夾豆子小學(xué)作文

夾豆子小學(xué)作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的夾豆子小學(xué)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

夾豆子小學(xué)作文 篇1

　　星期天的下午，媽媽在廚房煮飯，媽媽說(shuō)：“今天我炒‘黃豆’。 爸爸拿了三個(gè)碗，三雙筷子放在桌子上。

　　之后，爸爸來(lái)看電視。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“吃飯了”。 我盛了碗飯，去夾黃豆時(shí)，我剛要夾到，爸爸的筷子跟我的筷子夾在一起，我說(shuō)：“爸爸，我們來(lái)場(chǎng)夾豆子比賽吧�！薄昂谩卑职终f(shuō)。 我跟爸爸先把飯吃完，就開(kāi)始夾，我先夾到一顆，第二顆我沒(méi)夾住，讓爸爸夾到了兩顆。 我捏緊筷子，用很快的速度夾到一顆、兩顆，爸爸沒(méi)有放棄，任然朝著目標(biāo)——小豆子殺去，爸爸的眼睛看著那粒小豆子，看樣子分明在想：我一定要把你夾住，看你往哪跑。 這回，那粒小豆子便成了爸爸的.囊中之物啦，只好乖乖在碗中待著。這時(shí)爸爸可神氣啦，筷子在碗中穿梭，小豆子“叮叮當(dāng)當(dāng)”不停的落入碗中……我看著，感覺(jué)要輸了。我也開(kāi)始夾，到最后還是爸爸贏了。

夾豆子小學(xué)作文 篇2

　　昨天，老師說(shuō)周五要舉行夾豆子比賽。為了這場(chǎng)比賽我昨天晚上練了很長(zhǎng)一段時(shí)間。

　　比賽就要開(kāi)始了，我們大家先做做熱身運(yùn)動(dòng)，然后再開(kāi)始�？墒抢蠋熗蝗徽f(shuō)要用左手，我頓時(shí)傻眼了，左手怎么夾呢？

　　比賽開(kāi)始了，我抖抖擻擻的加了一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，有時(shí)候怎么也加不動(dòng)，心里十分著急。一分鐘馬上就過(guò)去了。老師喊到停我才夾了11個(gè)。

　　雖然我得了倒數(shù)第一名，但是我知道了一家事，我的左手夾菜不行我要加強(qiáng)聯(lián)系。

　　這次比賽好有意思，希望老師多組織一些這樣的.活動(dòng)。

夾豆子小學(xué)作文 篇3

　　星期五的上午，我們舉行了一場(chǎng)夾豆子比賽。

　　我最難忘的是用左手夾豆子，鄒老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我連忙開(kāi)始夾，在夾的'過(guò)程中，我平靜的心情一下子緊張起來(lái)。我們把左邊碗里的豆子夾到右邊那一個(gè)碗里，發(fā)出叮當(dāng)?shù)穆曇�，像一群小鳥(niǎo)一樣在我 的四周嘰嘰喳喳，吵的我?jiàn)A不起來(lái)，比賽結(jié)束了，我才夾了十一個(gè)。

　　我想：“雖然我沒(méi)得上冠軍，但是我很開(kāi)心！

夾豆子小學(xué)作文 篇4

　　今天，我們?cè)诮淌依锷狭艘还?jié)活動(dòng)課。老師拿了一個(gè)袋子神秘兮兮的走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)了老師的一舉一動(dòng)，都紛紛議論起來(lái)，不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥。然后又見(jiàn)老師從袋子里拿出了一個(gè)裝滿綠豆的杯子，又拿出了幾雙筷子。一位同學(xué)好奇地問(wèn)：“老師，我們是不是夾豆子呀？”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“今天我們來(lái)舉行夾豆子比賽�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，都高興得故掌。

　　比賽前，老師給我們宣布了比賽規(guī)則：五個(gè)人一組，每個(gè)人只有一分鐘的時(shí)間，哪一組夾得多，哪一組就獲勝。第一個(gè)上場(chǎng)的就是我，我緊張地握起筷子，小心翼翼地夾豆子。我的手好像有些不聽(tīng)使喚，豆子又特別調(diào)皮，我?jiàn)A起它，它總是從筷子上溜走。我心里有些著急：真沒(méi)用，只是一個(gè)游戲嘛，有什么好緊張的。小豆子聽(tīng)話些，我們絕對(duì)不能輸給別人。于是我信心百倍地夾起豆子，這時(shí)的豆子好像聽(tīng)到了我的'心聲一樣。與我配合的特別好，別的同學(xué)也都為我鼓掌、加油。我很興奮。時(shí)間到了，我一共加了23個(gè)豆子，我們組一共夾了135個(gè)，得了第二名。

　　通過(guò)夾豆子這件事，我明白了兩個(gè)道理：無(wú)論做什么事，我們都要沉著、冷靜、自信，這樣才能做好每一件事。另外，這類比賽的重點(diǎn)并不在于名次的好差，而在于積極參與，學(xué)會(huì)東西。

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