螃蟹小學(xué)作文

時(shí)間：2022-01-20 00:14:23 小學(xué)作文我要投稿

螃蟹小學(xué)作文15篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的螃蟹小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

螃蟹小學(xué)作文15篇

螃蟹小學(xué)作文1

　　今天上午，媽媽帶著我和姐姐去海邊玩。

　　一下車，我們就迫不急待地奔向海邊，我們最想做的事情是捉小螃蟹。小螃蟹喜歡藏在石頭下面，這一點(diǎn)我們大家都很清楚，所以一下來我們就開始掀石頭�？墒窍屏撕脦讐K石頭，都沒看到一只小螃蟹的影子，我們就有點(diǎn)急了，一個(gè)勁地嘀咕：這些小家伙都跑到哪去了呢？雖然嘴上直咕嚕，不過手也沒閑著，突然我在掀起的`一塊石頭下面發(fā)現(xiàn)了一只小螃蟹，它一動(dòng)也不動(dòng)地趴在那里，象是嚇傻了一樣。我趕緊出手，小心翼翼地捏住它的兩只“大鉗子”，沖著哥哥弟弟大喊：“快看，我捉到了一只！”他倆興沖沖地跑過來看了看，更著急了，手下的石頭也掀得更帶勁了，很快他倆也先后大喊著捉到了小螃蟹。我們把捉到的小螃蟹放進(jìn)一個(gè)空瓶子里，裝上海水，小螃蟹在里面不停地爬著。我們一邊捉小螃蟹一邊聊著天，時(shí)間不知不覺就快到中午了。媽媽喊我們回家，看看手中半瓶小螃蟹，望望蔚藍(lán)的大海，真舍不得離開這里啊。

　　回家之后，我把小螃蟹與海水一起倒在盆里，給它們鋪上幾塊海邊帶回的卵石，嘿，它們玩得也很開心呢。

螃蟹小學(xué)作文2

　　4月27日星期五晴

　　今天，媽媽從菜場買來一些小海鮮，品種可真豐富：有蝦，有鲇魚，有小帶魚，有比目魚，還有一只淘氣的小螃蟹在籃子里急匆匆地爬來爬去，可真滑稽。

　　媽媽把蝦兵蟹將們統(tǒng)統(tǒng)倒入水槽中。這下可好了，這些小家伙像脫韁的野馬，跳的跳、游的游、爬的爬……

　　特別有趣的是那只小螃蟹，只見它橫著身子拼命向水槽外爬，準(zhǔn)備逃之天天�？墒�，水槽壁太滑，它爬了兩三步就“刷”的一下滑了下來。但它沒氣餒，張開細(xì)長的腿，繼續(xù)掙扎。這次比剛才爬得高了，我正暗自為它高興呢�？珊镁安婚L，馬上它又“撲通”一聲滑了下去，氣得它鉗子、爪子胡亂動(dòng)彈，簡直像個(gè)喝多了酒的醉鬼。它這個(gè)粗魯?shù)?動(dòng)作惹得一旁的小蝦們不高興了，大伙兒只好瘋狂地跳躍著，當(dāng)然也無濟(jì)于事。小螃蟹花了九牛二虎之力還沒有爬出水槽，這下可把它累壞了，只好靜坐在槽底不停地吐著泡泡，發(fā)出“咕嚕咕嚕”的聲占，好像在說：“累死了，可把我累壞了！”

　　休息了一會(huì)兒，小螃蟹義開始蠢蠢欲動(dòng)。這次它的動(dòng)作更急促了，拼了命地一次又一次爬上、滑下來，再爬上、再滑下來，不停地爬上、不停地滑下來。我只聽到水槽壁發(fā)出“沙沙沙”的響聲。真可惜啊，小螃蟹還是沒有“越獄”成功！

　　最終我把這只小螃蟹養(yǎng)了起來。因?yàn)�，它那種不停拼搏的精神還真讓我感動(dòng)呢。

螃蟹小學(xué)作文3

　　今天奶奶送來了十只螃蟹給我吃，我心想：在媽媽回來之前，先玩一下吧。于是我選出了四只強(qiáng)壯的螃蟹，把它們放在鐵盆里，在中間放了一塊肉，讓它們決一死戰(zhàn)。

　　第一局開始了，怎么不動(dòng)？啊！忘了放水。我立即在鐵盆里倒了幾杯水。只見四位大俠：強(qiáng)、壯、必、勝以準(zhǔn)備就緒。一號(hào)強(qiáng)開打了：它用兩只大鉗子敲打盆子，用噪音來影響對(duì)手。犯規(guī)，出局！一號(hào)強(qiáng)回了自己家。這時(shí)只見壯跑到肉上，勝用大鉗打壯的堅(jiān)硬背，又吐了泡泡，好像說：打飛你，不許吃！二號(hào)壯聽了怒氣沖天，來了個(gè)連環(huán)拳，啪啪勝被打暈了。當(dāng)壯回去想吃肉時(shí)，肉卻已被必吃掉了。真是雙蟹相爭，必蟹得利。

　　第二局必、壯開打了。我在中間放了一塊蝦肉和一片牛肉，必見只有一個(gè)對(duì)手了，便雙鉗揮舞，八只腳向前吃牛肉，壯見了后，趕緊用雙鉗在水中亂揮，這時(shí)在必的面前就出現(xiàn)了巨浪，阻止了它的前進(jìn)。壯見必停止了前進(jìn)，便沖向牛肉。必見情況不對(duì)，用了暴風(fēng)雨：一手拍水，一手亂揮。壯立馬雙鉗合攏，來了個(gè)絕對(duì)防守。

　　當(dāng)它們一決高下時(shí)，咔的`一聲，媽媽回來了。我一急之下倒在鐵盆旁，必和壯都不知飛哪了。今天的螃蟹爭斗戰(zhàn)就這么悄無聲息的結(jié)束了。不過我覺得蠻有意思的，一場動(dòng)物世界的比賽。

螃蟹小學(xué)作文4

　　今天，我和爸爸媽媽去寧河縣七里海釣螃蟹。

　　到了寧河縣，我發(fā)現(xiàn)路兩旁全是垂釣園。我們找了家池子比較大的，可是釣了半個(gè)小時(shí)也沒有成果。我琢磨著可能是上午來的人把螃蟹都釣走了吧。所以，我們就換了一家。到了那家，我們拿了幾根竹竿，竹竿上拴了小魚當(dāng)誘餌。我挑了三根餌比較肥的開始釣，等的'時(shí)候覺得時(shí)間好漫長，，剛覺得有點(diǎn)兒累，就發(fā)現(xiàn)竹竿有勁兒了，我連忙提起竹竿，發(fā)現(xiàn)底下還真有螃蟹，連忙拿起抄子準(zhǔn)備撈�？删驮谶@一瞬間，狡猾的螃蟹跑掉了，我只好垂頭喪氣地坐下繼續(xù)等。剛坐了一小會(huì)兒，螃蟹又來了，我趕緊提起竹竿，一下子就把它撈了上來，放進(jìn)桶里，又往桶里灌了點(diǎn)兒水。

　　看著桶里的螃蟹，雖然它個(gè)頭兒有點(diǎn)小，但我心里還是好高興，因?yàn)樗俏业牡谝粋€(gè)戰(zhàn)利品。

螃蟹小學(xué)作文5

　　前幾天，爸爸、媽媽帶我去日照玩了四天，我玩得很開心。

　　最讓我難忘的是在沙灘上抓螃蟹。那天上午九點(diǎn)多的時(shí)候，我拿著小鏟子小網(wǎng)提著小桶去海邊捉螃蟹。

　　早晨海面很平靜，一輪紅日從東方冉冉升起，把整個(gè)大海照得紅彤彤的、金燦燦的，發(fā)出耀眼的光芒。那個(gè)時(shí)候剛好是退潮，出現(xiàn)了一個(gè)沙丘。我走上去發(fā)現(xiàn)了許多小沙球，小沙球里面還有一個(gè)小洞，小洞里好像剛鉆進(jìn)去了一只小螃蟹。我立刻拿起小鏟子去挖，過了一小會(huì)兒已經(jīng)挖的很深了但始終沒有見到小螃蟹，這時(shí)媽媽說我就算一直挖到明天也挖不到，我不知道為什么？然后我看了看我剛才挖上來的'泥土理我找到了一只死螃蟹，這下我才明白原來我把小螃蟹一鏟子弄死了。然后我又去挖螃蟹結(jié)果還是弄死了，我很失望。過了一會(huì)兒我決定第三次去挖螃蟹，我小心翼翼用鏟子輕輕地鏟了一下竟然挖上來了一只。我很高興因?yàn)槲乙呀?jīng)知道了抓這種螃蟹的方法。最后我捉了十幾只小螃蟹。

　　小螃蟹因?yàn)殡x開了沙灘，離開了大海，離開了它們生長的自然環(huán)境，最后都死掉了，我覺得很可惜。

螃蟹小學(xué)作文6

　　哇！桌子上有各種各樣的螃蟹殼和爪子。媽媽說：“今天我們來拼貼螃蟹畫，貼什么呢？”我左思右想終于想到貼什么了。我說：“貼一家人吧！”

　　我們開始動(dòng)手了，先拿出一只又大又圓的螃蟹殼當(dāng)媽媽的頭，再拿一只螃蟹殼當(dāng)媽媽的身子，最后用細(xì)細(xì)的'爪子當(dāng)媽媽的手和腳，“媽媽”就完成了。貼“爸爸”的方法和“媽媽”是一樣的。輪到貼“我”了，先用小小的螃蟹殼當(dāng)“我”的頭，然后貼我的身體時(shí)，可是螃蟹殼都是大大的，怎么辦呢？我想出用兩只大爪子當(dāng)我的身體，就像穿著一件帥氣的衣服，“我”的手牽著“爸爸”和“媽媽”的手，一起開開心心去游玩。最后用透明貼把畫貼住，就完成了。

　　我在做的過程中弄碎了好幾只螃蟹殼，我覺得做事情要仔細(xì)，要小心，不要馬虎。我也覺得很麻煩，但看著這美麗的畫，我煩惱的心情一下子就興奮了起來。

螃蟹小學(xué)作文7

　　正是菊花開滿庭院的時(shí)節(jié)，亮亮家來了一群不速之客——原來是螃蟹。這些小家伙身披灰褐色的鐵甲袍，瞪著一雙又黑又圓的小眼睛，眼睛下面有一張整天吐泡泡的嘴巴，八只堅(jiān)硬的、有細(xì)細(xì)絨毛的腿無比堅(jiān)強(qiáng)得橫著走，且常常揮動(dòng)著一雙像剪刀似的大鉗子，它們看上去像鎧甲勇士一樣威武。

　　螃蟹喜歡玩疊羅漢這種游戲，他們會(huì)一只趴在另一只背上，一層層疊起來；它們還愛打架，瞧，它們揮舞著那剛勁有力的鉗子，身體向后傾，爪子呈弓形，誰也不怕誰，顯得很勇敢，如果鉗子在打架時(shí)或碰到天敵時(shí)掉落了，經(jīng)歷歲月的滄桑后，小鉗子又會(huì)長出來，哇！小小的螃蟹有著頑強(qiáng)的生命力哦！

　　螃蟹睡覺時(shí)更有趣，它們會(huì)把眼睛縮進(jìn)鎧甲里，你就用手碰它也不理你。在白娘子的'傳說中，法海和尚為了逃難最后躲進(jìn)螃蟹的肚子里，永遠(yuǎn)都出不來了。亮亮趴在地上已經(jīng)看了大半天了，怎么也想不出法海是怎樣鉆進(jìn)螃蟹的肚子里？

螃蟹小學(xué)作文8

　　我們今天要去釣螃蟹，那是一個(gè)優(yōu)美的小山村。

　　我們來到魚池，里面有數(shù)不勝數(shù)的魚，不僅有魚還有米蝦，螃蟹。我找來一根竹竿，在一頭打上兩個(gè)洞，并把魚線打個(gè)結(jié)，這樣就做好了第一步，然后把與線上放個(gè)鉤子，鉤子上掛上魚鰍這樣就完成了。

　　我拿著魚鉤，往上一拋，等待著螃蟹上“當(dāng)”，當(dāng)螃蟹來的時(shí)候水面會(huì)泛起微波，并且會(huì)有小泡泡，這樣你把它向前拉，準(zhǔn)備好魚蔞，放在水里，千萬不能大聲說話，這樣會(huì)把它嚇跑，而且不能把它拖出水面，它會(huì)跑的，要輕輕的拉，不然它的哪雙“大剪刀”會(huì)把魚線剪短的'。一下子把螃蟹一裝！“哈哈！被我抓到了�！边@真是開門大吉呀！在兩個(gè)時(shí)辰里我釣了只大螃蟹呀！我的心里美滋滋的。

　　釣螃蟹不是為了吃它，而是為了體驗(yàn)其中的樂趣！

螃蟹小學(xué)作文9

　　今天早晨，我和爺爺一起去釣螃蟹。

　　我坐在爺爺?shù)哪ν熊嚿�，不一�?huì)兒就來到了我們的目的'地——臨海農(nóng)場十六大隊(duì)，一下車，就讓人覺得神清氣爽心曠神怡：高大挺拔的樹木、漫山遍野的植物郁郁蔥蔥，間或一兩聲的鳥鳴更是讓人倍感寧靜。在這里垂釣“橫行霸王”，真是人生一大快事也！

　　我和爺爺左尋右覓，終于找了一處既陰涼而水草又不多的地方，我們有序地取出垂釣工具，爺爺以麻利的速度將魚線系上魚竿，一切準(zhǔn)備就緒后，釣螃蟹之戰(zhàn)正式打響。

　　我們首先要下窩料，打了三個(gè)窩，想把螃蟹引過來，過了十幾分鐘，我就聽到有螃蟹下水的聲音，于是我悄悄地下鉤，爺爺對(duì)我說：“魚線上有六個(gè)小浮，放進(jìn)河后，只出現(xiàn)三個(gè)小浮，這三個(gè)小浮只要有一個(gè)動(dòng)一下，就說明有螃蟹上鉤了，等到第四個(gè)浮上來后，你可以拎竿了！”“知道了！”我迫不及待地回答。

　　待爺爺走后，我一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮子，突然，第三個(gè)浮子動(dòng)了一下，我立馬驚喜不已，沖動(dòng)讓我無法控制自己，瞬間把爺爺?shù)脑捦靡桓啥䞍�，我迅速把竿提了起來，很可惜，我眼睜睜地看著已碰食的螃蟹慢慢離開了，我自責(zé)不已！

　　有了這次教訓(xùn)，我不再心急，又過了十幾分鐘，我按照爺爺?shù)脑捵�，終于成功了拎上了一只大螃蟹。

　　那天的運(yùn)氣不錯(cuò)，我們總計(jì)收獲了四只大螃蟹，不過，更重要的是，我懂得了“經(jīng)驗(yàn)、等待、時(shí)機(jī)”這些字眼的真實(shí)含義。

螃蟹小學(xué)作文10

　　昨天，我們家和往常一樣，在姑姑和姑父的組織下，一起重訪金清。

　　我們上午來到金泉農(nóng)莊玩了個(gè)痛快。中午，我們到黃瑯吃飯，這里面對(duì)著大海，洶涌的海水拍擊著海岸，景色很是美麗。聽說海灘上還有螃蟹呢！“什么，這兒還有螃蟹”，我和表弟又驚又喜。

　　吃飯時(shí)，一想到有螃蟹，牙齒咬動(dòng)的節(jié)奏不覺加快了許多。沒一會(huì)兒，我們倆就跑了下去，去干什么呀？嘿嘿，當(dāng)然是去捉螃蟹嘍！

　　捉螃蟹聽起來很有趣，但是可不好捉哦！

　　我找了個(gè)地方，坐下來，翻開一個(gè)大石頭，下面沒準(zhǔn)有一只大螃蟹在等著我呢！想著，心里美滋滋的。可是定睛一看，下面除了石頭還是石頭，根本沒有一點(diǎn)生物。這當(dāng)我對(duì)這塊地方失望，真準(zhǔn)備離開時(shí)，奇跡發(fā)生了。一只顏色與石頭差不多，大小與指甲差不多的小小螃蟹出現(xiàn)了，我不假思索就伸手去捉，可再小也是螃蟹啊，畢竟也是會(huì)跑的，果不其然，“小將軍”這八條腿可不是蒙的，那速度叫一個(gè)驚人，一眨眼的功夫就跑到石縫里去了。我怎么能容忍煮熟的鴨子飛了呢。于是隨地找了一根竹簽，往石縫里戳，不過這螃蟹的'脾氣可真掘呀，無論我多么用力也不能把這“小將軍”給“請(qǐng)”出來。

　　第一只到手的螃蟹眼睜睜看著它逃出我的手掌心，這大概是它對(duì)我的警告吧！做事不能魯莽，要小心，要思考，這大概是這位“小將軍”想要告訴我的話吧。

螃蟹小學(xué)作文11

　　晚上我和俞戴滔一起，去江邊捉螃蟹。

　　開始我們信心十足，一起努力的找螃蟹，可找了半天，連個(gè)螃蟹的影子也沒看見�；蛟S是因?yàn)榻珴M了。過了一會(huì)，我的`信心已經(jīng)沒了。我開始叫著要回家，而家長們理都不理我，只顧著繼續(xù)找螃蟹。終于俞戴滔媽媽叫了一聲，我抓到了一只螃蟹。這時(shí)我的信心又回來了，可因?yàn)橥皼]拿，所以那只小螃蟹剛到我手上，就一溜煙跑走了。

　　我又變得失望。走著走著，俞戴滔用手指著一個(gè)灌木叢叫了一聲：“媽媽，我們上次就是在這里抓的�！庇谑俏覀兊摹按蟛筷�(duì)”就進(jìn)了灌木叢。果然接二連三的螃蟹，成群結(jié)隊(duì)地走來走去。我們抓得手忙腳亂，我媽媽的腳被勾了一下，鞋子破了。這時(shí)，我們已經(jīng)抓了滿滿兩瓶螃蟹。于是我們就打道回府回去了。

　　在返回找車的路上，媽媽都是光著腳走的，我和俞戴滔也學(xué)媽媽光著腳走路。我一路走在石頭路上，痛得要死。終于上車，高興地回家了。

螃蟹小學(xué)作文12

　　叮零零，下課鈴響了，隨著老師地一聲“下課”同學(xué)們都紛紛地跑回家了。我哼著小調(diào)來到了家里，一瞧，家里一個(gè)人也沒有。這時(shí)，我忽然看見了籃子中有幾只螃蟹。

　　當(dāng)我走近螃蟹的時(shí)候，螃蟹仿佛很害怕似的，后退了好幾步。我想這也許是我和螃蟹不熟吧！它們見了陌生人就害怕了。我走到螃蟹漸漸的和我熟了，都有不在像剛才那樣怕我了，而且還跟我玩的十分開心呢！

　　其中，有一只“小胖子”可有趣了。它那肥肥的身子，一走就一扭的，真像個(gè)小姑娘。最有趣的，要算它那兩只鉗子了。那鉗子又粗又大，我想，這要是被夾住，肯定得疼個(gè)半死。于是，我就想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。我順手將旁邊的木棍拿來試。

　　我拿著木棍對(duì)“小胖子”說：“小胖子，快把這木棍給我夾斷�！痹捯魟偮�，螃蟹就夾起木棍，似乎聽懂我說的話。玩著，玩著，我一不溜神，把我的'小手指頭給弄進(jìn)了那胖子的鉗子里。這時(shí)，我想：這回肯定要疼個(gè)半死了。

　　沒想到小胖子竟然沒有對(duì)我下毒手。只有那么輕輕的動(dòng)我一下。

　　發(fā)生了這樣的事情，我真是不敢相信�。]想到素稱“橫行霸道”的螃蟹對(duì)人類也有充滿友誼的。

螃蟹小學(xué)作文13

　　這個(gè)周末，爸爸媽媽給我買了幾只活的白蟹讓我觀察。

　　我先慢慢地解開綁蟹的繩子，解開后，我看到它的爪子和大螯動(dòng)了幾下，好像在說，我被綁得太久啦，要舒展舒展筋骨。

　　我想看看它爬行的樣子，于是，就把裝了酒精的碟子放在離它半米的地方，果然，它就往碟子的方向走。它的步伐不慌不忙，頗像電視劇里的`江湖大亨出場。如果再給它添兩保鏢，那它就是一位名副其實(shí)的“螃蟹老板”。

　　我用手碰碰它的殼，它毫不猶豫地舉起鉗子夾了我一下。幸虧我眼疾手快，以迅雷不及掩耳之勢躲過了它的攻擊，才逃過了一劫。我再把手伸到它的旁邊，它怎么也不肯用鉗子再多鉗我?guī)紫�，好像覺得自己的兩只鉗子是無比珍貴的寶貝。

　　突然，它趁我不注意時(shí)，“撲通”一下跳到了水里游了起來。它的泳姿也不比專業(yè)的游泳運(yùn)動(dòng)員遜色。我甚至有了一個(gè)大膽的想法——如果可以的話——根據(jù)蟹的泳姿發(fā)明一種泳姿——蟹泳。

　　蟹真是一種高傲的動(dòng)物。

螃蟹小學(xué)作文14

　　今天是大年三十，爸爸買了八只又大又肥的螃蟹，我一看便嘴饞得直流口水，剛想用手去抓，被媽媽叫住了“你在干什么？”我一聽連忙把手縮了回來。媽媽走過來看到我沒干啥，囑咐我不要玩螃蟹因?yàn)轶π窌?huì)夾手。于是我就用手在螃蟹上面左右晃悠，螃蟹很警惕地用它的張開大鉗子隨著我手的方向左右移動(dòng)。時(shí)間一長，那只螃蟹就有點(diǎn)頭昏眼花了，一不小心螃蟹競把其它螃蟹的一條腿給鉗住了。被鉗的螃蟹也毫不示弱，兩只螃蟹大戰(zhàn)了起來，一只用大鉗子去鉗另一只的腿，另一只也用鉗子去鉗對(duì)方的`大鉗子……，我在旁邊看得津津有味。不知過了多少時(shí)間，大戰(zhàn)使得兩只大螃蟹都筋疲力盡，全身傷痕累累，水池里到處是被咬斷的蟹腿，兩只螃蟹因?yàn)槭軅^重而奄奄一息。這時(shí)媽媽過來了，看到這副情景就埋怨我說：“你怎么能讓螃蟹打架呢，這幾天天氣熱，螃蟹本來就怕熱，還讓它們互相撕打，更消耗它們的能量，這樣螃蟹就活不長了�，F(xiàn)在兩只螃蟹都死了不能再吃了，只好扔了！”

　　通過這件事，我明白了一個(gè)道理，由于地球氣候變暖，冬天氣溫升高，對(duì)螃蟹等喜寒動(dòng)物的生存都會(huì)帶來不利影響。人類在追求自身發(fā)展的同時(shí)，不注重環(huán)境保護(hù)，地球上的生物都將為此付出沉重的代價(jià)。環(huán)境保護(hù)對(duì)于我們每一個(gè)地球人來說都是義不容辭的責(zé)任！

螃蟹小學(xué)作文15

　　我們家里來了一個(gè)“小客人”—螃蟹。它們?yōu)槭裁磿?huì)到我家呢？事情還得從昨天下午說起。那天下午，我在媽媽的辦公桌上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)袋子，里面裝了兩個(gè)黑乎乎的東西，走近一看原來是兩只被綁著的螃蟹。放學(xué)回家以后。我就迫不及待地給它們松綁，然后放到水盆里。它們有兩只毛絨絨的大鉗子，好像兩大剪刀。它們像蜘蛛一樣長有八條腿。把它們放到盤里以后就開始不停的折騰。好不容易讓他們安靜下來。我就去寫作業(yè)了，正寫作業(yè)呢就聽媽媽說�？爝^來看了螃蟹打架了。我過去一看，我的天哪！兩只螃蟹就像拳擊手一樣。用他們大鉗子狠狠的夾向?qū)Ψ�。把水盤都打得顫抖了起來。第二天早上起來，發(fā)現(xiàn)有一只螃蟹逃跑了。就調(diào)動(dòng)所有警力“漫天搜查”這個(gè)失蹤的'客人，最后還是“張警官”把它捉拿歸“盆”兒了我們家的小客人真是又狡猾又調(diào)皮啊。

【螃蟹小學(xué)作文】相關(guān)文章：