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我的讀書故事小學(xué)作文

時(shí)間:2022-01-14 11:08:54 小學(xué)作文 我要投稿

我的讀書故事小學(xué)作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的我的讀書故事小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的讀書故事小學(xué)作文15篇

我的讀書故事小學(xué)作文1

  巴甫連柯曾說過:書籍使人們成為宇宙的主人。是啊,在我們的生活中,書籍是必不可少的。

  我小時(shí)候也不喜歡讀書,自從有一次:一天晚上,我做完作業(yè),想玩會(huì)兒,媽媽卻要求我看討厭的《三國(guó)演義》,我不同意,可在媽媽的一再強(qiáng)迫之下,我只得就范,漫無目的地看著。忽然,我看到了“陸毅火燒七百營(yíng)”時(shí)的片段,頓時(shí)被情景所吸引了,多么聰明的陸毅呀!竟能趁機(jī)火燒七百營(yíng),打得蜀軍大敗而逃。當(dāng)我又看到“諸葛亮巧設(shè)八陣圖”時(shí),忍不住贊嘆,“多么聰明的諸葛亮啊,竟能設(shè)出如此奇妙的八陣圖,將陸毅大軍困在里面,難以逃脫”。從此,我便就漸漸的愛上了讀書,愛上了書中的情節(jié)。

  有一次,我陪鄰居的小弟弟玩,忽然,一只小蟲飛到了他的耳朵里,動(dòng)來動(dòng)去,他一下子被嚇得“哇哇大叫”,我連忙說:“不要?jiǎng)!”小弟弟一?dòng)不動(dòng)地坐在那兒,我想起《少兒百科》上曾講了:如果有蟲子爬進(jìn)耳朵里,可用溫?zé)岬柠}水滴入外耳道,同時(shí)把頭側(cè)放在桌上,使用鹽水的一側(cè)耳朵朝上,這樣鹽水可將小蟲淹死,等感覺蟲子不后,再把這側(cè)耳朵向下,到出鹽水,反復(fù)幾次,蟲子就被弄出來了。于是,我照書上的方法做了一遍,還真有效,不出幾分鐘就OK了。小弟弟高興得手舞足蹈,還問我:“哥哥,你這個(gè)辦法是從哪兒來的!蔽抑钢笗f:“當(dāng)然是從書里得出答案的'呀!”看來,圖書還能幫我解決生活中的事情。

  書是一杯咖啡,令我們精神振奮;書是一位良師益友,帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的海洋。我喜歡你,我的啟蒙老師——書。

我的讀書故事小學(xué)作文2

  “書是智慧的海洋,是力量的源泉!边@句話說的一點(diǎn)都不錯(cuò)。我也在這句話中嘗到了一絲甜頭。

  我上三年級(jí)的時(shí)候,我的作文本來是非常差的,在作文的圈里,我也算是菜鳥了。老師和我的父母也是非常的苦惱。忽然有一天,媽媽在電腦里發(fā)現(xiàn)了一條方法,說是寫好作文的方法:要寫好作文,就要多讀課外書。媽媽在第一時(shí)間告訴了我。我馬上的實(shí)踐的這個(gè)方法,效果是非常好的`,簡(jiǎn)直是100%。我每逢課間時(shí)間就拿出書,津津有味地讀起來。我的作文等級(jí)一下子,從差變成優(yōu),從地下一下子蹦到天堂。

  有一次,上課時(shí),楊紅櫻姐姐寫的---淘氣包馬小跳,一直像勾魂一樣勾這樣我,我就實(shí)在支撐不住了,就偷偷拿出書,在津津有味的看起來。數(shù)學(xué)老師忽然把我叫起來讓我回答問題,我沒聽就回答不出來,數(shù)學(xué)老師走過來,拿起書就扔了,說:“下課到我的辦公室一趟!蔽业哪樧兊募t彤彤的,變的尷尬。

  老師打電話到我家里,跟我父母說明情況----

  自從那次,我父母就不讓我看書了。

  他們不讓我看書,我就趁大家都睡覺的時(shí)候,就躲在小被窩里,偷偷地看書,點(diǎn)著我的小臺(tái)燈看書。要是路邊“呼”有一輛車跑過去,我就馬上合上書,關(guān)上燈。咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。

  你們應(yīng)該知道我為什么要做這一連貫的動(dòng)作吧,對(duì)了,因?yàn)槲野衍嚐舢?dāng)成了大廳的燈,把車跑過去的聲音當(dāng)成了媽媽或爸爸走來的聲音。

  我就是這樣的一個(gè)小女生,一個(gè)愛讀書的小女生!

我的讀書故事小學(xué)作文3

  我讀了一本《二年級(jí)了呵呵》這本書。這本書是童喜喜寫的,她是一名中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,還獲得冰心奶奶文學(xué)獎(jiǎng),童喜喜曾用稿費(fèi)資助35名失學(xué)兒童,我們要以她為榮,成為一名善良的小學(xué)生。

  其中,我最喜歡的一篇故事是:“多嘴神仙變成沒嘴葫蘆”里面講的是:“呂品田找卓越和田甜借錢,他們一共借給了呂品田25元4角,有一天田甜來找呂品田,讓他把錢還給她,這時(shí),呂品田看到了一位老爺爺,他把25元4角借給了那位老爺爺!笨墒,他們的錢都沒有了。于是,呂品田說:“我們?nèi)ベu籃球或者是賣書吧!”田甜覺得這個(gè)主意很好。他說:“我們一起去賣書吧!”

  第二天,田甜背了十本書去學(xué)校賣,她興致勃勃地說:“快來賣書,快來賣書,一本書只要一元錢,就能給你看十天!蓖瑢W(xué)們一邊興奮地翻書,一邊集體圍攻她。接著,她用了十分鐘,把書全部買完了。

  這時(shí),田甜說:“原來,賺錢那么難!”以前,我以為賺錢很輕松呢?經(jīng)過這一次,我才知道,爸爸媽媽說:“你要好好學(xué)習(xí),不要像爸爸媽媽這樣搬貨!眳纹诽镞B忙點(diǎn)頭,想:“爸爸媽媽這樣說是為我好,我要回報(bào)他們。”

  這篇故事告訴我們上課的時(shí)候,要專心致志的聽講,不能心不在焉,胡思亂想。不然的'話,就會(huì)對(duì)不起所有關(guān)心我,愛著我的人。

我的讀書故事小學(xué)作文4

  在孤獨(dú)的時(shí)候,在寂寞的時(shí)候,在難過的時(shí)候,你一定會(huì)想起一位無聲的朋友——書。

  書是一名老師。一次,我回家做作業(yè)時(shí),眼看就要“勝利”了。突然,半路殺出個(gè)程咬金——一道需要查閱資料的題。“怎么辦?怎么辦?”我急得像熱鍋上的螞蟻,我家沒電腦呀!忽然,我靈機(jī)一動(dòng),鉆進(jìn)臥室里那堆堆成小山的書里,刨啊刨,總算找到一本書——《十萬個(gè)為什么》。我急忙翻開書,急切地尋找著。呼!終于找到了。我摟著這本書,感激地望著它。多虧有它,我才解決了燃眉之急呀!

  書更是一位貼身的朋友。那天,我悶悶不樂地走在回家的路上,手里拿著一份考得很糟糕的`試卷。我垂頭喪氣地把它放進(jìn)書包里。忽然,我眼前一亮——我看到了一本《父與子》。這可是我今天好不容易才接到手的呢!我迫不及待地把它取出,站在路邊津津有味地看起來。我深深地陷入了書中的手機(jī),以至于太陽公公升了個(gè)懶腰慢悠悠地下了班我都還未察覺。夜色更濃了,我手上的手表隨著“嘀——嘀——地”響起來。我抬起頭,扭了扭酸痛的脖子,看著黑漆漆的夜晚以及空無一人的大街,大驚失色。雖然回家后免不了一頓皮肉之苦,我心里卻是美滋滋的。

  書能給人以歡樂,給人以夢(mèng)幻,給人以理想,給人以啟迪。讓我們一起在書的海洋里遨游!

我的讀書故事小學(xué)作文5

  一天晚上,我鬧著要媽媽答應(yīng)我在床上讀書,媽媽沒有答應(yīng),于是我就在床上爬來爬去,媽媽便終于答應(yīng)了。

  就這樣,我看了一會(huì)兒書,媽媽又來了,她溫和對(duì)我說;“孩子,可以睡覺了”!可我就剩一點(diǎn)就看完這一篇了,于是我假裝要小便,就對(duì)媽媽說;“媽媽!我要去小便”,媽媽就到我房間里來了。于是我就偷偷的跑到媽媽的房間拿來了媽媽的手機(jī),到了自己的房間。

  到了我的房間,我關(guān)上了燈鉆到了被子里,拿起媽媽的'手機(jī)偷偷摸摸的看了起來,我看了《靈性的王國(guó)》這本書。書中的相桐,家里很窮,爸爸為了讓他去上學(xué),拼命的去掙錢,來給他上學(xué),最后相桐終于有了成就,他把他過去痛苦的經(jīng)歷寫成了這本書,這本書讓我回味無窮!我又換了一本書《笑貓日記》一讀到這本書,我仿佛來到了童話世界,老鼠好像在對(duì)我說;“黑旋風(fēng)到哪去了!”笑貓好像在對(duì)我笑!三寶在向我招手,蝴蝶在向我翩翩起舞,12個(gè)小豬娃在地上打滾。

  我看著看著,就被這書中的情景吸引住了!仿佛身臨其境!這時(shí)我聽到了媽媽的腳步聲,我便驚慌失措的關(guān)起了手機(jī),閉上了眼睛,假裝睡覺。媽媽過來自言自語的說:“壞小子,偷我的手機(jī)。”便輕輕地笑了起來。此時(shí)此刻我在媽媽的笑聲中睡著了。

  我的讀書故事有意思吧!

我的讀書故事小學(xué)作文6

  書是人類進(jìn)步的階梯,這是高爾基對(duì)書籍的感受。莎士比亞說:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。而我對(duì)書籍的感受是:“書就像是我的朋友,在遇到問題和困難時(shí)書會(huì)幫助我解決”。

  我上二年級(jí)的時(shí)候,爸爸給我買了一本《阿里巴巴與神燈的故事》,每天放學(xué)回家我都會(huì)讀。在三、四年級(jí)時(shí),我慢慢開始接觸了《愛的教育》、《水滸傳》、《青鳥》、《昆蟲記》,《西游記》等。每天放學(xué)和節(jié)假日幾乎我都捧著這些書享受遨游書海的快樂。特別是當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候,我會(huì)拼命地看書,我要從書中找到解決的辦法。書也能使人變聰明,就像劉向說的那樣:“書猶藥之,善讀之可以醫(yī)愚”,書是我的'好朋友,它不但可以給我提供很多知識(shí),而且也可以教我如何做人。

  當(dāng)我升入五年級(jí)的時(shí)候,我懂得了看書有多么重要,就像顏真卿說得那樣:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。現(xiàn)在讀書還不晚,等到老了,頭發(fā)白了,再想讀書就晚啦。

  書,可以給人們快樂與智慧,也可以使我們的寫作更上一層樓,就像杜甫說的那樣“讀書破萬卷,下筆如有神”。只有多讀書才能使我們的思路更清晰、獲得的知識(shí)更豐富。我也希望同學(xué)們?cè)陂e余時(shí)間熱愛讀書,如果一天不讀書就像陳壽說的那樣:“一日無書,百事荒蕪”。就讓我們一起認(rèn)真讀書,一起享受書中的樂趣吧!

我的讀書故事小學(xué)作文7

  棋有棋迷,戲有戲迷,而我就是一個(gè)讀書迷?梢哉f,書,是我最知心的朋友,它讓我知道了祖國(guó)從古到今的燦爛文化;天上地下的美麗傳說;還有國(guó)內(nèi)、國(guó)外的名人故事。因此,我愛讀書,我是一個(gè)讀書迷。

  每次有空的時(shí)候,我不喜歡坐在電腦桌前板板正正地讀書,而是喜歡倚靠在窗旁,看著藍(lán)藍(lán)的天空,害羞的花兒,感受著迎面吹來的微風(fēng)。與微風(fēng)為伴,小草為友。這樣的`境界使人一下子仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界。以前,我總愛看《白雪公主》、《灰姑娘》……現(xiàn)在,我漸漸長(zhǎng)大,開始看一些比較深?yuàn)W的書本。記得有一次,我拿了一本《十萬個(gè)為什么》看了起來。一頁一頁翻過去,我的興趣越來越濃厚了。不用1小時(shí),我就把書看完了。后來,我又拿了一本《少先隊(duì)員》看了起來,正看得津津有味時(shí),媽媽對(duì)我說:“女兒,我買了一個(gè)西瓜,你過來吃吧!”“嗯。”我應(yīng)了一下,隨手拿了一塊西瓜,一邊吃一邊看書?粗粗,我被故事中的情節(jié)吸引住了,一直往下看。這時(shí),在不遠(yuǎn)處傳來了一陣笑聲。我抬頭一看,原來是媽媽在笑。媽媽笑著說:“女兒,你喜歡吃西瓜皮嗎?好不好吃?”我看了看,原來自己只顧著看書,把西瓜肉吃完了還往下吃,怪不得讓媽媽哭笑不得。

  聽了這個(gè)故事,大家說,我是不是一個(gè)小書迷呢?其實(shí),讀書是很有趣的,它如一位良師益友,讓我們懂得了許多道理;它如一盞指明燈,照亮了我們前進(jìn)知識(shí)的道路;它如一葉扁舟,承載我們?cè)谥R(shí)的海洋里尋找真理……讀書是我的一大愛好,我愛讀書,因此,我是一個(gè)小書迷。

我的讀書故事小學(xué)作文8

  現(xiàn)在的我,是一個(gè)五年級(jí)的好學(xué)生,可是在我的記憶中,小時(shí)候的讀書卻十分令我困倦。

  每當(dāng)聽到爸爸媽媽又催我去讀書的時(shí)候,我就會(huì)想,讀書有什么用,就是浪費(fèi)時(shí)間嘛,讀了還不如不讀!就這樣一直到了四年級(jí)的一天,我看到網(wǎng)上說讀書不論是對(duì)少兒還是成年人都有極大的好處,可以增長(zhǎng)智慧和知識(shí)。就這樣,我才開始改變了,漸漸愛上了看童話書和作文書,從那時(shí)到現(xiàn)在,我已經(jīng)看了很多的書,比如:《小學(xué)生滿分作文》,它講的就是小學(xué)生怎樣才能寫好作文,《昆蟲記》它就是告訴了我們?cè)S多關(guān)于昆蟲的知識(shí),除了這些,我還看了很多呢!像《好詞好段好句》、《小故事大啟發(fā)》、《十萬個(gè)為什么》等等這樣的書我也看過許多許多!總之,我的腦袋就像是一個(gè)書柜,而我看過的書就像是一些知識(shí),映在了我的腦袋里,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都記得。

  書,它就像是一把鑰匙,幫你打開文學(xué)之門,讓你通向知識(shí)的海洋,翱翔在知識(shí)的樂園里;書,它也像是一層又一層的階梯,讓你走向書的`樂園,在知識(shí)的海洋里玩耍;書,他還像是我的好朋友一樣,天天陪伴著我學(xué)習(xí),讓我了解他,靠近他!書是人必不可缺的一樣?xùn)|西,他讓我獲得了許多的快樂,使我的知識(shí)越來越淵博!現(xiàn)在,“萬般皆下品,唯有讀書高”的時(shí)代已經(jīng)過去了,但是養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣卻永遠(yuǎn)都不會(huì)過時(shí)。

  書,是你使我的知識(shí)越來越多,是你將我變成了一個(gè)愛看書的好孩子,書,謝謝你,你將是我永遠(yuǎn)的好朋友!

我的讀書故事小學(xué)作文9

  以前,我非常不愛看書,別人說書是人類進(jìn)步的階梯,但是,對(duì)于我來說,應(yīng)該是書沒有任何用處,只能給人提供歡樂。有一次作文,老師說我寫得太差,就給了我DD這個(gè)分?jǐn)?shù),我心中迷惑不解:為什么我寫得這樣爛?為什么別人寫得那么好……這些問題把我搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),一個(gè)餿主意浮上心頭:我可以用錢買點(diǎn)知識(shí)回來給大腦用上。可是,我又想了想,覺得自己好笨好幼稚好異想天開啊。第二天我還在想怎么辦,媽媽給我買了一本自理的.書,我接過來,把它放在一個(gè)角落里,它像一個(gè)孤兒似的在那里。第三天上午,我計(jì)上心頭:我可以問一問好學(xué)生,問問他們是怎么做的,我學(xué)著他們做不就行了。我心中暗喜,當(dāng)別人向我授計(jì)一番之后,我恍然大悟,原來,他們多讀書,將好詞好句都記在心里,然后再加上自己的真情實(shí)感之后,才寫出了好作文。于是,我開始攻讀詩書,并認(rèn)真閱讀每一句話,我讀書讀得入迷了,書漸漸成為我的生活必需品,有時(shí)讀書忘了睡覺,還要父母叫我睡覺才行。 有一次,我在一家圖書館讀書,一本叫《飄》的書把我吸了過去,我看入迷了,過了幾個(gè)小時(shí),有人叫我,說道:“小朋友,天晚了,我們也要打烊了,快回家去吧!蔽乙酪啦簧岬姆畔聲;氐郊,我又開始想,那本書也太好看了,也不知道有沒有賣光……想想也是呀,我才走一會(huì)兒,不會(huì)賣光的。幾天以后又是一次作文,作文本發(fā)下來,我看了看說“A-A-,不錯(cuò)!笨磥,多讀書,很有好處呀!

我的讀書故事小學(xué)作文10

  暢游在書的海洋里,我快樂無比。記得高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!

  媽媽也經(jīng)常鼓舞我讀書,我記得從幼兒園時(shí)起,媽媽每天至少都要給我借閱1本繪本,慢慢地我就能夠自己讀書了,爾后媽媽時(shí)不時(shí)地的就給我買很多的書,故事類、寓言類、作文類、數(shù)學(xué)類等。

  記得有一次,媽媽給我買了《三國(guó)演義》這本書,我欣喜若狂、迫不及待地讀了起來,我跟隨著書中人物心情的變化,時(shí)而快樂,時(shí)而憂傷。當(dāng)我讀到關(guān)羽過五關(guān)斬六將,最終回到劉備身邊時(shí),我不由流下了眼淚,我被關(guān)羽忠心耿耿的肉體深深的感染著。讀《十萬個(gè)為什么》,讓我知道了為什么太陽東升西落,為什么漿過的.衣領(lǐng)特別硬;經(jīng)過讀《魯賓遜漂流記》我知道遇到艱難不能放棄,應(yīng)該勇于面對(duì)……

  往常,讀書已是我生活中不可短少的一部分。從小到往常,我曾經(jīng)讀過好多本書:有《十萬個(gè)為什么》、《窗邊的小豆豆》、《青銅葵花》……還有學(xué)校的引薦書目、選讀書目。從這些書中,讓我領(lǐng)悟到:書是我們的良師益友,它讓我走出困境;它為我們解開難題,讓我們?nèi)〉眯轮;它給以我們啟示,讓我們懂得做人的道理;它通知我們什么是真、善、美,讓我們具有一顆美好的、仁慈的、積極向上的心……

  讀書不只豐厚了我的學(xué)問、開闊了我的視野、進(jìn)步了我的寫作水平。讀書給我?guī)砹藷o量無盡的樂趣,我愛讀書!

我的讀書故事小學(xué)作文11

  人們常說“書是人類進(jìn)步的階梯,是打開智慧大門的鑰匙”、“活到老,學(xué)到老”、······智慧來自書本,讓我們遨游在書的海洋中,品味書的魅力。

  自從我二年級(jí)下學(xué)期期末考試中作文扣了許多分,杜老師說讀書有利于寫作以后,我就下定決心一定要多讀書,讀好書。我每讀完一本書就寫一篇讀后感,把這本書的好詞好句都積累下來。我堅(jiān)持了整整一個(gè)學(xué)期,在三年級(jí)的一次考試當(dāng)中,我的作文一分沒扣。從此我就以書為伴,以書為樂,家里到處擺滿了書、報(bào)紙、雜志、······接連臥室的床上也有幾本楊紅櫻阿姨的著作,如《笑貓日記——那個(gè)黑色的下午》笑貓和它的親人在一場(chǎng)大地震中與它的家人妻離子散,美麗的櫻桃溝也面目全非了,笑貓與它的親人生死不離!短詺獍R小跳——小大人丁文濤》丁文濤人送外號(hào)“成語大王”,他一張嘴就是一串串成語。你問一句他能回你十句。每次晚上我都要看一個(gè)小時(shí)的書,有時(shí)我就一直“蛀”在書里不出來了,看了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間才一拖,再拖地“爬”了出來。

  我對(duì)楊紅櫻阿姨寫的書那真是情有獨(dú)鐘,您是孩子們的心里的“心聲蟲”能讀懂孩子們的心和想法,楊紅櫻阿姨的`書都要把我家都撐破了,如:《男生日記》、《女生日記》、《笑貓日記》系列、······

  我就愛上了讀書,就像高爾基一樣“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上”成為了一只愛讀書的小書蟲。這就是我的讀書故事。

我的讀書故事小學(xué)作文12

  書籍,是人類進(jìn)步的階梯。提起書,很多人腦海里立刻會(huì)浮現(xiàn)出一本本內(nèi)容精彩的書。的確,屬于我們的成長(zhǎng)息息相關(guān)?墒,如果你在不適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讀書,往往會(huì)弄巧成拙,我就有過一次這樣的親身經(jīng)歷。

  記得那是我第一次去書店,媽媽徑直帶我到了二層賣兒童讀物的地方?粗鴷苌弦慌排呕ɑňG綠的圖書,我便迫不及待地挑了起來。我剛拿起左邊的一本書,馬上又被右邊的一本吸引了。這樣反反復(fù)復(fù)了許多次,我還是搖擺不定,不知看哪一本才好。終于,我挑到了一本自己十分喜愛的圖書,津津有味地看了一來,全然不顧媽媽的呼喊聲。

  時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過了一個(gè)多小時(shí)了,我才戀戀不舍的.把書放回書架。當(dāng)我抬起頭,卻怎么也看不見媽媽,心里頓時(shí)害怕起來。我急切地環(huán)顧四周,試圖尋找媽媽那熟悉的身影。可看著身邊越來越多的陌生人,我慌了神,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),卻又不敢哭出聲音,生怕壞人把我?guī)ё,于是,我跑遍了整個(gè)樓層,卻始終見不到媽媽的蹤影。我氣喘吁吁地回到原地,心里突然掠過一絲不安:媽媽不會(huì)一生氣就拋下我,一個(gè)人走了吧?就在我想哇哇大哭之際,媽媽突然像幽靈一般出現(xiàn)在我眼前。我一下?lián)涞剿龖牙,手死死地抓住她的衣角,生怕她再走開。媽媽看著我的樣子,摸了摸我的頭,笑著說:愛讀書是好的,但要分清時(shí)間才能更有效率的讀書,不能因?yàn)樽x書耽誤了其他重要的事。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,跟著媽媽走出了書店,還會(huì)時(shí)不時(shí)的回想書中的情節(jié)和剛才那狼狽的瞬間……

  是。圩x書的確是個(gè)好習(xí)慣,但是分清時(shí)間也同樣重要,不要一味盲目的去讀,應(yīng)該掌握好時(shí)間和方法,這樣我們的書才沒有白讀?,這就是我的讀書故事。

我的讀書故事小學(xué)作文13

  我從小愛讀書,我的房間里到處是書,有《三國(guó)演義》、《中華上下五千年》、《海底兩萬里》,也有雜志。聽媽媽說我一歲是很喜歡聽故事,每天晚上要聽兩三個(gè)小時(shí)才行。那時(shí),我喜歡逛書店,讓媽媽買書看,其中《阿凡提》告訴我做人要善良,幫助別人就是幫助自己。

  如今,讀書已經(jīng)成了我的愛好,我只要一看見書,就會(huì)那起來讀。我喜歡讀《福爾摩斯探案集》,因?yàn)閺倪@本書里我知道福爾摩斯細(xì)心觀察,不放棄任何蛛絲馬跡,所以是個(gè)大偵探。

  我一天天長(zhǎng)大,讀書量也越來越多,可不像小時(shí)候,一頁、兩頁的書,而是一本非常厚的'書,每次我從書店走過,都想買,可是書價(jià)太貴,我就去哥哥家看或爺爺那里翻。

  有一次正是過年打掃房子時(shí),爺爺和爸爸抬床,我無意中發(fā)現(xiàn)有那么一本《人類神秘現(xiàn)象未解之謎全集》。我問爺爺可以借我看一下嗎。爺爺說可以,我飛快地跑到了我的屋子里,津津有味地看?粗粗,我忽然想起了一件事,爸爸不是讓我大掃衛(wèi)生間嗎?糟,我一個(gè)飛奔跑了過去,爸爸都打掃完了,爸爸說:“小書迷,看書吧!蔽腋吲d的直跳。

  這本書告訴我有很多人體內(nèi)的奇妙和古代神秘地方,我花了5個(gè)月看完。

  我喜歡讀書,上廁所時(shí)也要看。我在書的陪伴下一天天長(zhǎng)大,我從書中學(xué)到了許多知識(shí),書也交給我做人的道理,書是我永遠(yuǎn)的朋友!

我的讀書故事小學(xué)作文14

  雖然我的竊讀沒有成功,但書還是像磁鐵一樣深深地吸引著我。這不,我又開始“冒險(xiǎn)”了。

  晚上十點(diǎn),睡覺的時(shí)間到了。媽媽幫我關(guān)了房間的燈,伴著·連串的囑咐出去r。等媽媽一走,我立刻開起燈,拿起《稻草人》,聚精會(huì)神地讀起來。就在此時(shí)門“吱”地響了一聲,我像只驚弓之鳥,迅速放下書,關(guān)上燈,躲進(jìn)被窩。好一會(huì)兒過去了,房中絲毫沒有動(dòng)靜。可我卻不敢再開燈看書了,生怕媽媽在不知不覺間出現(xiàn)在我的面前。

  我躺在床上,可書中的稻草人好像在不斷地向我招手。我最終還是按捺不住誘惑,悄悄地下了床,拿出柜子里的'玩具手電筒,用被子把身體蓋得嚴(yán)嚴(yán)的,打開手電筒,如饑似渴地看了起來。眼睛酸了,也不休息;被子里悶極了,也不愿停下,生怕會(huì)驚動(dòng)睡在隔壁的媽媽。第二天,媽媽見我眼睛紅紅的,又在床上找到了手電筒,立刻明白是怎么回事了。于是,我又免不了一次“思想教育”。

  為了多看課外書,我不止一次地與媽媽理論,可媽媽總是以影響學(xué)習(xí)為由限制著我。直到在一次家長(zhǎng)會(huì)上,李老師向家長(zhǎng)們闡述了課外閱讀的好處,并表揚(yáng)了我和其他幾個(gè)同學(xué)作文寫得好,都是由于我們愛看課外書,注重課外積累。從那以后,媽媽再也不反對(duì)我看課外書了,而且還支持、鼓勵(lì)我多看書,只要求我合理安排時(shí)間。我的看書歷程終于從“地下工作”轉(zhuǎn)正了。

  是書讓我獲得智慧,讓我獲得快樂,我愛讀書!

我的讀書故事小學(xué)作文15

  我從小就喜歡讀故事書,可我的媽 媽就是不讓我讀,非讓我讀名著不可。

  有一天,媽 媽讓我讀《讀書改變命運(yùn)》,可是我一聽這個(gè)名字就覺得很平淡、很無趣。我對(duì)媽 媽說:;媽 媽,你能不能給我買一些可笑的、有意思的書?;媽 媽說:;那些有意思的書全都是沒有用的,對(duì)學(xué)習(xí)也沒有幫助。我靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)主意。我對(duì)媽 媽說:;媽 媽,我想起來了,我答應(yīng)找同學(xué)去寫作的。媽 媽說:;行,你去吧。我偷偷地把我最喜歡的故事書也帶了出去。就找了一個(gè)地方讀了起書來,不知不覺地就過了很長(zhǎng)時(shí)間,直到火燒云刺得眼睛睜不開時(shí),才知道已經(jīng)過了兩個(gè)多小時(shí),;不好,過時(shí)間了。我急忙跑回家,媽 媽似乎看出了什么破綻,對(duì)我說;你平時(shí)不是寫字挺快嗎,為什么這次這么慢。在媽 媽的審問下,我只能承認(rèn)了。

  媽 媽趁這個(gè)機(jī)會(huì)向老師告狀,我只能把讀書當(dāng)作任務(wù)來完成了,可是書上的字好像和我有仇似的,怎么也鉆不進(jìn)我的腦子里。

  可是不久之后,我卻慢慢地愛上了這些大部頭,不只喜歡故事書了,我也喜歡天文的、地理的、歷史的'。媽 媽讓我讀什么書,我就讀什么書,之后我才明白,什么書都讀,不能只讀一類書,要多讀書,讀好書。不知不覺中,我的閱讀能力和作文能力都有了提高,而且以前許多不知道的知識(shí),現(xiàn)在也都知道了。今后我還要經(jīng)常讀書,要讀更多的書。

  書,它就像一把鑰匙,幫我打開文學(xué)之門,讓我奔向知識(shí)的海洋;書,又像是一層又一層的階梯,讓我走進(jìn)書的樂園,享受精神的快慰,心靈的盛筵。

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