紅領(lǐng)巾小學作文5篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的紅領(lǐng)巾小學作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紅領(lǐng)巾小學作文 篇1
據(jù)說，紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一個角，它也代表著做一名少先隊員的光榮標志。
自從我讀小學一年級，看見二年級的大哥哥大姐姐的'胸前都掛著一塊火紅火紅的布，感到滿心好奇，心想：為什么大哥哥大姐姐們的胸前都要掛上一塊布，而且是火紅火紅的布？
到了下午4點左右，我們就放學了，我一回家就問爸爸：“爸爸，二年級的大哥哥大姐姐們胸前掛的一塊紅紅的布叫什么呀？”爸爸想了想，說：“你說得那塊紅紅的布叫‘紅領(lǐng)巾’！”“那為什么他們要帶紅領(lǐng)巾？”“因為他們已經(jīng)是少先隊員了呀！”“那他們是不是只要在星期一掛就可以了啦？”“不，要每次上學的時候才掛，不上學就不用掛�！�
過了一周，我又問爸爸說：“爸爸，我什么時候才能掛上紅領(lǐng)巾呢？”“要以后才能掛上，現(xiàn)在還早著呢！”
從那以后，我就天天盼，盼星星、盼月亮，終于盼來了這一天，我將成為少先隊員啦！這一天，我穿著整齊的校服，來到學校里。做完了早操，這時，二年級的大哥哥大姐姐們向我們走來。手里拿著嶄新的紅領(lǐng)巾準備給我們新隊員掛起來，我興奮極了。心怦怦直跳。一位大姐姐把一塊鮮紅的紅領(lǐng)巾掛在了我的胸前，并且，還教我怎樣敬標準的隊禮。那天晚上，我非常高興，因為，我已經(jīng)成為了一名少先隊員啦！
從那開始，紅領(lǐng)巾天天伴隨我的成長，從一年級升到二年級，又從二年級升到三年級，因為九月一號，我就要讀三年級啦……
這就是我與紅領(lǐng)巾的故事……
紅領(lǐng)巾小學作文 篇2
二年級時，我盼著哪時候能戴上紅領(lǐng)巾呢？我盼啊盼，終于，老師說：“你們馬上就要戴上紅領(lǐng)巾了�！蔽衣牭綍r，心想：紅領(lǐng)巾是烈士們用心血換來的，應該珍惜它，想到這兒，我們排著整齊的隊伍來到操場。
這是令我最難忘，最激動的.日子。在老師的指導下，由六年級的一名同學為我掛上，我感到無比的光榮。
轉(zhuǎn)眼功夫，我已讀五年級了，我也要像幾年前大哥哥大姐姐為小同學掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾。只見那些新同學來到操場，一字排著長隊，端端正正的站在那里。我拿著紅領(lǐng)巾，為小同學系上，看起來，小同學漂亮極了，他還問我：“姐姐，戴上紅領(lǐng)巾之后，我是一位少先隊員了嗎？”“當然，你要記得，這是烈士用鮮血染成，你要知道，你是一名光榮的少先隊隊員了。”他高興的笑了笑，“姐姐，我會記得的。”
儀式結(jié)束了，我憧憬著未來，來到教室，心想：‘少先隊是我們祖國的未來，只有從現(xiàn)在開始，好好學習，掌握豐富的知識，更好地報效祖國。
紅領(lǐng)巾，你是少先隊的標致，你是偉大的！
紅領(lǐng)巾小學作文 篇3
一年一度的春節(jié)已經(jīng)來臨了，“紅領(lǐng)巾愛心送溫暖”活動也開始了，今年我打算和媽媽一起去給敬老院的爺爺奶奶們拜年。
大年初一那天，我和媽媽一大早就起床了，因為今天我們打算去敬老院，吃完早飯，我們就拎著一大包禮物出發(fā)了。
不一會兒，我們就來到敬老院，只見院里有幾位老人在掃雪，我和媽媽連忙迎上去，放下東西，從老人們手中接過掃帚掃了起來，那些老人們頓時臉上開起了笑容，一連夸了我好幾次。
掃完雪，我們走進一個個房間，把禮物分給了爺爺奶奶們，我還給他們表演了好多節(jié)目，象唱歌、跳舞、朗誦……等等，雖然我不是很拿手，但還是把他們逗得很開心，其實是他們太寂寞了。
聽敬老院里的工作人員講，有些老人因為長年沒有笑容，得了憂郁癥，對生活沒有信心；有些老人因為生病的原因，長年躺在床上，真是可憐！
一直以來，我總覺得長輩們對我的愛是天經(jīng)地義的'，卻從來都沒想過我也應該好好地愛他們，通過這次去敬老院，我終于明白一個道理：以后我一定要多孝順長輩，也把敬老院的老人們當作自己的爺爺奶奶們一樣來愛他們。
紅領(lǐng)巾小學作文 篇4
第一次戴上紅領(lǐng)巾時
內(nèi)心有一種特別的感覺
那種感覺只是一種得意
那時我并不懂得戴上它的真正意義
慢慢地
閱讀和聽到很多與紅領(lǐng)巾有關(guān)的.故事
才開始逐漸發(fā)現(xiàn)胸前飛揚的紅領(lǐng)巾
飽含了很多感人與激勵的事跡
每當我遇到難題想退縮時
紅領(lǐng)巾告訴我
少先隊員遇到困難要勇敢面對勇于挑戰(zhàn)
每當我值日掃地想偷懶時
紅領(lǐng)巾告訴我
少先隊員不怕臟累要勤勞吃苦走在前列
每當我因功課多心生怨言時
紅領(lǐng)巾告訴我
少先隊員勤奮刻苦要勇于承受做好表率
每當我因失敗而悲傷時
紅領(lǐng)巾告訴我
少先隊員是堅強的要化失敗為動力
紅領(lǐng)巾陪我走過了五個春秋
當我再次戴上紅領(lǐng)巾時
內(nèi)心有一種特別的感覺
這種感覺是一種自豪
這時我徹底的懂得了它的真正意義
它是激勵
它是支持
它象征著我應擁有的光榮和美好品質(zhì)
紅領(lǐng)巾小學作文 篇5
“我們是共產(chǎn)主義接班人……”每當聽到這首歌，我就會從心底莫名產(chǎn)生一種自豪感，為自己肩負祖國的重任而感到自豪，而胸前的紅領(lǐng)巾也時刻鞭策著我。
剛上小學時，我十分羨慕高年級的大哥哥、大姐姐們胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，終于，我也帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的少先隊員。我時刻記著做任何事都不能辜負了胸前這一抹紅色。
記得有一次，我坐公交車去上學。車上十分擁擠，像一個密不透風的水果罐頭。不知什么時候，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車，行駛中，車廂在不停地晃動著，老爺爺想站也站不穩(wěn)。見此情景，我心想：車上這么多的乘客，玩手機的玩手機，說笑的說笑，全都若無其事的，怎么沒人讓座呢？既然你們這些成年人都不讓座，更別說讓我這個肩上背著沉甸甸書包的小孩讓座了。可我是少先隊員，不讓的話對不起我胸前的紅領(lǐng)巾，可讓了的話，我自己就沒座位了。算了，不讓吧，反正你們這些成年人都不做榜樣給老爺爺讓座，那我也不讓吧！于是我仍然心安理得地坐在座位上。
過了許久，還是沒人愿意給老爺爺讓座。我扭頭看向窗外，努力讓自己不去想這有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，可這位老爺爺佝僂的身影一直在我的腦海中揮之不去。我低下了頭，看見了自己胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，心想：我是少先隊員，我還是把座位讓給這位年邁的老爺爺吧！我從座位上站了起來，大聲的對老爺爺說：“老爺爺，您坐這吧！”眾人的目光一齊投向我，這目光中有的充滿了羞愧；有的充滿了敬佩；有的充滿了贊許……老爺爺連聲向我道謝，我有些不好意思的'笑了，心想：要不是紅領(lǐng)巾給了我勇氣，我可能一直不會讓座。
紅領(lǐng)巾不應該僅僅戴在我們的胸前，更應該戴在我們的心中。讓紅領(lǐng)巾時刻提醒我們要學會樂于助人、尊老愛幼，這樣我們才對得起胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾！到站了，我下車向?qū)W校走去。一路上，我一直回想著剛才車上發(fā)生的點點滴滴，雖然只是普普通通的讓座，雖然只是普普通通的謝謝，但是我心里別提有多開心了。這讓我更透徹的理解了“幫助他人，快樂自己”這句話。
后來，我漸漸明白，紅領(lǐng)巾不僅僅是一種標志，更是一種信仰，讓我們學會如何做一名優(yōu)秀的少先隊員！
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