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春天小學作文

時間:2025-01-04 17:24:30 小學作文 我要投稿

春天小學作文(通用9篇)

  在日常生活或是工作學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的春天小學作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

春天小學作文(通用9篇)

春天小學作文 篇1

  “小燕子,穿花衣,年年春天來這里……”在這陽光明媚,萬物復蘇的季節(jié)里,麗麗唱著歌兒高高興興地回家了。

  剛到家門口,麗麗發(fā)現(xiàn)自家屋檐下多了一個燕窩。她環(huán)視了一下四周。只見桃花近看好像小姑娘的臉龐,遠看似霞;再看柳樹爺爺,早已被風叔叔吹彎了腰。突然,一只可愛的`小雛燕不小心被同伴擠掉了。當它掉下來時,大家都驚慌失措。

  說時遲,那時快,剛好這一幕被一只正在覓食的野貓看見了,只見它猛撲了過去,舔了舔嘴,好像在說:“太棒了,真是得來全不費工夫,這下可以美餐一頓了!

  那只貓瞪起眼睛,尾巴搖個不停,身上那個虎皮似的毛“怒發(fā)沖冠”股地豎起來,在小燕子周圍轉(zhuǎn)了幾圈。看到了這一切,麗麗從地上拿起一個小木棒就打,大聲喝道:“快走,你不準吃它!币柏埨仟N而逃。麗麗輕輕地托起了小燕子,看見小燕子的翅膀上受了傷。她連忙從家里的藥箱里找來紗布,幫小燕子包扎了傷口。麗麗還讓爸爸幫忙把小燕子送回窩里。

  這時,燕子媽媽回來了,它感激地在麗麗頭上盤旋著,嘴里“嘰嘰喳喳”地叫個不停,好像在說:“謝謝,謝謝。”

  麗麗看到小燕子一家又團聚在一起,高興地直拍手,情不自禁地唱了起來“小燕子,穿花衣,年年春天來這里……”

春天小學作文 篇2

  大自然是一位絕妙的魔法師,它創(chuàng)造了一年四季:春天百花爭艷,夏天綠樹成陰,秋天果實累累,冬天粉妝玉砌。在四季中,我最喜歡美麗的春天。

  春天到了,百花爭艷:有的含苞欲放,有的倒掛枝頭……真是千姿百態(tài)。花兒的顏色更美,有紅的、黃的、紫的、白的……真是五彩繽紛!你瞧,迎春花也開了,它們好像在吹著小喇叭,向?qū)ξ覀冋f:“春天來啦!春天來啦!”

  春天到了,春姑娘帶著漫天飛舞的蜜蜂和蝴蝶,邁著輕盈的腳步向我們走來。她給百花妹妹涂上了口紅;給青草哥哥戴上了綠帽;給大樹伯伯換上了綠衣;還給大地穿上了五顏六色的服裝,抹去那冬天留下的痕跡。穿著燕尾服的燕子姐姐從南方飛回來啦她們在潔白的'云朵中穿梭;顫娍蓯鄣男◆~弟弟在河水中嬉戲玩耍。

  春天到了,小草弟弟伸了伸賴腰,從泥土里鉆了出來,迎著春風點頭,它得枝條像小姑娘的頭發(fā),迎風飄揚。

  公園里,小朋友在放風箏,你看,他們玩得多快樂!春風把風箏托上了藍天,就像小鳥一樣,自由飛翔。那碧綠的草地就像綠油油的毯子,鋪在大地上。

  我喜歡春天的細雨,因為它結(jié)植物們澆水、潤土,它們可是植物的“媽媽”,也是勤勞的“園丁叔叔”。它既不像春天的雷陣雨那么猛烈,也不像冬天的雨寒冷。它是多么默默無聞地為人們奉獻它的一切呀!

  春天來了,大雁們排著“人”字和“一”字形的隊伍飛回來。春天是那么溫暖,它就像一位心靈手巧的木匠,把世界打扮得絢麗多彩!

  我愛你,美麗的春天!

春天小學作文 篇3

  春天到了,冰雪融化了。春風吹醒了小樹,小樹發(fā)芽了。春雨灑落在土地上,小草變綠了。迎春花兒開放了,樹上的小鳥嘰嘰喳喳的唱著動聽的歌曲。

  冬眠的'小動物都出來了,有的采摘新鮮的果實;有的在草地上曬太陽;有的在草地上捉迷藏;有的在草地上三五成群的追逐打斗;有的高興地在草地上翻跟斗。

  春天給我們帶來了快樂,春天多么美好!

春天小學作文 篇4

  事情還得從前幾個禮拜說起。

  那是早晨,同學們都在認真地讀書,但偏偏有那幾個“調(diào)皮鬼”在搗亂,也不知怎的就打起架來了,小杰(經(jīng)常要逃出校園)和小聰(人比較高大)打成了一團,同學們都去勸架,但他們還是扭在了一塊兒,此時,真是萬分緊急,班級里亂成了一團。

  突然,小杰不知怎么,撥開人群,沖出教室。

  同學見狀,馬上兵分兩路,一路去報告老師,一路去追趕小杰。我當時就坐在第一個,看見小杰出去,我也飛奔了出去。只見,小杰沖出教室之后,快速地奔向樓梯,還把樓梯口的.一塊牌子也撞倒了,我們也顧不得這些了,我一心想的是:要追上小杰,不要讓他跑出校門外。

  但事與愿違,小杰跑得飛快,我們追出校門,他已經(jīng)跑向了公路。那多危險呀!公路上有汽車、摩托車、還有自行車等,我們邊跑邊喊,“小杰,停下來!钡盟茮]聽見,還是在往前走,我們是跑得氣喘吁吁。在心里,一直在喊“加油,加油!”就差那一點了,但小杰他還真“狡猾”,竟然跑進了菜地里,人一下子沒影了,急得我直跺腳。

  突然,我身邊竄出一個人影,原來是小永,還沒等我說往那跑,他就像支離弦的箭,“嗖”的一聲直奔菜田里去了,后面還有幾個男同學也跟跑過來了,一個個,累的都上氣不接下氣,也顧不得休息,一個勁地問:“人呢?人呢?”

  我們都在菜田外面,張望著,怎么回事,還不出來,正在我們焦急地時候,小永把小杰給“揪”了出來,我們才松了一口氣,哎,追得你好辛苦,終于把你給追住了,不然,還要發(fā)生什么事情,我們可無法預料。

  最后,小杰還是乖乖地回到了學校,進了教室。老師也處理了這件事情。老師在班會課上,還讓我們就此事說自己的看法。在這件事情上,我們也認識到了:跑,是解決不了事情的,而是要心平氣和地把事情說清楚,再解決。

  現(xiàn)在,春天快要過去了,小杰有沒有變好了呢?那是當然的,他現(xiàn)在可是我們班的積極分子。

春天小學作文 篇5

  總會有一粒種子

  悄然破土

  打破那一冬的沉默

  柔軟的陽光已經(jīng)把思念喚醒

  微笑不語的把它

  交給春風任意剪裁

  呵,這陽光真像是一尾魚

  悠閑的游弋在春天

  仿佛生怕驚擾蘇醒前的寧靜

  小心翼翼的輕撫著萬物

  天空撐起藍色的帷幔

  耐心期待著草長鶯飛的'燦爛

  一些期待比小草更早的發(fā)芽

  染綠了心中荒蕪的憂傷

  塵封的夢順著一縷風的走向

  輕輕抵達一個溫暖的海港

  二月的剪刀還未及裁出柳妝

  而你一個微笑

  便打開了春的翅膀

春天小學作文 篇6

  春天是萬象更新的季節(jié)。

  和煦的春風吹綠了大地,嫩綠的小草輕輕的從松軟的土壤里探出頭來,綠油油的麥苗在柔和的春風里歡快地舞動著身姿。遠處的小山換了一身綠裝。踏在軟綿綿的草地上給人一種騰云駕霧的感覺。

  春天也是一個鮮花盛開的季節(jié)。粉紅的桃花,金黃色的梨花,艷紅艷紅的牡丹,還有圓圓的像玉盤的向日葵花。勤勞的小蜜蜂,翩翩飛舞的'蝴蝶兒,嗡嗡的飛來飛去忙個不停。

  春天的河流也有一片生機盎然的景象。青青的河流伴隨著鮮花的芬芳,五色斑斕的小魚兒在水里游來游去,嬉戲抖玩。遠出產(chǎn)來悠揚的歌聲伴隨著清脆的溪流聲,構(gòu)成了一幅美麗的樂章。

  我愛美麗的春天。

春天小學作文 篇7

  春天來了,校園里的小草偷偷的蒙芽破土,春雨淅淅瀝瀝一下,小草漸漸地長高了,從近處看像可愛的刺謂,從遠處看像給校園鋪了一層軟綿綿的綠地毯,小路旁的梧桐樹也大方的.舒展新葉,給校園又增添了一道美麗的色彩。

  !校園雖然沒有美麗的鮮花,但校園還是美麗無比。

春天小學作文 篇8

  這個季節(jié)是四季中最美的,大地在她的召喚下醒了,萬物復蘇了,我也精神了,這就是美麗的春季!一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然,張開了眼。

  不信么?請看:小河兩岸的野花,枯草,楊柳,在春姑娘的叫喚下,蘇醒了,揉弄著黃眉綠眼,伸展著腰肢,快樂極了!小草悄悄地從土地里爬了出來,迫不及待地穿上了春姑娘送給她的綠衣裳,嫩嫩的,綠綠的,呼朋引伴,不過一會兒,整片草地兒都變成了綠油油的了!花兒們也脫去舊裝,穿上了新衣,有名的,沒名的,都開了,好像在比誰更艷,誰更香,你不讓我,我不讓你。一股又一股的香氣,隨著微風,撲面而來,我相信這香味,國際大師也調(diào)制不出來,因為它是屬于大自然的',屬于春的特別的香。這陣陣的芳香也把蜂兒蝶兒給引了過來。這下可夠它們忙的了,這朵花上聞聞,那朵花上吻吻,呼朋引伴,忙的不亦樂乎。

  春姑娘玩得還不夠盡情,她拿起畫筆給了桃樹一抹粉,給了柳樹一抹綠,最后把所有顏色潑向了大地······

  太陽也被春姑娘喚醒了,更紅,更亮了!陽光灑在河面山,露出一大片紅色,真像美少女臉上的紅暈。河面上鍍著金光,微風一吹,呀!金緞被扯成了無數(shù)塊金光小片在河上飄蕩······這一切使小河春意濃濃,生機勃勃。

  這兒鳥兒歌唱,那兒百花齊放,我也脫去厚衣,忍不住撲進大自然的懷抱!迎著微風在草地上盡情奔跑的我,聽著黃鶯歌唱,摘一朵花兒放在頭上,可愛極了!

  花兒艷了,草兒綠了,蜜蜂醒了,春來冬去,太陽沐浴著大地,這一切是多么美麗!啊,春,你是多么美好!

春天小學作文 篇9

  “Oh!今天又可以玩游戲了!”我高興地叫道!今天玩的游戲——閉眼畫春天!我們組四人開始議論紛紛?娙粼娪暾f:“什么游戲呀?”李鑫皺著眉著說:“怎么畫……?”我用左手摸著下巴奇怪的說:“怎么玩,我們又不是盲人,干嘛要閉眼來畫呀?”我腦袋里裝滿了問號,耳中還聽到了數(shù)不勝數(shù)的問題!

  陳老師看了看我們又神秘地說:“孩子們,這個游戲很簡單,把眼睛閉上,再在黑板上畫出你心中的春天,并向我們介紹你畫的是什么!”

  我聽了游戲規(guī)則,腦袋里的問題一溜煙地消失了。陳老師就在這時選了朱家煊同學上去畫。朱家瑄快速走上講臺,抓起粉筆,他還裝帥地說:“臺下的小屁孩,可要看清了,我偉大的藝術(shù)家開畫!”我們的掌聲如同雷鳴一樣大,他一邊說一邊畫,先是說:“我先為大家畫的是燕子”,他撓了撓癢癢,過了幾分鐘終于把燕子畫好了,我第一眼看像導彈,第二眼看像魚,第三眼看像夾子,第四眼看像……唉!我呀我,記性不好,又忘了像什么,不管了!我就稱燕子——“四不像”。

  他又開始裝酷,用左手的食指和中指抬了抬鼻梁上的假眼鏡說:“我接下來——……”還沒等他說完,我們又開始大笑!看李鑫!“啊——”原來是被笑得摔了一跤的'李鑫,他又說:“看我畫得是不是和我一樣酷,我們沒出聲。接下來他又畫了很多,也講述了很多有意思的笑話!

  “鈴——”,一節(jié)美好的課堂結(jié)束了,歡快的笑聲也在教室里消失了!

  老師評語:習作有進步!

  同學評語:寫得有些呆板。

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