春天小學作文

時間：2025-01-04 17:24:30 小學作文我要投稿

春天小學作文(通用9篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的春天小學作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

春天小學作文(通用9篇)

春天小學作文篇1

　　“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”在這陽光明媚，萬物復蘇的季節(jié)里，麗麗唱著歌兒高高興興地回家了。

　　剛到家門口，麗麗發(fā)現(xiàn)自家屋檐下多了一個燕窩。她環(huán)視了一下四周。只見桃花近看好像小姑娘的臉龐，遠看似霞；再看柳樹爺爺，早已被風叔叔吹彎了腰。突然，一只可愛的`小雛燕不小心被同伴擠掉了。當它掉下來時，大家都驚慌失措。

　　說時遲，那時快，剛好這一幕被一只正在覓食的野貓看見了，只見它猛撲了過去，舔了舔嘴，好像在說：“太棒了，真是得來全不費工夫，這下可以美餐一頓了�！�

　　那只貓瞪起眼睛，尾巴搖個不停，身上那個虎皮似的毛“怒發(fā)沖冠”股地豎起來，在小燕子周圍轉(zhuǎn)了幾圈。看到了這一切，麗麗從地上拿起一個小木棒就打，大聲喝道：“快走，你不準吃它�！币柏埨仟N而逃。麗麗輕輕地托起了小燕子，看見小燕子的翅膀上受了傷。她連忙從家里的藥箱里找來紗布，幫小燕子包扎了傷口。麗麗還讓爸爸幫忙把小燕子送回窩里。

　　這時，燕子媽媽回來了，它感激地在麗麗頭上盤旋著，嘴里“嘰嘰喳喳”地叫個不停，好像在說：“謝謝，謝謝。”

　　麗麗看到小燕子一家又團聚在一起，高興地直拍手，情不自禁地唱了起來“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”

春天小學作文篇2

　　大自然是一位絕妙的魔法師，它創(chuàng)造了一年四季：春天百花爭艷，夏天綠樹成陰，秋天果實累累，冬天粉妝玉砌。在四季中，我最喜歡美麗的春天。

　　春天到了，百花爭艷：有的含苞欲放，有的倒掛枝頭……真是千姿百態(tài)。花兒的顏色更美，有紅的、黃的、紫的、白的……真是五彩繽紛！你瞧，迎春花也開了，它們好像在吹著小喇叭，向?qū)ξ覀冋f：“春天來啦！春天來啦！”

　　春天到了，春姑娘帶著漫天飛舞的蜜蜂和蝴蝶，邁著輕盈的腳步向我們走來。她給百花妹妹涂上了口紅；給青草哥哥戴上了綠帽；給大樹伯伯換上了綠衣；還給大地穿上了五顏六色的服裝，抹去那冬天留下的痕跡。穿著燕尾服的燕子姐姐從南方飛回來啦她們在潔白的'云朵中穿梭�；顫娍蓯鄣男◆~弟弟在河水中嬉戲玩耍。

　　春天到了，小草弟弟伸了伸賴腰，從泥土里鉆了出來，迎著春風點頭，它得枝條像小姑娘的頭發(fā)，迎風飄揚。

　　公園里，小朋友在放風箏，你看，他們玩得多快樂！春風把風箏托上了藍天，就像小鳥一樣，自由飛翔。那碧綠的草地就像綠油油的毯子，鋪在大地上。

　　我喜歡春天的細雨，因為它結(jié)植物們澆水、潤土，它們可是植物的“媽媽”，也是勤勞的“園丁叔叔”。它既不像春天的雷陣雨那么猛烈，也不像冬天的雨寒冷。它是多么默默無聞地為人們奉獻它的一切呀！

　　春天來了，大雁們排著“人”字和“一”字形的隊伍飛回來。春天是那么溫暖，它就像一位心靈手巧的木匠，把世界打扮得絢麗多彩！

　　我愛你，美麗的春天！

春天小學作文篇3

　　春天到了，冰雪融化了。春風吹醒了小樹，小樹發(fā)芽了。春雨灑落在土地上，小草變綠了。迎春花兒開放了，樹上的小鳥嘰嘰喳喳的唱著動聽的歌曲。

　　冬眠的'小動物都出來了，有的采摘新鮮的果實;有的在草地上曬太陽;有的在草地上捉迷藏;有的在草地上三五成群的追逐打斗;有的高興地在草地上翻跟斗。

　　春天給我們帶來了快樂，春天多么美好!

春天小學作文篇4

　　事情還得從前幾個禮拜說起。

　　那是早晨，同學們都在認真地讀書，但偏偏有那幾個“調(diào)皮鬼”在搗亂，也不知怎的就打起架來了，小杰（經(jīng)常要逃出校園）和小聰（人比較高大）打成了一團，同學們都去勸架，但他們還是扭在了一塊兒，此時，真是萬分緊急，班級里亂成了一團。

　　突然，小杰不知怎么，撥開人群，沖出教室。

　　同學見狀，馬上兵分兩路，一路去報告老師，一路去追趕小杰。我當時就坐在第一個，看見小杰出去，我也飛奔了出去。只見，小杰沖出教室之后，快速地奔向樓梯，還把樓梯口的.一塊牌子也撞倒了，我們也顧不得這些了，我一心想的是：要追上小杰，不要讓他跑出校門外。

　　但事與愿違，小杰跑得飛快，我們追出校門，他已經(jīng)跑向了公路。那多危險呀！公路上有汽車、摩托車、還有自行車等，我們邊跑邊喊，“小杰，停下來�！钡盟茮]聽見，還是在往前走，我們是跑得氣喘吁吁。在心里，一直在喊“加油，加油！”就差那一點了，但小杰他還真“狡猾”，竟然跑進了菜地里，人一下子沒影了，急得我直跺腳。

　　突然，我身邊竄出一個人影，原來是小永，還沒等我說往那跑，他就像支離弦的箭，“嗖”的一聲直奔菜田里去了，后面還有幾個男同學也跟跑過來了，一個個，累的都上氣不接下氣，也顧不得休息，一個勁地問：“人呢？人呢？”

　　我們都在菜田外面，張望著，怎么回事，還不出來，正在我們焦急地時候，小永把小杰給“揪”了出來，我們才松了一口氣，哎，追得你好辛苦，終于把你給追住了，不然，還要發(fā)生什么事情，我們可無法預料。

　　最后，小杰還是乖乖地回到了學校，進了教室。老師也處理了這件事情。老師在班會課上，還讓我們就此事說自己的看法。在這件事情上，我們也認識到了：跑，是解決不了事情的，而是要心平氣和地把事情說清楚，再解決。

　　現(xiàn)在，春天快要過去了，小杰有沒有變好了呢？那是當然的，他現(xiàn)在可是我們班的積極分子。

春天小學作文篇5

　　總會有一粒種子

　　悄然破土

　　打破那一冬的沉默

　　柔軟的陽光已經(jīng)把思念喚醒

　　微笑不語的把它

　　交給春風任意剪裁

　　呵，這陽光真像是一尾魚

　　悠閑的游弋在春天

　　仿佛生怕驚擾蘇醒前的寧靜

　　小心翼翼的輕撫著萬物

　　天空撐起藍色的帷幔

　　耐心期待著草長鶯飛的'燦爛

　　一些期待比小草更早的發(fā)芽

　　染綠了心中荒蕪的憂傷

　　塵封的夢順著一縷風的走向

　　輕輕抵達一個溫暖的海港

　　二月的剪刀還未及裁出柳妝

　　而你一個微笑

　　便打開了春的翅膀

春天小學作文篇6

　　春天是萬象更新的季節(jié)。

　　和煦的春風吹綠了大地，嫩綠的小草輕輕的從松軟的土壤里探出頭來，綠油油的麥苗在柔和的春風里歡快地舞動著身姿。遠處的小山換了一身綠裝。踏在軟綿綿的草地上給人一種騰云駕霧的感覺。

　　春天也是一個鮮花盛開的季節(jié)。粉紅的桃花，金黃色的梨花，艷紅艷紅的牡丹，還有圓圓的像玉盤的向日葵花。勤勞的小蜜蜂，翩翩飛舞的'蝴蝶兒，嗡嗡的飛來飛去忙個不停。

　　春天的河流也有一片生機盎然的景象。青青的河流伴隨著鮮花的芬芳，五色斑斕的小魚兒在水里游來游去，嬉戲抖玩。遠出產(chǎn)來悠揚的歌聲伴隨著清脆的溪流聲，構(gòu)成了一幅美麗的樂章。

　　我愛美麗的春天。

春天小學作文篇7

　　春天來了，校園里的小草偷偷的蒙芽破土，春雨淅淅瀝瀝一下，小草漸漸地長高了，從近處看像可愛的刺謂，從遠處看像給校園鋪了一層軟綿綿的綠地毯，小路旁的梧桐樹也大方的.舒展新葉，給校園又增添了一道美麗的色彩。

　　��！校園雖然沒有美麗的鮮花，但校園還是美麗無比。

春天小學作文篇8

　　這個季節(jié)是四季中最美的，大地在她的召喚下醒了，萬物復蘇了，我也精神了，這就是美麗的春季！一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然，張開了眼。

　　不信么？請看：小河兩岸的野花，枯草，楊柳，在春姑娘的叫喚下，蘇醒了，揉弄著黃眉綠眼，伸展著腰肢，快樂極了！小草悄悄地從土地里爬了出來，迫不及待地穿上了春姑娘送給她的綠衣裳，嫩嫩的，綠綠的，呼朋引伴，不過一會兒，整片草地兒都變成了綠油油的了！花兒們也脫去舊裝，穿上了新衣，有名的，沒名的，都開了，好像在比誰更艷，誰更香，你不讓我，我不讓你。一股又一股的香氣，隨著微風，撲面而來，我相信這香味，國際大師也調(diào)制不出來，因為它是屬于大自然的'，屬于春的特別的香。這陣陣的芳香也把蜂兒蝶兒給引了過來。這下可夠它們忙的了，這朵花上聞聞，那朵花上吻吻，呼朋引伴，忙的不亦樂乎。

　　春姑娘玩得還不夠盡情，她拿起畫筆給了桃樹一抹粉，給了柳樹一抹綠，最后把所有顏色潑向了大地······

　　太陽也被春姑娘喚醒了，更紅，更亮了！陽光灑在河面山，露出一大片紅色，真像美少女臉上的紅暈。河面上鍍著金光，微風一吹，呀！金緞被扯成了無數(shù)塊金光小片在河上飄蕩······這一切使小河春意濃濃，生機勃勃。

　　這兒鳥兒歌唱，那兒百花齊放，我也脫去厚衣，忍不住撲進大自然的懷抱！迎著微風在草地上盡情奔跑的我，聽著黃鶯歌唱，摘一朵花兒放在頭上，可愛極了！

　　花兒艷了，草兒綠了，蜜蜂醒了，春來冬去，太陽沐浴著大地，這一切是多么美麗！啊，春，你是多么美好！

春天小學作文篇9

　　“Oh！今天又可以玩游戲了！”我高興地叫道！今天玩的游戲——閉眼畫春天！我們組四人開始議論紛紛�？娙粼娪暾f：“什么游戲呀？”李鑫皺著眉著說：“怎么畫……？”我用左手摸著下巴奇怪的說：“怎么玩，我們又不是盲人，干嘛要閉眼來畫呀？”我腦袋里裝滿了問號，耳中還聽到了數(shù)不勝數(shù)的問題！

　　陳老師看了看我們又神秘地說：“孩子們，這個游戲很簡單，把眼睛閉上，再在黑板上畫出你心中的春天，并向我們介紹你畫的是什么！”

　　我聽了游戲規(guī)則，腦袋里的問題一溜煙地消失了。陳老師就在這時選了朱家煊同學上去畫。朱家瑄快速走上講臺，抓起粉筆，他還裝帥地說：“臺下的小屁孩，可要看清了，我偉大的藝術(shù)家開畫！”我們的掌聲如同雷鳴一樣大，他一邊說一邊畫，先是說：“我先為大家畫的是燕子”，他撓了撓癢癢，過了幾分鐘終于把燕子畫好了，我第一眼看像導彈，第二眼看像魚，第三眼看像夾子，第四眼看像……唉！我呀我，記性不好，又忘了像什么，不管了！我就稱燕子——“四不像”。

　　他又開始裝酷，用左手的食指和中指抬了抬鼻梁上的假眼鏡說：“我接下來——……”還沒等他說完，我們又開始大笑！看李鑫！“啊——”原來是被笑得摔了一跤的'李鑫，他又說：“看我畫得是不是和我一樣酷，我們沒出聲。接下來他又畫了很多，也講述了很多有意思的笑話！

　　“鈴——”，一節(jié)美好的課堂結(jié)束了，歡快的笑聲也在教室里消失了！

　　老師評語：習作有進步！

　　同學評語：寫得有些呆板。

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