奮斗的小學(xué)生作文

時間：2024-06-20 12:23:41 小學(xué)作文我要投稿

小學(xué)生奮斗成就夢想開學(xué)第一課觀后感作文推薦度：
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奮斗的小學(xué)生作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的奮斗的小學(xué)生作文，歡迎大家分享。

奮斗的小學(xué)生作文

奮斗的小學(xué)生作文1

　　記得一位作家說過：“重要的不是成功，而是奮斗�！�

　　人的一生是奮斗的一生。人們?yōu)榱顺晒Σ粩嗯χ�，不停地奮斗著。成功是奮斗的結(jié)果，奮斗是成功的必經(jīng)之路，所以，重要的是奮斗。

　　誰都不否認，人們奮發(fā)努力就是為了有一天能獲得成功，在自己人生的書頁上畫上輝煌的一筆，哪怕是經(jīng)歷多次的失敗。可是在我看來，這跌倒爬起、再跌倒爬起的奮斗過程不也是很有意義、很輝煌的嗎？成功的喜悅難以用語言表達，奮斗的意義則值得回味。

　　林書豪曾經(jīng)是哈佛大學(xué)經(jīng)濟專業(yè)的優(yōu)等生，他完全可以畢業(yè)后去找到一份高薪的'工作，可是為了自己的籃球夢想，他依然選擇從頭開始自己的NBA生涯。林書豪參加了當年的NBA選秀，盡管無人問津，但這并沒有挫敗他的籃球夢想。他不但沒有放棄，反而更加努力的奮斗，終于在機會到來的時候爆發(fā)了。他成功了，而留給世人的不僅是成功的故事，更主要的是這鍥而不舍的精神。這精神不正體現(xiàn)在他的奮斗經(jīng)歷中的嗎？

　　有許多人經(jīng)過努力奮斗，像林書豪那樣，取得了成功，這是十分可喜可賀的，他們用自己的血汗換來了鮮花和掌聲。也有許多人，他們奮斗了，甚至他們的奮斗歷程比成功者還要艱辛，可是成功卻與他們無緣。這是，我們能說他們是失敗者嗎？當然不能！他們同樣是成功者！他們在奮斗中已經(jīng)體現(xiàn)了自身的價值，他們同樣也應(yīng)該擁有鮮花和掌聲。不然為什么在馬拉松的比賽中，即使是最后一位到達終點的運動員，人們也要為他鼓掌呢？

　　相反，一心想要成功，卻忽視奮斗的艱辛，這樣的人是絕不會成功的；取得了一次成功變故步自封，不再繼續(xù)奮斗的人，便會落伍，淪為失敗者；還有，如果跌倒了一次變從此一蹶不振的，不敢堅持奮斗的人，必然也是一個與成功無緣的人。

　　我們中學(xué)生正在攀登知識的高峰，應(yīng)當把每次成績看作再次前進的起點，把每一次失敗看作一副良藥，在永不停息的奮斗中完善自我，超越自我。我們需要成功，也無法逃避失敗，而成功與失敗都是暫時的，唯有奮斗才是我們生命中永恒的主題和最寶貴的財富。

奮斗的小學(xué)生作文2

　　“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……”

　　理想，一個深奧的詞語，我常常誤解它。

　　4歲時，我的理想是當一名畫家；因為想和梁國基一樣，繪出美麗的山水畫。

　　6歲時，我的理想是當一名作家；因為想和馮驥才一樣，寫出動人的文章。

　　8歲時，我的理想是當一名歌手；因為想和李谷一一樣，唱出悅耳的歌聲。

　　10歲時，我的理想是當一名科學(xué)家；因為想和愛迪生一樣，為人民作出貢獻。

　　……

　　理想是航燈，指引著我在學(xué)習(xí)的道路上始終保持正確的方向；理想是曙光，照亮著我走出迷途的路；理想是沙漠中的一眼甘泉，讓我在困難中看到到成功的希望。

　　在一次語文課上，老師問我：“你的理想是什么？”我隨口答道：“當設(shè)計師！”然而，這個隨口的.回答竟成了我奮斗的目標。老師告訴我們：人因理想而偉大，理想是我們的第二生命。但是，光有理想可不行，還要去努力實現(xiàn)，拿出實際行動來征服。

　　美國政治家舒爾茨說過：“理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能到達天上，但是我們的航程可憑它指引�！笔前�，理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。

奮斗的小學(xué)生作文3

　　人生，像一個漂流瓶，瓶中裝載著我人生中的理想，為了漂流瓶里的理想，我會用一百二十個人心去完成它。

　　在小時，我老盼著買糖給我吃，糖吃上了，我又盼著能上幼兒園，上了幼兒園，我又盼著上小學(xué)。現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了�，F(xiàn)在我很乖，不會惹大人生氣。我最大的理想是到大西部去當志愿者，可是我年齡不夠，志愿者是要大學(xué)畢業(yè)的。所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，以后一定要考上大學(xué)，到西部當志愿者。

　　[幻想部分]到時候，我到達西部去當一名優(yōu)秀的志愿者，去教大西部地區(qū)的'孩子學(xué)畫。我會讓他們?nèi)ヱ雎牬笞匀坏穆曇�，再讓他們把大自然的聲音畫出來。而后，我會在他們的畫上寫上標語，‘多聽聽自然的聲音，要愛護大自然�！購�(fù)印成多份，放入人們的手中。到了回去時，我還會讓他們要多聽大自然，多看大自然，并且要多聞大自然，再將畫畫下來，送給隨意破壞大自然的人類。啊。這是多么棒的一件事啊。

　　為了這一幻想，我一定會努力學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，去大西部當志愿者。

　　人生，我心中的漂流瓶，里面有我的理想，有我的秘密，還有許多有趣的東西藏在漂流瓶中。

奮斗的小學(xué)生作文4

　　奮斗這個詞不難理解，但誰關(guān)心它，誰想到它。它有很多好處，但沒有多少人發(fā)現(xiàn)它。它總是未知的，沒有考慮過自己的未來！一個人的未來取決于他是否為夢想而奮斗。兩三年轉(zhuǎn)眼間就過去了，但是有沒有人能夠掌握知識去掌握和探索一切呢？只要你堅持夢想，有雄心壯志，沒有人能阻止它！

　　人們一生都在奮斗。讓我們找出我們在努力中總結(jié)出來的奧秘和結(jié)論。哪里有錯誤，哪里需要糾正，為什么總是失敗而沒有成功，所有這些都需要我們找到答案。這樣，我們才能充分發(fā)揮我們的本色。正如老師所說，目前我們可能不懂如何寫“死亡”這個詞。我們都是來上課的。每一天，我們都過著同樣的生活，敷衍父母，因為父母是我們頭上的一把傘，保護我們免受風(fēng)雨侵襲，保護我們無處不在，但誰曾想過，一把傘能保護我們多久？他們一輩子都擋不住我們的傘。它最終會崩潰。它的質(zhì)量永遠無法保證。我們將獨自承受剩下的`風(fēng)雨！

　　也許我們不明白天堂是高高在上的

奮斗的小學(xué)生作文5

　　人生如一首詩，應(yīng)該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調(diào)；人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。在最幸福的時刻，不能忘記人生的坎坷；在最悲傷的時刻，不能忘記信念。人生不是鋪滿玫瑰花的途徑，每天都是奮斗。奮斗是筆，寫出人生之光；奮斗是光，照亮黑暗的街；奮斗是街，走出自己的路；奮斗是路，帶你走向成功；奮斗是云，落下霏霏細雨。奮斗是雨，聚成浩瀚的海；奮斗是海，托起夢想之船；奮斗是船，載你迎風(fēng)遠航。每個人的人生過程，都是在不斷奮斗，人生的目的是爭取勝利與光榮。

　　人生在少年時期，除了受父母的保護，師友的指導(dǎo)外，就得與寒暑奮斗，若家境貧寒，還得與生活奮斗；到了青年時期，更要努力奮斗，這是人生事業(yè)的預(yù)備時期，所有壯年立業(yè)的力量，都在這個時期學(xué)習(xí)完成和儲備起來的，是人生一大關(guān)鍵，必須把身體鍛煉好，品性修養(yǎng)好，學(xué)術(shù)研究好，同時為了爭取美滿的姻緣，更需要在情場上奮斗一場；壯年時期，是人生奮斗最激烈，最精采的時期，能否博得人的喝采，表現(xiàn)的出色，全看你如何努力而定。人間正道是滄桑，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才能更上一層樓，去欣賞那一覽眾山小的壯美景色，人的一生，應(yīng)該是奮斗的一生，我們經(jīng)歷的每一天都應(yīng)該是我們奮斗的足跡。

　　人生大舞臺，舞臺小人生。奮斗說：人生就是獨自前進中永不停息的動力；勤勞說：人生就是任勞任怨耕耘的`那頭牛；困難說：人生就是那條筆直平坦大道還要說成坎坷曲折的山路；挫折說：人生就是大路不走專走山路的腿腳。人生只有創(chuàng)造才能前進；只有適應(yīng)才能生存。能“經(jīng)天磨是好漢，不遭人嫉是庸才”。對自己有超越，對別人有挑戰(zhàn)，這也許就是人生的真諦！人生是坎坷的，人生是崎嶇的。我堅信：在人生中只有曲線前進的快樂，沒有直線上升的成功。只有珍惜今天，才會有美好的明天；只有把握住今天，才會有更輝煌的明天！

奮斗的小學(xué)生作文6

　　生命的價值是什么？在我看來，人生的價值在于有目標和夢想，并努力實現(xiàn)我的夢想。

　　我的一個表妹小時候喜歡學(xué)習(xí)。她的初中成績名列前茅，她的夢想是進入大連最好的高中——第二十四中學(xué)。為了實現(xiàn)她的夢想，她比以前更加努力學(xué)習(xí)，對自己的要求也非常嚴格�？梢哉f是一種海上戰(zhàn)術(shù)！我記得她告訴我，我的未來掌握在我手中。即使上帝仁慈，他也不會給你一個完美的未來。在所有的東西中。今年她已經(jīng)進入高三，但她仍然不滿足于現(xiàn)狀，她的夢想更高。她說她將去美國一所世界一流的大學(xué)學(xué)習(xí)。當然，這不是空靈的。每天深夜，她都帶著一本15厘米高的劍橋英語詞典學(xué)習(xí)那些專業(yè)術(shù)語。不久前，她參加了美國高考，她的夢想離她越來越近。她的未來將是一片燦爛的陽光。

　　只要我們?yōu)閴粝攵鴬^斗，我們的生命就會有價值。然而，痛苦和快樂是交織在一起的。先苦后甜。沒有痛苦，快樂怎么來？如果成功的喜悅是暴風(fēng)雨過后的美麗花朵，那么痛苦是風(fēng)雨中的掙扎。如果成功的喜悅是五顏六色的彩虹，那么痛苦就是冷雨。類似地，即使你遇到f巖面阻力，你也不會放棄。有一次，我遇到一道數(shù)學(xué)題。我苦思冥想，毫無頭緒。然后我就放棄了。如果每件事都是這樣做的，半途而廢，不敢面對困難，那么崇高的夢想就是一堆泡沫。

　　偉大的哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過：世界上最幸福的事情是為夢想而奮斗。加繆還說：對未來的`真正慷慨是把一切都獻給現(xiàn)在。偉人之所以偉大，是因為他們有偉大的夢想。他們?yōu)樽约旱膲粝敫冻隽顺椒踩说拇鷥r，經(jīng)歷了無數(shù)的起伏而不退縮。他們有一盞永不熄滅的燈：為夢想而戰(zhàn)�？梢妸^斗對一個人來說是多么重要！

　　奮斗是我們成功的踏腳石。它讓我們品嘗成功的喜悅，欣賞成功的風(fēng)格，實現(xiàn)人生的價值。能夠站在世界之巔的各個年齡段的偉人都是奮斗的功勞。所以，從現(xiàn)在開始戰(zhàn)斗吧！當我們走過這條坎坷的道路，走向成功之門時，我們就會真正懂得什么是人生的價值，什么是奮斗后的喜悅！

奮斗的小學(xué)生作文7

　　“問世間情為何物，只叫人生死相隨”�！扒椤边@個看似簡單的字可以出引申出很多的釋意，而作為一名學(xué)生最讓人擔心的源頭之一就是男女生之間晦暗不明的“感情。

　　坐著公交車返校，沿路邊的人和物飛快地往后倒退，在交通較為繁忙的路段公交車的速度放慢了些，我百般無聊地左顧有盼，以此打發(fā)這無聊的路程。路邊的幾名學(xué)生吸引了我的目光，一名男生坐在電動車前，后面一名女生雙臂環(huán)住男生的腰肢，頭親昵的靠在他的背上，旁邊站著幾個同齡的男生，背著大大的書包，面帶笑容悠然地聊天，貌似對在一旁的“情侶”習(xí)以為常。我的思緒不由得倒轉(zhuǎn)飄到了初中的所見所聞。那時隔壁班的`一個女同學(xué)在臨近中考卻做出了一個無疑是在毀掉自己學(xué)業(yè)生涯的決定，不顧父母老師的極力阻止硬要退學(xué)和自己所謂的“男朋友”在一起。他們的年齡并來達到法律上要求的適婚年齡，那名女生卻選擇了退學(xué)，搬離自己的家住進那名男生的家里，和自己所謂的“男朋友”同居，這樣的結(jié)果不免讓人唏噓。初中的心理課上心理老師曾說，“在你們這個年紀很多人的戀愛不是戀愛，而是“練愛”，是你們在懵懂的年紀對男女生尺度交往的一次嘗試，一次練習(xí)，根本不是真正的愛情”。

　　這種“愛情”，真的會讓一些同學(xué)盲目，在懵懂沖動之下做出的決定，真的會長久嗎?還有男方，口口聲聲說“愛”她，可這種讓對方跟自己“在一起”的愛真的是愛嗎，在我看來，這無疑是一種自私的行為。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。大好的青春是用來奮斗的，奮斗的青春才最美麗。

奮斗的小學(xué)生作文8

　　父親很平凡，但他卻是家中的頂梁柱。在我的記憶中，父親總是忙忙碌碌的。正是由于父親的勞碌，才使我們家的生活越來越好。

　　父親終日在承包地里忙碌著。尤其是刮大風(fēng)的時候，父親最擔心地里的塑料大棚，害怕被風(fēng)卷走，怕莊稼被凍死。

　　天蒙蒙亮，我們還沒有起床，父親就已經(jīng)挑上糞筐去拾豬糞。我疑惑不解地問父親：爸，豬糞那么臟，拾它干啥？父親樂呵呵地說：娃，豬糞可是寶，上到田里，莊稼長得可好啦！我問：那為啥不用化肥？父親自豪地說：化肥得用錢去買，而豬糞是咱白撿的！父親的'那副糞筐在我的童年記憶中留下了深刻的印象。

　　經(jīng)過父親五六年的努力，我家的生活慢慢好起來了，吃穿不僅不愁了，而且還有了存款。父親對母親說：孩子他媽，兩個兒子也該上學(xué)了。我們這一代被耽擱了，可不能再耽擱了孩子們。咱手頭的錢放著是死錢，不如在村里開家小賣部，增加一點收入。母親非常贊成父親的主意。說干就干，不久，我家在村子里率先開了家小賣部。當時，商品很少，鄉(xiāng)親們需要啥只能到國有大商店去買，很不方便。我家的小賣部一開張，生意就非常興隆。后來，它竟成為了輻射全鄉(xiāng)的小賣部。鄰村的小賣部都來我們這里批發(fā)貨物。日子是一天比一天紅火。

　　生意紅火的時候，父親又決定要去學(xué)車，母親不是太同意，因為當時父親已經(jīng)40歲了，父親卻說：我不是趕過多年馬車嗎？開車也是眼竅活。我行！畢竟是隔行如隔山，在車行里奔波也付出了一些代價，但是父親始終堅信：只要肯下功夫，就一定能吃上飯。最后，父親終于成功了。

　　父親仍然在為我們這個家不懈奮斗著。父親的努力為我樹立了永遠的榜樣！

奮斗的小學(xué)生作文9

　　理想是激勵人發(fā)奮的動力，每個人，都有屬于自己的理想，當然，我也不例外。

　　從懂事起，我就想當一名警察，這是受電視的影響，我看見電視上的警察抓壞蛋，樣子威武極了，而且能為民除害保家衛(wèi)國，所以，那時我的理想是一名警察。

　　當我9歲時，我又想當一名音樂家，因為我那時酷愛音樂，酷愛音樂節(jié)目，這是受爺爺?shù)挠绊�，爺爺在音樂方面有很大的成就，在我們�?zhèn)上也小有名氣，他自編小品，自編農(nóng)家歌曲，自己組織樂隊，記得曾經(jīng)還有人來這里采訪過他呢！有這么個酷愛音樂的爺爺，我多少也受了些影響��！

　　到了11歲的時候，我有非常的喜歡服裝設(shè)計，那時候我想當一名服裝設(shè)計師，每當有空時，我都會毫不猶豫的拿出白紙，在紙上勾畫出一套套心滿意足的服裝，每次生氣時，看看這些，心里，真的有一種說不出的喜悅感。

　　隨著年齡的增長，我的理想也在不斷地改變，現(xiàn)在，我的理想是成為一個武藝高強的人，當然，這不是受任何人的影響，這是根據(jù)我的實際情況。在現(xiàn)實生活中，我經(jīng)常被同學(xué)欺負，我經(jīng)常被同學(xué)嘲笑，我經(jīng)常被同學(xué)嫌棄，我沒有小梅那樣響亮清脆的聲音，沒有曉雯那樣優(yōu)美的舞姿，我沒有芳芳那樣優(yōu)異的成績，也沒有阿蘭那樣飄逸的字跡，沒有浩哥那樣強壯的體魄，沒有源源那滔滔不絕的口才，更沒有俏姐那苗條的身材，我的太多太多都沒有別人的好，這不是我自卑，不是我謙虛，而這就是事實，正是因為這樣，我要有自己的'個性，做一個武藝高強的人，做一個不受別人欺負的人，做一個不受別人嘲笑的人，做一個不受同學(xué)嫌棄的人，做一個不被別人瞧不起的人，做一個……

　　我再也不會改變我的理想了；再也不會了，我要為自己的目標去努力奮斗，在這個世界上，只有成為一個武藝高強的人，才不會受人嘲笑，受人欺負。 =

奮斗的小學(xué)生作文10

　　當我們在探求生活的本質(zhì)的時候，實際上也就是在探求人們對生活的基本態(tài)度。這樣打開生活的畫卷，觀察形形色色的人生旅途中的過客，我們就會反復(fù)的看到迥然相反的形象：

　　一種人始終保持著青春的朝氣，他們從不埋怨生活的坎坷，哀嘆個人的不幸，在前進的道路上，遇見困難就攻克它，碰到挫折就戰(zhàn)勝它，小有成功則倍加努力，大有作為則更其發(fā)奮，在物質(zhì)生活上以儉樸為樂，在精神生活上以高尚為榮，在創(chuàng)造生活上以進取為貴。他們時時渴望為社會做出貢獻，愿意在改造世界的實踐中求得自身的完美發(fā)展。他們總是那么頑強，那么堅韌那么自強不息，認定了正確的方向，就執(zhí)拗的、百折不撓的勇往直前，不到生命的盡頭，絕不停止辛勤的耕耘。

　　另一種人則無所作為，墨守陳規(guī)，安于現(xiàn)狀，不思進取。他們圖享受而求安逸，慕虛榮而尚清閑，順利時得意忘形，遇逆境垂頭喪氣在挫折面前畏葸不前，在成就面前躊躇滿志。他們很少想到要去正視困難，戰(zhàn)勝困難，更不懂的困難中孕育著勝利和成功的希望。他們既無吃苦的準備，又無奮斗的熱情，更無創(chuàng)造的雄心。他們所祈企求，是舒適的小家庭，溫柔的愛人，美麗的'孩子，只此足矣。他們雖然還年輕，可是思想?yún)s提前衰老了，斗志已經(jīng)磨滅，精神上的發(fā)展已經(jīng)進入暮年的困境。

　　這是兩幅完全不同的畫像。一個有為的青年應(yīng)該立志做前一種人，避免做后一種人。要把艱苦奮斗的精神貫穿到物質(zhì)、精神、創(chuàng)造三種生活中去，用這種積極向上的人生哲學(xué)，為社會作出應(yīng)有的貢獻，為后人留下可資仿效的榜樣。

　　琴弦松弛，彈不出悅耳的高音;生活悠閑，點不燃青春的火種。生活的琴弦只有用艱苦奮斗才能奏出時代的樂曲。謂予不信，請君一試。

奮斗的小學(xué)生作文11

　　初中剛剛畢業(yè)的我，突然發(fā)現(xiàn)自己在這大千世界中是自己有多么渺小，多么的不起眼。在這個世界中，每個人都有一技之長，有生存下去的本領(lǐng)，而我卻什么都不會，當我站在成功人士身邊，看著他們的舉止，聽到他們的交流，我卻一點也聽不懂，猛然間覺得自己是多么的無知，可笑，可恨。

　　暑假的一天清晨，我像往常一樣，去店里幫媽媽干活。突然聽見外面的“嘭”的一聲響，我知道一定是對面又出車禍了，我趕緊出門去看，映入我眼簾的是警察，醫(yī)生，還有許多圍觀群眾，警察負責保持案發(fā)現(xiàn)場，醫(yī)生護士們則搶救病人，他們把奄奄一息的病人從死亡線上拽了回來。那一刻突然明悟了，我也要成為有用的人。

　　9月，來到了丹東市中醫(yī)藥學(xué)校，這里的`環(huán)境讓我心靈平靜，這里的生活讓我不再內(nèi)向，這里的同學(xué)與老師讓我感到溫暖。雖然剛來時大家很陌生，但我能聽出他們話語里的關(guān)心與友善。開學(xué)之初，班主任老師就明確計劃，我們要打造一支學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，班級紀律良好，同學(xué)團結(jié)友愛，生活開心快樂的集體。從那時開始，我們班級里的所有人都為了這個共同的目標在努力著，也為著我們每個人的理想而奮斗著，我們很充實，我們很快樂。

奮斗的小學(xué)生作文12

　　有感前些天，我看了一場電影《少林足球》這場電影的主人公是周星馳，趙微，他們都有各自的絕技，周星馳會大力金剛腿，而趙微回四兩撥千斤，影片中還有許多人都身懷絕技：守門員會擒拿手；輕功水上漂：鐵頭功；掃堂腿……本影片中，周星馳主持了一個球隊，不到半年就頗復(fù)盛名，一個老總為了得到名利和金錢，他把他的球隊的隊員都打上一種特殊的藥水，都很厲害，會少林隊的'所有絕技，取名叫“魔鬼隊”，從球隊的名字上，感受到他們非常猖狂，不久在決賽中兩個球隊會面交手了，少林隊經(jīng)過努力，奮斗，終于戰(zhàn)勝了魔鬼隊，而那個被收買的裁判和那個老總都被判刑。

　　看完這部電影，我深切的感受到勝利是要經(jīng)過奮斗。俗話說：“驕兵必敗”。少林隊，雖然很厲害，但強中自有強中手，少林隊的兩名精英隊員，被魔鬼隊踢成重傷，而他們不怕強手，努力奮斗，在球場上拼搏，其中，有個片段最令我感動——他們各自的足球鞋都爛了，他們都開始拿出自己最開始踢球用的鞋，大概因為這雙鞋給了周星馳力量，使他用“大力金剛腿”射進全場第一個球，得到冠軍。

　　看完這部電影，我情不自禁的鼓起掌來，我暗暗下決心：“我以后要更加努力的學(xué)習(xí)，一步步走向成功。

奮斗的小學(xué)生作文13

　　學(xué)完《養(yǎng)花》這一課后，我發(fā)現(xiàn)這篇看似只是寫花的文章，卻飽含著許多做人處世的道理。作者老舍爺爺在文中對花傾注感情，所以他才會因花的病死而傷心，才會把花帶入到自己的情感生活里�？梢�，老舍爺爺是一個多么重感情的人啊!

　　在文中作者寫了不少養(yǎng)花的樂趣，老舍爺爺把養(yǎng)花當作了一種娛樂，成了他生活中不可缺少的一部分。那些普通的.花草雖不名貴，但養(yǎng)起它們卻樂在其中。它們是非常普通的花草，它們自己會奮斗，它們不像奇花異草那樣嬌慣，它們是堅強的花草。人就要像這些花草，會奮斗，會努力。在人生的道路上崎嶇不平，處處都面臨著挑戰(zhàn)，處處都會碰到困難。如果我們?nèi)恐鴦e人的攙扶，即使走到了人生的最高點，也毫無用處;反之，我們通過自己的努力，挑戰(zhàn)重重困難，來到頂點，那么學(xué)到的會更多。

　　“不過，盡管花草自己會奮斗，我若是置之不理，任其自生自滅，大半還是會死。”老舍爺爺在文中如是寫道。人需要奮斗，不能太依賴別人，但個人的力量畢竟有限，有時也需要幫助。人類之間的互愛互助同樣也能使我們“更上一層樓”。

　　人要學(xué)會奮斗和努力，終究有一天，你也會成功的!

奮斗的小學(xué)生作文14

　　昨天，帶著回憶默默逝去；今天，攜著希望悄悄地來臨，明天閃爍著光芒等待著我們。有人總愛沉浸過去，上一次成績考好了，就沾沾自喜，自滿的心驅(qū)使他不去讀書、學(xué)習(xí)，因而下一次，他便考得很糟。面對著自己退步的成績，他不解的問了一聲：“為什么？”然而，問題就發(fā)生在他自己身上。今天，不就是短短的24小時嗎？我從明天開始工作；今天，不就是一年的三百六十五分之一嗎？我從明天開始奮斗；今天不就是短短的一天嗎？事情我明天再做……有許多人都這樣想，也這樣做�？墒�，過了今，明天又成了今天，今天又期待明天，這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。一個年期的你，將會變得老又一事無成�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”，朋友，我絕不是懷疑你的真誠。只是，為什么一定要把事情放在明天呢？今天的事今天做，明天還有明天事。《今日詩》、《明日歌》中都悟出這么一個道理：不要把今天的`的事情留給明天，今天的時間是短暫的，明天也一樣，請在今天完成今天的事情，為明天奮斗都做好充分的準備。有人說：“拋棄時間的人，時間也拋棄他，”我也要說：“拋棄今天的人，今天也會拋棄他”然而，被今天拋棄的人，他就沒有了明白。抓緊時間，今天的奮斗點。居里夫人、張海迪、貝利……許多名人都懂得充分的利用時間，他們不會沉浸于過去，對于過去的杰作，他們只會說：“我認為最好的是‘下一個’。并不是他們對自己的作品感到不滿，而是他們明白，今天的努力是為了明天奮斗！同學(xué)們，一起從起跑線上跑起來吧�。�！今天是一個全新的你，要在光陰的道路上奔跑……