關(guān)于美麗小學(xué)作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的美麗小學(xué)作文7篇,歡迎大家分享。
美麗小學(xué)作文 篇1
生活中,總有一些事讓我們難忘,總有一些話語(yǔ)讓我們回味,總有一些眼神令我們感動(dòng)。面對(duì)童真、幼稚的孩子,那種難忘,那種回味和感動(dòng)常常別具美麗,讓我們心存溫暖……
那是開(kāi)學(xué)不久的一天下午,完成當(dāng)堂課的教學(xué)任務(wù)后,我照例想起了要為孩子們讀一段故事,這是開(kāi)學(xué)以來(lái)我一直堅(jiān)持的做法,我想,通過(guò)朗讀這些故事或許能鍛煉他們專(zhuān)心傾聽(tīng)的習(xí)慣,培養(yǎng)他們的閱讀興趣,也會(huì)對(duì)他們今后朗讀能力的提高有著潛移默化的影響。因此,開(kāi)學(xué)初就精心挑選了金波主編的《穿紅背心的小青蛙》和安武林著的《米粒上的花朵》這兩本書(shū)用來(lái)給他們朗讀。
可那天,當(dāng)我尋遍講桌和抽屜仍不見(jiàn)那本即將讀完的《穿紅背心的小青蛙》時(shí),才忽然想起,上周五下午第一節(jié)課讀完故事后,一個(gè)叫蘇兆旭的小男孩向我借了這本書(shū),而且還記得那天放學(xué)時(shí),他要把書(shū)還給我,看他喜歡讀書(shū),周末的時(shí)候我又用不著此書(shū),于是我便對(duì)他說(shuō):“你先拿回去讀吧,老師現(xiàn)在不用!庇谑牵阈老驳匕压适聲(shū)裝進(jìn)了自己的書(shū)包里?墒牵(dāng)我走向第一座的他,問(wèn)道:“蘇兆旭,老師的書(shū)呢?”他卻顯得很吃驚地望著我,完全一幅迷惑不解的樣子。
定了定神,我想我記得沒(méi)錯(cuò),同時(shí)我也注意到,那本畫(huà)著一只小青蛙的藍(lán)綠色封皮的《穿紅背心的青蛙》正靜靜地躺在他的桌角,我便又說(shuō)了一遍:“你不是借老師的那本故事書(shū)讀了嗎?現(xiàn)在老師要給你們讀故事!
“老師,我沒(méi)偷你的書(shū)哇!”當(dāng)斷定老師還在向他要書(shū)的時(shí)候,他滿臉無(wú)辜,一字一板地說(shuō)。
這時(shí),他的同桌,一個(gè)調(diào)皮的小女孩趙書(shū)藝也“路見(jiàn)不平”:“老師,你的書(shū)就在這!”說(shuō)著,伸手要拿這本書(shū)。
“不是哇,老師,這本書(shū)是我的。”男孩急忙護(hù)住了書(shū)。
看來(lái)這孩子是忘記了,我禁不住笑著指了指被他緊緊握住的書(shū)說(shuō):這不是嗎?
“不是啊,老師,我真得沒(méi)偷你的書(shū),這是我的,一直在我的書(shū)包里,還有我的名字呢!”說(shuō)著,他打開(kāi)書(shū),指給我看里面歪歪斜斜的好幾個(gè)名字——“馮兆旭”。
“不對(duì),你上周借老師的書(shū)了!”一邊的趙書(shū)藝依然緊追不放。看到這種情形,我忙示意趙書(shū)藝不要再說(shuō)了。
我注意到,男孩睜大的眼睛里滿是無(wú)辜和驚恐,那種無(wú)辜,是一個(gè)孩子眼神里特有的明澈,是一顆童稚的心靈沒(méi)經(jīng)任何偽飾的清明!那種驚恐,同他嘴里一直強(qiáng)調(diào)的. “偷”字一樣,都給了我很大的心理震動(dòng)……
看來(lái),我不能再尋問(wèn)了,我今天必須 “輸”給這個(gè)男孩了。這樣想著,我的心里也立刻輕松下來(lái),于是,我發(fā)自內(nèi)心地笑了,輕輕地摸著他的頭,我說(shuō):“哦,看來(lái)老師記錯(cuò)了,這樣吧,現(xiàn)在老師想給大家讀故事,借給我看一下行嗎?”
“好的!”男孩立刻變得輕松而愉快,雙手把書(shū)遞給了我。
當(dāng)我有聲有色地為同學(xué)們讀完最后兩個(gè)故事之后,我輕輕地走到蘇兆旭的身邊,把書(shū)“物歸原主”。當(dāng)我向他說(shuō)“老師用完了,謝謝你!”的時(shí)候,男孩用稚嫩的聲音回答道“不用謝啊,老師!”
看著孩子純真的目光,誠(chéng)摯的表情,我的心里涌起的是欣喜和感動(dòng)。欣喜的是我沒(méi)有一味堅(jiān)持、追根刨底而刺傷孩子的自尊心,欣喜的是我面對(duì)的是這么一群天真、童稚,即使忘卻了也依然如此可愛(ài)的孩子們;同時(shí)更感動(dòng)于孩子那份特有的天真,感動(dòng)于這份美麗的忘卻!
美麗小學(xué)作文 篇2
那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚,是一個(gè)美妙的夜晚,是一個(gè)讓人流淚的夜晚。
初夏的深夜,我突然感到胸口悶悶的,緊接著肚子一陣劇痛,我立刻翻身起床,這時(shí)一種惡心的東西從我胃里跑了出來(lái),只聽(tīng)得“嘩”的一聲,這堆惡心的東西從口中噴出來(lái)。媽媽被驚醒了,以飛快的速度跑了過(guò)來(lái),喊著“婷婷,怎么了?”看到這情形掉頭跑到衛(wèi)生間拿來(lái)了一個(gè)盆子放在我床邊。
“沒(méi)事吧?”媽媽緊張的看著我。
“還好,就是有點(diǎn)冷!蔽野驯晃姨咴谝贿叺谋蛔又匦律w在身上。
媽媽從藥箱里拿出體溫器幫我量了體溫,我的體溫竟然高達(dá)39度多,這下可急壞了媽媽。媽媽又是給我倒熱開(kāi)水讓我喝,又是用冷毛巾給我敷額頭,然后又用酒精棉花在我的.各個(gè)關(guān)節(jié)上摸擦著。媽媽的這些辦法還真有效,媽媽看我的體溫慢慢的降下來(lái)了就去處理地上的那攤臟東西?粗鴭寢屇瞧v的背影,不由得埋怨起爸爸來(lái),為什么早不出差,晚不出差,偏在這天出差啊。
這時(shí)我的肚子又是一陣劇痛,我料到大事不妙,拿起媽媽放在床邊的盆子就吐,這樣來(lái)回折騰十幾次,媽媽嚇得束手無(wú)策,看著我的樣子,留下了傷心焦急的眼淚。“媽媽能代替你就好了。”媽媽輕聲說(shuō)。
我的身體又開(kāi)始感覺(jué)發(fā)冷了。“婷婷別怕,媽媽帶你去醫(yī)院!眿寢尠盐夜膰(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,然后背上我就往醫(yī)院跑,一路上沒(méi)有出租車(chē)也沒(méi)有三輪車(chē),媽媽硬是把七十幾斤的我背到了醫(yī)院。到了醫(yī)院媽媽是累得滿頭大汗,氣喘吁吁腰都直不起來(lái)了?戳酸t(yī)生配了藥,回到家媽媽給我吃了藥就讓我睡了,不知道是藥起了作用還是因?yàn)槎亲永餂](méi)啥可吐的了,肚子不再難受,也折騰了一晚累了,我很快的就睡著了。
“媽媽我真的很愛(ài)很愛(ài)你……”
美麗小學(xué)作文 篇3
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想,就是讓馬路上不再有果皮紙屑,清潔工就不會(huì)那么繁忙了。汽車(chē)走過(guò),就不會(huì)發(fā)出‘‘轟隆’’一聲壓爆瓶子的聲音了。
我有一個(gè)美麗夢(mèng)想,就是想讓這個(gè)世界變得更加和諧,人與人之間相互謙讓?zhuān)诼飞嫌龅叫∈戮驼f(shuō)聲“對(duì)不起”或“沒(méi)關(guān)系”,遇到大事就賠償損失,雙方互相不再爭(zhēng)吵。
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想,就是讓大家講究衛(wèi)生,讓小寶寶不吃臟東西,不要舔手指頭,飯前便后要洗手。不要讓細(xì)菌在人與人之間傳染。
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想,就是減少白色污染,去超市購(gòu)物要自己帶環(huán)保袋,盡量不用塑料袋,要知道塑料袋埋在地下兩百多年都不會(huì)腐爛。
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想,我們大家都要遵守交通規(guī)則,行人不要闖紅燈,騎自行車(chē)和開(kāi)電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)的,也不要闖紅燈,特別是開(kāi)汽車(chē)的更不能闖紅燈也不能超速。
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想,就是讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里不要爭(zhēng)吵打鬧,講文明、懂禮貌,在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,遵守課堂紀(jì)律。
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想,就是珍惜稀有動(dòng)物,人們常說(shuō)動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,可是人類(lèi)何以把動(dòng)物當(dāng)朋友看待,只是把稀有動(dòng)物當(dāng)做搖錢(qián)樹(shù)去買(mǎi)賣(mài)。
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想,就是眼中不再有灰蒙蒙的天空,工廠不再排出黑色的'水和滾滾的濃煙,每天都能看見(jiàn)藍(lán)天、白云和清澈的河水。
這些就是我的夢(mèng)想,也是每個(gè)人的夢(mèng)想,讓我們一起小手拉大手,共創(chuàng)文明城。
美麗小學(xué)作文 篇4
蓬安縣城的北邊有一座高大巍峨的龍角山。山上長(zhǎng)滿了樹(shù)木,有柑橘樹(shù),松樹(shù),柳樹(shù),桃樹(shù)……真像一個(gè)綠色的海洋。
春天,樹(shù)木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。桃花開(kāi)了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片燃燒的火焰。近看,樹(shù)上開(kāi)滿了形態(tài)各異的花兒,有的全開(kāi)了,好像在說(shuō):“我多美呀!”有的含苞欲放,好像是一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,用手掩住自己的臉。還有的是一個(gè)個(gè)花骨朵呢!花叢中,有許多的蝴蝶和蜜蜂在翩翩起舞。山頂上,有許多的人在放風(fēng)箏,五顏六色的風(fēng)箏給龍角山增添了美麗。
夏天,樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,山上的黃桷樹(shù)更綠了,遠(yuǎn)看像一個(gè)威武挺立的戰(zhàn)士日夜守衛(wèi)著龍角山,又像一把撐開(kāi)的綠色大傘。近看,樹(shù)葉長(zhǎng)得密密層層,遮住了整個(gè)山頂。山下的`野花開(kāi)了,紅的、白的,黃的……五顏六色美麗極了。
秋天,柑橘成熟了,那掛滿了枝頭的柑橘黃橙橙的,像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小燈籠,一陣風(fēng)吹過(guò),又像一個(gè)個(gè)小腦袋搖來(lái)?yè)u去。農(nóng)民伯伯到山上采摘果子,他們看到又大又紅的柑橘,臉上露出了開(kāi)心的笑容。
冬天,寒風(fēng)呼呼地刮著。臘梅冒著寒風(fēng)開(kāi)放著,好像在告訴我們,不要向寒冷低頭,要戰(zhàn)勝困難。
龍角山一年四季景色秀麗,是一座天然的大花園。
我愛(ài)家鄉(xiāng)美麗的龍角山。
美麗小學(xué)作文 篇5
有一年冬天,在一個(gè)寒假晚上,楊曉華透過(guò)窗戶,看到了一朵朵鵝毛大雪在天空中飛舞著。她連忙穿上鞋,抱著她的小熊玩具飛快跑出去,她的小狗皮皮也跟著跑了出來(lái)。
楊曉華出門(mén)時(shí),感到有一股寒流迎面寒風(fēng)吹來(lái),她凍得渾身發(fā)抖,她因?yàn)槭窃谒俺鰜?lái)的',所以只穿了一件睡衣,圍了一條圍巾。雖然天氣非常寒冷,但她不會(huì)放棄,她已經(jīng)被這美麗的雪景所吸引,便顧不得嚴(yán)寒。所以她必須勇往直前,才能看到更美的景色。她來(lái)到她家旁邊的樹(shù)林里,那里有一把椅子,便坐了下來(lái)觀賞這冬夜的雪景。
不知過(guò)了多久,她的小狗皮皮已經(jīng)趴地上睡著了。而她還興致勃勃的觀賞著冬夜的美景,根本沒(méi)有注意到小狗的變化。只看到一朵朵鵝毛大雪從空中飄落下來(lái),雪花落到房頂上,就像是給房子穿上了厚厚的上衣。雪花落到大樹(shù)上,就像是給大樹(shù)戴上了雪白的手套,雪花落到楊曉華的頭上,就像是給她戴上了白色的帽子。
美麗小學(xué)作文 篇6
我們的學(xué)校一年四季都非常美麗,不信的話,我?guī)銈儊?lái)參觀一下吧!
春天到了,我們的校園真美呀!桃花笑紅了臉,柳樹(shù)甩著綠綠的長(zhǎng)辮子。還有許許多多不知名的花,它們也很美。此時(shí)的校園可熱鬧了,花兒們好像聚在一起開(kāi)選美大賽呢!但最美的還是我們學(xué)校的迎春花了。我們學(xué)校的迎春花是淡黃色的,一共有五片花瓣。你走近去聞一聞,它還散發(fā)著淡淡的清香呢!此時(shí)蜜蜂可不會(huì)放過(guò)它。蜜蜂一頭栽進(jìn)花叢中就不出來(lái)了。它一邊喝著甜甜的.花蜜,還不停地哼叫著,好像在說(shuō):“好喝,好喝!笨吹酱藭r(shí)的情景,我情不自禁的想起一句詩(shī):“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春!
夏天到了,我們要校園也美呀!綠的冬青樹(shù)和柏樹(shù)。張開(kāi)綠葉像一把巨大的傘,擋住了猛烈的陽(yáng)光。我們?cè)跇?shù)下快樂(lè)的游戲,有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲,有的玩丟手絹……大家玩得可高興了,這些大樹(shù)像一個(gè)個(gè)老人,默默看著我們游戲。
秋天到了,我們的學(xué)校還是很美。秋天果實(shí)累累。一大片,一大片的果實(shí)從樹(shù)上和金黃的葉子一起掉了下來(lái)。
冬天到了,我們的學(xué)校更是美麗了。白雪從天上飄落下來(lái)像是給花草鋪上了一層厚厚的棉被。迎春花此時(shí)足足成了一個(gè)個(gè)“睡美人”。此時(shí)的校園,像是一個(gè)人間天堂。
這就是我們的學(xué)校,一個(gè)美麗的校園。
美麗小學(xué)作文 篇7
那是我撒滿歡樂(lè)的地方,那是讓我在知識(shí)的海洋里遨游,放飛夢(mèng)想的地方。
周一至周五,每當(dāng)走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)口,我們就看見(jiàn)了在學(xué)校門(mén)口守護(hù)我們的熱心家長(zhǎng),還有幾位昂首挺胸的值周生。
進(jìn)入校園,在校園的'東北方向,有一個(gè)升旗臺(tái)。每周一的早上,我們?nèi)w師生都在這里升國(guó)旗。
沿著鵝卵石鋪的小路,就會(huì)來(lái)到一個(gè)美麗的小花園里,這里有青翠挺拔的竹子,美麗艷艷的紫荊花,還有一座木制小橋。每次路過(guò)這里,都會(huì)令人心情愉悅!
走過(guò)小橋,再走一會(huì),就來(lái)到了高大的教學(xué)樓里。時(shí)常從教學(xué)樓里傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。在樓道里還貼了十幾幅美麗的畫(huà),每一層都有一個(gè)可以看書(shū)的地方,叫做“圖書(shū)一角!闭n間十分鐘時(shí),我們還可以在樓道里玩扔沙包、跨大步等游戲。
校園里還有一個(gè)綜合樓,共有五層,每一層用途都不同。一樓是個(gè)大廳;二樓是圖書(shū)館,可以借書(shū);三樓是科學(xué)實(shí)驗(yàn)室;四樓是音樂(lè)教室,在樓外就可以聽(tīng)到優(yōu)美的歌聲;五樓是多功能室。
啊!美麗的校園,我愛(ài)你!
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