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植物小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的植物小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
植物小學(xué)作文1
今天雖然雨一直下個不停，但是我還是很開心，去東塔公園觀察了很多不一樣的植物。
剛進(jìn)公園的大門時，發(fā)現(xiàn)里面冷冷清清的，好像里面都沒有人，連鳥兒的叫聲都沒有。只有雨聲和公園里面的水流聲在不停的演奏著春天的歌——叮叮咚咚、嘩嘩啦啦、滴滴答……
走進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn)，我就被眼前的景象迷住了。哇！太美了！正對著大門的假山旁邊，一棵大大的海棠樹開滿了粉色的花朵。就像一個穿著粉紅婚紗的新娘，亭亭玉立的站在那里笑臉迎接來賓。那灑滿一地的花瓣，就像拖在地上的婚紗裙子。因?yàn)橄掠赀吷系囊淮髩K地方積滿了水，在水的倒影下，這物 這景美不勝收。我和哥哥搶著跑過去拍照，趕緊留在這美麗的景色，生怕轉(zhuǎn)眼就失去。
再往里走，就看到一片綠綠的草坪，綠油油的草芽，好像是一大片玉石鋪在地上似的，上面長著一些嫩嫩的花苞，葉子又新鮮又柔軟，摸著挺舒服的。別看這些小小的草芽，它對我們的'幫助可不小，等太陽出來時，我們就可以坐在上面或躺在上面曬曬太陽讀讀書，它還給我們帶來氧氣供我們呼吸。真是一大享受�。�
繼續(xù)往前走，我發(fā)現(xiàn)里面也有好多人在雨中觀賞植物，還碰到好多同學(xué)。我們經(jīng)過一塊裝有運(yùn)動器材的場地，到了一片新開辟的月季園，里面新種了許多月季花，各種顏色的都有，到時候開花一定很好看。還有各種各樣不知名的植物，經(jīng)過植物修剪工的修剪，真是形態(tài)各異，一片生機(jī)勃勃的景象。
春天的植物，真的好美��！
植物小學(xué)作文2
我有許許多多的植物朋友，但我最愛的植物不是花中之王——牡丹，也不是嬌艷非凡的蝴蝶蘭，而是那引人注目的玫瑰花。星期日下午，陽光燦爛，我走進(jìn)鳳凰湖花園，一陣陣清香撲鼻而來。啊，原來是那引人注目的玫瑰花呀!
它長著嫩綠嫩綠的葉子，一根又細(xì)又長的莖，莖上長著一根根尖尖的小刺，如果有人不小心靠近，他就會被刺傷�；ò曛刂丿B疊，一片片火紅火紅的，花的外邊還有四片綠色的小葉子包圍著。風(fēng)兒一吹，玫瑰花就像一位穿著紅色衣裳的小姑娘正在翩翩起舞。有的玫瑰花好像在和樹上的果子聊天，有的.像在跳著優(yōu)美的舞蹈，有的像和其它的花比美呢!有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小花心，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣還是花骨朵，好像馬上要破裂似的。
玫瑰花的用處可大了，它可以做成高級的香料，也可是用于泡澡、洗澡、敷臉等用處。這就是我的植物朋友，他是那么的引人注目，那么充滿生機(jī)，更為春光平添了許多生氣。我希望玫瑰花長得越來越美麗!
植物小學(xué)作文3
“向日葵”是我喜歡的花，它可以長的又高又大，十分吸引著我，我還種過它呢！
向日葵又稱葵花、太陽花、望日蓮，原產(chǎn)地在中美洲、祕魯，花期六月至翌年二月。向日葵的名稱源自希臘，傳說年輕貌美的Clytie愛上了太陽神Helos可惜太揚(yáng)神并沒有接受她的愛意。用情過深的.Clytie只能時時凝視著他，最后變成了向日葵，永遠(yuǎn)繞著太陽轉(zhuǎn)動，多凄美的故事呀��！向日葵分為觀賞、榨油和制成葵瓜子三種功用，觀賞用的向日葵比較矮小，榨油和採收用的比較大，兩者可大不相同。
我還隱約記得第一次種向日葵的景象，我小心翼翼的種下它，祈禱它能快快長大，我對他呵護(hù)照顧可說是無微不至，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)盆栽里有個凹洞，啊！該死的灰老鼠，居然把我的葵瓜子啃了，正當(dāng)我生氣難過之際，我發(fā)現(xiàn)稻田里竟然開了幾株向日葵，接連幾天，田里又陸陸續(xù)續(xù)開滿黃澄澄的向日葵，這般美麗動人的景 像，深深烙印在我腦海。向日葵凋謝時，爸爸帶我們到田里摘了許多葵瓜子，爸爸說：“採葵瓜子一定要等到花凋謝，因?yàn)槲纯菸幕ㄌ哿�，連瓜子也一樣。而且瓜子還可以吵來吃 ，曬干后，明年也可以再播種呢！”回家后爸爸把瓜子炒一炒，果然香味撲鼻，令人垂涎三尺，脣齒留香，向日葵果然名不虛傳。
哇！原來向日葵有這么多功用，除了觀賞之外，還有食用的功能，不管什么植物，我們都應(yīng)該給予尊重，絕不能隨便攀折，因?yàn)檫@也是大自然的生存法則。
植物小學(xué)作文4
小白兔
因?yàn)槲覍偻�，所以我特別喜歡兔。在我的家里，就有一只活潑可愛的小白兔，它是我最好的朋友。
那一身絨毛，像一團(tuán)雪白的.棉花，摸起來軟綿綿的；一
對長長的耳朵，耳朵里面帶了一點(diǎn)粉色；圓圓的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石；腳爪上有著三只小而尖的爪子；一張小巧玲瓏的三瓣嘴和短短的尾巴。
早上，我拿起小白兔最愛吃的青菜，來到小白兔的小屋，發(fā)現(xiàn)小白兔已經(jīng)醒來了，在門口等我。我拿起菜葉，給小白兔開了個玩笑，故意把一片菜葉放到小白兔前面，又一下子放到小白兔后面，小白兔可憐地看著我，好像在對我說：“小主人，快給我吃吧！”我立刻停止玩笑喂給它吃，它呢？一邊吃一邊看著我，似乎在感謝我呢！
中午，太陽高照，我把小白兔放到外面自由活動，它一到青草地，好像十分警覺，東張西望，確認(rèn)這里沒有危險后，就活躍了起來，在柔軟的“地毯”上奔跑，不時地回首望望我。
晚上，玩了一天的小白兔有一些疲倦，我給它按摩，順著它的鼻子往下摸，它一次又一次地湊進(jìn)我，享受地瞇上眼睛。 最后我給小白兔鋪好床，把它抱了進(jìn)去，跟它道了聲：“小白兔，晚安。”小白兔朝我點(diǎn)點(diǎn)頭回應(yīng)我， 舒服地閉上眼睛，睡著了
自從有了小白兔，我的生活里又多了一位玩伴，我非常喜歡它，它也給我?guī)碓S多的快樂！
植物小學(xué)作文5
在我家的小區(qū)里有高大的樟樹、梧桐樹，亭亭玉立的'楊樹，但我還是最喜歡那枝繁葉茂的桂花樹。
桂花樹不像梧桐樹那么高大，也不像黃木楊那么矮小，它挺拔直立，常年蔥綠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去像一把綠色乘涼傘，給小區(qū)里增添了無窮的生機(jī)。
你一定很想跟桂花樹交朋友吧，看，桂花樹正在向你招手呢!三月，桂花樹發(fā)芽了，芽猶如米粒般大小，是嫩綠的，點(diǎn)綴在桂花樹的枝頭。過了幾天后，嫩芽長大了，在墨綠色的老葉中間。在陽光的照射下，像一個火把，有幾片葉子已經(jīng)舒展開了。又過了幾天，芽已經(jīng)長成新葉了，有一根枝干上長了三四五片豎立的葉子，像一朵展開兩三片花瓣的花。臨近月底，氣溫升高，四五片葉子發(fā)紅了，也長出了“炒米小花苞”。四月，花苞張開了嘴，好像要告訴我什么有趣的事情。清明時節(jié)，一陣雨一陣風(fēng)，好像在給桂花樹洗澡，花苞被打落了下來……
秋天，桂花給桂花樹帶上了金黃色的頭飾，桂花香隨著空氣飄來飄去，路過的人聞到了花香，總會深吸一口氣，并贊嘆道：“真香啊!”
桂花樹，雖然你的花謝了，但是我久久不能忘記那清香。我最喜歡你了，桂花樹。
植物小學(xué)作文6
新疆吐魯番有個地方叫葡萄溝。其中，吐魯番葡萄溝的葡萄最為出名。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的、五光十色，美麗極了。
葡萄的種類很多，全世界有8000多種，我國有700種以上。紫葡萄是大家常吃的`一種葡萄。葉子呈翠綠色。莖的兩旁長著一顆顆水淋淋的大葡萄。拎著莖從遠(yuǎn)處看，就會覺得有點(diǎn)酷似三角形。葡萄的皮十分柔滑。摸上去就像嬰兒的臉蛋一樣。扒開葡萄皮，一個嫩綠的果肉呈現(xiàn)在你的眼前。果肉像一顆珍珠，又像一粒水晶。果肉看起來很誘人，饞的人口水直流。
放在冰箱里的葡萄拿出來放進(jìn)嘴里，你會感覺到?jīng)鼋z絲的，又酸又甜，像在嘴里放了一顆冰珠。這不但能提神、醒腦還可以補(bǔ)充營養(yǎng)呢！葡萄的果肉軟軟的，輕輕一咬，酸甜酸甜的汁水就涌了出來。使你忍不住再吃第二顆。
葡萄除可以生吃外，還可以加工成葡萄干，釀制葡萄酒。據(jù)核算，生產(chǎn)1萬噸純汁的葡萄酒，可節(jié)約6000噸做酒的糧食。葡萄皮還可以提取工業(yè)原料酒石酸。葡萄籽兒可榨油，提煉單寧。葡萄皮敷在皮膚上，能加倍滋潤皮膚。你可不要小瞧了那些平時吃的紫葡萄，它身上不也全身都是寶嗎？
植物小學(xué)作文7
人們常常以為松樹太普通了，既沒有花朵的嬌艷靚麗，也沒有柳樹的婀娜多姿�？墒俏艺J(rèn)為松樹的頑強(qiáng)挺拔是其他花草樹木所無法比擬的。
春天，百花爭艷，百鳥齊鳴。炫耀著新綠的小草，在春風(fēng)中輕柔地舞蹈。不再膽怯的小白菊慢慢地抬起了頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻放；抖去水珠的'鳳蝶兒也拭盡寒冬的最后一絲氣息，舒展著它嬌嫩的花瓣；此時的松樹由蒼翠變成新綠，煥發(fā)著生機(jī)勃勃生機(jī)。它靜靜地站在那里，欣賞地觀賞著春天的美麗景色。
夏天，其它花草在強(qiáng)烈的陽光照射下，耷拉著腦袋，是那樣地?zé)o精打采。只有松樹頂著酷暑依舊挺立在那里，隨風(fēng)搖擺。大雨來了，仿佛所有的花草驚慌失措，而它卻默默地等待著又一次的考驗(yàn)。當(dāng)雨過晴天時，它在微風(fēng)中頷首微笑，慶祝著這次考驗(yàn)的勝利。
秋天，是收獲的季節(jié)。松樹也結(jié)出了沉甸甸的果實(shí)。松果的外形呈深棕色，層層疊疊地掛滿了整個樹枝，它堅(jiān)硬的外殼里正孕育著新的生命、新的希望。
冬天，漫天飛舞的大雪落在松樹的身上，給松樹換上了一套雪白的禮服。透過禮服，可以隱隱約約望見松樹那蒼翠的綠。使人不由得想起陳毅大元帥那首《青松》：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。
一年四季，松樹都是那樣的挺拔。盡管經(jīng)歷了那么多風(fēng)風(fēng)雨雨，它仍然是那樣地堅(jiān)強(qiáng)不屈，是那樣地蒼勁，依然頑強(qiáng)地挺立在天地之間。��！松樹，你永遠(yuǎn)是我心中鋼鐵般的戰(zhàn)士，你的精神永遠(yuǎn)陪伴著我在人生路上奮力前行！
植物小學(xué)作文8
我被擠在同一類人中間，如此平凡。沒有花的芳香，沒有樹的高度，沒有其他植物的優(yōu)點(diǎn)。它是如此平凡，我失去了我的生活的顏色。
我沒有抱怨，我沒有詛咒，我沒有放棄。在我心中，只有一個信念——無論多么平凡，無論多么優(yōu)秀，無論被人如何鄙視，不要忘記，這個世界從來沒有放棄過自己，命運(yùn)從來沒有怨恨過自己。無論如何，我們不能看不起自己。這是最大的`墮落。
我告訴自己:我將是有用的，如果我出生。如果這個世界讓我活下去，我就必須開創(chuàng)事業(yè)。只有這樣，我才能站在我出生和長大的地方，我不能放棄的信念，和我自己!
我大聲說出了那句話。
花兒聽了，嬌滴滴對我說:“別辛苦了，你只是一棵小草。”就像我一樣，有魅力，有魅力，生來就是富人和貴族的材料。它不像你那么漂亮!旁邊的樹聽了，說:“小草，華二姐說得對，不必麻煩了�！蹦愕墓ぷ骶褪潜M你的本分。別想了。其他植物補(bǔ)充說，“是的，別想了�！敝挥形业耐檎f:“好，雄心勃勃!”
我笑了笑。
有一天，我看見幾個人在我旁邊說話。這就像說“世界杯”，然后指著我。我感到很滿足。不一會兒，一輛挖掘機(jī)來了，把我和我的朋友們帶走了。經(jīng)過長時間的顛簸，我們到達(dá)了一個陌生的地方。我們被兩個人抬下來，放在許多陌生的同伴中間。
我們休息了一夜。
第二天，我醒來�？吹胶芏嗳嗽谖疑磉叀Ｈ藗儦g呼雀躍。很快，幾個玩家踩到了我們。
我現(xiàn)在明白了——這是世界杯的場景——我很幸運(yùn)能把體育場的草坪弄干凈!
植物小學(xué)作文9
早晨，我們一個個早早地來到了學(xué)校，大家都帶了一大袋吃的，準(zhǔn)備在秋游的目的地大吃一頓。我們秋游地點(diǎn)是杭州植物園。在車上，同學(xué)們不像以前一樣坐在車上吵鬧，只是坐在位子上遠(yuǎn)望窗外，希望天空別再落下雨點(diǎn)。在這樣的熱切期盼中，我們就來到了植物園。一進(jìn)植物園，我們在一路上邊走邊笑。小路的兩旁到處是樹。這可不是一般的樹，而是在平時很難看到的樹。路上，我們還看到了許多動物，有孔雀、松鼠、蚯蚓和其他各種鳥類。美中不足的`是，今天是個下雨天，我們走走停停，停的時候天氣晴朗，但一走卻又下起蒙蒙小雨來。還好有大樹為我們遮雨，讓我們不致于被雨淋濕。
中午時分，我們找到了一片空地，我所在小組的同學(xué)把帳篷搭好后便躲進(jìn)里頭，邊吃零食邊淡笑。過了一會后，不知是誰帶頭買來了一瓶泡泡水，接著，其他同學(xué)都一個個紛紛跑去買泡泡水，并一塊兒吹起了泡泡。本來，這是很幼稚的一件事，但不知為什么，當(dāng)大家把泡泡吹起來后，我們就好似在那五彩斑斕的泡泡中飛舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，行成了一道美麗的風(fēng)景線，格外美麗。有些泡泡還飄落在草坪上，有些泡泡還飛向了空中，像只小鳥帶著夢想，帶著希望，飛向那廣闊無垠的藍(lán)天
在這美好的一天中，我們經(jīng)歷了快樂的秋游，感受了大自然賜予的風(fēng)光無限的秋天。
植物小學(xué)作文10
我用了一個塑料瓶，裝了一些土，種了幾顆綠豆，澆好水，就開始等待著綠豆的抽芽。
幾天后，終于功夫不負(fù)有心人，綠豆成功地發(fā)出了一棵棵嫩綠的小苗。我看著他們，覺得他們像一個個騎士，帶著一把把尖利的大刀，奮力地掙扎著，一個個都想爭誰是第一個鉆出來的`，第一個能看到外面的精彩世界。
又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)我的豆苗都長高了，長大了。我用尺子大約量了一下，沒想到長得快的已經(jīng)了兩厘米，慢的也長了一毫米。我可是快樂極了，希望自己種的綠豆越長越快。
大約又過了三，四天，我又去看我的豆苗時，竟然發(fā)現(xiàn)他們又長了一點(diǎn)。雖說很快樂，但是還是有那么一點(diǎn)失望，可能是因?yàn)槲覠o法量出他們的根有多少長吧。因?yàn)榧偃缬辛烁拈L度，就能知道他們的總長是多少，這樣會讓我對這幾棵綠豆苗的疑心略微縮小一些吧。
又過了一些時間，這些豆苗竟無緣無故地長出了一些圓圓的小東西。我左看看，右看看，卻還是不知道這是什么東西，于是我便去問了媽媽，問了以后我才知道，原來這是他們的果實(shí)呀!但是我卻又想把他們給摘掉，好喜歡這種小東西，不過我還是忍住了。看看還會長出些什么?
通過這件事，我明白了凡事都要有耐心，著急可是不行呀。
植物小學(xué)作文11
植物說明文：仙人掌
仙人掌是沙漠中的英雄，它有著肥大的莖，大約有一厘米厚。身上長滿了如針一般的刺，如果你要摸它時，它好像對你說：只能看看我，不能摸我，小心我會用刺刺你。它像士衛(wèi)一樣保護(hù)著仙人掌。
仙人掌雖然貌不驚人，但它卻有著頑強(qiáng)的生命力，即使在不毛之地的沙漠里，也能傲然生存。仙人掌在干旱的環(huán)境中葉退化成針狀，以減少水分的蒸發(fā)；莖肥厚多汁、有發(fā)達(dá)的薄壁組織細(xì)胞，貯藏豐富的水分；莖的表皮有厚而硬的蠟質(zhì)作保護(hù)層，保護(hù)它不受強(qiáng)光的照射，降低水份蒸發(fā)。
仙人掌的根分支很多，根系統(tǒng)龐大，能吸收降落不多的雨水。一遇降雨，它就會在表土長出許多新根，大量吸水。它的`大根有很厚的木栓組織保護(hù)，能在灼熱的沙石上生活而不死。
仙人掌像一位戰(zhàn)士昂首挺胸地仰望著藍(lán)天；在寒風(fēng)刺骨的冬天里和風(fēng)雪搏斗，它們不管經(jīng)歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。卻以頑強(qiáng)的精神在百花叢中立以不敗之地。
經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明，即使六年不給仙人掌澆水，它還能頑強(qiáng)的生活著。據(jù)說有些仙人掌的壽命可達(dá)到數(shù)百年。仙人掌是一種藥材能去熱消炎。如果有人渴了，只要找到仙人掌，拔掉它身上的刺，咬上一口吮吸它體內(nèi)充足的水份，就能解渴，還能救人的命呢，多么神奇的仙人掌��！500字
植物小學(xué)作文12
當(dāng)有人問植物園是個怎樣的地方時，也許你會回答植物園是個充滿綠色的地方，也許他會說植物園是個大自然的好課堂，而我會說，植物園是個能體現(xiàn)四季的地方。
是的，植物園就是這樣。夏天，它并未有一種夏日炎炎的感覺，而是有一絲溫暖，又有一些從未感覺過的涼意；秋天，它不但有外界那種涼風(fēng)習(xí)習(xí)、落葉飄飄的`美感，又有一種五彩繽紛之美，紅、黃、綠、橙……各色各樣，給人一種舒適、愉悅之感；而冬天，植物園中則給人一種雪景之美……
這次我們來到了植物園，現(xiàn)在植物園中不是夏天，不是秋天，也不是冬天，現(xiàn)在這里有一種濃濃的春意：溫暖、舒適、色彩繽紛……它，使我們感受到了春的氣息。
吃完帶來的豐盛午餐，我們便來到了一個美麗的地方——牡丹園，它沒有世外桃園那樣華麗，卻又沒有花港觀魚中花圃那么樸素，有一種從未見到的美，我們立刻拿出大大小小的相機(jī)拍起來。接著，我們又找到了一棵翠綠的楓樹，綠色的葉子下還藏著一顆顆小紅果子，給綠色的楓樹加上了點(diǎn)睛之筆。各種不同的植物使整個植物園顯得生機(jī)勃勃，美麗無比，有一種獨(dú)特的魅力。
我所講述的也許只是植物園的一部分，我相信，植物園一定有更吸引人的地方。
植物小學(xué)作文13
滄州市名人植物園是一座美麗的大花園。
進(jìn)了植物園的大門，首先映入大家眼簾的是幾座名人雕像和一座音樂噴泉。右邊是郁金香田左邊是一座座矮矮的假山，前邊是一座雄偉壯觀的小宮殿，黃色的`琉璃瓦閃閃發(fā)光，美麗極了。音樂噴泉開始的時候，伴隨著一陣陣抑揚(yáng)起伏的音樂，忽上忽下，忽快忽慢的跳躍著，好像一面水簾，讓人看了好像身在其中，閉上眼睛，聽著抑揚(yáng)起伏的音樂，陶冶了人們的情操。
走完正門廣場，往右走，就到了美麗的郁金香田，郁金香分為許多品種：有紫色·粉色·紅色·雙色······蹲下來聞一聞，一股氣人心脾的香味撲向你，聞久了，才會發(fā)覺這只是一種花的香味。
過了郁金香田，就來到了人工山腳下，抬頭一看，一座八角寶塔性的建筑聳立在山頂上，許多游人爬過山后便坐在亭下乘涼，向下望，整個植物園的景色的大半收在眼底·，蔥郁的樹叢，嫩紅的花田，美麗極了。
從人工山下來，就是人工湖，湖中有幾對影影不離的鴛鴦和幾只羽毛雪白的天鵝，還有的在湖中的游道上睡覺，好像什么都沒有它們的事一樣悠閑自在。
滄州的名人植物園還有許多許多的景點(diǎn)，跟你說也說不盡，希望你有機(jī)會去細(xì)細(xì)游覽觀賞。
植物小學(xué)作文14
今天，我們學(xué)校所有的老師和同學(xué)去游覽東湖磨山植物園。一路上，我們興奮得不得了，我們叫著，跳著，可開心了！
走近植物園，一股清香的空氣沁人心脾。一進(jìn)去，迎接我們的是一排高大的樹木。這些樹木的葉子被風(fēng)吹得嘩嘩作響，好像對我們說“歡迎，歡迎……”我向上看了一眼，哇，古木參天！這些樹有十幾 人那么高，一棵棵大樹郁郁蔥蔥，每一片葉子都是綠油油的`。我隨著隊(duì)伍向前走，看見一大塊修剪得平如地毯的綠草坪。沿著草坪走，我們不知不覺走進(jìn)了水植物區(qū)。
水植物是長在水里的。有“狗尾水草”、“水中向日葵”、“海底森林”……看得我眼花繚亂，目瞪口呆。水中的植物大小不一，形態(tài)各異。“狗尾水草”像哈巴狗的尾巴一樣，只不過毛少了一點(diǎn)�！� 水中向日葵”是黃綠色的，可愛極了！還有許多植物，我就不一一介紹了。
看過幾個景點(diǎn)，我們來到了一個清澈而明亮的小溪。小溪像塊玻璃，可以清楚地看到水草。岸邊有許多小花，有的像馬蹄，有的像小傘，有的像太陽，還有的像發(fā)夾。這些花都非常美麗，不過我估計你 們都叫不出名字，因?yàn)橹参锏姆N類太多了！
通過這次春游，我們感受到了大自然的奧秘?zé)o窮，等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
植物小學(xué)作文15
草，沒有樹木那高大挺拔的“身姿”；沒有花朵那美麗的“容顏”；也沒有莊稼成熟后的清香。但是我最喜歡平凡、頑強(qiáng)的，甚至有些不起眼的草。
草的種類很多，有三葉草、車輪草、含羞草……它們只要有一點(diǎn)泥土、一縷陽光，就可以生長。不需要澆水和施肥；不需要人們的精心呵護(hù)；更不需要一片很好的土地……無論在巖石中、青苔上、沼澤邊都可見它的身影。在其它植物難以生存的地方它都可以頑強(qiáng)地生長著。詩人白居易曾用一首詩贊美過草：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這首詩不正是草頑強(qiáng)生命力的真實(shí)寫照嗎？
在夏天，炙熱的陽光幾乎要烤熟了世界，而草沒有因陽光的毒辣而低頭，依然面向天空，傲然挺立。一場傾盆大雨襲來，許多植物都被淹死了，甚至一些高大的植物也被連根拔起。而草用根深深地抓住泥土，無論風(fēng)雨有多大，它都能堅(jiān)強(qiáng)不屈地活下去。在冬天，大地萬物仿佛都沉睡了，草顯然也一樣，但大家不要以為它們已經(jīng)死了。到了來年春天，一陣春風(fēng)吹過，幾滴春雨的滋潤，草兒們又探出了頭，它們是那么熱愛這個世界，想給美麗的大自然增添一點(diǎn)綠意。
只要是有草的.地方，空氣就特別地清新，氧氣也很充足，草美化了環(huán)境，凈化了空氣，也給人們帶來了美的享受。
我喜歡草，喜歡它的樸實(shí)無華、堅(jiān)韌頑強(qiáng)、默默無聞的精神品質(zhì)。這些不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？