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小學(xué)心靈的燈作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)心靈的燈作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)心靈的燈作文1
面對(duì)一次次困難,我選擇了退縮,雖然老師常說知難而上,可我還是左耳朵進(jìn)右耳朵出,直到有一件事徹底改變了我知難而退的習(xí)慣。
今年夏天,我在小區(qū)里下棋,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在搬運(yùn)食物——一個(gè)比它自身大幾倍的玉米粒。它左拉右拽,但怎么也搬不動(dòng)。于是我決定幫它一把,我捏起玉米粒,小心翼翼地往它身上一放,可它一下就被壓趴下了,好像無比重的大山在它身上壓著,只見它奮力掙扎,最后它總算是出來了,它抖擻抖擻精神,舒活舒活筋骨,回到蟻穴,叫出許多同伴來,幾十只螞蟻齊心協(xié)力,把玉米粒搬到了洞口,可這么大的玉米粒怎么能搬到洞里呢?這些“小精靈”又呼出來許多螞蟻,它們開始擴(kuò)大洞口的面積。又過了許久,它們終于把東西抬入了洞里。!它們精神是多么的`偉大呀!
很快,我開始內(nèi)疚起來,一個(gè)體積比我小幾十萬甚至幾千萬倍的動(dòng)物能克服困難,而我卻一遇到困難就退縮,真不如一只動(dòng)物。就從這一刻起,我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
螞蟻,是你的精神照亮我前進(jìn)的路,是你點(diǎn)亮了我心靈的燈,你永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力。
小學(xué)心靈的燈作文2
一直以來,我都是個(gè)一個(gè)缺點(diǎn)很多的女孩。比如:我沒有什么特長、學(xué)習(xí)也不好忽上忽下、脾氣很暴躁、長相也不好……使我一直生活在自卑的陰影下,被自卑的枷鎖牢牢的禁錮著,怎么逃也逃不脫。由于這些缺點(diǎn),使我連一個(gè)朋友也沒。那時(shí)除了我的家人以外,所有的人都不喜歡我,連老師都對(duì)我是愛搭不理的。最后,爸爸不得不給我學(xué)。來到新的學(xué)校,雖然這里的同學(xué)對(duì)我很好,但由于在那種環(huán)境下讓我的自卑的心理愈來愈強(qiáng),尤其是面對(duì)新的同學(xué),使我連句話也不敢說。就這樣,我上到了三年級(jí)。在這時(shí),我的生活里突然闖進(jìn)了一個(gè)人——楊慧娟,她是轉(zhuǎn)來的。她的進(jìn)入,使我的`生活變得光明不全是自卑了,還有自信。不過自卑是有的但更多的是自信。她的進(jìn)入,猶如一盞明燈,照亮了我那黑暗的世界,點(diǎn)亮了我的心靈。楊慧娟是一個(gè)樂觀,活潑的女孩,她雖然相貌平平,但她的身上有一種讓人愿意主動(dòng)和她玩的魅力。那天,是她主動(dòng)和我搭話的。剛開始,我對(duì)她是有點(diǎn)冷落的,但她還是一如既往的來找我玩。漸漸地,我放下了心中的那塊石頭,慢慢地?cái)[脫了自卑的枷鎖,開始變得自信起來。后來我才知道,原來她的家境并不好,爸爸愛喝酒,并且經(jīng)常喝醉后就打她和媽媽,他們一家就靠媽媽那點(diǎn)微薄的工資來維持家。但她卻還當(dāng)什么事都沒一樣,樂觀堅(jiān)強(qiáng)的生活著。我才覺得自己沒有必要那樣。楊慧娟有著一個(gè)那么不幸的家庭都對(duì)生活充滿信心我有什么放棄的呢?她的笑臉,還有對(duì)生活的自信像一盞明燈點(diǎn)亮了我的心靈,鼓勵(lì)著我向自信前進(jìn)。
小學(xué)心靈的燈作文3
每當(dāng)我經(jīng)過小區(qū)第一幢樓時(shí),看見樓內(nèi)那盞亮閃閃的燈,我的腦海中就浮現(xiàn)出那感人的往事。以前,我們住的小區(qū)到了夜晚樓梯上就漆黑一片。許多人曾因?yàn)闃堑览餂]有燈,天黑又看不清路而跌倒撞傷,小孩子更不敢晚上跑出來玩。但是卻沒有一個(gè)人提出來要去安裝一盞燈。記得在一個(gè)烏黑的夜晚,有一位老奶奶就是因?yàn)榭床磺迓范さ乖诘,事后聽說這位老奶奶差點(diǎn)就跌骨折了?墒,周圍的很多人還是無動(dòng)于衷,一點(diǎn)也不理會(huì)別人的痛苦。也許只有當(dāng)他們自己受到傷害時(shí),才會(huì)叫苦又叫冤吧!可現(xiàn)在一切都變了,樓道里終于有了一盞盞照亮黑暗的燈。在那燈光的照耀下,人們終于感受到了關(guān)懷。那是一個(gè)溫暖的夏日,陽光照耀著大地,暖洋洋的,一切都顯得那么生機(jī)勃勃,那么美好。
恰好,我和姐姐正在院中玩耍,我們看到了一幕令人非常感動(dòng)的場景。一位柱著拐杖的老奶奶?hào)|一搖,西一晃地走進(jìn)了物業(yè)辦公室,她手中拿著一個(gè)紅紅的小布包,對(duì)物業(yè)管理人員說:“姑娘啊,你給我們一單元的樓道里安幾盞電燈吧。”說著她把小布包打開,里面放著幾佰元錢,老奶奶又說:“這是我的積蓄,如果不夠的話,我再去想辦法!蔽飿I(yè)的'阿姨問:“您不帶著老花鏡,能看見路吧,況且您晚上又不會(huì)出來,安什么燈呀。”老奶奶慢條斯理地說:“每天晚上,我聽到樓道里有人跌撞的響聲,就十分心疼和擔(dān)憂,所以就開始攢錢,想安盞燈給大伙一份光明!崩夏棠陶f完話,就把錢留下走了。望著老奶奶搖搖晃晃的背影,我心里充滿了感激。
后來,一到晚上,樓道里總是亮堂堂的,就像老奶奶為他人著想的美好心靈。
小學(xué)心靈的燈作文4
“人生的道路上,總有一些人、一些事、甚至一些話、一則故事……在不經(jīng)意間觸動(dòng)了你的內(nèi)心,啟迪了你的靈魂,點(diǎn)亮了你的心靈。”
我在書上讀這句話時(shí),腦海中突然出現(xiàn)了一個(gè)片段,清晰地浮現(xiàn)在眼前:
那天,我和爸爸乘公交車去羅桐社區(qū)外婆家。上了公交車,見還有一個(gè)空位,就趕緊坐下。車到了下一站上來了好多人,公交車一下子變得擁擠了。只見人群中有一位老奶奶,彎著腰慢慢地向前挪動(dòng)著。
此刻,我的私心占據(jù)了我整個(gè)空間:讓還是不讓?還是不讓吧,自己坐在這兒,這么舒服,干嘛要讓!何況車上這么多大人都沒讓的。我“靈機(jī)一動(dòng)”,把背包里裝的一本書拿出來裝模作樣地看了起來,就像坐在窗邊的一位阿姨旁若無人在玩手機(jī)一樣。
車子向前移動(dòng)著,車上的人上了又下,下了又上,反反復(fù)復(fù),可那位老奶奶呢,依舊站在那兒,隨著車子的晃動(dòng)搖擺著,我的心突然涌上一股酸楚,眼睛不知道怎么了,突然噴出一種說不出的淚水。
“奶奶,您坐我這兒吧!”一聲稚嫩的童音,從一位大概才上小學(xué)一年級(jí)的小女孩的嘴里發(fā)出,深深觸到我的心里,像一顆小小的火種,點(diǎn)亮了我心靈中的燈。
哧——”刺耳的剎車聲打斷了我的思緒,那個(gè)讓座的小女孩險(xiǎn)些摔倒,我不知道是出于什么反應(yīng),一下子抓住了她,讓她坐到我的'位置上……
是的,人生的道路上,總有一些人、一些事、甚至一些話、一則故事……在不經(jīng)意間觸動(dòng)了你的內(nèi)心,啟迪了你的靈魂,點(diǎn)亮了你的心靈。
我重復(fù)著書上說的這句話。
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