謝謝你老師小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的謝謝你老師小學(xué)作文，歡迎大家分享。
謝謝你老師小學(xué)作文1
教師節(jié)就要到了！在這個(gè)屬于老師的節(jié)日中，有許多的老師會(huì)得到學(xué)生的祝福，而也有學(xué)生會(huì)去謝謝老師的教導(dǎo)，而我也不例外。
我印象最深刻的一位老師，是一位音樂(lè)老師，雖然才相處了一年，但我深深的知道她對(duì)我們這些學(xué)生有多好，而我們也謹(jǐn)遵老師的原則，所以師生之間相處非常融洽。
在考唱歌或直笛時(shí)，如果表現(xiàn)的好老師會(huì)請(qǐng)我們吃東西。在畢業(yè)前夕時(shí)，老師也請(qǐng)我們?nèi)喑燥灨�。老師�?duì)我們的好，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被我記在心里，雖然老師現(xiàn)在在教一年級(jí)的新生，但老師唱歌和吹直笛的樣子，我永遠(yuǎn)都會(huì)記在心里。
老師！在這里我要謝謝你教導(dǎo)我那么多的音樂(lè)知識(shí)，讓我在小學(xué)六年級(jí)的'音樂(lè)課，那么的輕松、愉快。那時(shí)我參加外面合唱團(tuán)的表演時(shí)，表演結(jié)束后發(fā)現(xiàn)你在現(xiàn)場(chǎng)，害我嚇了一大跳，而你還跟我媽聊天，說(shuō)我的好話，老師真的謝謝你，陪伴著我度過(guò)這一年的音樂(lè)課。
這一位女老師，是我最印象深刻的老師，也是最敬愛(ài)的， 而她就是黃老師，在這里我要對(duì)她說(shuō)一聲：“老師！謝謝妳！”
謝謝你老師小學(xué)作文2
四年級(jí)新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)侯,我們迎來(lái)了新老師--蔣老師.蔣老師中等身材,和藹可親的面龐,一雙大大的眼睛盛滿了笑意,眼鏡后面透出的目光總是那么炯炯有神,那么和善.她的聲音很好聽(tīng),清脆響亮,每次都把語(yǔ)文課講得生動(dòng)有趣,把批評(píng)教育說(shuō)的真誠(chéng)親切,讓人聽(tīng)了非常舒服.每次看到她,心里都暖融融的．
有一次上課的時(shí)侯，我偷偷和同學(xué)說(shuō)話，蔣老師瞪了我好幾次，我還是不停地做小動(dòng)作．下課的時(shí)侯老師讓我去她辦公室．我嚇壞了，忐忑不安地想：這次肯定要挨打挨罵了．
�。①Z思飛，你三年級(jí)的時(shí)侯，不按時(shí)做完作業(yè)，上課也經(jīng)常搗亂，但是我看你成績(jī)還不錯(cuò)，我相信你會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好學(xué)生，希望你能再接再勵(lì)……＂當(dāng)蔣老師親切的說(shuō)完這些話時(shí)，我心里懸著的'石頭也終于落了下來(lái)，一股暖流涌上心頭：謝謝你對(duì)我的信任和鼓勵(lì)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了以后回報(bào)你．
從那以后我上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家后認(rèn)真做作業(yè)，成績(jī)和表現(xiàn)都有了很大的進(jìn)步，同學(xué)們也不再像以前那樣睢不起我了，爸爸媽媽也比以前更愛(ài)我了．后來(lái)老師還讓我擔(dān)任了小組長(zhǎng)，我自己心里也美滋滋的，每天都很快樂(lè)．這一切都是老師辛勤教育的結(jié)果：謝謝您，老師！
謝謝你老師小學(xué)作文3
每當(dāng)我看到“老師”這個(gè)詞的時(shí)候，就會(huì)想起我的一年級(jí)老師，她的那只白白嫩嫩的手和那張總是帶著微笑的臉，讓我感到無(wú)比溫暖，這位慈愛(ài)的.老師是誰(shuí)呢？她就是王素琴——王老師。
王老師是我們的語(yǔ)文老師，也是寫(xiě)字老師，她總是喜歡穿淡色的服裝。
有一件事，讓我永遠(yuǎn)銘記著。那是在一節(jié)寫(xiě)字課上，王老師要教我們寫(xiě)“小”字，她先在黑板上寫(xiě)出這個(gè)字，然后再一步一步地講給我們聽(tīng)。王老師繪聲繪色地講著，可我卻在津津有味地玩著小玩具。輪到我們寫(xiě)了，其她同學(xué)都認(rèn)真地寫(xiě)著，只有我還在玩，同桌推了我一下，我才意識(shí)到要寫(xiě)字了。我迅速地拿起筆，“沙沙沙”一分鐘沒(méi)到我就寫(xiě)完了。寫(xiě)完我又玩了。王老師看見(jiàn)了，輕輕地向我走來(lái)，拍拍我的肩，我驚恐萬(wàn)狀，以為王老師要沒(méi)收我的玩具，之后再大聲地批評(píng)我。可事情并不是我想象的那樣，王老師將我的小玩具塞到我小巧玲瓏的盒子里，然后沖我笑笑，我很愧疚。老師撫摸著我的頭，說(shuō)：“你呀，總是這樣，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，你看，這字寫(xiě)成什么了？”我不好意思地低下了頭。
這時(shí)王老師抓著我那黑乎乎的手，邊講邊寫(xiě)，她的聲音非常動(dòng)聽(tīng)，像把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)漢字俱樂(lè)部呢！我開(kāi)始練了，可是每一次都寫(xiě)不好看，老師看見(jiàn)我著急的樣子，就指著字說(shuō)：“你寫(xiě)的字挺好看的，就是總是斜著，你要將豎寫(xiě)直�！蔽衣�(tīng)著王老師的教導(dǎo)開(kāi)始重新練字，一開(kāi)始還是練不好，我一直反思，最后，我?guī)е约旱姆此既?xiě)，“成功了！”我開(kāi)心地呼了一口氣起來(lái)。那一節(jié)課，我忽然成長(zhǎng)了，可能成長(zhǎng)只是一瞬間。
謝謝你，王老師。我這輩子都不會(huì)忘記你的教誨。你讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。再次感謝你，我敬愛(ài)的王老師。
謝謝你老師小學(xué)作文4
在四年的學(xué)習(xí)生活中，我認(rèn)識(shí)了不少老師。但我印象最深的，還是 那位莊 老師。她教了我們?nèi)甑恼Z(yǔ)文，與我們共處了三年。她和我關(guān)系非常好，常常助我渡過(guò)難關(guān)。我記得最牢的.，是一次考試，至今我依然記憶猶新。
一次期末考前，我感到忐忑不安。我當(dāng)時(shí)自言自語(yǔ)、嘟嘟囔囔地說(shuō)：“我昨天晚上不到九點(diǎn)便睡了，沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，今天能考好嗎？”我的心“砰砰砰”地跳著。仿佛懷里揣著一只小兔子。
就在此時(shí)，莊老師走了過(guò)來(lái)。她似乎看出了我的心思，就拍拍我的肩膀，說(shuō)：“你昨天是不是沒(méi)睡好？看看你，打了多少哈欠！考試，記住一個(gè)十二字秘訣，準(zhǔn)能考好！認(rèn)真審題，仔細(xì)作答，用心檢查！就這十二個(gè)字！記著，十有八九能的一百分！”我聽(tīng)了她的話，一下子精神大振，信心十足、滿懷斗志的走進(jìn)了考場(chǎng)。
考試的時(shí)候，我真正做到了認(rèn)真審題、仔細(xì)作答，任何一道題都不馬虎，都是一絲不茍的。考完以后，我本想趴在桌子上休息一會(huì)兒，但想起了“用心檢查”，就又拿起了試卷，把每一題都好好地看了三四遍�？荚嚱Y(jié)束，我將卷子交了上去。
發(fā)卷的時(shí)候，我驚喜地看到，我得了一百分！這可 都是莊 老師的功勞哇！她現(xiàn)在又回一年級(jí)執(zhí)教了，我真想對(duì)她說(shuō)一聲：“謝謝你，老師！”
謝謝你老師小學(xué)作文5
老師謝謝你，你對(duì)我們是那樣的和藹可親，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們的身心健康，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，是你讓我們班語(yǔ)文成績(jī)由全鎮(zhèn)第四名上升到第一名。王老師你說(shuō)我們的好老師。
老師假如你是藍(lán)藍(lán)的天空，那我們就是在天空自由自在飛翔的鳥(niǎo)兒；假如你是一本書(shū)，我們就是你最忠實(shí)的.讀者；王老師，你像一根蠟燭燃燒了自己，照亮我們每一個(gè)學(xué)識(shí)生，我在這里要說(shuō)一聲：謝謝你，王老師！
王老師，我不知道這一件事，你還記不記得，我剛到?jīng)樗W(xué)，各門(mén)成績(jī)都非常差，第一次語(yǔ)文考試，我只考了86分，你坐在我課桌邊，輕聲細(xì)語(yǔ)地給我講解試題中我做不到的作業(yè)，可我還是心不在焉的聽(tīng)著，不是的看外面的同學(xué)們?cè)谕�。王老師，你沒(méi)有生我的氣，還耐性的說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲。“聽(tīng)了這句話，我的心被深深的感動(dòng)了。我想：王老師這樣耐心地教我學(xué)習(xí)，我竟然心不在焉，真的對(duì)不起你，我決心以后一定要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績(jī)匯報(bào)老師。在王老師的教育下，我的語(yǔ)文成績(jī)愈來(lái)愈好，期末考試，我的語(yǔ)文竟然考了九十六分，這可喜的成績(jī)應(yīng)該歸功于我們的王老師。
王老師謝謝你，是你激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣，語(yǔ)文成績(jī)才不斷的提高，王老師謝謝你！
謝謝你老師小學(xué)作文6
記得上個(gè)學(xué)期末，我的成績(jī)一直都不是那么理想，然而考試卻如火箭一般飛快地流過(guò)，眼看就要考試了，我此時(shí)便陷入了苦戰(zhàn)。
每天一放學(xué)回家，本應(yīng)該十分興高采烈的，可我面對(duì)的卻是一大堆煩人的練習(xí)，這些練習(xí)如同泰山一般向我壓來(lái)，使我喘息不止�？蛇@也沒(méi)辦法，這些練習(xí)就是我成績(jī)優(yōu)秀的保證。
由于練習(xí)實(shí)在是太多了，導(dǎo)致我上課沒(méi)精神，經(jīng)常打瞌睡。有一次，我上課時(shí)垂頭喪氣的樣子被劉老師看見(jiàn)了。劉老師狠狠地批評(píng)了我。下課了，劉老師卻和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“發(fā)生什么事了？為什么你會(huì)那么沒(méi)精神呢？“我……我要做的練習(xí)實(shí)在是太多了�！蔽覠o(wú)精打采地回答道。這時(shí)，老師卻皺起眉頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“什么，小鵬，你不可以整天都不停地做練習(xí)啊，這樣會(huì)加重你的負(fù)擔(dān)。你練習(xí)要有針對(duì)性地做。做完練習(xí)后，要看輕輕松松地看30分鐘書(shū)，動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)自己還不會(huì)的詞語(yǔ)與句子，就可以了�！�
我相信了劉老師的話，一五一十地照著老師的話去做。
一眨眼，考試就來(lái)了，一個(gè)我懷著不大可能的心態(tài)進(jìn)入了考試，雖然我不太肯定我能拿第一，但我可是信心十足的.。
終于，考試考完了，一個(gè)振奮人心的分?jǐn)?shù)在我耳中傳過(guò)——304。5，全級(jí)第一名。我十分高興，可也沒(méi)忘記老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話。
��！劉老師！你的話如一面帆，帶著我一直乘風(fēng)破浪地沖向前方。��！劉老師，我真想親口對(duì)你說(shuō)：“劉老師，謝謝你，謝謝你這辛勤的園丁哺育著我這朵柔弱的花朵。
謝謝你老師小學(xué)作文7
教師，是這個(gè)世界上最無(wú)私、最偉大的職業(yè)。他們不辭辛勞地教導(dǎo)著我們，為我們付出，在學(xué)校這個(gè)大家庭中，他們就是我們的父母。
那時(shí)，我還小、不懂事，天天就想著玩，精力并沒(méi)有完全投入到學(xué)習(xí)中，成績(jī)也上下浮動(dòng)，沒(méi)個(gè)穩(wěn)定。是您，我的老師，您讓我開(kāi)始轉(zhuǎn)變，讓我懂得了學(xué)習(xí)的美好，品嘗到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
那一天，是期中考，臨近考試前，我把大部分的時(shí)間用在玩上了，玩的樂(lè)趣和愉悅充斥在我心間。那是我感覺(jué)玩耍是一件無(wú)比快樂(lè)的事情，在玩的過(guò)程中享受到的樂(lè)趣真是無(wú)可比擬。結(jié)果，考試成績(jī)卻讓我原本愉悅的心涼了下來(lái)，七十多分，雖不是班上的下游，但仍讓我感到羞愧。這么差的成績(jī)?cè)趺茨軐?xiě)在我的卷子上呢？可是，還沒(méi)等我多想什么，老師就點(diǎn)名批評(píng)了我，讓我恨不得找個(gè)地方鉆進(jìn)去。下課后，老師找我談話，她讓我每天看一篇文章，還叫我每天都得寫(xiě)一篇心得，說(shuō)我這么聰明，肯定能以不同的'視角去看，寫(xiě)出不同的東西。
在自尊心的驅(qū)使下，我心痛地放棄了玩樂(lè)的時(shí)間，捧著一本書(shū)，仔細(xì)鉆研，以不同的思路去看、去想，不找到獨(dú)特的地方不罷休。我也不比任何人差，不輸給任何人，更何況做別人完成不了的事，成功后多么有成就感。于是，時(shí)間一長(zhǎng)，我也懂得了以不同的角度去看待每一件事情、每一個(gè)問(wèn)題，久而久之，成績(jī)也有所提高。在日積月累中，我的文筆逐漸提高，受到的表?yè)P(yáng)也越來(lái)越多，這讓我感到滿足和快樂(lè)，。我不在只顧著玩耍了，在潛移默化中，愛(ài)上了看書(shū)，書(shū)中優(yōu)美的詞句，人物的一舉一動(dòng)，無(wú)一不牽動(dòng)著我的心，讓我著迷。付出了總是會(huì)有收獲的，我的付出也有了回報(bào)，在期末考中我獲得了一個(gè)好名次。
老師，謝謝你。感謝您對(duì)我足夠的了解并愿意幫助我改掉壞習(xí)慣，沒(méi)有讓我一直虛度光陰，還讓我了收獲快樂(lè)、滿足和不錯(cuò)的成績(jī)，是您幫助我展開(kāi)了一個(gè)新的未來(lái)。謝謝您，我的老師！
謝謝你老師小學(xué)作文8
“小學(xué) om” 謝謝你，老師
燦爛的星空，皎潔的明月。絲絲的細(xì)雨揮不去我對(duì)老師您的贊美與欽佩。
�。±蠋�，多么神圣的使命，多么動(dòng)聽(tīng)的名字！似乎有了老師，草才綠，天才藍(lán)，世界才美麗，星星才璀璨。
老師，您教會(huì)了我們?cè)S多，寶貴的.知識(shí)，高尚的品德。一個(gè)國(guó)家的興旺與發(fā)達(dá)，在于世世代代永不凋謝的花朵：祖國(guó)的未來(lái)，兒童。而美麗的花朵，不經(jīng)過(guò)辛勤的園丁靈巧的雙手，豈不成了野草？
無(wú)論是貧，還是富，是貴，還是賤，只要經(jīng)過(guò)老師精心的培育，相信就會(huì)成為國(guó)家的棟梁。老師，是人間中最令人自豪的職業(yè)。
老師，不僅教育我們，而且自身也都潔白無(wú)瑕。古往今來(lái)，多少動(dòng)人的事例從老師您們身上發(fā)生。汶川大地震，老師，用您們堅(jiān)硬的臂膀保護(hù)了多少生靈，天旋地轉(zhuǎn)，天塌地陷，震不破的是唯一：愛(ài)！父母對(duì)我們的愛(ài)是永恒的，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)也是永恒的！雖然有許多老師捐出了寶貴的生命來(lái)挽救學(xué)生，但是我相信，他們?cè)谑篱g消逝的只是肉體，靈魂永遠(yuǎn)存在我們心里。
謝謝你！老師！ “小學(xué) om”
謝謝你老師小學(xué)作文9
俗話說(shuō)：“子不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之過(guò)�！痹谖覀円簧�(dāng)中，老師是我們?nèi)松膶?dǎo)師，為了我們他們付出了許多許多。
五年來(lái)，他們不辭辛苦地教育和教導(dǎo)我們。記得在三年級(jí)的時(shí)候，一次，老師布置的作文我并沒(méi)有合格，心急如焚地坐在座位上，絞盡腦汁地想著。一分鐘，五分鐘，十分鐘。我焦急地坐在那兒，只恨自己腦袋里一點(diǎn)兒思緒也沒(méi)有。這時(shí)，坐在講臺(tái)上的何老師，似乎看出了我的心思，于是她開(kāi)口說(shuō)：“寫(xiě)作文一定不要心焦，越急越是甚么東西也出不來(lái)。”我聽(tīng)了老師的話，并不那么著急了，坐下來(lái)好好的思考起來(lái)，呀！有了，我?jiàn)^筆疾書(shū)，啊哈！終于大功告成了！我心奮地走上講臺(tái)把作文交給老師，老師微笑著接了過(guò)去，跟我點(diǎn)評(píng)了我的作文發(fā)現(xiàn)有幾處不夠好的地方，老師認(rèn)真且又細(xì)心地指導(dǎo)我，教我怎樣修改作文。頓時(shí)，我覺(jué)的那篇干巴巴的作文一下子變得水靈了許多，我專(zhuān)心致志地聽(tīng)著老師的指導(dǎo)。不經(jīng)意地看見(jiàn)老師那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)里，隱藏著一絲白發(fā)，這時(shí)我愣住了，心想：老師為了我們每天勞苦地批改作業(yè)，有時(shí)我們已經(jīng)放學(xué)了，她明明可以回辦公室里喝口茶，可她還是堅(jiān)持著坐在教室里守著我們。我越想越后悔，越想越慚愧，又想著為什么當(dāng)初老師第一次布置作文時(shí)，不能一次過(guò)關(guān)呢？弄得老師如此的辛勞。
老師�。∧媲∷苹▓@里的園丁，辛勤的養(yǎng)育我們，哺育我們。您真是一臺(tái)蠟燭，點(diǎn)燃了我們，燃燒了您自己。世界上有多少美好的`詞語(yǔ)可以贊美您的職業(yè)的崇高，有多少動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)篇歌頌?zāi)穆殬I(yè)的偉大，歌頌?zāi)顷?yáng)光下最光輝的職業(yè)，贊美您是人類(lèi)靈魂的工程師。的確，您是偉大的園丁，祖國(guó)的花朵在您手中培育，祖國(guó)的棟梁從您手中輸送。
最后我還是要真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“謝謝您，敬愛(ài)的何老師！”
謝謝你老師小學(xué)作文10
四年級(jí)新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)侯,我們迎來(lái)了新老師--蔣老師.蔣老師中等身材,和藹可親的面龐,一雙大大的眼睛盛滿了笑意,眼鏡后面透出的目光總是那么炯炯有神,那么和善.她的聲音很好聽(tīng),清脆響亮,每次都把語(yǔ)文課講得生動(dòng)有趣,把批評(píng)教育說(shuō)的真誠(chéng)親切,讓人聽(tīng)了非常舒服.每次看到她,心里都暖融融的．
有一次上課的時(shí)侯，我偷偷和同學(xué)說(shuō)話，蔣老師瞪了我好幾次，我還是不停地做小動(dòng)作．下課的時(shí)侯老師讓我去她辦公室．我嚇壞了，忐忑不安地想：這次肯定要挨打挨罵了．
�。①Z思飛，你三年級(jí)的時(shí)侯，不按時(shí)做完作業(yè)，上課也經(jīng)常搗亂，但是我看你成績(jī)還不錯(cuò)網(wǎng) ，我相信你會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的.好學(xué)生，希望你能再接再勵(lì)……＂當(dāng)蔣老師親切的說(shuō)完這些話時(shí)，我心里懸著的石頭也終于落了下來(lái)，一股暖流涌上心頭：謝謝你對(duì)我的信任和鼓勵(lì)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了以后回報(bào)你．
從那以后我上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家后認(rèn)真做作業(yè)，成績(jī)和表現(xiàn)都有了很大的進(jìn)步，同學(xué)們也不再像以前那樣睢不起我了，爸爸媽媽也比以前更愛(ài)我了．后來(lái)老師還讓我擔(dān)任了小組長(zhǎng)，我自己心里也美滋滋的，每天都很快樂(lè)．這一切都是老師辛勤教育的結(jié)果：謝謝您，老師！
謝謝你老師小學(xué)作文11
老師，您用人類(lèi)最崇高的感情－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……
老師，三尺講臺(tái)見(jiàn)證了您的辛苦，潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉力塑造國(guó)家棟梁。
您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)色彩斑斕的新世界。有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿圓的春色，這滿圓的桃李，都在向您敬禮。
是老師，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈�；是老師，傳遞給我們豐富多采的知識(shí)……
是誰(shuí)把雨露灑遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，我的老師，您是一位偉大的園��！看著遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一束里沒(méi)有您的笑影！
老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面言傳身教的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您！老師。
當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。老師，是您不惜耗干了自己的`心血才有了我們的成長(zhǎng)。兩年后的今天，又會(huì)是誰(shuí)為您拂去雙肩的粉筆灰？
恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱(chēng)呼：“恩師！”是我們最真誠(chéng)的謝語(yǔ)！
謝謝你老師小學(xué)作文12
“百花園中花似錦,花紅要靠育花人”我們班的語(yǔ)文老師不就是這樣的一個(gè)育花人嗎?她把畢生的心血都貢獻(xiàn)給我們.在這里,我要把這首贊美園丁的詩(shī)句獻(xiàn)給我敬愛(ài)的劉老師.是她幫助我不斷地攀登知識(shí)高峰;是她告訴了我們什么是真、善、美,什么是假、惡、丑.如今,我的作文能夠取得今日這樣的成績(jī),凝聚著您的'多少汗水啊!
記得有一次,您讓我們寫(xiě)我和書(shū)的故事,我回到家想了很久,終于寫(xiě)成了一篇四五、百字的“大作”.作文交上去了,我滿以為可以得個(gè)“優(yōu)”,可作文一發(fā)下來(lái),居然滿是紅字的批語(yǔ),后面寫(xiě)著:請(qǐng)認(rèn)真修改!下課后,老師讓我去辦公室一趟.我到了辦公室門(mén)前,看到老師正在批改作業(yè).于是,我說(shuō)了聲:“報(bào)告.”可老師還沒(méi)有反應(yīng),我只好又說(shuō)了一聲:“報(bào)告.”老師才回過(guò)神來(lái),招收讓我進(jìn)去.我走到了老師的,問(wèn)道:“老師?”“張旭升, 你這篇作文寫(xiě)得不怎么好, 老師嚴(yán)肅的說(shuō),“你不但沒(méi)有把對(duì)書(shū)的感情寫(xiě)出來(lái),而且內(nèi)容也不夠具體.”“老師,那我應(yīng)該怎么改呢?”我問(wèn).老師說(shuō):“你可以把去和找書(shū)的過(guò)程寫(xiě)出來(lái), 還可以借鑒<<竊讀記的方法來(lái)寫(xiě).”“謝謝老師!我一定會(huì)改好的�！�
第二天,我把修改好的作文交給了老師.當(dāng)我再一次拿到老師批改后的作文時(shí),我高興的跳了起來(lái),本子上用紅筆寫(xiě)著一個(gè)大大的“優(yōu)”,多么可愛(ài)的“優(yōu)”啊!我想:這次多虧了劉老師,這里面蘊(yùn)涵了老師的心血啊!老師不但教會(huì)我寫(xiě)作,更教會(huì)了我如何做人,所以我感到這是實(shí)實(shí)在在的“優(yōu)”.
我從心底里感謝這位好老師:謝謝你,敬愛(ài)的老師!
謝謝你老師小學(xué)作文13
感恩小鳥(niǎo)，給我們的生活帶來(lái)歡暢；感恩對(duì)手，使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)；感恩父母，使自己健康成長(zhǎng)。而我，要感謝我的老師。
我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋熓刮一謴?fù)了自信，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
我們快畢業(yè)了，有一個(gè)畢業(yè)匯報(bào)展示，老師選了二十個(gè)人寫(xiě)毛筆字，也選了我。我很吃驚，因?yàn)槲移匠](méi)動(dòng)過(guò)毛筆，怎么能寫(xiě)好呢？我就對(duì)老師說(shuō)：“老師，我以前沒(méi)練過(guò)，寫(xiě)不好，我還是不要參加了吧�！狈帕藢W(xué)之后，老師把我叫到辦公室，說(shuō)：“別灰心，我相信你一定行的。”
老師的鼓勵(lì)使我信心十足，我每天堅(jiān)持不懈地練習(xí)，不知已經(jīng)練了多少?gòu)�。雖然我每天這樣練，但我覺(jué)得自己的字沒(méi)什么進(jìn)步。
有一次，老師把我們叫到辦公室，讓我們一個(gè)一個(gè)的練。我看前面的同學(xué)寫(xiě)的非常好，心理壓力很大。到我了，我的手不停顫抖，心里沒(méi)底。我寫(xiě)的一點(diǎn)都不好，和平時(shí)沒(méi)什么兩樣。我認(rèn)為自己不會(huì)再進(jìn)步，想讓老師把我去掉。放學(xué)時(shí)，老師看我垂頭喪氣，對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？”“老師，我……我……我寫(xiě)的一點(diǎn)都不好，還是讓我退出吧。”“沒(méi)關(guān)系的'，”老師說(shuō)，“你弟一次寫(xiě)成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了。我來(lái)教你吧，你一定會(huì)進(jìn)步的，不要失去信心�！�
老師的一番話使我非常感動(dòng)，我又充滿了信心，認(rèn)真的跟老師學(xué)。果真不久，我的字體提升很快，我給老師拿了一張我認(rèn)為最好地一張，老師夸我進(jìn)步很大。
感恩老師，無(wú)私的奉獻(xiàn)知識(shí)。我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，謝謝你。”
謝謝你老師小學(xué)作文14
每一個(gè)人都有自己最感謝的人，我最感謝的人是誰(shuí)呢？是有如我兄弟般的同學(xué)呢？還是無(wú)時(shí)無(wú)刻都關(guān)心著我的父母呢？難道是有如星星那般的手足呢？這些都不是，我最感謝的.人不是別人，是有如我父母般照顧我的雅齡老師。
在我難過(guò)時(shí)，您會(huì)安慰我，讓我重新站起來(lái)；當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，您會(huì)使我更快樂(lè)，快樂(lè)到可以飛上天；在我生氣和難過(guò)時(shí)，您會(huì)用神奇的魔法，讓我的痛苦向水一樣被蒸發(fā)，消失得無(wú)影無(wú)蹤；當(dāng)我不知如何是好時(shí)，您會(huì)用您充滿知識(shí)的頭腦，指引我人生的方向，使我走向正確的道路上，不會(huì)迷路。老師，謝謝您！
最近，我的石膏剛拆掉，看到原來(lái)強(qiáng)壯可愛(ài)的腳，竟然有了一百八十度的大轉(zhuǎn)變，變得向竹竿一樣的瘦小�？吹綍r(shí)，我的心碎掉了。我無(wú)法接受如此痛苦的事實(shí)，這時(shí)雅齡老師彷彿正義的天使般的出現(xiàn)了，她說(shuō)：“人生不如意十之八九，現(xiàn)在腳雖然受傷了，但是現(xiàn)在要像還沒(méi)破蛹而出的蝴蝶一樣，靜靜的等待，等待希望的到來(lái)，時(shí)候到了，就可以邁向?qū)儆谧约旱牡缆��！蔽覞u漸的找回信心，開(kāi)始有了新的想法。老師，謝謝您！
雖然我們才相處幾個(gè)月，但彼此都有了感情。我常常在想，如果我沒(méi)遇到您我該怎么辦？但是我很幸運(yùn)，能遇到您這么好的老師。老師謝謝您！有您真好！
謝謝你老師小學(xué)作文15
老師, 就像園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師，就像蠟燭，默默燃燒自己卻不求回報(bào)；老師，就像流水，澆灌我們幼小的心田.......
還記得那是二年級(jí)的一個(gè)下午，老師將作業(yè)本發(fā)下來(lái)讓我們改正。看著周?chē)瑢W(xué)興奮地說(shuō)著自己的成績(jī)，我也滿懷希望地打開(kāi)作業(yè)本。誰(shuí)知，映入眼簾的并不是優(yōu)秀的成績(jī)，而是一行醒目的大字：“字寫(xiě)好點(diǎn)，行嗎？”我立馬灰心了，心中微微有點(diǎn)酸。下課后，老師把我留了下來(lái)。我本以為她會(huì)狠狠的罵我一頓，可老師沒(méi)那樣做，反而微笑著向我走來(lái)，翻開(kāi)我的寫(xiě)字本。老師先用鉛筆嫻熟的寫(xiě)了幾個(gè)大字，讓我模仿著寫(xiě)。我笨拙地舉著筆，在紙上慢慢劃動(dòng)，還時(shí)不時(shí)看看老師寫(xiě)得字，生怕哪兒寫(xiě)不好了。在我一筆一劃認(rèn)真地寫(xiě)下，一個(gè)字就順利完成了。可這字一個(gè)筆畫(huà)長(zhǎng)一個(gè)筆畫(huà)短的參差不齊，不是一般的丑。我抬頭無(wú)助地望望老師，她還是微笑地看著我，對(duì)我說(shuō)：“你看這字，橫先重再輕，最后再重；豎呢，一直筆直下來(lái)；撇......”老師仔細(xì)地講著,我認(rèn)真聽(tīng)著。我又重新拿起筆，照著老師那樣說(shuō)得寫(xiě)，每一個(gè)小細(xì)節(jié)都十分注意。但字還是歪歪扭扭的.。我沮喪極了，老師見(jiàn)我如此失落，便和藹可親地說(shuō)：“沒(méi)事，加油！比前一個(gè)字好多了，繼續(xù)."說(shuō)罷，她扶著我的手開(kāi)始寫(xiě)。我越寫(xiě)越有靈感，手好像被施了魔法一般，找到了感覺(jué)。我自己嘗試著寫(xiě)了幾個(gè)，一個(gè)字比一個(gè)好。不一會(huì)兒，一個(gè)端端正正的字便出現(xiàn)了。我高興極了，老師也松了口氣。
那次難忘的啟蒙使我終身受益�，F(xiàn)在的我，不僅能寫(xiě)好鋼筆字，還可以嫻熟地寫(xiě)毛筆字，這全功歸于老師！
小學(xué)生涯即將結(jié)束，我們也將分離。老師感謝您的教誨，感謝您的循循善誘。我由衷地對(duì)您說(shuō)
“老師，謝謝您！”
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