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寫自己特長的作文(精選10篇)
無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的寫自己特長的作文(精選10篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫自己特長的作文1
每個人都有自己的特長,有的善于唱歌,有的善于跳舞,有的善于繪畫,有的善于模仿。而我的特長就是拉小提琴。
記得一年級的時候,媽媽帶我去看音樂會。那場音樂會其實就是一些學樂器的學生在匯報演出。他們有的彈鋼琴,有的打揚琴,還有的'拉小提琴。那時的我對小提琴很好奇,琢磨那四根像頭發(fā)一樣的鐵絲怎么就能發(fā)出那么美妙的聲音。帶著這種好奇,我就開始了小提琴的學習。經(jīng)過努力學習,我的技術(shù)有了很大的長進,這時我要感謝我的老師、爸爸、媽媽的自己,最主要的是小提琴還成了我的好幫手。
每當?shù)搅恕傲弧眱和?jié)、班里舉辦什么活動,我都踴躍參加,并獻上一首美妙的樂曲,迎來大家的陣陣掌聲,我可不是在吹牛啊!,你不信可以去問我的老師!今年暑期,我還參加了小提琴音樂會。并獲得了最佳表演獎。至今我的小提琴生活也有兩年多了!我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡這個小幫手了,希望他能一直陪伴在我身邊!
寫自己特長的作文2
我愛學習英語,無論是在哪里都會顯示兩番,可我也總因馬虎而常立志下一次一定打個滿分。
一天中午,天氣十分炎熱,十分疲倦的我來到了學校。不一會兒一位拿著一摞英語卷子的老師進來了,嘟嘟的說了一大堆話,我也沒注意聽,接著,英語卷子就發(fā)下來了。大概有二十分鐘,我的第二大題作完了,便抬頭看一看其他同學的卷子,我想:今天他們喝了哪一路的西北風呀!竟然第四大題都作完了。正當這是班主任進來了說:“大概做的`差不多了吧!再過五分鐘交卷。這是十分疲倦的我立即精神的起來并刷刷刷地寫了起來,下課收卷時,我也寫完了,心里想:不愧是我,做的如此快,題真簡單。然而,當我拿到發(fā)下來的英語試卷時,我的心一下子從頂峰跌落到谷底,我的英語分數(shù)才得八十多分,而非我所預想的九十多分。我以為我看花了眼,我定了定神,揉了揉眼,反復的看了多次,沒錯,就是那個讓我心虛發(fā)汗的分數(shù)。
這次,我吸取了教訓:要珍惜對待每張檢驗題,一定要養(yǎng)成這個習慣,這在我心中立下了堅定的決心。而在今后的英語學習中我也為自己設(shè)定了一個更加遙遠的目標:考上北京外國語大學。這雖然是一個夢想,但經(jīng)過努力,我相信自己一定能行。
我愛學習英語,這便是我的特長。
寫自己特長的作文3
吉他是一種普通的樂器,可以單獨演奏、彈唱、伴奏,是我喜歡的一種彈撥樂器,也是我的特長之一。
有一次,我們一家人去參加一個晚會,媽媽發(fā)現(xiàn)我目不轉(zhuǎn)睛地看著臺上的吉他演奏。媽媽就對我說:“你是不是很想學吉他呀”?這時,我才被媽媽的話語驚醒了,迫不及待地連連點頭。
第二天,媽媽就在我們家附近找到吉他培訓班并幫我報了名。
剛剛開始學的'時候,“亂彈琴”我是很拿手,一把吉他在我手上叮叮噔噔響個不停,真正要看譜彈音的時候才知道沒這么簡單呀!首先,要了解吉他的`構(gòu)造。吉他是由琴箱、琴橋、琴枕、琴頭、琴弦等組成的,有四弦琴、五弦琴、六弦琴。我學的是六弦琴,彈琴的時候,左手是按弦,右手是彈音、掃音,我很快就熟練了,但是要左右手配合起來彈出準確的音符,就好像比登天還難了,我左手按弦的時候要么就是音彈不響,要么就是音彈不準。把兩只小手彈地又酸又痛,沒彈幾次手指頭都起了水泡。每次當我心灰意冷想放棄的時候,老師總是鼓勵我說:“記住,只要你不放棄,就一定能學會的!边@句話仿佛給我打了一劑定心針一樣,我咬咬牙,認真地練習按弦、撥弦、認音,簡單的動作反復地練習,我慢慢地掌握了按弦、撥弦、掃弦配合的技巧。
經(jīng)過三個多月不懈地努力,我終于能夠看著歌譜彈奏了,還能隨心所欲地演奏一兩首歌。媽媽臉上露出了滿意的笑容。
寫自己特長的作文4
我最大的特長就是彈琴,在三年級的時候我就開始彈琴,每當寫完作業(yè)后,我總是要彈一會兒琴,雖然有一點枯燥乏味,但這也是為將來的學業(yè)有幫助。
我的`家里有一架電子琴,就擺在哥哥的房間里。我媽媽說我是一個小鋼琴家,每當我彈起琴的時候,我媽媽總說我彈得好聽(媽媽說的有一點夸張),其實,我知道我彈得有一些不流利,但媽媽的話仍然鼓勵著我,我要好好彈,一定會給媽媽一個滿意的答復的。
我以后要堅持練琴,將來成為一個真正的鋼琴家!
寫自己特長的作文5
“特長”這個詞大家一定很熟悉吧,我們每個人都有自己拿手的本領(lǐng)。古人經(jīng)常用琴、棋、書、畫來表現(xiàn)一個人的修養(yǎng)和品質(zhì)!疤亻L”之所以如此令人向往,是因為在它們其中有一種特殊的物質(zhì)吸引著人們,那就是凝聚其間的心血和汗水。
我最自豪的特長要數(shù)田徑了,從小學一年級開始,我就是班里的“飛毛腿”,每次校運會上,冠軍總是非我莫屬。小學五年級時,我被招入校隊進行訓練,在田徑隊的訓練中,不知流過多少汗水,不知經(jīng)歷過多少次挫折和磨難,在一次次的努力下,我終于戰(zhàn)勝了困難。在省運會和市運會我都發(fā)揮出了自己的最好水平,把自己最精彩的.一面展現(xiàn)出來,努力為學校爭奪榮譽。不過,我始終堅信一點“我不是世界第一,我還需要努力,因為比我強的人還有很多”。正是有了這種信念,才使我在田徑的道路上劈波斬浪,一直沖在前面。
現(xiàn)在,我已在初中校隊接受更為專業(yè)的訓練,我的目標并非世界冠軍,只是想考取國家二級運動員,為以后的高考打下基礎(chǔ),如今我正在向自己的目標不斷前進。
寫自己特長的作文6
每個人都有自己的特長。我的特長呢,就是字寫得特別漂亮。
上一年級的時候,王老師嚴格要求我們把生字寫好。從那時起我就寫字特別認真,把字寫得方方正正的。數(shù)學老師夸我“字如其人”,我聽了心里美滋滋的,F(xiàn)在上了三年級,楊老師經(jīng)常表揚我,說我字寫得真秀氣。唉!這些可得歸功于媽媽和我的'辛苦付出呀!媽媽為了讓我把字練得更扎實,就給我報了書法班。書法老師讓我們從最基礎(chǔ)的“橫、豎、撇、捺”等筆畫練起。我課上練習,回到家里也練,練得我手都麻了,在媽媽的監(jiān)督和指導下,我一遍一遍地練,直到寫得符合老師的標準。就這樣加強訓練了一個月。后來又學習“獨體字”,現(xiàn)在已經(jīng)開始“排兵布陣”練習左右結(jié)構(gòu)的字了。一次課講8個字,每個字每天寫20次,一個星期下來,我一共寫了160個字。而且,平時寫生字也盡量留心,把學的用上,春去秋來,一直不斷。我覺得我跟練字好像挺有緣分的。
任何好成績都是辛勤付出的結(jié)果,現(xiàn)在我是書法班寫的最好的,而且回到老家,姥姥姥爺、爺爺奶奶當著許多人的面夸我,你們不知道,當時我的心甜得像是抹了蜜似的。
古人說過“虛心使人進步,驕傲使人落后”,我還要向別人多多學習、請教,取長補短,讓自己的寫字水平更上一層。
寫自己特長的作文7
我是一個9歲的小女孩,在父母眼里我是個永遠長不大的小不點兒,但是我總是認為我懂事了。
我的愛好是十分廣泛,喜歡跳皮筋、跳繩、看課外書、畫畫、舞蹈、英語等等,但是我最棒的項目可要數(shù)畫畫了,我獲得過全國少兒書畫大賽金獎兩次,我可以說是一個小小達芬奇,一到美術(shù)課,畫紙是我的天下,彩筆是我的江山,而我是它們的皇帝,一切盡在我的筆下,也許你們會想我這么多愛好,畫畫是不是會耽誤我的學習呢?這你的擔心就是多余了,因為在課堂上我非常認真,學習也挺棒,最近數(shù)學還考了全班第一呢。至于讀課外書,我對想象作文偏愛有加,因為這樣對開發(fā)智力有好處嘛!記得有一次我在家中看向朋友借來的.《貓武士》,那真叫愛不釋手啊,看著那些優(yōu)美的字詞仿佛自己就是書的一員。
這就是我,一個天真活潑的小女孩。
寫自己特長的作文8
有些特長,雖然不偉大,不高貴,但是它照樣可以讓我們享受一生。細化它們,并張揚它們,你的自信便一點一滴地滲透出來。
我最拿手的是打羽毛球啦!以前我看見別人羽毛球打得那么好,心里真是羨慕極了?墒俏矣植粫,心里很不服氣,就央求我姐姐教我打羽毛球。我按照姐姐教我的方法發(fā)了一個又一個,姿勢都不對,我一直練到滿頭大汗時才正確的'發(fā)了兩個球。姐姐就在旁邊看著我練,并不時地糾正我的錯誤。慢慢的,我就把發(fā)球練得比較熟練了。姐姐一有時間就教我練習打羽毛球。沒過一段時間,羽毛球?qū)Υ蚣夹g(shù)我也掌握了,而且打得還不錯呢!一天,我和姐姐又開始對打羽毛球了。結(jié)果,我打贏了姐姐。姐姐說:“你真棒!這么幾天就學會打羽毛球了。
今天,我和爸爸打羽毛球。比賽開始了,我發(fā)球,我彎著身子把球放到球拍前面,我使勁一跳挑,隨著球拍“砰”的一聲,羽毛球像火箭一樣沖了出去?墒前职衷缫芽辞辶饲虻娘w行軌跡,只用拍子輕輕一挑,羽毛球就朝著我飛了過來,還未等我反應(yīng)過來,就從我的眼睛旁邊飛了過去。
第二局,還是我發(fā)球,我又使勁一挑,這次很幸運,由于我挑高了一點,所以爸爸的拍子沒接到球。
第三局,爸爸一開始就猛地來了一個正挑,這回,我把拍子一橫,就這樣把球橫著彈回去了,爸爸這回用了扣球,把球打到了較遠的后場,我好不容易把球打了回去,可是爸爸又把球打到了另一半場地,很可惜,這回我沒接住。
……
通過打羽毛球,我知道了打羽毛球不單單是鍛煉,它也讓我們的生活更加豐富多彩。
寫自己特長的作文9
一個人的特長的發(fā)揮,不能靠別人的發(fā)現(xiàn),而是要靠自己的努力表現(xiàn)。一種特長的培養(yǎng),不是靠誓旦旦,登臨山去發(fā)現(xiàn),而是靠腳踏實地地,一點一滴做起。
我喜歡打羽毛球,這是我的愛好,也是我的特長。
很小的`時候,我便愛看別人打羽毛球。每當有人打羽毛球時,我都會在一旁看得津津有味,有時還會覺得身臨其中。
一次體育課上,老師讓每一個同學都說出自己的愛好和特長,其他同學有的說唱歌,有的說跳舞,說得滔滔不絕!而我,什么都不會!終于輪到我了。我的臉如烈火一樣紅,一般燙,心跳得厲害。我慢慢走出來,頭腦一片混亂……“老師,他會打羽毛球!”不知誰喊了一聲。老師便溫和地問了我一聲,我便毫不猶豫地應(yīng)了。后來老師告訴我,我的球技不錯,他還鼓勵我多打,多練,我的信心就更大了。我生平第一次感受到,打羽毛球居然會是我的特長!我終于有了自己的閃光點了。
我愛上了打羽毛球,我決定永遠將這一特長保留。我決心為“他”而瘋狂。
每當一有體育課或活動課,我便叫上我的伙伴們一起打羽毛球。
每當有校運會或比賽時,我便會第一個自告奮勇地去報名參加。
每當放假,我都會拉上我的父母或家人去痛痛快快地打上一頓。
了解自己的特長,我很自豪,也很開心。
如綠葉依附樹木,如陽光眷念湖面,我愛做運動,尤愛打羽毛球。打羽毛球便是我生命的天堂。
寫自己特長的作文10
咿嘟嘟,咿嘟嘟,我是快樂小樂樂,啦啦啦啦啦啦啦,我天天幸福。
咿嘟嘟,咿嘟嘟,我是幸福小樂樂,啦啦啦啦啦啦啦,我天天快樂。
昨天晚上,我跟爸爸一起翻看我小時候的資料記錄時,無意中聽到了這段錄音,是我上一年級時自編自唱的一首歌《我是快樂小樂樂》。
那年我剛剛七歲,在一個周末的下午,跟爸爸一起在小區(qū)散步時,我突然唱了起來。爸爸很驚奇,問我唱的是什么歌,我挺自豪地說是我自己編的,爸爸馬上讓我又唱了一遍,趕快用手機錄了下來。
后來,我在學校跟同學也唱起過,有調(diào)皮的男生頑皮的時候,就會故意在我面前唱起來。
唱歌最能表達自己的`心情,所以每當我開心時,我都會情不自禁地唱起歌來,有時唱聽來的歌,有時會隨意地編幾句“自創(chuàng)”的歌。
我學會唱的第一首歌是《蝸牛與黃鸝鳥》。我?guī)讉月大的時候,爸爸逗我玩兒,經(jīng)常跟我唱起這首歌,我還不會說話,但是能跟著唱。剛開始,爸爸每唱完一句,我重復最后一個字,后來變成重復三個字,過了一段時間,我就能跟著唱一句了。
現(xiàn)在我彈鋼琴,聽到喜歡的音樂,我就會試著彈出來。爸爸說我長大了或許能自己寫歌自己唱,我還沒想這么遠,但我知道,唱歌、彈琴、聽音樂能使我快樂。
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