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繽紛的童年小學(xué)作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的繽紛的童年小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
繽紛的童年小學(xué)作文1
童年是五彩繽紛的，有時(shí)是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活;有時(shí)是一首歌，歌里有我們的幸福與快樂(lè);有時(shí)是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的'想象和憧憬。這件事，一直在我的記憶中徘徊。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我在爺爺?shù)霓r(nóng)場(chǎng)里玩耍。突然，我看見(jiàn)一位老爺爺正在種豆子，好奇心使我跑了過(guò)去：“老爺爺，您在做什么呀?”“種豆子呢!”他帶著笑容回答�！胺N豆子?為什么要種豆子呢?”我疑惑地問(wèn)�！八自�(huà)說(shuō)得好，種瓜得瓜，種豆得豆。理解了這句話(huà)，你就明白了�！蔽宜坪跸肫鹆耸裁�，立馬跑回了家里。
回到家，我馬上跑到樓上，拿來(lái)一包最?lèi)?ài)吃的糖果和一把小鏟子，又立馬跑回農(nóng)場(chǎng)。我一邊跑一邊想：要是我把糖果種下去，豈不是以后都不用買(mǎi)糖果了。到了農(nóng)場(chǎng)，我趕緊去找一個(gè)最合適的地方，把糖果去掉外衣，一顆一顆地放進(jìn)用鏟子挖好的小洞里。種完后就心滿(mǎn)意足地回家了。
到了秋天豐收的時(shí)候，我又來(lái)到爺爺?shù)霓r(nóng)場(chǎng)了，可是當(dāng)我去看糖果的時(shí)候，愣住了，哪里有什么糖果啊，連芽?jī)憾紱](méi)有發(fā)，更別說(shuō)樹(shù)了。我將土挖開(kāi)，發(fā)現(xiàn)糖果不見(jiàn)了，我悶悶不樂(lè)地回家。
到最后我才明白，原來(lái)糖果早在泥土中融化了。
我的童年就這樣，傻事一籮筐。也正是這么多趣事、傻事組成了我七彩的童年，歡樂(lè)的童年，令人留戀的童年。
繽紛的童年小學(xué)作文2
一件件趣事就如一幅幅繽紛的畫(huà)，記錄著成長(zhǎng)歷程中的喜怒哀樂(lè)。這一幅幅畫(huà)拼湊起了快樂(lè)的童年，它們都被珍藏在記憶的博物館里。在這其中，最顯眼的一幅畫(huà)就是那件令我驚恐，但又有些可笑……。
記得四歲那年秋天，全家都忙著收小麥。終于，麥子收完了裝進(jìn)麻袋，堆在田埂上，。第二天，天空黑沉沉的，天很悶，悶的令人難受。爸爸媽媽爺爺奶奶騎著三輪車(chē)、拉著板車(chē)，急急忙忙往田里跑，我也跟了上去。
我不解為什么要如此慌忙？一問(wèn)才知，原來(lái)要下雨了，怕把麥子淋濕了，要把麥子拉回家。終于快拉完了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在麻袋堆的縫隙里有一條三四十厘米的'繩子，我的好奇心趨勢(shì)我去看看那是什么。我仔細(xì)一看，那條繩子很像我以前玩的鞭子，便伸手去拿。摸到手里感覺(jué)不對(duì)：鞭子是毛毛糙糙的，為什么這么滑。
突然，那條繩子蠕動(dòng)了一下，接著是使勁搖晃！接著我大吃一驚，連忙放手，猛地一跳，用盡全身力氣，大呼一聲：“救命！”說(shuō)完便不敢動(dòng)彈了，爺爺奶奶爸爸應(yīng)聲趕來(lái)，一見(jiàn)到奶奶，我不顧一切地躍到了奶奶的懷里，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，奶奶被嚇得差點(diǎn)丟了魂，臉都紅了！我開(kāi)始哇哇大哭，爺爺和爸爸追著那條蛇用鐵鍬拍，用鏟子斬，一直追到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。從爺爺爸爸的神情上看，他們也被嚇壞了，半晌，我才敢從奶奶懷里下來(lái)。事后，我感覺(jué)自己連條小蛇也會(huì)嚇成這樣，真是太膽小了！
這幅畫(huà)是如此的深刻，讓人難以忘懷。我很珍惜它，也常�；貞洝⑵肺兑幌�，因?yàn)檫@些年只有暑假、寒假能回去，即使回去也看不著那金黃的麥田了。
這幅畫(huà)是我人生的財(cái)富！我愿意把它與你們分享，也請(qǐng)你們告訴我你們的童年趣事，說(shuō)出來(lái)讓大家開(kāi)心一下吧！
繽紛的童年小學(xué)作文3
關(guān)于童年，有許多值得回憶的歡笑與淚水，每想起它們，我的嘴角就會(huì)揚(yáng)起一絲微笑。
咦?這張照片的小朋友怎么穿著高跟鞋，顯得很不好意思的樣子呢?
這還要從我6歲的時(shí)候說(shuō)起，那天中午，媽媽睡午覺(jué)了，我就在她的房間玩手機(jī)，我玩了一會(huì)兒，覺(jué)得沒(méi)什么意思，就準(zhǔn)備到客廳看電視;我剛一起身眼睛就被媽放在墻角的一雙紅色高跟鞋牢牢地吸引住了，這雙高跟鞋全身是紅色的，十分耀眼，看起來(lái)非常精致，我暗暗想：要是我穿上它，一定很漂亮。
我悄悄地走過(guò)去，脫下鞋手扶著墻，先把右腳慢慢地伸進(jìn)去，接著放另一只腳，剛放進(jìn)去，我的身體就晃了一下，幸好手扶著墻，差點(diǎn)就摔倒了，等身體平衡后，我慢慢地走到媽媽的梳妝臺(tái)前，學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子，我雙手叉腰歪歪扭扭地轉(zhuǎn)了兩圈，我感覺(jué)我自己變成了T臺(tái)上的模特，看著鏡子里長(zhǎng)高了很多的我，別提有多開(kāi)心了。
我正沉浸在喜悅中，突然，“咔嚓”，我回頭一看，糟糕，原來(lái)媽媽給我剛剛的.樣子拍了下來(lái)，我心里一下子緊張了起來(lái)，腳上一個(gè)踉蹌，又差點(diǎn)摔倒。站穩(wěn)后，我不好意思地?fù)蠐项^，這時(shí)候，媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“我小時(shí)候也穿過(guò)媽媽的高跟鞋，你還小，現(xiàn)在還不能穿，以后長(zhǎng)大了一點(diǎn)再穿�！蔽亿s緊脫下媽媽的高跟鞋，紅著臉，在媽媽的笑容中跑回了自己的房間里。
五彩繽紛的童年，讓我回味，讓我難以忘懷。
繽紛的童年小學(xué)作文4
童年是一本有趣的書(shū)，每當(dāng)我們翻開(kāi)的時(shí)候，總會(huì)被其中的內(nèi)容所逗得忍俊不禁；童年是一段美好的影像，飽含著我們自己最美的純真；童年也是一本影集，收錄著我們最真摯、快樂(lè)的時(shí)光。
看到這張我四歲時(shí)的照片，我仿佛又回到了那時(shí)候。那是我在幼兒園里過(guò)得最后一個(gè)兒童節(jié)，那個(gè)時(shí)候，我們還都是一個(gè)個(gè)的“小矮人。”在幼兒園這個(gè)花朵樂(lè)園中快樂(lè)的成長(zhǎng)，圍繞著“白雪公主，”——老師，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，老師就像是那辛勤的園丁，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)新的知識(shí)，改正壞的習(xí)慣。
那是我最好的`朋友就是那個(gè)身體胖胖的、腦袋圓圓的、人送外號(hào)“旺旺”的小男孩，他有一雙圓溜溜、水靈靈的眼睛，胖的鼓起來(lái)的腮上有兩個(gè)一笑就會(huì)露出來(lái)的淺淺的酒窩，他的身高雖然在班中不高，但他的體重絕對(duì)是名列前茅，在班中還找不到幾個(gè)這么胖的。俗話(huà)說(shuō)得好，身大力不虧。他那么胖。力氣自然不小。但他只是紙老虎，外表雖然強(qiáng)壯但膽子卻很小，他既怕黑，又害怕自己一個(gè)人在一起。所以他并不壞，有一次升班，他還賴(lài)在地上又哭又鬧的打滾，表示自己永遠(yuǎn)都不愿意上大班，只愿意在小班，你說(shuō)可笑不可笑？
在我們班中，有的是心地善良的，但也有許多的造反派。為首的是班中的兩大富翁——富少許力強(qiáng)和付姐徐子涵，他們兩個(gè)只要一看見(jiàn)老師走了就立刻揭竿起義，與同學(xué)大動(dòng)干戈，但只要老師一來(lái)，他們就會(huì)在那里安安穩(wěn)穩(wěn)的當(dāng)乖寶寶。
但隨著時(shí)間的推敲，在豐盛的宴會(huì)也有人走茶涼的時(shí)候。當(dāng)時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我們的美好快樂(lè)的幸福時(shí)光也在逝去，伴隨一聲“咔嚓，”我最美好的童年也再也回不來(lái)了，只有這一張記錄著我們?nèi)嗨氖呷说男δ樀恼掌Ａ糁业耐�，童趣，和已失去的美好童年�?/p>
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