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快樂的小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的快樂的小學(xué)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的小學(xué)作文 篇1
今天，我小組織秋游活動。我昨晚一直在想：明天會下雨嗎？早晨，我拉開窗簾，樣剛條件了我的房間，我地歡呼雀躍，吃過早點我飛奔學(xué)校。
我們像放飛小鳥三五成群，嘰嘰喳喳的說個不停。潘來到教室里，她講了秋游的注意事項。我們歡快的坐上中巴車直奔目的地——農(nóng)業(yè)觀光園。我們像放出籠鴨子排著整齊的隊伍，嘴里哼著歌兒向前走。忽然，傳來陣陣清香，那香味沁人心脾。我四處張望尋找著香味的源頭。哦，原來是前面桂花樹散發(fā)出的清香。你看，那碩果累累的橘子樹上，掛滿了黃澄澄的“橘娃娃”像一盞盞小燈籠，照呀照呀，照亮了人們喜悅的'臉龐。我們來到莊稼的“?望塔”上休息，“?望塔”的四周都是一派豐收的景象，極了！帶我們進入金色的童話里。
只見不遠處有個“兒童樂園”，我們蜂擁而上，沖向“兒童樂園”，那里人山人海，很多小在那里著，最有趣的就是“天羅地網(wǎng)”了！在河上架著一個織起來的網(wǎng)里，一個圈連著一個圈，我們爬到里面鉆來鉆去，我們玩得正奇勁，樂此不疲時。耳邊傳來老師的聲音：“們，排隊回家啦！”我們紛紛排好隊伍，戀戀不舍地告別了農(nóng)業(yè)觀光園！
雖然我們已經(jīng)告別了農(nóng)業(yè)觀光園，但是觀光園里還回蕩著我們歡快地笑聲
快樂的小學(xué)作文 篇2
通過這一段的讀書 ，對我的感觸很深。
從前，我們班的讀書情況很不好。每星期都得不上紀(jì)律紅旗。就在這時候，王老師想出了一個好辦法，派我們班的五名同學(xué)輪流每天中午管讀書紀(jì)律。這其中就有我一個。剛開始，前幾個星期不起效，可是通過我們五個人的努力終于把 這幫不愛讀書的人養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。
讀書，不僅豐富了我們 的課余生活，也讓我們學(xué)會了許多讀書方法。積累了好詞好句，和讀書心得。比如我以前看書比較快，大有囫圇吞棗之意，每次讀完一本書都有一種不求甚解的想法�？墒乾F(xiàn)在呢，我 掌握了許多讀書方法。比如；做讀書筆記，畫好詞好句，遇到不懂的.地方學(xué)會了從書中找到答案。
‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉’這句話一點也不假，我每天都能從書中漲到新的知識和新的智慧。培養(yǎng)了高尚的道德情操和鑒賞能力。
讀書不僅給了我力量和知識，還是我永遠的良師益友。
快樂的小學(xué)作文 篇3
今天，我和爸爸媽媽吃完早餐后，他們都去上班了。
我在家里安排了自己的學(xué)習(xí)。寫完一科的`作業(yè)，就看一小集動畫片，再休息會兒看看書，時間很快就過去了�？斓街形鐣r媽媽回來了，她告訴我，我們約好和V寶兒一起玩。我一聽高興得一蹦三尺高。
我們?nèi)トf尚城吃了好吃的牛排后，就去逛了會兒街。當(dāng)我們走到一個大舞臺邊時，我和V寶兒開心得不得了。我們爬上大舞臺，追逐打鬧，隨意地表演自己喜歡的動作。突然，保安過來讓我和V寶兒趕緊從大舞臺上下來，說這不是小孩子玩的地方。后來，保安走了，我們又上去了，別的小朋友看我們上去了，他們也跟著上去了。過了一會兒，保安又來了，我們又趕緊下來了。來來回回，我們這些孩子就像跟保安玩著捉迷藏的游戲呢。
晚飯后，我和V寶兒都舍不得離開彼此。于是我又軟磨硬泡，懇請爸爸媽媽允許我再到V寶兒家玩一小會兒。我和V寶玩拼圖游戲，看誰拼得快。小V寶兒真是厲害又有耐心，別看她比我小好幾歲，拼圖的速度真是神了，我真是有些慚愧��！
快到休息時間了，我就要回家了，真是依依不舍�。�
今天太高興了，很喜歡和V寶兒在一起的時光。
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