(xué)們都很好奇，高興得又是拍手又是歡呼，教室里頓時沸騰起來。
孔明燈的外表是一層黃色的薄紙，里面是由許多細鐵絲搭建而成的。老師先把一塊叫“植物油”的東西插到鐵絲上，老師拎上面，叫一位同學(xué)幫忙拎下面，然后將“動物油”點燃。隨著火越燒越旺，同學(xué)們也越來越高興。漸漸地，原本扁扁的孔明燈變得越來越漂亮、越來越飽脹。
這時，老師輕輕松開手，孔明燈先是懸在空中不動，不一會兒就慢慢上升，這時的我突然想到，要是我能坐在孔明燈上，飛上太空環(huán)游世界，那該多好啊!
當(dāng)孔明燈快要升過老師頭頂時，老師一把抓住孔明燈。這個情景真是太神奇了，同學(xué)們又一次歡呼起來。接著，老師叫同學(xué)用水熄滅孔明燈之后，又給我們重新演示了一遍。
后來，老師說：“孔明燈又叫許愿燈，是三國時期諸葛亮發(fā)明的。當(dāng)時諸葛亮被困圍，他利用風(fēng)放出了自己制作的燈籠向外求救，后人就把這種燈籠叫‘孔明燈’。其實孔明燈是依靠‘熱空氣上升，冷空氣下降’這個原理而來的，熱氣球也是一樣”。聽了老師的解說，同學(xué)們連連贊嘆：“噢，原來是這樣啊!科學(xué)真得是太神奇了!”
小實驗小學(xué)作文5
今天，我在家里做了一項小實驗——"雞蛋浮起來啦"。下面是我的實驗過程：
這個小實驗需要的材料有：一個生雞蛋、一雙筷子、一個玻璃杯、一罐鹽，一把勺子。
首先，我在杯子里加了半杯水；接著將雞蛋放入杯子中，雞蛋開始往下沉，沉到杯底了。這是正常現(xiàn)象。那么怎么樣才能讓雞蛋浮起來呢？接下來，我拿起勺子，把一勺子鹽放入杯中，再拿起筷子慢慢攪拌�？墒请u蛋還是不上來，默默的躺在杯底，我想來想去，是不是實驗出了問題？我疑惑不解。"這一勺鹽沒見效果，那就再撒一勺鹽吧！"說著，我又撒了滿滿一勺鹽，拿起筷子開始攪拌。鹽慢慢融化了，雞蛋像一個正在學(xué)走路的孩子，跌跌撞撞的.。不一會兒，就浮到了水面上。雞蛋終于浮起來啦！我高興的跳了起來。
為什么雞蛋一開始沉到了杯底，到最后又浮起來了呢？通過查閱資料我才知道：物體能不能浮于水面，要看它的密度比水大還是比水小，大則沉，小則浮。一開始雞蛋在水中，密度大于水，所以就下沉；后來隨著水中鹽不斷溶解，清水變鹽水，鹽水密度不斷加大，直至大于雞蛋的密度，浮力增加，雞蛋便能浮起來了。
這個實驗真有趣啊，它不僅讓我嘗到了成功的滋味，還讓我收獲了很多的知識，并且激發(fā)了我對科學(xué)的熱愛。
小實驗小學(xué)作文6
今天我們來這做空中彩虹泡泡。
先準備一個盤子，一雙筷子，一個紙杯，一張紙巾，一個皮筋，水、洗潔精，剪刀。然后再把水和洗潔精倒在盤子里，拿筷子攪拌，攪拌均勻，然后我們把紙杯倒過來，用剪刀在紙杯后面打個小小的洞，再把衛(wèi)生紙放在紙杯的口子上，對了，記住是大口子那邊，放好之后，我們趁著紙巾沒注意把皮筋捆在紙巾上。再把紙巾對在剛對好的.洗潔精水，我們在用嘴吹我們打開的小洞就可以吹出一個空中彩虹泡泡了。
小實驗小學(xué)作文7
星期五媽媽帶我在家里做了一項小實驗，名字叫“彩虹雨”。
我先準備了一百五十毫升清水，二十毫升食用油，紅、黃、藍三種顏色的色素各五滴，還有一個空的瓶子。
實驗器材準備好了之后，媽媽就帶著我開始做實驗了。我先把一百五十毫升水倒入瓶子里，接著往食用油里滴紅、黃、藍三種色素各五滴，然后把有色素的食用油倒入瓶中，等十秒就會出現(xiàn)彩虹雨了。我目不轉(zhuǎn)睛盯著瓶子十秒鐘后彩虹雨還沒有出現(xiàn)，我以為失敗了，心情很低落。正打算重新做的'時候，忽然看見食用油里的色素就開始向下滴了。只見有的小色素像水母，有的像菇云，紅黃藍三種色素混在一起，真的就像彩虹一樣。我高興得手舞足蹈，又過了幾分鐘彩虹雨滴完了，水變黑了。
彩虹雨的實驗讓我知道了油與水不溶，油可包著色素浮于水面上，色素密度最大，過一段時間就沉入水中，就成了夢幻的彩虹雨。這是我第一次做科學(xué)小實驗，讓我深深地感到了科學(xué)的奇妙。
小實驗小學(xué)作文8
今天我和媽媽做了一個實驗，它的名字叫做"氣壓差的實驗"。那么需要些什么材料呢？又怎么做呢？
就讓我來告訴你們吧。第一步：我們要準備材料，需要清水、盤子、打火機、蠟燭和透明的`玻璃杯子。第二步：拿盤子往里面倒入清水。第三步：點蠟燭，然后再把蠟燭輕輕地放進水里。第四步：把玻璃杯倒扣在蠟燭上面。你會發(fā)現(xiàn)玻璃杯里的蠟燭在慢慢熄滅，水也會慢慢地在玻璃杯里上升。
你們肯定又想那是為什么呢？因為玻璃杯里的氣壓比較低，外面的氣壓比較高。其實，最主要的原因是，玻璃杯倒扣在蠟燭上時已經(jīng)決定了里面的氧氣量，蠟燭是要氧氣才能燃燒的，里面所有的氧氣被蠟燭燒完了，接著里面氣壓就小了，外面的水就被壓入玻璃杯里了，看起來就像水自己跑進杯子里了，真有趣！
小實驗小學(xué)作文9
今天老師帶我們做了一個有趣好玩的科學(xué)實驗，——摩擦起電。當(dāng)我聽到這個消息時，我的心像蜂蜜一樣甜。
老師先拿出一張長方形的紙巾，然后把長方形的紙巾撕成小紙片發(fā)給我們，讓我們把小紙片撕成小紙片。我撕下的小紙片像白蟻一樣。當(dāng)時老師給了我們一支塑料筆，我們把塑料筆放在頭上來回搓。10秒后，我把塑料筆輕輕放在小紙片上，小紙片像一個神奇的小精靈一樣飛向我的.筆。太神奇了！看到這個現(xiàn)象，我很好奇：“小紙屑真的很心動嗎？”后來老師告訴我們：“這是因為塑料筆和頭發(fā)摩擦產(chǎn)生靜電，把小紙屑吸上來。”聽了老師的話，我恍然大悟。
這個實驗真的很有意思！
小實驗小學(xué)作文10
科學(xué)觀察習(xí)作這幾天，我們在學(xué)習(xí)關(guān)于“觀察”的課文，我非常感興趣。于是決定自己做一個觀察實驗——“醋泡雞蛋”。
我先準備了一個透明的玻璃杯，一顆生雞蛋，一瓶白醋，接著輕輕地把雞蛋放進杯子里，將白醋慢慢地倒入杯子，直到雞蛋被白醋淹沒。同時，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著泡在醋里的雞蛋，蛋殼立刻被密密麻麻的小氣泡包圍了。氣泡不斷地向上冒，還發(fā)出“滋滋”的響聲。我用手摸了摸蛋殼，手指有一股輕微麻麻的感覺，就像喝可樂的感覺。過了一會兒，布滿銀色小氣泡的雞蛋就像一個害羞的小姑娘漸漸地浮了上來。我使勁往下按雞蛋，可一松手，調(diào)皮的.雞蛋又浮了起來。我很奇怪：雞蛋為什么會冒氣泡？又為什么會浮上來呢？難道是雞蛋上的小氣泡起了救生圈的作用？
第二天我一瞧，發(fā)現(xiàn)雞蛋長胖了好多呢，周圍的氣泡也越來越少了。雞蛋脫掉了棕紅色的外衣，換上了一件白襯衣，好像沙灘上白色的鵝卵石。同時杯子里多了一層棕色粘膜，杯子口結(jié)了一層白色的泡沫。
第三天，雞蛋又有了新變化，氣泡幾乎沒了。我用食指輕輕點了點雞蛋，殼變軟了，摸上去嫩嫩的，活像一個彈力球。
第四天，我發(fā)現(xiàn)蛋殼變透明了，可以隱隱約約地看到里面的蛋黃。我按捺不住好奇心，輕輕地把雞蛋撈起來，可是因為太緊張了，淘氣的雞蛋滑落到地上。但帶來了一個驚奇的發(fā)現(xiàn)：包裹著蛋清和蛋黃的“外衣”裂開了一個大口子，蛋清流出來，蛋黃卻變硬了，像穿了一件厚外套。
最后，我請教了互聯(lián)網(wǎng)，終于明白：醋泡雞蛋時，蛋殼里的碳酸鈣和醋里的醋酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了二氧化碳氣體，蛋殼被醋酸溶解了，所以雞蛋殼變軟了。
世上有很多有趣的、神奇的事，只是它們都像小精靈一樣躲藏著，如果你留心觀察、認真思考，就會把它們找出來。
小實驗小學(xué)作文11
記得有一篇文章《小壁虎借尾巴》，大意是說：一只小壁虎在找蚊子的時候不小心被一條蛇咬斷了尾巴，它到處去借尾巴。后來，小仙女姐姐變出一條尾巴給了小壁虎。
小壁虎真的會長出一條新的尾巴來嗎？如果會，那是為什么呢？一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海里。對了，我為什么不動手做一做，自己來證實呢？我把這個提議告訴了表姐、表妹和表哥，他們都舉雙手贊成。我們分工合作：表哥是男孩子，他負責(zé)捉壁虎：表妹最小，負責(zé)找壁虎i我自己也比較小，就負責(zé)拿東西或送東西；表姐知識面廣，很能干，就擔(dān)負了切尾巴的任務(wù)。
因為壁虎是晚上出來的，所以這個實驗要到晚上才能進行。晚飯過后，我這個策劃人叫道：“行動開始啦！”表妹立刻行動，她左探右探，在一條細縫里找到了一條小尾巴。原來這是一條剛出生不久的小壁虎，她高興地把表哥叫來。表哥慢慢地爬上去，輕而易舉地捉到了壁虎。接下來就是關(guān)鍵時刻了，只見表姐戴好手套，小心地把壁虎捉出來，按著上身，我把刀拿過來。要切了，我想，壁虎沒了尾巴一定會流血的.，就捂著眼睛不敢看。只聽見啪的一聲，哦，出乎意料，小壁虎的尾巴不但沒流血，它也沒死，卻活生生地溜走了。
兩個星期過去了，小壁虎出現(xiàn)在原來的地方，我發(fā)現(xiàn)，小壁虎的尾巴已經(jīng)長好了。但我還是不懂這是為什么，于是我去問爸爸。爸爸得意地說：“因為壁虎的尾巴像人類的細胞一樣，會生長。雖然尾巴斷了，但對身體沒有影響，還會長出來，只是需要一點時間�！�
經(jīng)過這件事，我不但知道了壁虎為什么尾巴斷了還可以長出來，還自己做了一個實驗。其實科學(xué)家說的話也不一定是對的，要我們自己動手做做看，才可以證明這句話是對的還是錯的。
小實驗小學(xué)作文12
快樂肥宅水其實就是我們經(jīng)常喝的汽水，市場上汽水的售價很高，動輒十幾元一小杯，我決定自己親手做一杯。
我先榨好一小杯檸檬汁，嘗了一點點，天吶，酸的我五官都擠成了一團，趕緊咕嘟咕嘟喝了幾口水。實驗剛開始，我便打了退堂鼓？這么酸的檸檬做成汽水，那得多難喝��！
算了，開弓沒有回頭箭，硬著頭皮上吧。接著我把這一小杯檸檬汁倒在一個大水杯里，借著又倒入許多涼白開，再次嘗了嘗，酸味變淡了許多。說不定實驗可以成功呢，我找回來些許的.信心。
舀一勺小蘇打放入檸檬水中，輕輕搖晃，粉末狀的小蘇打瞬間消失得無影無蹤，再加些糖。一杯自制飲料就做好了，我喝了一口，還不錯！
看來我的快樂肥宅水制作成功了！不過這氣體是哪來的呢？原來，小蘇打和檸檬汁混合時會產(chǎn)生大量的二氧化碳，這便是泡泡的來源。小朋友們，你們也快去自己做一杯快樂肥宅水吧！
小實驗小學(xué)作文13
今天我做了一個小實驗，叫做蠟燭和杯子吃水實業(yè)，我們的準備材料有，一個空杯子，和一個小盤子，還有一把打火機我們先往盤子中加一點水，我們先拿起打火機，把蠟燭點燃，放入盤子中立起，然后然后我們再把杯子蓋在蠟燭的上方，盤子里的水自然而然的就會從杯子里進去，蠟燭也會滅掉。你們知道這是什么原理嗎？當(dāng)把蠟燭點燃再把杯子蓋上時，杯子里的.二氧化碳，會迅速滅掉，蠟燭也會滅掉，水就會自然而然地從杯子里進去了。
這真是一次有趣的小實驗！
小實驗小學(xué)作文14
今天，我給大家分享一個小實驗。首先，我們需要準備材料有：一個雞蛋，一些鹽。
首先，我們把鹽撒在桌子，差不多要一克。
然后，再把雞蛋放在鹽的上面。這樣雞蛋就可以立住了。
生活中處處是科學(xué)，只要我們肯發(fā)現(xiàn)，肯動腦，肯動手，你就會發(fā)現(xiàn)許多的`科學(xué)原理的！
小實驗小學(xué)作文15
今天，爸爸和我玩了一個有趣的實驗，我們拿了一盆水，然后把一根牙簽小心地放到水面上，然后又在水里放了一塊小方糖，我看見牙簽朝方糖的方向飄了過去。接下來，我們換了一盆水，還是把那根牙簽小心地放到水面上，然后又在水里放了一塊小肥皂，我看見牙簽飄走了，離開了肥皂。
我覺得好奇怪，難道牙簽和我一樣，喜歡吃糖，不喜歡肥皂？
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