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葉小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的葉小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
葉小學(xué)作文1
周圍白茫茫的一片，我立在那兒中央，用手捂著頭。
“我是誰(shuí)？”面對(duì)著這白茫茫的世界，恐懼慢慢從我心里升騰。這只有一個(gè)溫暖的聲音滋潤(rùn)了我的.心田。“你叫鹿芙，來(lái)自某所貴族學(xué)院初一（13）班你出了一場(chǎng)，一場(chǎng)車禍，還未蘇醒。”
“你讓我蘇醒，可以嗎，拜托你�！蔽覒┣蟮膶�(duì)那個(gè)人說(shuō)。
“可以是可以，不過，”那人頓了一下�！笆裁矗贿^什么？”“你陪我做一個(gè)游戲�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，只要我能再次見到大家就可以了�！罢�(qǐng)你幫我尋找三葉草。我會(huì)在暗中指導(dǎo)你。”聲音漸漸飛過了我耳邊。一陣刺眼的光射入我眼睛，睜開眼睛，濃重的藥水味撲鼻而來(lái)，白色的天花板，手上的吊針，我，醒來(lái)了！
在床頭，一個(gè)三葉草掛飾放在那里。這就是你吧。謝謝你讓我再見到陽(yáng)光，我已經(jīng)失去過了一次，不想再失去一次，陽(yáng)光。醫(yī)生看到我醒了非常驚訝，后來(lái)又平靜了下來(lái)。我又住了幾個(gè)月，出院了。
大家都以為我將永遠(yuǎn)沉睡呢，這就是我想再次見到那溫暖的陽(yáng)光的意念支撐著我吧...
葉小學(xué)作文2
相傳，能夠找到四葉草的人就一定能找到幸福。所以我相信，當(dāng)四葉草扯著風(fēng)的裙擺時(shí)，向風(fēng)訴說(shuō)的一定是幸福。
四葉草第一片葉子的花語(yǔ)是信仰。
太陽(yáng)悄悄離去，月亮得意地露出了半邊臉。就因?yàn)樾叛�，太�?yáng)才會(huì)讓月亮露臉。沒了信仰，世界將會(huì)變得悲慘， 不可依靠。
四葉草第二片葉子的花語(yǔ)是誓言。
有了誓言，世界才有了美好，有了信任。不要違背誓言，不要做一個(gè)沒有誓言的人。說(shuō)了誓言，就得按自己的誓言去達(dá)到。
四葉草第三片葉子的花語(yǔ)是希望。
只要有希望，就沒有達(dá)不到的事。相信希望，他會(huì)給你連上帝都沒有的力量!她會(huì)幫你達(dá)成你的愿望!她會(huì)給你你意想不到事!
四葉草第四片葉子的意義是幸福。
只要相信，幸福就在你的手中，而你卻看不到她。幸福是無(wú)形的'，也是美好的，是無(wú)處不在的，只要去尋找，就能找到。
四葉草每片葉子的花語(yǔ)分別是：信仰、誓言，希望，幸福。四葉草很珍貴，請(qǐng)你好好珍藏，并記住她的花語(yǔ)，她會(huì)給你帶來(lái)陽(yáng)光。
葉小學(xué)作文3
我家有一盆文竹，文竹旁卻生滿了許多礙眼三葉草。起初，我并不喜歡它，甚至還有點(diǎn)看不起它：低矮的身材，細(xì)得好像一觸就斷的莖葉，十分艱難的趴在泥土上�！八�能活多少時(shí)日？”我不禁有點(diǎn)擔(dān)心這可憐的小東西，可隨后發(fā)生的一切，卻讓我愛上了這可愛頑強(qiáng)的小草。
那是周末的早晨，我剛寫完作業(yè)，閑著沒事干，擺弄擺弄書桌前的文竹，忽然發(fā)現(xiàn)，原本已經(jīng)發(fā)黃的`三葉草竟然又郁郁蔥蔥地生長(zhǎng)起來(lái)，它的生命力如此旺盛，讓我心中不由升起一股敬意！
往后的早晨，我都會(huì)仔細(xì)的觀察起它來(lái)：細(xì)嫩的莖托著三片心形的綠葉，葉子上還有淺淺的的白色紋理，真像一頂優(yōu)雅別致的帽子。
那天夜晚，下了一場(chǎng)大雨，糊涂的我忘記關(guān)窗，就任那個(gè)小家伙受了整整一個(gè)晚上的風(fēng)雨，我有些后悔，可看看它：挺著腰板，頂著露珠，立在盆中，絲毫沒有畏懼的意思，飽嘗甘露滋養(yǎng)的它更有精神頭了，看著它，人也精神了不少。
母親告訴我：在三葉草從中藏著罕有的四葉草，那是象征著幸運(yùn)的草，只有幸運(yùn)的人才能找到它，然后誠(chéng)懇地許下愿，心愿便會(huì)實(shí)現(xiàn)。從此，只要一遇到草叢，我便會(huì)蹲下身，小心翼翼的撥弄翻找。雖然，我始終也沒找到，但這小小的三葉草，給了許多人無(wú)限的美好寄托，你說(shuō)，它不是我們的好朋友嗎？
三葉草雖然渺小，生在許多植物身旁那么礙眼，但是它的那種平凡卻偉大的精神怎能不讓我深思，不催我奮進(jìn)呢？
葉小學(xué)作文4
秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到我們身邊，看，成群結(jié)隊(duì)的大雁往南說(shuō)謊飛去；看，碧藍(lán)的天空中呈現(xiàn)出一朵朵美麗的彩云；看，樹葉像蝴蝶一樣在風(fēng)中翩翩起舞。
一天，我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而感到煩惱。在回家的路上踢著路邊的小石子，走著走著，一片樹葉被風(fēng)婆婆吹落在我的.腳邊。我剛想踩它一腳，卻發(fā)現(xiàn)它和別的樹葉不一樣，好像一朵花，一朵正在盛開的紅色花朵。我小心翼翼地?fù)炱疬@片葉兒，并把它帶回了家。
到了家，我輕輕地把它捧起，問媽媽：“媽媽，媽媽，這是什么花？長(zhǎng)的真好看�。 眿寢屝α诵�，說(shuō)：“孩子，這不是花，而是楓樹的葉子叫楓葉，走，我?guī)闳ゲ橐恍╆P(guān)于楓葉的資料吧！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽從網(wǎng)絡(luò)上查到：楓葉，一般為掌狀五裂（也有的品種是三裂），長(zhǎng)13厘米，寬略大于長(zhǎng)。3片最大的裂片具少數(shù)突出的齒，其部為心形……我這才知道原來(lái)一片葉子有這么多的奧秘。可是葉兒到秋天時(shí)為什么要離開大樹呢？可能它想自己去闖出一片天地，可能它想依畏在大地母親懷里；可能它想把自己剩下的營(yíng)養(yǎng)奉獻(xiàn)給來(lái)看春天的小嫩葉。
楓葉你的外表是多么奇特�。〉瓉�(lái)年春天，你會(huì)更加美麗！
葉小學(xué)作文5
秋游時(shí)，老師要求我們收集落葉做葉貼畫。我們小組的組長(zhǎng)陸欣源說(shuō)：“我們就來(lái)做一條小金魚吧！大家快點(diǎn)撿一些紅色的金色的橢圓小樹葉把！”于是，我們分頭行動(dòng)，撿到了十多片漂亮樹葉。
第二天，我們小組的成員早早就來(lái)到了學(xué)校，制作起葉貼畫。首先，蔡佳琳用一片小樹葉做成小金魚的身體，然后周許智浩用三片大樹葉排成“山”字形，成了魚的漂亮的尾巴，接著陸欣源又用一大二小三片圓葉子組成了小金魚的頭和眼睛。最后，我還細(xì)心地?fù)炝艘黄谏娜~子，把它撕成兩個(gè)小圓，變成了小金魚的眼珠。
但是，用什么辦法固定這些葉子呢？這可讓我們傷透了腦筋。周許智浩說(shuō)用膠水，可膠水一點(diǎn)也不牢。陸欣源說(shuō)用雙面膠，可葉子突進(jìn)突出的.，不好粘。終于，我們討論出了一個(gè)方案：用透明膠把它整個(gè)封住。我們又開始分工，我負(fù)責(zé)剪膠帶，并且把它的一頭粘在桌子的邊上；周許智浩負(fù)責(zé)把膠帶從桌上撕下來(lái)，遞給陸欣源；而彭肖就負(fù)責(zé)用膠帶把“小金魚”封住。不一會(huì)兒，我們的《金魚圖》就大功告成啦！
展示作品的時(shí)間到了，哈哈，別的小組的畫也十分有趣。有的用干花作為裝飾，畫了一個(gè)小女孩的背影再看日落，嗯，很有意境呀；有的用樹葉搭了一個(gè)小山包一樣的東西，竟然成了“天安門”；還有的把大葉子撕成幾小片，貼在畫成的樹上，哎，樹葉還是樹葉嘛……
這次的活動(dòng)，不但豐富了我們的創(chuàng)造能力，而且每一款的作品都給我們帶來(lái)了無(wú)窮的趣味和快樂。
葉小學(xué)作文6
前幾天奶奶剛買回來(lái)一盆花，開始我并不在意它，心里在想：連個(gè)花蕾都沒有，還開什么花呀？能好看嗎？
第二天起床，我無(wú)意地發(fā)現(xiàn)這盆花結(jié)了許多花蕾，含苞待放，點(diǎn)綴在綠葉叢中，美麗極了。我心想：還不到一天就結(jié)了這么多花蕾呀!于是，我開始留意這些“小精靈”了。
第三天起床，我就趕快觀察這盆奇特的花，花蕾已經(jīng)破裂了，伸出一絲絲紫紅色的花瓣。
今天起床，我被眼前的一幕驚呆了，花蕾已經(jīng)完全開了，朵朵小花猶如撐開的一把把小傘，匯成一片紫紅色的世界，煞是好看�；ㄐ局�，點(diǎn)點(diǎn)金黃色的花蕊，不時(shí)散發(fā)出一陣陣的幽香，使我陶醉。
我問奶奶：“這花叫什么名字呀？”奶奶說(shuō)：“你看它的`葉子像什么葉子呀？”我毫不猶豫地說(shuō)：“像瓜葉!”奶奶說(shuō)：“對(duì)了，因?yàn)樗娜~子像瓜葉，它的花像菊花，所以就叫它瓜葉菊。”我恍然大悟。
這盆花擺在我房間的窗臺(tái)上，聞著那陣陣的幽香，我的心情也顯得格外舒暢，學(xué)習(xí)的自覺性也提高了。我非常喜歡它，看見它，我就想：如果我是一朵小花多好啊!可以使環(huán)境更加舒適、優(yōu)美，還可以無(wú)憂無(wú)慮的生長(zhǎng)著，把一生都奉獻(xiàn)給人們。
葉小學(xué)作文7
校學(xué)樓前擺了四排瓜葉菊，每當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)，就會(huì)有淡淡的清香撲鼻而來(lái)，以前我沒有細(xì)細(xì)的看過，今天我要仔細(xì)的觀察一下，因?yàn)槔蠋熥屛覀儗懸黄P(guān)于瓜葉菊的作文。
瓜葉菊的葉子肥肥大大的，背面布滿了許多小絨毛，非常像南瓜的葉子，花朵開放起來(lái)密密麻麻的，非常像雛菊，聽媽媽說(shuō)就是因?yàn)檫@而得名的`。莖細(xì)細(xì)的，真是不敢想像，這細(xì)細(xì)的莖竟然能托起這么大的葉子。每盆花開的都很茂盛，每朵花的姿態(tài)都不一樣，它們都集中在一起像開大會(huì)一樣，有的結(jié)了花苞，花骨朵兒像一個(gè)個(gè)嫩綠色的小圓球，其中有些“球球”還可以隱隱約約地看出一些紫色；有的花瓣還沒有張開，含苞待放的像害羞的小姑娘不敢見人似的；有的花瓣兒才開了四五片；有的完全開放了，綻放著自己的美麗。它的花瓣是紫色的，花蕊是紅色的，在綠葉的襯托下，它像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目，給磚瓦色的校學(xué)樓添了一份色彩。
我俯下身來(lái)，湊近花朵，哇，一股淡淡的清香，閉上眼睛，細(xì)細(xì)品味，越來(lái)越香。
瓜葉菊雖然沒有君子蘭的高貴，沒有桂花那么香氣逼人，但她卻給春天帶來(lái)第一縷色彩，讓我看到了春天來(lái)了，春天來(lái)了。
葉小學(xué)作文8
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天到了，落葉像一只只美麗的蝴蝶在樹林里捉迷藏，有的是紅色的、黃色的，還有的是碧綠的……美麗極了。
我要和弟弟一塊撿落葉做葉貼畫，說(shuō)做就做。我們準(zhǔn)備了楓葉、梧桐葉、冬青葉、柏樹葉、菜葉、柳葉、竹葉、玫瑰花瓣，還有我的工具朋友——膠水、剪刀、白紙……興致勃勃地做了起來(lái)。
首先用梧桐樹葉剪了一條黃色的大金魚身子貼在潔白的紙上，我拿來(lái)玫瑰花的花瓣剪了一個(gè)圓圓的眼睛框貼在大魚的頭上，又用綠色的樹葉剪了一個(gè)眼珠放在眼睛框內(nèi)，用柏樹葉做魚的`眼睫毛。就這樣，一條慈祥的金魚媽媽就做好了。
這時(shí)候，金魚媽媽好像在說(shuō)：“小主人，快把我的孩子做出來(lái)，我要帶它們做游戲呢�！蔽夷闷鸺舻队肿隽怂臈l姿態(tài)不一樣的小金魚貼在金魚媽媽的四周。這時(shí)候，金魚媽媽好像又對(duì)我說(shuō)：“謝謝你小主人，我要帶我的孩子們?nèi)プ鲇螒蛄��！蔽疫�用柏樹的葉子做了許多珊瑚，一幅《金魚的一家》的貼畫就做好了。
通過這次作業(yè)貼畫，我懂得了只有自己認(rèn)真動(dòng)手做，才能做出一幅有趣又美麗的葉貼畫。
葉小學(xué)作文9
忽然間發(fā)現(xiàn)自己對(duì)那一葉紅楓竟是如此沉迷。早些年好友家中的一幅金秋紅楓圖曾經(jīng)深深強(qiáng)烈的吸引著我，那種紅熱情引入注目，許久不能忘懷。后來(lái)每每看到楓葉紅都會(huì)有一種莫名的興奮和喜悅，彈指之間已過半世紅塵……雖然說(shuō)春天擁有綠葉的生機(jī)，夏天擁有鮮花的燦爛，冬天擁有白雪的深沉，但對(duì)紅葉的情緣至今揮散不去。
在經(jīng)歷了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨后，能用感恩的心去看待曾經(jīng)的人和事時(shí)，竟多了份明白與寬容，多了份感激與理解，感謝使你成長(zhǎng)的人，感謝經(jīng)過曲折后的美麗，感謝這世上帶給我們的最好的不能用錢購(gòu)買的東西，陽(yáng)光，空氣，星空，月光，親情，友情，信念和激情。如果說(shuō)被愛是一種幸福的話，那愛人更是一種能力�；ㄎ慈_月未圓的境界更是人生的一種追求期待和憧憬。原來(lái)癡癡喜歡的不僅是那一抹紅，更是因?yàn)槟鞘乔锾斓某墒欤松?成熟，是經(jīng)歷生命的沉淀后的醇酒般的紅，寧?kù)o不張狂，絢爛而豐盈，那是帶著經(jīng)歷了生命的順境和逆境后的飽滿有力韌勁深沉的紅。江上之清風(fēng)，山間之明月，那片片楓葉紅成了我生命中的震撼的一片紅……。
是媽媽的隨筆，不過在其他地方發(fā)表過
葉小學(xué)作文10
瓜葉菊，你聽說(shuō)過嗎？我也是最近聽說(shuō)的。我想，它的葉瓣一定很像西瓜葉。什么？就在我們學(xué)校里，原來(lái)這瓜葉菊就是每天上學(xué)、放學(xué)都可以看到的那爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，我怎么不知道呀!
瓜葉菊的葉子遠(yuǎn)看像降落傘，近看像一片片瓜子皮，它的`花蕊有的是粉的；有的是深藍(lán)的；有的是黃的；有的是綠的；有的是白的……有如“千朵萬(wàn)朵壓枝低”呀!一盆當(dāng)然不美，許多盆放在一起才可以，五顏六色，五彩繽紛，簡(jiǎn)直就是一個(gè)花的海洋。一個(gè)個(gè)花寶寶正對(duì)著太陽(yáng)公公燦爛地微笑呢。
早晨，我們上學(xué)，它對(duì)我們微笑，在迎接我們，下午放學(xué)時(shí)，它隨風(fēng)擺動(dòng)著纖纖細(xì)腰在向我們告別。一盆花中的葉子非常密麻，不過也非常明顯的可以看到那大頭娃娃——瓜葉菊。瓜葉菊是一個(gè)個(gè)性開朗的花娃娃，因?yàn)樗刻於己敛浑[藏?zé)崆?連蝴蝶都被它吸引住了，正所謂“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”呀!
瓜葉菊，你美麗，你溫暖，你堅(jiān)強(qiáng)。
我亦愿，亦愿化做一朵小小的瓜葉菊，無(wú)私地將自己的一份芳香，一份清甜，毫無(wú)保留地送給人類，以換取大家的歡笑和滿足。
葉小學(xué)作文11
在家友超市附近，有一座葉家橋，是人們的交通要道。今天，我和爸爸一起去散步，我驚奇地發(fā)現(xiàn)葉家橋竟然被鐵板和沙網(wǎng)圍住了，一面貼著“苦干、巧干、爭(zhēng)取一個(gè)月拆除葉家橋”14個(gè)大字，在葉家橋的西側(cè)還為我們用鐵板造了一座狹窄的臨時(shí)便橋。幾個(gè)工人正在熱火朝天地干活呢！只見工人們卷起袖子，在脖子上掛了條毛巾，戴了頂安全帽，拿起榔頭，用出全身力氣往下錘，只聽“砰”地一聲，石頭便“粉身碎骨”了。一大顆一大顆汗珠不住地順著他們的面頰往下流。另一邊， 一個(gè)“大家伙”鑿石機(jī)正在工作。雖然那些石頭倔強(qiáng)得很，怎么也碎不掉，可是鑿石機(jī)一出馬，它們只能坐以待斃，任憑鑿石機(jī)“處置”了。只見鑿石機(jī)的鉆頭一上一下，打在一塊塊石頭上，石頭上立即出現(xiàn)了花紋一般的裂縫，再來(lái)一下，石頭便“五馬分尸”了。輕紗般的.煙霧籠罩了整輛鑿石機(jī)，朦朦朧朧，阻擋了人們的視線。
我忙問爸爸這是怎么回事，爸爸笑著說(shuō)：“縣政府為了使交通暢通，特意啟動(dòng)了‘拓寬勤儉路’的工程，使人民暢通無(wú)阻，解決了關(guān)于交通擁擠的實(shí)際問題�！�
我想：縣政府處處關(guān)心人民，千方百計(jì)地讓人民過上好日子。我們想過上的美好生活可有指望了。
葉小學(xué)作文12
11月16日，伴隨著和煦的陽(yáng)光與涼爽的秋風(fēng)，我和爸爸媽媽一起去棲霞山參加＂護(hù)葉行動(dòng)＂。
剛來(lái)到棲霞山，我看見就一座大牌坊，上面刻著＂棲霞寺＂三個(gè)金光閃閃的大字，牌匾上還裝飾著朵朵祥云和幾條盤旋的長(zhǎng)龍。進(jìn)了牌坊，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)已經(jīng)在門口整裝待發(fā)了，連我們最親愛的魏老師也參加了這次活動(dòng)。
等人都到齊了，我們排成整齊的隊(duì)伍跟著記者阿姨進(jìn)入了風(fēng)景區(qū)。記者阿姨首先給我們每人發(fā)了一條＂護(hù)葉小使者＂的綬帶，并告訴我們要阻止游客亂摘楓葉。
我們一進(jìn)入棲霞古寺的院子里，便看到了兩株高大的銀杏樹，飄落下來(lái)的`銀杏葉隨風(fēng)飛舞，金燦燦的，像一只只金色的蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞。我們拿出塑料袋，仔仔細(xì)細(xì)地?fù)焓皹淙~。我撿到了一株綠油油的松枝，幾片銀杏葉，還有幾片楓葉。
最后，我們開始了盼望已久的＂互動(dòng)時(shí)間＂，記者阿姨報(bào)題目時(shí)，我們聽得非常認(rèn)真，開始搶答了，大家爭(zhēng)先恐后地舉手，希望能輪到自己答題。游戲結(jié)束了，我們每人發(fā)了一支環(huán)保鉛筆。
這次參加《現(xiàn)代快報(bào)》的“護(hù)葉小能人”活動(dòng)，不僅讓我明白了環(huán)保知識(shí)，更增加了社會(huì)實(shí)踐能力，真是一次非常有意義的經(jīng)歷。
葉小學(xué)作文13
一陣陣溫和的春風(fēng)輕拂著一座郁郁蔥蔥的森林。我在風(fēng)中神不知鬼在覺地出現(xiàn)在了某一棵樹的某一條枝干上。這座森林原有的生機(jī)重新被我和兄弟姐妹們喚醒了。
風(fēng)叔叔帶著雨阿姨來(lái)了。媽媽告訴我，叔叔阿姨是特地來(lái)為我們洗塵的。太陽(yáng)哥哥用自己的`光線無(wú)私地溫暖著我們。我們?cè)谑迨灏⒁痰恼疹櫹伦聣殉砷L(zhǎng)。我的衣服從嫩綠換成了翠綠，又從翠綠換成了墨綠。
一眨眼，夏天到了。我認(rèn)識(shí)了許多鄰居和長(zhǎng)輩。也認(rèn)識(shí)了許多蟲子、鳥。最不可思議的是：我認(rèn)識(shí)了人類。正想著，兩個(gè)小孩子就手持著一根木棍走到了我媽媽的夾肢窩下。他們縱身一躍，將木棍狠狠地?fù)]向我們。媽媽被打得瑟瑟發(fā)抖，兄弟姐妹們被打落了一大片。那兩個(gè)人類卻哈哈大笑，在一旁幸災(zāi)樂禍。后來(lái)，人類又對(duì)鄰居們下了毒手。它們同樣被打折了手臂，打落了兒女，擦破了皮。整一片森林都在鬼哭狼嚎著。但是從空中路過的鳥兒卻只是皺著眉頭飛過了。我發(fā)問了：為什么我們只是“敢怒而不敢言”呢？哎……
秋姑娘悄悄地來(lái)了。聽媽媽說(shuō)秋天的景色怎么怎么美，只可惜我卻無(wú)法親眼目睹她的美了。我的身體漸漸虛弱，變得骨瘦如柴了。有一天，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)從前翠綠的一片，如今卻已是金色的海洋。真是太美了！秋姑娘打了個(gè)噴嚏，把我悠悠忽忽地從媽媽的手上吹了下來(lái)。蝴蝶跳舞跳了下個(gè)夏天，已經(jīng)下班了。于是，我便充當(dāng)演員，在風(fēng)中跳著“迪斯科”。最后，我躺在媽媽的身旁，閉上了眼睛。
葉小學(xué)作文14
在這個(gè)季節(jié)里尋找樹葉，真是再好不過了。那金黃色的銀杏葉撒滿大地，在葉海中顯得那么與眾不同，好似草叢里的一朵鮮花。遠(yuǎn)望，更像一片金色的海洋。伸手接住一片旋轉(zhuǎn)而下的銀杏葉，細(xì)細(xì)地觀察，一把精致的小扇子是它的'化身，一把小巧的小掃帚是它的影子。嗬，它那粗糙的質(zhì)感撓得我手直癢癢。
再看桑樹，它非常矮，桑葉觸手可及。我摘了一片，輕輕地?fù)嶂�。它有著美麗的鋸齒花邊，全身軟綿綿的，握在手里舒服極了。美中不足的是，桑葉已經(jīng)所剩無(wú)幾，好像已經(jīng)筋疲力盡。這下蠶寶寶該吃什么呢？
校園的梧桐葉褪去了綠色，金黃的樹葉也隨著時(shí)間的流逝而逐漸枯萎。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹葉們“沙沙”地向樹媽媽告別，然后打著旋兒溜入了大地媽媽的懷抱。樹葉凋零了，化作綠肥滲入地下，可以讓大樹來(lái)年長(zhǎng)得更茂盛，這令我想起了那句古詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
梧桐樹已褪去了美麗的外衣，而楓林里卻是另外一番景色。遠(yuǎn)望那一大片楓林宛如一大團(tuán)燃燒的火焰，染紅了天際。火紅的葉子底部微微泛著綠色，根根葉脈呈輻射狀伸向葉子中心，給人一種蓬勃向上的感覺。
秋天有千姿百態(tài)、惹人喜愛的樹葉，我愛這美麗而充實(shí)的金秋。
葉小學(xué)作文15
老師上課拿來(lái)一大株烏桕葉，我們大家一看到，都發(fā)出贊嘆的聲音。她――烏桕葉的葉面是多么的美麗。
接著，老師發(fā)給我們每人一張烏桕葉，我輕輕拿起烏桕葉，她是多么的紅，像一個(gè)火紅的太陽(yáng)，我的精神完全在烏桕葉上。我仿佛來(lái)到了烏桕葉的世界中，一陣微風(fēng)吹過，烏桕葉擺動(dòng)著身子，猶如仙女在翩翩起舞，時(shí)而也會(huì)落下幾片烏桕葉，好像仙女散下的紅衣裳，給大地披上了紅衣服，是多么的美麗。
烏桕葉表面有很多葉脈，仿佛是歷史留下的珍貴的密碼。她――烏桕葉,生長(zhǎng)在美麗的世界中，是靠什么活下來(lái)的呢?它是靠自己頑強(qiáng)的生命力活下來(lái)的，是靠自己的力量，靠自己的勇氣。烏桕葉的形態(tài)是扁圓形的，像一張可愛的娃娃臉，你認(rèn)真觀察她，你會(huì)覺得，她好像在對(duì)你點(diǎn)頭說(shuō)話，烏桕葉的葉柄直直地，好像是一位勇敢的勇士在保護(hù)自己的國(guó)家一樣。
我是生平第一次看見烏桕葉,第一眼我就愛上了它，它給我?guī)?lái)溫暖，烏桕葉是我們的好朋友�？纯礊蹊耆~，就會(huì)想起它是我們的孩兒，是我們的.朋友。當(dāng)我拿起烏桕葉的那一刻，我就覺得一股生命的力量在我手中跳躍，是那么的活躍，那么有力，那么頑強(qiáng)。
烏桕葉是紅色的，在我的腦海中，烏桕葉的生命更紅。它為大地增添了色彩，為山川增加了活躍，為我們帶來(lái)了知識(shí)和歡樂，我愛烏桕葉，它是我的朋友。
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