小學(xué)生三年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生三年級作文1
在一個陽光明媚的春天里，一只小蟲兒出生了，它非常好動，剛出生就到處亂爬，東看看，西瞧瞧，經(jīng)常要求媽媽讓它自己出去旅行、去冒險，當(dāng)小蟲兒終于長到了一歲的時候，在一天早上，小蟲兒媽媽對它說：“你現(xiàn)在可以獨自去冒險了！”小蟲兒聽到了興奮極了，連聲說：“”謝謝……媽媽有些舍不得地說：“”兒子，你一定要回來�。⌒∠x兒趕緊說：“媽媽，沒問題，放心吧！”
小蟲兒拿起一塊十分重要的交通工具，那就是昆蟲世界必備的道具——桂花葉船，這種船是蜘蛛博士在一起歷險中發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)它的質(zhì)量非常好，能裝下十條小青蟲呢，小蟲兒跳上小船，用樹枝當(dāng)船，跟媽媽說：“把我推下小溪吧，我準(zhǔn)備好了�！毙∠x兒的船下水以后，就開始了它的旅行。
在漂向大河的時候，有一條大草魚發(fā)現(xiàn)了它，準(zhǔn)備隨時撞翻它的船，吞了它，剛漂進(jìn)大河，大魚就立刻跳出水面，把小蟲兒的`船撞翻了，又趕緊把小蟲兒咽進(jìn)了肚子，小蟲兒在魚肚子里不知待了多少天，多少夜，直到有一天，終于出現(xiàn)了一縷光明，原來是漁夫剖開了魚肚子，正準(zhǔn)備燒呢。小蟲兒趕緊爬到地上，看看有沒有面包，它可餓壞了。
這個時候小蟲兒想起了媽媽做的香噴噴的飯菜，它好想回家啊！它仿佛聽到了媽媽的呼喚，小蟲兒振作起精神往家爬去！
小學(xué)生三年級作文2
朋友，如果你走進(jìn)德陽外國語小學(xué)看到三年級四班第四組第一排的男生，那就是我。我常常站在鏡子前審視自己，原來我長著小巧玲瓏的鼻子，左側(cè)還長了一顆米粒大小的黑痣；烏黑的眼睛是單眼皮，很好看；還有能說會道的嘴巴常幫我解決問題。
我是一個性格有點暴躁不服輸?shù)哪泻ⅰＳ幸淮�，我們班一個特別調(diào)皮的`男生故意打了我一下，我就用盡全身力氣給他來了一個回?fù)簦贿^，像這樣的事還是很少見的，我還是希望和同學(xué)和睦相處的，像周典渝、王欽霖都是我的好朋友，我們經(jīng)常互相幫助，互相鼓勵的。
我特別喜歡體育活動，像打乒乓球、打籃球等，都是我的愛好。我最喜歡打乒乓了，每到星期六，我都要和爸爸一起到體育館瀟灑瀟灑。有一次，我打乒乓的時候想到了爸爸教我的一招，我就一直打我爸爸的短手，一直下去，我爸爸累了，我就來了一招“旋風(fēng)摻”，我爸向后退了一步接了過來，然后我又打我爸的短手，弄得我爸措手不接，就輸了。
朋友，和我做朋友吧，如果你有興趣和時間，下次也和我一起到體育館去過兩招吧！
小學(xué)生三年級作文3
星期天，我們來到了一個美麗的公園，順著大門來到?jīng)鐾�。涼亭的四個翹角火紅火紅的，如同一個大帳篷。四根柱子是灰紅色的，每一根柱子的中間都隔著圍欄。涼亭下有一座假山，假山旁邊有許多樹木，供人們乘涼。
沿著長長的小路，來到彎彎的`石橋。橋的上面有許多石柱，石柱上雕刻著美麗的花紋。往下看是鏡子似的水，穿過石橋，通向大湖，偶爾會有一兩條小船通過橋洞。
繼續(xù)向前走著，看見一幢小房屋。房屋后方是一座小山，山坡上的草碧綠碧綠的，仿佛一層綠色的地毯。
房子前面是沙灘和湖泊。沙灘上的沙子被陽光照得金燦燦的，猶如一塊塊金子。沙灘前的湖水清得如一面鏡子。陽光一照，閃閃發(fā)光，美麗極了!湖上船只來來往往，很熱鬧。
遠(yuǎn)處的高山上，樹木茂密、綠樹成陰。高低不平的山脈如同一條曲線，彎彎曲曲。
公園真是太美了。
小學(xué)生三年級作文4
1、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
2、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢.
3、情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑.
4、你很善于抓住事物的特點進(jìn)行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感.
5、文章很有說服力，也發(fā)人深思.從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益.
6、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心.
7、全文可圈可點的.佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
8、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果
9、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮.
10、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
11、當(dāng)老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標(biāo)點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當(dāng)老師也像你輕視標(biāo)點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?
12、你的作文能對秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!
13、作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當(dāng)時緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。
14、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強(qiáng)。主題積極、開頭簡潔、結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
15、比喻貼切，用詞生動。
小學(xué)生三年級作文5
春季一到，大片大片的油菜花就開了。這油菜花可真美呀！
我站在油菜花的跟前仔細(xì)觀察。油菜花是金黃色的，它的花一共有四片花瓣。這些花在莖的頂部簇?fù)碇虚g還夾雜著一些很小的.球，這就是油菜花的花苞。別看油菜花這么小，但油菜花那綠綠的莖可高著呢！如果去掉莖的皮，就可以直接生吃，味道還不錯呢！在莖上，還長著幾片碧綠的大葉子，葉子的邊緣呈鋸齒狀，也許是想保護(hù)小金花吧！站在遠(yuǎn)處，一陣微風(fēng)吹過，油菜花田就像一片金色的海洋，卷起了層層波浪，真壯觀呀！
在油菜田里，還有許多勤勞的小蜜蜂，它們在油菜花上爭先恐后地采著蜜，嗡嗡地叫著，好像在說：“別搶，這是我的。”
我們經(jīng)常在油菜田里玩捉迷藏，可是，出來以后，頭上身上就沾滿花粉，像一位正在工作的粉刷匠。
油菜花是春季的象征，我愛油菜花，更愛這萬紫千紅的春季。
小學(xué)生三年級作文6
孩子們真誠而天真，他們的言語常常令人感動，充滿智慧和真情。有一次，我聽到一個小學(xué)生說：“努力就有可能成功！”這句簡單的話深深地觸動了我。
這句話雖然只有幾個字，但卻蘊含著寶貴的人生經(jīng)驗。在孩子的眼中，努力是成功的關(guān)鍵，而且他們相信只要付出努力，就一定能夠取得成功。他們沒有被現(xiàn)實的種種困難所束縛，堅信自己能夠創(chuàng)造奇跡。
中還有很多表達(dá)情感的話語。比如，“有朋友就是有支撐”，這句話告訴我們，朋友的存在能夠帶給我們力量和支持，讓我們更堅強(qiáng)、更自信。小學(xué)生們用簡單的話語，表達(dá)了對友誼的理解和珍視。
此外，孩子們還善于用幽默的方式表達(dá)自己的想法。我曾經(jīng)聽到一個小學(xué)生調(diào)皮地說：“我不是寶寶，我是小朋友！”這句話雖然簡短，卻展現(xiàn)了孩子們天真無邪的個性。他們追求自由和獨立的心態(tài)，不希望被人看作是幼稚可愛的寶寶。
不僅有智慧和情感，還充滿了對生活的熱愛和積極向上的態(tài)度。例如，“快樂是最好的.禮物”，這句話告訴我們，快樂來自于內(nèi)心對生活的感激和享受。小學(xué)生們懂得珍惜每一天，把快樂當(dāng)作一種寶貴的禮物。
通過，我們不僅可以感受到他們天真純潔的心靈，也可以從中汲取到寶貴的人生經(jīng)驗。他們的話語雖簡單，卻蘊含著深刻的哲理和真摯的情感。讓我們從孩子們身上學(xué)習(xí)，保持一顆純真的心靈，堅持努力，積極向上，追求自己的夢想，享受生活的美好！
小學(xué)生三年級作文7
今天我跟往常一樣去口才班上課。口才班嘛，我還是很感趣的，老師和同學(xué)還叫我“開心果”呢！
開課啦，我們像歡樂的小鳥一樣擁進(jìn)了課堂，第一輪是繞口令，老師先把繞口令的內(nèi)容發(fā)了下來，我馬上自言自語地讀了起來，我小聲嘀咕，這不是挺好讀的嗎！老師怎么說讀準(zhǔn)很難的'呢？我大聲說：“那么簡單，誰不會啊！”老師說：“你覺得很簡單是嗎？那你給大家來讀一遍�！蔽液敛华q豫地站起來，搖頭晃耳地開始讀了起來。同學(xué)們笑得前俯后仰，我哪顧他們啊，自顧自繼續(xù)讀，把“責(zé)”讀成了“資”，還把“抱”讀成了“班”……老師問同學(xué)們：“這位同學(xué)讀得好嗎？”“不好”同學(xué)們異口同聲地回答。“這哪是普通話呀，分明是姚普話�！蔽夷樴У匾幌录t了，心里一下子涼了半截，恨不得找個地縫鉆了進(jìn)去。
下課了，老師走到了我身邊，語重心長地對我說：“口才班是培養(yǎng)語言表達(dá)能力和孩子學(xué)習(xí)興趣的課，課程趣味性較強(qiáng)，你雖然是我們班中的“開心果”，可是上課該認(rèn)真的時候卻不夠認(rèn)真，老師覺得你是個不錯的孩子，接受能力也非常強(qiáng)，如果能改掉這個壞毛病，你肯定行的，下堂課你認(rèn)真些，老師和同學(xué)一定給你響亮的掌聲！”
聽了老師的這番話，我覺得我太不應(yīng)該了，爸爸媽媽為了培養(yǎng)我，辛辛苦苦送我來這里學(xué)習(xí)，可我卻學(xué)得不認(rèn)真，其實看起來簡單的事并非象自己想像中那樣簡單啊，今天不就鬧了笑話嗎？對，知錯就改呀，老師，謝謝您對我的批評，不然我仍然會犯同樣的錯誤，下堂課我決不會讓您失望的！
小學(xué)生三年級作文8
My best friend is Mary. She lives in a tall building. She lives on the fifth floor. Everyday she takes the lift up and down. She is twelve years old. She is tall and thin. She has short black hair, two big eyes and a small mouth. She is very cute. I like playing with her. We are in the same class. I like to read books but she likes playing games. She likes to eat popcorn and ice creams. I like them, too. Her favourite food is fish, so she is clever. She loves her cat. She often plays with her. The cat likes Mary, too. They are cute.
Do you have a best friend? Can you tell me something about your friend?
我最好的朋友是瑪麗。她住在一幢高樓里。她住在五樓。每天她坐電梯上下樓。她十二歲了。她又高又瘦。她有短短的黑頭發(fā)，兩只大眼睛和一張小嘴巴。她非�？蓯�。我喜歡和她一起玩。我們在同一個班。我喜歡讀書，但是她喜歡玩游戲。她喜歡吃爆米花和冰淇淋。我也喜歡這些東西。她最喜歡的食物是魚，所以她很聰明。她喜歡她的`貓。她經(jīng)常和她的貓玩。那只貓也很喜歡瑪麗。他們是可愛的。
你有一個最好的朋友嗎?你能告訴我一些關(guān)于你的朋友的事嗎?
小學(xué)生三年級作文9
每當(dāng)有人唱起“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我就會想起一件事，讓我告訴你吧！
今天下午，回到家就聽到媽媽的聲音不對勁，說起話來像蚊子唱歌，臉色難看的很，起初以為是昨晚酒喝多了，過一會兒就好了，可是卻發(fā)覺媽媽越來越難受，可還是捂著肚子去給我做飯，那一瞬間，我的淚水流了出來，我急忙跑開將眼淚抹去，��！母愛多么無私啊！
還有一個很涼很涼的雨天，我從海洋館里走出來，本來由于下雨的緣故我的腳已經(jīng)很疼了，但還要走回賓館，哎！真讓人頭疼，可本來就很累的'媽媽還是將我背了起來，我對吃力的媽媽說：“我自己走吧”“還是我背你吧！”當(dāng)媽媽將這幾個字說出口時，我的淚水奪眶而出。�。∧笎凼遣恢＞氲�！
你知道嗎，媽媽的愛其實很大很大，可那大大的愛早已融入到了生活中的點點滴滴之中，可我們并沒有發(fā)現(xiàn)。只要你用心體會，就一定會發(fā)現(xiàn)。
我想告訴你們：“母愛從未缺席！”
小學(xué)生三年級作文10
今天中午，在奶奶家的床上，我看見了一個包裹。我就問爸爸：“這個包裹是給我的嗎？”爸爸回答：“應(yīng)該不是，因為我沒聽說你媽媽給你買東西�！甭牭桨职值脑捄螅覜]有打開這個包裹，而是回到座位上繼續(xù)吃飯。
在奶奶家吃完飯后，我和爸爸一起回到自己家里，這時媽媽也早已經(jīng)到家了。我迫不及待地問媽媽：“媽媽，這個
包裹是給我的嗎？”“是�。 眿寢屝Σ[瞇地對我說。話音剛落，我就已經(jīng)走上前去，打開了包裹�！巴郏±锩媸菎湫碌那镆虑镅�。”我問媽媽：“我下午可以穿這身兒衣服嗎？”媽媽說：“不行，你什么時候洗完澡以后才能穿。”
中午的時間非常短，但我還是睡著了。在睡夢中我穿著嶄新的`秋衣秋褲在同學(xué)們面前炫耀，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我。
小學(xué)生三年級作文11
夏日的一天，在動物學(xué)校里，下課鈴響了，哦！放學(xué)了！
夏天的天氣真怪，剛剛還晴空萬里，可現(xiàn)在卻烏云密布，狂風(fēng)大作，不一會兒就下起了傾盆大雨。
同學(xué)們正走在回家的路上，帶雨具的還好，可沒帶雨具的就慘了。比如小白兔和小烏龜，它們
正淋著大雨匆匆忙忙地回家呢！
忽然，小烏龜靈機(jī)一動，把自己背上的'殼摘了下來，找來一根小棒，把殼用它頂了起來，當(dāng)做雨傘遮雨。
走著走著，正淋著大雨的小白兔碰上了小烏龜，它小心翼翼地問：請問，我可以和你一起用雨傘嗎？
哼，上次賽跑還和我鬧矛盾呢！這次想讓我借你雨傘？沒門！可是，山雞老師說過，朋友之間要相互幫助呀！
想著想著，小烏龜終于動了心，說：好吧，咱們一起用雨傘！
謝謝你，小烏龜！小白兔感激地說。
就這樣，它們一起高高興興地回了家。
這件事讓小烏龜明白了：幫助別人，不但自己快樂，別人也是快樂的。這樣，一個快樂就變成了兩個快樂。
小朋友，讓我們行動起來，互幫互助，讓地球充滿愛吧！
小學(xué)生三年級作文12
我盼望了已久的蒲謝市小學(xué)第十七屆運動會終于開始了。
天氣格外得晴朗，天空格外得湛藍(lán)，我的心情也顯得既興奮又有一點點小緊張。
下午1：30，三年級男子壘球比賽即將要開始了，我看到參數(shù)的選手們個個都磨拳擦掌，躍躍欲試。有的同學(xué)在角落里做著熱身運動，有的同學(xué)嘴巴里念念有詞，做著投擲動作，還有的同學(xué)緊張得不知如何是好。我也在旁邊做了幾次投擲動作。在我前面的種子選手表現(xiàn)突出，投擲出了32米之多，這給我增添了不少壓力。輪到我上場了，我先深吸一口氣，握緊壘球，助跑，再使出九牛二虎之力用力一扔，球在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，落在了37.27米的地方。太遠(yuǎn)了，在場的所有老師和同學(xué)都不禁贊嘆道。果然我進(jìn)入了決賽，在決賽里，我的.表現(xiàn)更加神勇，成績遙遙領(lǐng)先.不負(fù)眾望獲得了第一名，同學(xué)們都情不自禁地站起來鼓起掌說：“太好了，太好了。”
取得了這樣的好成績，我的心里美滋滋的。因為我不僅賽出了奧運會更高、更快、更強(qiáng)的精神，更重要的是我為班級爭了光，能為集體出一份力，這是我覺得最自豪的地方。
小學(xué)生三年級作文13
春天來了，春姑娘穿著一身花衣裳來到大地，用自我的雙手把人間畫得栩栩如生，生機(jī)勃勃。你瞧！不僅僅田野、花園有著她的足跡，就連孫文公園也被她機(jī)靈的巧手畫得漂亮極了。來到美麗的孫文公園，只見那里就像仙境一般美麗，那里景色是多么迷人�。�
一片片竹林疏疏朗朗，草地上開滿小花五顏六色，各式各樣，漂亮極了！來到水簾洞，只見那里的'水清澈見底，水落在池塘里發(fā)出一陣陣清脆、動聽的歌曲，“嘩啦啦、嘩啦啦．”聽起來多么舒服��！其中，杜鵑園的景色最為美麗，如果你身在其中，必須會贊嘆不已，也會留下一張照片作為留念。
那里的杜鵑花有紅色、有白色、有紫紅色、還有粉紅色。它們有的還是含苞待放，有的才展開兩三片花瓣兒，還有的花瓣兒全都展開了，真是千姿百態(tài)呀！走到了山頂，那一團(tuán)團(tuán)迷密密麻麻的花兒多么像一朵朵五顏六色的云彩呀！公園里的石頭也別具一格，個個都是千奇百怪的，真值得觀賞。孫文公園的美說也說不完，你還是親自去游覽一下吧！我相信你們必須舍不得離開的。
小學(xué)生三年級作文14
上個星期天早晨，我們一家四口來到辦公樓玩。我們玩了一會，就邊走、邊。我突然看見了一種花，不知道叫什么花。就問媽媽說：“媽媽這花叫什么花呀？”
媽媽想了想說：“這種花叫太陽花�！�
到了中午，我苦思妙想，終于發(fā)現(xiàn)了太陽花的秘密了。發(fā)現(xiàn)太陽花開了，就趕緊跑到媽媽面前說：“媽媽，我發(fā)現(xiàn)太陽花的.秘密了，太陽花是有太陽的時后才開花。
媽媽笑著對我說：”好孩子，你終于發(fā)現(xiàn)秘密了�！�
我對媽媽說：”觀察事物真又有意思��！“
到了家里，爸爸說：”孩子，以后繼續(xù)努力，表現(xiàn)得不錯！“
我高興的笑了！
小學(xué)生三年級作文15
我們的老師姓傅，學(xué)校老師都叫她傅老師。傅老師為人善良，有一頭柔順的頭發(fā)，她長得很漂亮，就像童話故事里的公主一樣。傅老師現(xiàn)在三十幾歲，卻還沒有結(jié)婚喔！她教學(xué)認(rèn)真，從不打人，待我們很親切，全校的'老師都認(rèn)識我們班的傅老師。
傅老師待我們很善良，有一次，全班都累得不可開交，老師用自己千辛萬苦好不容易賺來的錢請我們?nèi)嗪热Ｗ詈煤鹊娘嬃�。在我們累的時候，老師還會花自己的錢買礦泉水給我們喝。傅老師每次上課的時候盡上一些課本上沒有的知識，使我們的知識更廣。記得有一次，老師上語文課，不知何時老師變成念英文了呢！我們班 的老師上課時還會教我們一些很久以后才會教的知識呢！
我們班的班主任教學(xué)認(rèn)真，可以說是十全十美的人。傅老師就像是為了教導(dǎo)我們而從天而降的仙女。傅老師永遠(yuǎn)都是我心目中最好的老師。
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