夏小學(xué)作文

時(shí)間：2022-02-07 19:49:54 小學(xué)作文我要投稿

夏小學(xué)作文(匯編15篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的夏小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夏小學(xué)作文(匯編15篇)

夏小學(xué)作文1

　　一提起藍(lán)，我就會(huì)想起很多很多：天空的瓦藍(lán)，大海的深藍(lán)，心靈的淺藍(lán)……而夏卻也有她獨(dú)到的一片藍(lán)——游泳。

　　游泳——是夏的藍(lán)。泳池用清澈的眼波歡迎著我們，同樣張開(kāi)藍(lán)色博大的身軀讓我們進(jìn)入她的懷抱。那碧湛湛的池水里，有浪的歡騰，有人的`笑聲。“卟通”一個(gè)猛扎，我進(jìn)入了她柔軟，湛藍(lán)的身軀，一絲涼意頓生心頭。水在搖晃雀藍(lán)；亭檐是深藍(lán)的；水是寶石藍(lán)……連心也被浸成了一種透明的藍(lán)。

　　我游起了蛙泳，沖去了往日的疲倦，洗去了往日雜亂的心情。

　　我在水里蠕動(dòng)，成了夏的點(diǎn)綴。時(shí)而屏氣水里；時(shí)而浮上水換氣；又在水上來(lái)幾個(gè)狗刨式，或浮上水做個(gè)仰泳……陽(yáng)光和煦地照著我們——水中的孩子，粼粼波光中，有同學(xué)們的一個(gè)個(gè)腦袋；碧凈凈的天空里，有同學(xué)們興奮地歡唱。他們?cè)谕嫠�！銀花在空中飛舞，笑意在臉上蕩漾。

　　上午9：00，我們便要回去了。水面還泛著碧波，陽(yáng)光還照著湖面，但——我卻忘不了這夏的一片藍(lán)。

夏小學(xué)作文2

　　最近，我看了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，被威爾伯與夏洛之間的友誼深深地打動(dòng)了。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)了威爾伯剛生下來(lái)是一只落腳豬，本來(lái)將要被殺掉的它，由于弗恩的下沒(méi)有被殺，可是它被賣(mài)給了朱克曼。在朱克曼家的合倉(cāng)里，生活著一群動(dòng)物，在這兒，威爾伯與蜘蛛夏洛成了不可分舍的好朋友。夏洛為了不讓威爾伯被朱克曼殺掉，在網(wǎng)上寫(xiě)上了方字，讓威樂(lè)伯贏得大獎(jiǎng)，從而不必?fù)?dān)心被殺，可夏洛的生命也走到了盡頭，留下的是自己的子女陪伴威爾伯。

　　�。∠穆逵弥┲刖W(wǎng)，用生命編織一張愛(ài)的大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命，這樣的友情，激起了我心中無(wú)盡的愛(ài)與無(wú)盡的溫情，讓我想起了在我身邊的友情。

　　我的'好朋友倪露露經(jīng)常把快樂(lè)與我分享，我有什么好東西也都去找她，因此，我們倆在一起總是非�？鞓�(lè)。記得有一次，露露的爸爸給她買(mǎi)了一盒很貴的巧克力。她拿到巧克力后，馬上把巧克力分給我吃，我忙說(shuō)：“這怎么好意思呢！”而露露卻說(shuō)：“沒(méi)事的，拿著吧，我們可是好朋友嘛。既然是好朋友，有了好東西就該分享�！闭f(shuō)完，我們都笑了。

　　啊，友情能將兩個(gè)好朋友的心牽在一起，有了友情，就有了愛(ài)與快樂(lè)。

　　簡(jiǎn)評(píng):小作者聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，描述了閱讀《夏洛的網(wǎng)》一書(shū)的感受，見(jiàn)解獨(dú)到，思路清晰，使人讀后備感親切。(張冬青)

夏小學(xué)作文3

　　今年夏天出奇的熱，讓人心浮氣躁，干什么事都干不好！

　　農(nóng)民伯伯汗流浹背、汗如雨下，種莊稼都心神不寧的，一邊要鋤地，一邊還要拿毛巾擦汗；學(xué)生們上課心神渙散，經(jīng)常拿著書(shū)本扇來(lái)扇去，讓教室充滿汗臭味；病人們看病很困難，夏天天氣熱，手上汗特別多，醫(yī)生們打點(diǎn)滴如果遇到了小朋友，小朋友害怕，手又滑滑的，根本無(wú)法打針哇！

　　所以，我非常希望又一個(gè)涼夏！

　　有了涼夏，西瓜櫻桃就會(huì)賣(mài)的更好，天氣好，大家都愿意出來(lái)散步，買(mǎi)水果的都絡(luò)繹不絕了！有了涼夏，好的'心情、好的天氣，更助于病人恢復(fù)，好得更快更健康！有了涼夏，學(xué)生不出汗，走路也不打滑，上課專(zhuān)心致志，考試就不會(huì)揪頭發(fā)想不出來(lái)了！

　　有涼夏，多好�。�

　　希望以后，會(huì)有一個(gè)涼夏，靜靜地等待著我的光臨。就像————我認(rèn)認(rèn)真真地邀請(qǐng)它來(lái)到我們的世界！！

　　涼夏，快到碗里來(lái)！

夏小學(xué)作文4

　　當(dāng)春風(fēng)吹走了那份溫暖與繁華時(shí)，熱騰騰的夏就來(lái)了。

　　如果說(shuō)春是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，那么夏就是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)了。

　　外婆家附近有個(gè)小池塘，池塘邊的柳樹(shù)已經(jīng)脫去了春天的嫩綠，換上了一身翠綠的夏裝，在微風(fēng)中搖擺她那曼妙的身體，小草也不是剛發(fā)芽時(shí)那種嬰兒般的可愛(ài)，在陽(yáng)光中逐漸變得挺拔秀麗。

　　荷塘里正一番熱鬧的場(chǎng)景。荷葉蓊蓊郁郁，透不出一點(diǎn)縫隙。初生的小荷頗有幾分可愛(ài)，幾只蜻蜓在池邊嬉戲著，飛過(guò)的水面上還蕩漾著一串串漣漪，有只還輕輕地立在荷葉的邊緣。荷花以它獨(dú)有的魅力讓人著迷，素雅的白色中又有活潑的粉色，幾片幾片的花瓣襯托著粉黃的小花蕊，顯得嬌小可愛(ài)。

　　一個(gè)白凈的'小臉蛋從荷葉叢中伸了出來(lái)，是誰(shuí)？哦，原來(lái)是采蓮的娃娃��！只見(jiàn)那娃娃一手撐槳一邊采蓮。看他那船上堆成小山的蓮蓬，還有紅撲撲的臉蛋上一層細(xì)密的汗珠，就知道他已經(jīng)“工作”很久了。

　　夏，這個(gè)迷人的季節(jié)，荷塘，這個(gè)誘人的天堂！

夏小學(xué)作文5

　　我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)�！断穆宓木W(wǎng)》講了這樣一個(gè)故事：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，地著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了最真摯感人的。一個(gè)壞消息打破了谷倉(cāng)的平靜，威爾伯的命運(yùn)將是成為火腿熏肉。威爾伯似乎只能任人宰割了，然而夏洛說(shuō):“我救你。”于是，夏洛在網(wǎng)上織出讓人類(lèi)視為奇跡的`網(wǎng)上文字，這徹底改變了威爾伯的命運(yùn)，還讓它贏得集市大賽的特別獎(jiǎng)，和安享天年的未來(lái)，這時(shí),夏洛的卻走到了盡頭……

　　夏洛，一直渺小的蜘蛛，但是又是那么偉大，它用生命織出“王牌豬”，“了不起”，“光彩照人”，“謙卑”，這幾個(gè)字對(duì)我們來(lái)說(shuō)，寫(xiě)出來(lái)輕而易舉，對(duì)夏洛來(lái)說(shuō)卻不是這么容易。夏洛用自己苦苦織出的幾個(gè)字拯救了威爾伯，改變了威爾伯的命運(yùn)。夏洛用自己的絲織出了愛(ài)的大網(wǎng)。因?yàn)橄穆宓拇嬖�，威爾伯也許是世界上最幸運(yùn)的豬吧！世界各地，有多少個(gè)“渺小的夏洛”呢？又有多少個(gè)“幸運(yùn)的威爾伯”呢？在我看來(lái)，我們都是“幸運(yùn)的威爾伯”，我們的母親和親友都是“渺小的夏洛”，失落中，母親的一個(gè)擁抱，親人的一句鼓勵(lì)，的一份安慰，都會(huì)讓我們小小的心感受到溫暖。

　　讓我們都做“渺小的夏洛”吧！讓整個(gè)世界變成一張愛(ài)的大網(wǎng)吧！

夏小學(xué)作文6

　　今年夏像往常樣的熱不可及。才早上五、六點(diǎn)時(shí)東方便露有魚(yú)肚白色，不久后太陽(yáng)也呈現(xiàn)了和昨日一樣的笑臉。

　　快中午時(shí)陽(yáng)光灼烤著大地，燒著發(fā)焦的青草，那些碧綠的樹(shù)葉呢？卻也禁得住它的光照，任憑如火太陽(yáng)燒烤著它，它始終在微風(fēng)中高高地掛在枝頭盡情歡呼狂舞、縱有你如火陽(yáng)光又奈我何？

　　最熱鬧的還是午后，天都熱的發(fā)狂但那些不知疲倦知了還在一遍遍地唱著同一首曲子，仿佛又在訴說(shuō)知道了什么，不然怎么會(huì)知了、知了的一直高歌。即使再心煩的人也只有無(wú)奈的聽(tīng)著它們歌聲，它們?cè)敢獬l(shuí)也沒(méi)辦法讓它們停，總不能把它們一只只的殺掉破壞自然的和諧吧。再說(shuō)誰(shuí)能殺光它們，又有哪個(gè)愿意殺掉弱小而又給夏天帶來(lái)生機(jī)的小生命？或許正因?yàn)樗鼈儾攀谷烁鼝?ài)這個(gè)夏天。

　　雖然午后熱鬧，熱鬧地卻有些單調(diào)、除了知了愛(ài)高歌外，還不見(jiàn)其它動(dòng)物鳥(niǎo)類(lèi)身跡，可能是禁不住高溫躲到了穴里。

　　雖說(shuō)如此熱的.天，時(shí)不時(shí)也有陣陣微弱的清風(fēng)吹過(guò)。吹在人的臉頰身上給人清涼舒心的享受、吹過(guò)樹(shù)枝抖動(dòng)了樹(shù)葉，葉葉相擊嘩嘩聲響聽(tīng)起來(lái)也不那么和諧。

夏小學(xué)作文7

　　對(duì)我而言夏日是具有炎熱、急躁、激動(dòng)人心的節(jié)奏。

　　好比微波爐里的一枚雞蛋，在炎熱的包裹中不能釋放，就會(huì)‘崩’的爆炸。路旁讓人坐的石板凳，把一塊肉放在上面很可能烤成6、7分熟。小狗在這炎炎夏日沒(méi)處落腳，小鳥(niǎo)在酷暑中飛翔卻又落下。熱浪滾滾而來(lái)。帶走清涼的春的色彩。卻送來(lái)了肆意忘為的蚊子。帶走了涼風(fēng)，換來(lái)蟬兒的哭訴。夏日來(lái)了。

　　夏日雖然帶走美好換來(lái)炎熱，但也帶來(lái)了不少好心情。熱浪吹到俄羅斯燃燒起了世界杯，飄過(guò)三亞吹來(lái)了游客，跑入西瓜地把西瓜催出土地，誤入學(xué)校帶來(lái)署假。

　　夏日的節(jié)奏是激動(dòng)人心的，人們每根神經(jīng)都被繃緊。你看球場(chǎng)上各國(guó)球員精神抖擻。賽場(chǎng)上的'球迷，揮動(dòng)著自己國(guó)家的旗幟給自己國(guó)家加油助威。球迷們只是想著進(jìn)球、進(jìn)球，球員上場(chǎng)了，又想著要進(jìn)，要進(jìn)。中國(guó)球迷也亦夠苦了，半夜起來(lái)看球，是球要進(jìn)了嗎？早上大人還要工作，小孩還要學(xué)習(xí)。夏日世界杯那幾日進(jìn)球了才松一口氣、閉上眼睛睡覺(jué)。真不知道世界杯為什么不選在春花秋月，而選在它們之間。大概是因?yàn)檫@時(shí)球員們不能太嬌弱，而是在炎熱酷暑下，蓬蓬勃發(fā)，向決賽終點(diǎn)作出最后的沖刺。

　　如果給夏日一個(gè)字，想必一定是‘熱’字，沒(méi)錯(cuò)就是‘熱’讓我們急躁、緊張，在字典中可以查到：溫度；感覺(jué)溫度高。這就是我們對(duì)‘夏日’的理解和看法。

　　從此我對(duì)炎炎夏日有了一種新的認(rèn)識(shí)——它能帶走美好，也能帶來(lái)新的更好。

夏小學(xué)作文8

　　吉林省臨江市建國(guó)小學(xué)五年一班胡馨元

　　，老天爺不知遇傷心事，一大早就哭了，淚水像斷了線的珠子，越來(lái)越多，他也越哭越猛。

　　淚水一來(lái)到人間就活了，了個(gè)水寶寶。有些守責(zé)的大飛向了森林、田野，讓植物快快長(zhǎng)大；有些可愛(ài)的小寶寶飛向了雨傘，在雨傘上玩起了滑梯，可惜最后摔；有些頑皮的搗蛋鬼總追著沒(méi)帶傘跑，鉆入衣衫，讓那人打個(gè)的噴嚏，可它，卻在哈哈地笑，可愛(ài)呀！可老天爺卻還在哭，誰(shuí)來(lái)勸也沒(méi)用，就，樹(shù)木、房屋被它的`淚水洗刷的一塵不染，山也綠了

　　我喜歡初夏的雨，但我更喜歡水寶寶。

夏小學(xué)作文9

　　炎熱七月，天空披上了陽(yáng)衣，耀眼，熱情。

　　炎熱七月，蛐蛐和知了組成了一支青澀的樂(lè)隊(duì)。

　　炎熱七月，綠葉在熱風(fēng)中搖動(dòng)。

　　炎熱七月，大地在陽(yáng)光照射下顯得更加熱烈。

　　性格火辣的她，是那么熱情，奔放。她仿佛一個(gè)勇猛敢愛(ài)敢恨的人。它可以一會(huì)而晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒萬(wàn)里烏云，一會(huì)兒風(fēng)平浪靜，一會(huì)兒電閃雷鳴。善變的.她也有溫柔的一面將光和熱輕輕的給予西瓜等水果呵護(hù)她們的關(guān)于成長(zhǎng)c。

　　她是誰(shuí)？是夏！這一切仿佛一支快樂(lè)奔放的歌，激情萬(wàn)丈，催人奮進(jìn)

　　樂(lè)曲在森林。仔細(xì)看仔細(xì)聽(tīng)，啊，還有伴奏！是什么，是知了和蟈蟈在叫。是什么，是老虎獅子那一聲長(zhǎng)嘯，奇妙又恰到好處。

　　樂(lè)曲在田間，仔細(xì)看仔細(xì)聽(tīng)，啊這也有是什么，是西瓜奮力向上的舞蹈。是什么。是樹(shù)葉在沙沙歌唱，有趣也不失風(fēng)度。

　　樂(lè)曲在城市，仔細(xì)看仔細(xì)聽(tīng)，無(wú)處不在！是什么，是空調(diào)中孩子在舒適地笑。是什么，是烈日下的勞作之歌，一直伴隨節(jié)奏唱下去。

　　夏把歌曲撒播到了每一個(gè)角落，無(wú)私而無(wú)畏，以至不會(huì)相互爭(zhēng)奪。夏。難道不是大自然給人類(lèi)最好的禮物嗎？

夏小學(xué)作文10

　　隨著季節(jié)的交替，夏天就像仙女下凡一樣一邊搖動(dòng)著纖柔的腰肢一邊帶給人們縷縷芳香。

　　你可知道她的蹤跡？她來(lái)到的訊號(hào)是通過(guò)一場(chǎng)雨告訴人們的。

　　天空先是像一塊藍(lán)寶石一樣湛藍(lán)湛藍(lán)的。霎時(shí)間，烏云密布，就像一塊巨大的黑布籠罩著天空，使天空陰森森的。不一會(huì)兒，雨就像斷了線的珠子從天空中灑落下來(lái)，雨點(diǎn)落在地上濺起的水花落在人們的腳上，涼爽極了。雨停了之后，天空中折射出美麗的彩虹，七種顏色整齊的排列在天邊。

　　那場(chǎng)雨仿佛是有魔力。小草更加茁壯地成長(zhǎng)，花朵笑得更燦爛了，樹(shù)葉更加綠更加茂密了，簡(jiǎn)直是翠色欲滴。

　　綻開(kāi)的花朵引來(lái)一群又一群的小天使——蜜蜂、蝴蝶。它們?cè)诨▍仓忻?lái)忙去，不停地享受花朵的`芬芳，那么沁人心脾，宛如是在世外桃源。

　　小鳥(niǎo)在天空中展開(kāi)翅膀，沒(méi)有束縛，自由的飛翔。我躺在茂密又旺盛的草地上沐浴柔和的陽(yáng)光。

　　我喜歡夏季，雖然酷暑難耐，但它會(huì)讓樹(shù)木變得更旺盛、茂密。

夏小學(xué)作文11

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇；秋天，碩果累累；冬天，白雪皚皚。夏天，我最喜愛(ài)的季節(jié)，它擁有那春、秋、冬沒(méi)有的風(fēng)景。

　　清晨，我來(lái)到公園散步，微風(fēng)拂過(guò)，荷香撲鼻而來(lái)！我情不自禁地順著香味兒作曲。啊！遠(yuǎn)處那荷塘內(nèi)，荷花搖擺著身軀向我招手。我慢慢走過(guò)去，荷花顏色不一。有的白，也有粉紅色，真美！

　　荷花不僅顏色不一，還千姿百態(tài)。有的.含苞待放；有的盡情綻放；也有的猶抱琵琶半遮面。荷花的頂尖上，有勤勞采蜜的小蜜蜂，有美麗的蜻蜓。來(lái)到這兒，為夏天增添更多樂(lè)趣。

　　此時(shí)，我已經(jīng)深深陶醉在這一片荷景之中。我仿佛也成了荷花中的一員。同伴們和我聊聊天，風(fēng)兒出來(lái)散步，我和其他小伙伴一起翩翩起舞。周?chē)暮门笥押扇~看了拍手叫好。

　　過(guò)了許久，我才從荷花的美夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)。

　　站在樹(shù)蔭下，聽(tīng)著知了那自以為是的原創(chuàng)歌曲。“知了，知了，知了……”每一次唱都有不同的音調(diào)。夏天，因?yàn)橛辛怂鼈�，夏天才�?huì)如此美妙。

　　夏天，一個(gè)美麗的季節(jié)。一個(gè)擁有美好夢(mèng)想的季節(jié)。

夏小學(xué)作文12

　　夏天來(lái)自哪里？夏天來(lái)自快樂(lè)的游戲里。

　　“我們今天來(lái)玩跳格子吧！”“行，咱們七點(diǎn)在此地比賽�！薄昂玫��！蔽覀円黄饠�(shù)五、四、三、二、一，比賽開(kāi)始。我是二號(hào)對(duì)員，包包是一哈隊(duì)員。我們玩了十多分鐘依然不分勝負(fù)，但是我們已經(jīng)大汗淋淋了。

　　夏天來(lái)自哪里？夏天來(lái)自陰晴不定的.天空中。

　　這里有水坑，我們來(lái)踩水坑吧！我踩一下她踩一下，我們彈奏出了不同的音樂(lè)，可是夏天的脾氣太暴躁了，前十分鐘還晴空萬(wàn)里，不一會(huì)天空中就風(fēng)雨不透，把小花、小草、小樹(shù)拍打的抬不起頭，把我也澆成了落湯雞，我不開(kāi)心的跑回家。夏天真是一個(gè)脾氣暴躁的人！

　　夏天來(lái)自哪里？夏天來(lái)自涼爽的冷飲里。

　　在夏天我最離不開(kāi)的是雪糕和西瓜了。媽媽隔三岔五就得買(mǎi)雪糕和西瓜，我和妹妹回家第一件事就是去冰箱拿雪糕吃。

　　夏天是一個(gè)天真、可愛(ài)、暴躁的孩子，但我就是喜歡！

夏小學(xué)作文13

　　夏江西省南昌江安學(xué)校六一班周瀟丹夏天是個(gè)讓人煩躁的天氣，是熱魔王最猖狂的時(shí)刻，他毫無(wú)顧忌的把魔爪伸向人間。

　　熱！熱！熱！熱的知了直叫：熱死了熱死了。熱得狗伸出那長(zhǎng)長(zhǎng)的。血紅的舌頭，呼哧。呼哧的大口喘氣；熱得貓咪著眼睛，一天到晚的睡大覺(jué)。

　　在菜場(chǎng)里的人個(gè)個(gè)滿頭大汗，面紅耳赤，和小販為了那么一角錢(qián)討價(jià)還價(jià)，然后是付錢(qián)，接著沒(méi)人影了。人人的腳底生了風(fēng)，快的不得了。

　　吃完午飯后，人們就甜甜的入睡了。雖說(shuō)只能幾個(gè)鐘頭，不過(guò)滋味滿舒服的。只有空調(diào)默默的工作。屋外，太陽(yáng)曬的地面火燙火燙的，只有知了還在無(wú)聊的'叫著：熱死了，熱死了。

　　偶爾幾個(gè)人在街上走路。

　　當(dāng)夜之神給天空穿上黑禮服都，陽(yáng)臺(tái)上，庭院里。到處都是乘涼的人們。有人在講故事，猜謎語(yǔ)。。連天上的星星都似乎被吸引了，眨著眼睛久久不愿離去。夜晚更是孩子的世界，孩子們?cè)谕嬗螒�，笑聲迷漫了整個(gè)夜晚。

　　夏天是火，夏天充滿著濃烈而快樂(lè)的希望。

夏小學(xué)作文14

　　當(dāng)知了鳴叫時(shí)；當(dāng)荷花露出笑顏時(shí)；當(dāng)太陽(yáng)照耀大地時(shí)，夏天就這樣悄然無(wú)聲地來(lái)了。夏天就像一位強(qiáng)而有力的年輕人，陽(yáng)光是它純樸的笑意；雷鳴是它粗獷的吶喊；火辣辣的陽(yáng)光是它熾熱的心。夏天你是多么美妙，那么讓人愛(ài)不釋手！

　　夏天，是五顏六色的。夏的綠，是茂盛的，是稻草一望無(wú)際的海洋。白鷺在碧綠的稻田上忽飛忽落，就像在無(wú)邊無(wú)際的綠毯上繡上白色的大花。茫茫的當(dāng)草，風(fēng)輕輕地吹著，猶如綠海蕩波，感嘆不已；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠，是翠色欲流的，猶如一片藍(lán)色的汪洋，輕輕地，流入云際。

　　夏天的色彩是多么的迷人：紅，是太陽(yáng)火辣的熱情；粉，是荷花動(dòng)人的笑臉；藍(lán)，是夏的天空寬廣的胸懷……夏，不禁感嘆你的美，你的艷。

　　夏夜的`星空，也格外耀眼。群星閃爍，絢麗奪目。抬頭仰望，瞧！它們正在調(diào)皮的眨著它那明亮的小眼睛呢，一顆一顆，數(shù)不勝數(shù)，皓月當(dāng)空，星星們還拉著月亮姐姐跳舞呢，它們環(huán)繞著月亮姐姐，好似云南的民族舞一般，燈火繚繞，婀娜多姿。

　　夏天真是生動(dòng)有趣，夜半時(shí)分，村子在睡夢(mèng)中靜了下來(lái)，大地也沉靜在這寧夏中，漫天密布的星兒們正守護(hù)著這份安寧……

　　夏，你真是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)�。�

夏小學(xué)作文15

　　“哎！好累呀！”正在枯燥無(wú)聊的奧數(shù)題中遨游的我，不經(jīng)意間看到了天空中掉下的小雨滴，剛才的太陽(yáng)還是火辣辣的呢，怎么突然間就是狂風(fēng)暴雨了呢？是誰(shuí)又惹了愛(ài)哭的云妹妹��？

　　我趴在陽(yáng)臺(tái)上仰望天空，小雨如珠簾打在地上，凹下的.地方變成了雨的家園，調(diào)皮的小雨點(diǎn)打在樹(shù)上，樹(shù)葉綠了；打在花上，花兒紅了；打在了無(wú)聲的大自然中，便形成了無(wú)聲的美。

　　雨中，不得不出門(mén)的人們只好打著傘，或者穿著雨衣，在水的世界里艱難的行走。雨越下越大，好像天公打開(kāi)的水閘，開(kāi)著歡樂(lè)的演唱會(huì)，雷公電母這對(duì)老頑童怎么能不來(lái)湊熱鬧呢？他們也拿出了自己的拿手好戲——打鼓，得到大家的掌聲，他們得意極了。

　　雨停了，小青蛙跳到荷葉上，魚(yú)兒也鉆出水面，呼吸著新鮮的空氣，天空中也出現(xiàn)了七彩橋，仿佛在談?wù)撝蝗欢恋拇笥�，說(shuō)可真爽！孩子們也紛紛出來(lái)玩耍，把小石頭扔進(jìn)水坑，水面蕩起一圈圈波紋，美麗極了！

　　我愛(ài)雨，尤其是夏天的雨。

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