哭小學(xué)作文

時(shí)間：2022-01-31 14:19:28 小學(xué)作文我要投稿

哭小學(xué)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的哭小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

哭小學(xué)作文

哭小學(xué)作文1

　　今天，陰沉沉的。我走在上學(xué)的路上，就有一種不祥的預(yù)感———我們班的哭笑大王是不是又得哭一頓了。

　　到了學(xué)校，我的預(yù)感還真的變成了現(xiàn)實(shí)，只見哭笑大王——蘭欣又哭了，旁邊站著英語組長，全班的同學(xué)圍了上去，走進(jìn)人群，經(jīng)過一番追問，才知道，原來英語組長檢查作業(yè)，蘭欣沒默寫，被檢查到了，要記名字。蘭欣聽了之后，急得不得了，她沒有任何辦法，所以才哭了。

　　同學(xué)們被蘭欣的哭聲驚到了，沒法看書，所以都圍著他們倆，想安慰蘭欣�？商m欣哪里肯聽？還是一個(gè)勁兒地哭。唉，就芝麻大一點(diǎn)兒的事，蘭欣就哭成這個(gè)樣子。本來太陽露出來了一下，又被蘭欣哭得躲進(jìn)云層里去，教室頓時(shí)暗沉下來。不一會(huì)兒，雷聲隆隆，下起了傾盆大雨，大雨把樹葉打得“沙沙”作響，但蘭欣的哭聲比雨聲更響。

　　大家見安慰蘭欣沒結(jié)果，只好回到座位。等英語老師來了，蘭欣還在哭，老師大聲問道：“誰弄哭了蘭欣？給我站出來！”大家都說是英語組長，英語老師很生氣，就換掉英語組長，這英語老師是不是太武斷了？蘭欣這才不哭，教室又恢復(fù)了平靜。

　　蘭欣的哭有一套，笑也是別具一格的。一次快下課時(shí)，我講了一個(gè)冷笑話——小明最近在讀英語，爸爸在看電視不想去接水，就叫小明去接，小明接水后，就對(duì)著爸爸念著單詞：“Rabbit。”“小兔崽子，你想渴死我啊！”大家聽了撲哧一聲哄堂大笑。把老師氣壞了，讓我直站到下課。等到全班都安靜以后，蘭欣還在笑，下課后蘭欣笑糊涂了，在那兒好像直抽筋呢！此時(shí)，陽光從窗戶照進(jìn)來，蘭欣可真牛，連太陽也要探出頭來，看個(gè)究竟。

　　蘭欣的哭笑故事還沒完。話說上次英語組長因?yàn)樘m欣而被撤掉了官職，心里很不是滋味，所以想報(bào)復(fù)蘭欣。于是他們玩“大笨蛋”的.游戲。英語組長出剪刀，蘭欣出石頭，英語組長輸了，掉頭就跑，蘭欣跑去追他，英語組長坐回位子，蘭欣跑過來，被英語組長伸出的一只腳給絆倒了。蘭欣又號(hào)啕大哭起來，英語組長卻像沒發(fā)生過這件事似的，瀟灑地走開。其他同學(xué)都不知道是怎么回事，只有我知道。同學(xué)們只好把蘭欣扶起，安慰了半小時(shí)，蘭欣才停止了哭泣。

　　現(xiàn)在見識(shí)了哭笑大王的風(fēng)范了吧，十分特別。班級(jí)要是再有第二個(gè)蘭欣，我看大家可是沒一天安穩(wěn)的日子學(xué)習(xí)啰！

哭小學(xué)作文2

　　同學(xué)Z說我是一個(gè)挑剔的人，只肯用麥香、草香的水筆芯。

　　朋友X說我是一個(gè)不懂事兒的孩子，不曉得怎么去照顧自己。

　　媽媽說我太敏感，太脆弱，擁有一大堆細(xì)膩的情感。

　　“普羅米修斯將人們自己的‘錯(cuò)誤’放在身后的口袋�！毕ＥD神話中這樣寫道。也許，這就是人們認(rèn)不清楚自己的原因。

　　清晨，我拿到了一張慘不忍睹的試卷。我不想哭，因?yàn)樽约簺]努力。正午，我收到了雯寄來的信，拆開，兩張薄薄的紙，略估一下竟有兩千多字，看得我心都疼了。我忘記了她的生日，低估了我們的友情，傷害了她，也傷害了自己。我不想哭，因?yàn)槲疫z失了我們?cè)?jīng)走過的路上的那么多小美好。午餐后，走在回校的路上。我彎下腰來系鞋帶，一邊嚷著：“等等我�！币贿吙粗鳽和R漸漸走遠(yuǎn)。初春有一點(diǎn)涼意掠過我的心頭。我不想哭，我們沒有相同的回憶。

　　下午放學(xué)后，出了校門，看見等在那兒的許諾，她在一六八中學(xué)，兩星期“放風(fēng)”一次�？上�，我們沒有像從前那樣，牽著手，哼著梁靜茹清爽素凈的歌。我們的手在空氣中微微蜷縮地寂寞，我們說了許多別人的，而不是我們的事情。沒一會(huì)兒，她的朋友邀我們?nèi)TV，看著他們?cè)陉柟庀螺p輕晃動(dòng)那熠熠的銀耳環(huán)，我突然沒了興致。許諾說她要送我到車站，我點(diǎn)點(diǎn)頭。一路上，她不停地問車站在哪里，什么時(shí)候才到。她和她的朋友聊天，偶爾轉(zhuǎn)過頭來檢閱我臉上的表情，用一種復(fù)雜的眼神。我看不懂，聽不懂，想不懂，只好保持微笑。平日里輕松短暫的路程一下子變得冗長又凝重。我不想哭，距離是我們自己一手造成的，也許一切都有盡頭。相聚離開，都有時(shí)候。

　　記得一篇名為“夢(mèng)里鶯聲燕語”的文章，里面的那個(gè)女孩留著有光澤的披肩發(fā)，趴在自家的陽臺(tái)上，看著童年時(shí)一個(gè)很要好的.玩伴和另一個(gè)女孩走過，灑下一串銀鈴般的笑聲。然后，她在陽光里流下了無聲炙熱的淚水。

　　我不想哭，很多東西已經(jīng)退出我的生命，很多東西開始扎進(jìn)我的生命，還有很多東西在不遠(yuǎn)處等待著，即將闖入我的生命。

　　經(jīng)過一家快餐店時(shí)，得到一只免費(fèi)贈(zèng)送的氣球，果綠色的。由此想到一款極為罕見的綠色玫瑰，只有馬來西亞或什么地方才有，象征青春和美好的時(shí)光�？斓郊視r(shí)，它不知碰上了什么尖銳物體，“嘭”一聲炸了，我猝不及防地哭了，流下了在別人眼中毫無價(jià)值的淚水。其實(shí)我不想哭，真的。

哭小學(xué)作文3

　　星期四，是一個(gè)雨天。討厭！我打著雨傘背著書包在路上走著，路潮潮的，濕濕的，粘粘的。哎！我的鞋子上沾滿了泥漿，真討厭！

　　來到學(xué)校，我交上作業(yè)本，一切都是那么的平常，似乎每一天都是這樣�？墒墙裉�，發(fā)生了兩件極不尋常的事。

　　今天下午，我跟往常一樣早早的來到學(xué)校，脫去書包，趴在桌子上寫作業(yè)。在寫作業(yè)的時(shí)候，我突然抬起頭，看見了紀(jì)超凱，起初，我還沒太在意，繼續(xù)趴在桌子上寫作業(yè)，但是我作業(yè)還沒寫幾筆，就聽見“轟隆”一聲，我抬起頭尋找聲音的來源，我看向紀(jì)超凱那邊，哦！我知道了，原來是紀(jì)超凱把一排桌椅踢翻了，天！我們的桌椅可是鐵做的！可想而知，樓下的小弟弟小妹妹們有多吵。紀(jì)超凱還想再踢一排桌椅，就被旁邊的同學(xué)拉住了。有些同學(xué)見情勢(shì)不妙，就趕忙跑去報(bào)告給張老師。

　　“叮鈴鈴”上課了，我們坐在教室里面做著課前準(zhǔn)備，通風(fēng)報(bào)信的同學(xué)眼睛非常尖，大老遠(yuǎn)就看見了張老師正在向我們的班級(jí)走來，那同學(xué)大吼一聲：“張老師來了！”同學(xué)們一聽，立馬停下手頭上的事，講話的立馬停止講話；玩游戲的立馬停止了游戲；寫作業(yè)的立馬把作業(yè)收起來；畫畫的立馬把畫紙藏了起來。張老師怒氣沖沖的走進(jìn)教室，把懷里的`教案往講臺(tái)上重重一放，一言不發(fā)的看著大家把課前準(zhǔn)備做完，讀完書，我們一起看向張老師。張老師說：“你們今天表現(xiàn)的可真‘好’呀！��！給我惹出了這么多的事情來！”班級(jí)里一片寂靜，同學(xué)們大氣不敢喘，因?yàn)閺埨蠋煔獬蛇@樣，已經(jīng)很罕見了。我們齊刷刷的看向紀(jì)超凱，只有他才能把老師氣成這樣。

　　張老師跟我們說了一件事情，說完后就不爭(zhēng)氣的抹起眼淚來了，張老師說：“你們知道我有多累嗎？你們知道我身上背著多少負(fù)擔(dān)嗎？你們知道我為了你們放棄了你們的小哥哥嗎？我為了你們付出了多少，難道你們就這樣回報(bào)我嗎？”說完張老師哭的臉都紅了，我們班大約有百分之四十的人都在哭，當(dāng)時(shí)的我雖然沒哭，但是我真想哭！

　　經(jīng)歷過這件事，我決定，我決定接下來一定努力不讓張老師哭，就算我成績不好，我一定要努力讓張老師每天笑口常開！

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