寫小學(xué)的作文

[集合]寫小學(xué)的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的寫小學(xué)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫小學(xué)的作文 篇1

　　我的房子可漂亮了！它長著一雙翅膀，顏色是五顏六色的。房子旁邊還有一個(gè)小花園。園中有許多花，比如：月季、牡丹、玫瑰……每天都有蝴蝶和蜜蜂來采蜜。

　　我的房子還有特別之處呢！只要我按一下飛字的按扭，我就可以去世界各地旅游呢！還可以去火星和月球上。我還有一個(gè)探測器，它可以幫我辨別是壞人還是好人，如果是好人，它就熱情招待，如果是壞人，它就用棒子來打它。

　　這個(gè)美麗的房子就像媽媽的手撫摸著我。

　　有這座美麗的房子在我的`身邊，我真感到幸福。

寫小學(xué)的作文 篇2

　　在我們學(xué)校后操場，有一棵高大的梧桐樹。聽王老師說，這棵梧桐樹是1980年，她從武岡師范畢業(yè)分配到紅星小學(xué)工作時(shí)，她與其他老師親手栽的，現(xiàn)在那棵梧桐樹已有25歲了。

　　好大的梧桐樹呀，要我們班的兩個(gè)大力士才可以合抱起來。好高的梧桐樹呀，有我們教學(xué)樓那么樣高，我想著梧桐樹如果長在我們教學(xué)樓前面那該多好呀！我們每天都可以鍛煉身體，爬著樹上去。梧桐樹有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn)：那就是先開花后長葉。

　　春天，梧桐樹開花了，雪白雪白的，像一個(gè)個(gè)白色的小喇叭，一嘟嚕一嘟嚕的掛著樹上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一串串雞毛撣子。當(dāng)一陣陣春風(fēng)吹過時(shí)，雪白的花像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，然后安安靜靜地落下來。這可樂壞了我們學(xué)校的女孩子了。一下課，她們但爭先恐后地跑到梧桐樹下?lián)炱鹦』▉�。每�?dāng)其他男孩子走過時(shí)，她們都把花緊緊的摟住，生怕我們男孩子搶了似的。女孩子撿完花后，便用線把那些花穿起來，有的戴在頭上當(dāng)花環(huán)；有的'戴著脖子上當(dāng)項(xiàng)鏈；還有的戴在手上、腳上當(dāng)手鐲、腳鐲。這下全�？蔁狒[起來了，女同學(xué)各個(gè)是美貌如花賽西施，像天下的嫦娥下凡了。

　　夏天，梧桐樹長滿了葉子，開始只有銅錢那么大，漸漸地有小孩子的手掌那么大，最后，有大人們的巴掌那么大了。每當(dāng)上體育課時(shí)，老師總把我們帶到梧桐樹下做操玩游戲，陽光也只能篩下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑投在我們頭上，我們覺得格外涼爽。

寫小學(xué)的作文 篇3

　　我家便利店里有一只性格古怪的小貓。說它膽小吧，有時(shí)它的確很膽小。然后一有什么人來，它就飛快地躲到了冰箱的下方，或者鉆進(jìn)大箱子里，不敢出來。它覺得好像沒人了的時(shí)候，便把毛茸茸的小腦袋探出來觀察狀況。如果沒人，它就掙扎著從大箱子里爬出來；如果有人，它就繼續(xù)躲藏在大箱子里。

　　它雖然膽小，可是有時(shí)它又很勇敢。不要說遇上小蟲和老鼠，就是遇上大狗它也敢斗一斗。它要是高興呀，比誰都乖巧；可要是不高興，就堵在廁所門前，不讓人上廁所。

　　小貓也很貪玩，一個(gè)小氣球，一張紙片……都能成為它的好玩具。一次，然后我正在找它的'時(shí)候，找來找去找不到。誰知，它在角落正抓這一張透明膠紙玩得正起勁呢！它大概不明白這是什么，先試探性地抓了幾下。不明白是自我的問題，還是老天故意和它作對，抓了幾下都抓不到。小貓火了，看它那表情，就像是在說：“我就不信了，我抓不住你。”它趴在紙箱上，用小爪子拼命地抓。可是，它還是抓不到。不知是什么原因，它抓到了。也許是上天看不慣它這樣，于是就大發(fā)慈悲，后面你猜也猜到了吧。

　　小貓玩累了，就會乖乖地回到它的“窩”里休息。

　　多么可愛的小貓，多么乖巧的小貓

寫小學(xué)的作文 篇4

　　今天的活動(dòng)課，我們玩貼鼻子游戲。

　　游戲剛開始，老師在黑板上畫了三個(gè)小朋友，他們長得虎頭虎腦、濃眉大眼，正朝著我們微微地笑著，好像在說：“誰來給我們貼鼻子呢？”

　　同學(xué)們把手舉得高高的，都想?yún)⒓��？墒敲缮涎劬σ�貼準(zhǔn)鼻子卻不是一件容易的事情，我剛舉起手又縮了回來，望著三個(gè)沒鼻子的小朋友畫像發(fā)呆。驀地，我竟然發(fā)現(xiàn)左邊那個(gè)要貼鼻子的地方，正巧有一條裂縫。這個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)使我一下子興奮起來。于是，我又把手舉得高高的，幾乎整個(gè)身子都站了起來，老師便讓我上去貼鼻子。我快步走到左邊那個(gè)頭像前，看清楚了那條縫，那個(gè)應(yīng)該貼鼻子的地方正好在這條縫的中間，我趁人不注意測試了一下，自己的鼻子正好和要貼鼻子的地方一樣高，我心里更加有底了。

　　這時(shí)，老師讓我們用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，然后又讓我們在原地轉(zhuǎn)了三圈，才把“貼鼻子”分給我們。我明白現(xiàn)在我的目標(biāo)不是貼鼻子，而是要摸到那條縫。我用手指在黑板上小心翼翼地移動(dòng)著，不多時(shí)，那條縫被我摸著了。我開心極了，毫不猶豫地把鼻子貼了上去。我立刻把紅領(lǐng)巾解開一看，不由得歡叫起來：“哇！貼準(zhǔn)了，真棒！”下面也響起了熱烈的掌聲。再看別人，他們有的鼻子貼在耳朵上，像戴了耳環(huán)；有的把鼻子貼在嘴上像個(gè)丑八怪，引起了一陣嘻嘻哈哈的'笑聲。

　　貼鼻子的游戲結(jié)束了，可留在我心里的不僅是一份喜悅，更多的是給了我一份平時(shí)善于觀察、勤于思索的空間……

寫小學(xué)的作文 篇5

　　媽媽從市場買回幾條小魚，我第一眼見到它們便喜歡上了。這條白頭紅身的小魚，個(gè)頭不大，脾氣可不小，因而得名“大小姐”。這兩條長得幾乎一模一樣的家伙，好奇心極強(qiáng)，對什么都會探究一番，所以叫作“小達(dá)爾文兄弟”。還有一條遍體通紅，整天游來游去，一會兒都不消停，我叫它“機(jī)靈鬼”。

　　別看它們長得差不多，性格可是千差萬別。嬌貴的“大小姐”應(yīng)該有潔癖。這不，前兩天我有些忙，忘記換水了，魚缸的底部有了水銹，水也有些渾濁不清�！按笮〗恪笨删筒桓吲d了，只見它懶懶地躺在水里一動(dòng)也不動(dòng)，眼睛睜得大大的，一副奄奄一息的樣子。糟了，這水肯定已經(jīng)達(dá)到重度污染了。都怪我不好，都怪我太疏忽大意了，我馬上為你清潔，好嗎？“大小姐”，你一定要挺住哇！

　　情況緊急，刻不容緩，我立刻端著魚缸去衛(wèi)生間換水。因?yàn)橹挥幸粋�(gè)魚缸，所以換水時(shí)只能讓它們繼續(xù)待在魚缸里了。我用手小心翼翼地?fù)踝�幾個(gè)小可愛，慢慢傾斜魚缸把水倒進(jìn)下水道，唯恐它們獨(dú)自去旅行。

　　一向活躍的“機(jī)靈鬼”忍不住了。趁我不注意，從我的手指縫中溜了出去，“哧溜”一下滑到了地上。我嚇得手一哆嗦，連忙堵住下水道口，生怕“機(jī)靈鬼”去下水道探險(xiǎn)。

　　離開了水的“機(jī)靈鬼”在地上蹦跶了幾下就沒有力氣了，躺在那兒一動(dòng)不動(dòng)。我連忙把魚缸放到一邊，捧起它放回水里。好半天，它才緩過勁兒來。我又急又氣，指著它的小腦袋，訓(xùn)斥道：“我就知道，要是哪天不讓你透透氣，你就會鬧情緒。但你也不能不要命呀！”“機(jī)靈鬼”好像聽懂了我的話，慢慢地游到一邊，面壁思過去了。我無奈地?fù)u搖頭，繼續(xù)忙活起來。

　　換完水后，“小達(dá)爾文兄弟”也活躍了起來。我拿來牙刷，正準(zhǔn)備給它們的魚缸刷除水銹，“小達(dá)爾文兄弟”的目光立刻被吸引了過來。只見它們的大眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)不停，一會兒用小嘴碰碰牙刷堅(jiān)硬的外殼，一會兒又用身子蹭蹭牙刷柔軟的.毛�！按笮〗恪币仓匦聼òl(fā)了活力，趾高氣揚(yáng)地游來游去，像是在向我點(diǎn)頭致謝。我的眼眶濕潤了——原來，我的小可愛們需要的并不多，只要有一個(gè)清新的環(huán)境，它們就能愉快健康地成長。

　　聽說魚的記憶很短很短。也許很快，它們就不記得我這個(gè)小主人了。但只要我記住了它們，記住它們曾帶給我的快樂就足夠了。

　　哦，親親我的小可愛。

寫小學(xué)的作文 篇6

　　這次我們一家人來到了珠海的飛沙灘。中了沙灘我們迫不及待地下海游泳。我一下子沖到海里，沖來的海浪在人們歡呼聲的遮掩下，把仍在海邊上的弟弟那弱小的`身軀給擊倒了。弟弟還在水中打了幾個(gè)跟頭，把我們逗得哈哈大笑。

　　這時(shí)，突然來了一個(gè)有2米高的浪，把我一沖，我一下子沖到了沙灘上。這時(shí)，弟弟他在笑我，我十分不好意思。后來，又連續(xù)來了幾個(gè)大浪，不過我沒被打到沙灘上。反而，還站在原地，這是因?yàn)榘职纸痰姆椒ā?/p>

　　“兒子，只要在浪沖向你時(shí)，抓住警界線，就不會被浪沖走了！”爸爸親切地說。

　　我游到?jīng)]興趣時(shí)，我便到沙灘上捉小螃蟹。我和媽媽在捉小螃蟹，我們在沙灘上跑來跑去，追著小螃蟹。果然，功夫不負(fù)有心人。我們總算抓到了幾只螃蟹，這下我們才送了一口氣。

　　這一次，真是一個(gè)有趣的游泳。

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