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20年后的家鄉(xiāng)小學(xué)五年級作文450字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的20年后的家鄉(xiāng)小學(xué)五年級作文450字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
20年后的家鄉(xiāng)小學(xué)五年級作文450字1
為了進一步加強幼兒園安全工作營造安全穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境，增強全園師生的消防安全意識提高緊急疏散逃生能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散確保生命安全，11月9日，xx幼兒園開展了“119消防安全疏散演練”活動。
活動前，幼兒園制定了詳細(xì)、周密的消防疏散演練方案，并組織專題會議，園長黃娟對各崗位人員進行了培訓(xùn)，做到分工明確、責(zé)任到人。老師們通過在各班級家長群內(nèi)宣傳，要求家長與幼兒共同完成安全教育平臺“119消防安全教育專題”，加強家園聯(lián)系，筑牢安全防線。
消防逃生演練前，各班級開展了一節(jié)消防主題教育活動，以圖片、故事、情景模擬等容易理解的方式對幼兒進行相關(guān)的消防安全教育，將安全教育滲透在幼兒一日生活中，幫助幼兒掌握基本的自我防護意識和提高幼兒逃生技能。讓幼兒知道發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該如何對應(yīng)。
11月9日上午10點，隨著急促的警報聲響起，幼兒們在老師的.組織下捂住口鼻，彎腰低身，按照疏散路線逃生，整個撤離過程真正做到了快速、安全、有序地撤離到戶外空曠場地。到達(dá)安全區(qū)域后班級老師立刻清點幼兒人數(shù)，并將本班幼兒實到人數(shù)和撤離人數(shù)報給負(fù)責(zé)統(tǒng)計人數(shù)的人員。
此次的演練活動不僅讓師幼體驗了火災(zāi)逃生場景、深入熟悉了疏散路線還提高了師幼的消防安全意識，xx幼兒園將立足實際將安全工作作為一切工作的基礎(chǔ)做到警鐘長鳴，防患未然！
20年后的家鄉(xiāng)小學(xué)五年級作文450字2
為了進一步加強幼兒園安全工作，營造安全、穩(wěn)定、和諧的園所環(huán)境，使全園教職工及幼兒了解消防安全知識，增強消防安全意識，提高緊急疏散逃生能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。20xx年10月25日下午15：35分，xx鎮(zhèn)中心幼兒園開展了消防應(yīng)急疏散演練活動。
消防安全知識培訓(xùn)
居安思危，思則有備，有備無患。我園有幸邀請到眾安消防安全服務(wù)中心的劉教官對我園教職工進行消防安全知識培訓(xùn)，劉教官用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)知識分別從火災(zāi)的危害性、火災(zāi)的種類、滅火與逃生自救等方面進行了生動形象的講解。針對目前的消防安全器材干粉滅火器、水基滅火器等，從結(jié)構(gòu)、材質(zhì)、使用方法等方面進行了全面講解。不僅讓教師提高安全防范意識，認(rèn)識到安全防范的重要性，更多的是讓老師們了解和掌握安全逃生、自救的方法，能更好地保護幼兒，讓大家把消防知識牢牢記在心間。
消防安全教育活動
消防演練前，為確保師幼在活動中的安全，各班老師根據(jù)本班幼兒的年齡特點，通過多種形式，結(jié)合圖片、視頻、故事等方式為幼兒普及防火小常識，為幼兒進行消防安全知識教育活動，提高幼兒的防火意識，讓幼兒知道火災(zāi)來臨時應(yīng)如何保護自己以及逃生的方式，幫助幼兒掌握基本的自我防護意識和提高幼兒逃生技能。
消防安全演練
下午15：35，隨著園內(nèi)消防警報突然響起，各班老師與工作人員按照應(yīng)急方案明確分工，有序地組織幼兒按照規(guī)劃的路線迅速疏散，疏散過程中指導(dǎo)幼兒做到用手或濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身沿著安全通道撤離至幼兒園操場。
演練過程中，各班老師本著“安全第一”的'原則，有序地組織幼兒快速、科學(xué)疏散。全體幼兒用濕毛巾捂住口鼻、低頭彎腰，小步快走，不驚慌、聽指揮、動作敏捷、無推擠、無沖撞地安全逃生。
各班師生撤離到安全地帶后，教師進行清點人數(shù)，并及時匯報。整個疏散演練過程緊張又有條不紊，沒有疏漏一個幼兒，沒有出現(xiàn)碰撞踩踏事件，達(dá)到了預(yù)期的效果。
本次演練活動中，xx教官對本次演練中出現(xiàn)的問題進行現(xiàn)場指導(dǎo)。規(guī)范了我園廚師、老師使用滅火器的方法。通過實操演練提高全體師幼的自救防范能力。
消防安全總結(jié)
演練結(jié)束后，xx主任對演練活動情況進行了總結(jié)，充分肯定了全體師幼準(zhǔn)備充分、行動迅速、配合到位地順利完成演練活動。
20年后的家鄉(xiāng)小學(xué)五年級作文450字3
為進一步增強師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。20xx年10月20日上午，xx實驗xx幼兒園聯(lián)合xx消防站消防員開展消防疏散演練，旨在通過緊急疏散演練讓全體師生加強消防安全知識的學(xué)習(xí)，提高教師和幼兒對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
強化消防管理，做好安全準(zhǔn)備
在園領(lǐng)導(dǎo)高度重視和嚴(yán)密的部署、精心安排下，制定了科學(xué)、細(xì)致的活動方案和安全預(yù)案，設(shè)定各小組負(fù)責(zé)人，明確班級師生的逃生路線。為疏散演習(xí)活動有序開展提供了有力保障。
在消防疏散演練開始前，各班老師對幼兒進行了安全教育，講解消防安全知識及生活中的消防注意事項。
防患未然識于心，應(yīng)急演習(xí)始于行
演練當(dāng)天，隨著急促的緊急警報響起，消防疏散演習(xí)正式開始。本著“安全第一”的原則，在老師們的.引導(dǎo)下，孩子們用濕毛巾捂住口鼻迅速撤離到安全位置。教師立刻清點人數(shù)、檢查幼兒狀況并匯報班級安全撤離人數(shù)。整個疏散過程有條不紊，銜接有度。
消防員叔叔們?yōu)樾∨笥褌冊敿?xì)講解了發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后如何撤離等消防安全知識，并向大家普及滅火器及常見消防器械的種類和使用方法。相信小朋友們在消防叔叔的講解中已認(rèn)識了滅火工具和消防知識。
園長對本次消防演練進行了細(xì)致的總結(jié)，并對教職工沉著冷靜的心理素質(zhì)及幼兒有序撤離的行為給予肯定。
致敬火焰藍(lán)，走進消防隊
各班級在有序退場后分組參觀消防車，近距離參觀微型消防站、認(rèn)識消防器械的使用方法，了解烈火英雄的平凡偉大。孩子們被神奇的消防車?yán)卫蔚匚×四抗�，他們排著整齊的隊伍認(rèn)真觀察，聚精會神地聆聽著講解，孩子們也了解了更多的消防知識。
應(yīng)急有方，遇險不慌
此次演習(xí)的圓滿成功不僅得益于分工有序的安排，也得益于教師們對幼兒平時的消防安全教育。孩子們通過這次演習(xí)，也形成了安全意識，了解了許多消防安全知識，掌握到一些自我保護的具體方法，善良、正義、勇敢的種子，在他們心底悄悄種下……
安全無小事，事事需謹(jǐn)慎，只有做好了充分的準(zhǔn)備，樹立好消防安全意識，深入了解逃生常識、熟悉逃生路線，我們才能在火災(zāi)來臨時對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)。
消防安全演練，你我在行動！
20年后的家鄉(xiāng)小學(xué)五年級作文450字4
幼兒的安全防范一直是幼兒園工作的重點，為進一步加強幼兒園防火安全工作，切實增強防火安全意識，提高師生應(yīng)對火災(zāi)危險的應(yīng)急處理能力，在11月9日全國消防日來臨之際，xx區(qū)xx公辦幼兒園開展了防火應(yīng)急疏散演練活動。孩子們通過進行疏散逃生演練、體驗消防器材裝備、學(xué)習(xí)消防安全知識等，來提升消防安全意識和應(yīng)急避險能力。
演練前，園所制定了詳細(xì)的防火疏散演練方案，部署了各個班級的疏散演練路線，落實教師工作職責(zé)。同時，各班老師對孩子們進行了防火知識的教育。上午9點26分，隨著警報聲的響起，各班教師快速、有序地依據(jù)規(guī)定的`疏散路線帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾捂住口鼻、彎下身體，冷靜、有序地快步沿著制定路線撤離到安全地帶。
隨后各班在戶外操場清點幼兒人數(shù)，確保幼兒無一人滯留，并向總指揮匯報，參與整個演習(xí)的183名教職工及學(xué)生僅用2分10秒，演練活動緊張有序。
演練結(jié)束后，負(fù)責(zé)進行消防宣傳的教官向幼兒園的全體幼兒介紹了相關(guān)的消防器材設(shè)備。各班針對自己班級的情況對幼兒再次進行防火安全教育，切實做到安全深入心中，保障了此次活動的實效性。
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為了進一步加強全園師幼的安全教育和防范工作，在應(yīng)對突發(fā)事件時能夠在短時間內(nèi)有條不紊地安全撤離，提高師幼緊急避險、自救自護的應(yīng)變能力。20xx年10月24日上午，我園組織開展消防應(yīng)急疏散演練。
嚴(yán)密部署扎實推進
活動開始前，我園制定了詳細(xì)的應(yīng)急疏散演練方案，成立應(yīng)急避險演練指揮部。龍林萍園長召開《xx幼兒園消防應(yīng)急疏散演練培訓(xùn)會》，部署了消防安全演練活動的具體事項，要求全體教職工明確自己的崗位和職責(zé)，落實細(xì)節(jié)。通過演練進一步了解應(yīng)急避險處置流程，提高應(yīng)對突發(fā)事件的協(xié)調(diào)應(yīng)變能力，增強師幼的`互助自救意識。
教育先行避險普及
各班老師通過觀看視頻、圖片等多種形式，對幼兒進行了應(yīng)急疏散演練安全知識教育，引導(dǎo)幼兒了解危險事故發(fā)生的原因，在疏散過程中可能遇到的危險以及需要注意的安全事項等，提高安全意識和防范能力。為安全演練做好了充分準(zhǔn)備。
實踐演練緊急避險
隨著警報聲響起，應(yīng)急疏散演練活動正式開始。各樓道安全員迅速到位，孩子們在老師的組織下分兩路縱隊貓腰、掩口鼻下樓疏散到集合點，到達(dá)集合點后迅速列隊下蹲。
撤離過程中，小一班有一名幼兒摔倒受傷，班級教師在原地看守受傷幼兒并安撫幼兒情緒，保健醫(yī)生判斷受傷幼兒情況并簡單處理幼兒受傷部位將幼兒抬至安全區(qū)域進一步治療。
安全撤離井然有序
撤離到安全地帶后，各班教師立即清點幼兒人數(shù)并維持好秩序，同時向龍園長匯報班級撤離情況，確保每位幼兒安全撤離，無一人遺漏。
演練總結(jié)經(jīng)驗提升
老師們對本次應(yīng)急疏散演練活動進行了總結(jié)，對孩子們在危險來臨時聽指揮、不慌亂，迅速跟著老師逃生的行為給予肯定和表揚。并強調(diào)各教職員工今后要不斷強化責(zé)任意識和安全意識，細(xì)化分工，各盡其職，確保幼兒和自身的安全。
心理疏導(dǎo)有效應(yīng)對
演練后各班老師及時對幼兒進行心理疏導(dǎo)教育，對個別產(chǎn)生害怕情緒的幼兒進行安撫。同時，也提醒小朋友們當(dāng)意外真的發(fā)生時，也要像今天一樣不慌不亂，積極自救。
此次應(yīng)急避險疏散演練活動，提高了全體師幼的防護和自救能力，為今后應(yīng)對突發(fā)性的安全緊急疏散積累了實踐經(jīng)驗。今后，我園會繼續(xù)保持高度的安全責(zé)任意識，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為幼兒營造平安、和諧。
20年后的家鄉(xiāng)小學(xué)五年級作文450字6
為切實加強項目部安全管理工作,提升火災(zāi)應(yīng)急救援水平，提高員工消防安全意識和自救互救能力，8月26日下午，xxxxx項目部，按照“消防應(yīng)急預(yù)案”的相關(guān)要求，組織員工開展了消防安全應(yīng)急演練活動。本次應(yīng)急演練過程分為兩個階段：一是安全負(fù)責(zé)人宣講安全知識及消防用品操作示范；二是現(xiàn)場演練。
安全宣講階段：項目負(fù)責(zé)人xxx對此次消防演練的目的.及消防演練的重要性進行了傳達(dá)貫徹；安全負(fù)責(zé)人王兵臣向員工說明了滅火器的使用方法、滅火注意事，并就如何使用消防栓、滅火器等消防器材進行了現(xiàn)場示范。
現(xiàn)場演練階段：下午三點整，施工現(xiàn)場“著火了”，應(yīng)急救援各組迅速抵達(dá)現(xiàn)場，通訊組、保衛(wèi)組、技術(shù)組、搶險組等分工明確迅速投入搶險，在火災(zāi)面前臨危不亂，有序開展現(xiàn)場警戒，安全疏散、扶持傷員撤離，快速滅火，轉(zhuǎn)移物資，整個過程緊張有序、實用性強。
通過此次消防應(yīng)急演練，讓員工熟悉和掌握了應(yīng)急搶險流程，提升了正確使用各類消防安全設(shè)施、設(shè)備的能力，對推進項目應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)和處置起到有力的促進作用，提高了各部門應(yīng)對突發(fā)事件的指揮處置能力，同時也使安全消防意識深入人心，演練達(dá)到了預(yù)期的效果，為今后高效、有序開展安全生產(chǎn)工作奠定了基礎(chǔ)。
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