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圖書(shū)角小學(xué)作文
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的圖書(shū)角小學(xué)作文,歡迎大家分享。
圖書(shū)角小學(xué)作文1
你猜猜我的樂(lè)園在哪里?客廳?no!對(duì)了!是圖書(shū)角。那是我最喜歡的地方。
那個(gè)小小的圖書(shū)架擺放在房間的一個(gè)角落,是在我十歲的時(shí)候買(mǎi)的。它摸起來(lái)很光滑,不用擔(dān)心會(huì)劃到手,聞起來(lái)有一股淡淡的清香。拍一拍會(huì)發(fā)出鐺鐺的聲音。這是我最喜歡的地方。里面的書(shū)籍非常多。有《小豬唏哩呼!贰犊鞓(lè)大偵探》《小星星》
《小學(xué)生時(shí)代》《等什么馬上就行動(dòng)》《數(shù)獨(dú)》《戰(zhàn)勝困難我能行》這是我最喜歡的地方。
其中我最喜歡的是《快樂(lè)大偵探》智慧的.推理。成了我的一個(gè)興趣愛(ài)好。我經(jīng)常躲在那里看書(shū)。媽媽從常常對(duì)我說(shuō),要多出去走走!因此經(jīng)常被拉出去,不過(guò)每次被拉出去之前,我都會(huì)偷偷地把一本書(shū)藏到衣服里面。媽媽在前面走,我在后面一邊走一邊看書(shū)?刹恢獮槭裁醋驳搅艘粋(gè)東西,一下就摔倒在地。如果知道喜歡看書(shū)的我在玩捉迷藏的時(shí)候,那你永遠(yuǎn)會(huì)在圖書(shū)角找到我。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),我愿意一直在這個(gè)樂(lè)園里遨游著
圖書(shū)角小學(xué)作文2
我們的教室后面有一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的圖書(shū)角。
圖書(shū)角是一個(gè)漂亮的`小桌子,端端正正地靠在藍(lán)色的墻邊,墻上還貼著幾個(gè)漂亮的大字:“花香書(shū)香伴成長(zhǎng)”。看到這幾個(gè)字,我仿佛聞到了濃濃的書(shū)香味。桌子上擺滿了各種各樣好看的圖書(shū),一部分是我們姚老師精心挑選,自費(fèi)買(mǎi)來(lái)的,一部分是同學(xué)們特地從家里帶來(lái)的。有《木偶奇遇記》、《金絲猴和小老虎》、還有《恐龍百科》、《紅樓夢(mèng)》,反正都是我們認(rèn)為最精彩、最好看的書(shū)。每當(dāng)一下課,我們都會(huì)像風(fēng)一樣,飛快地跑到圖書(shū)角,去領(lǐng)一本最想看的書(shū),然后靜靜地坐在座位上,津津有味地看起來(lái)。每天,圖書(shū)都牽著我的手,讓我沉浸在另一個(gè)精彩紛呈的世界。
我最愛(ài)這書(shū)香彌漫的圖書(shū)角了。
圖書(shū)角小學(xué)作文3
建議老師在教室里創(chuàng)建一個(gè)圖書(shū)角。
圖書(shū)角是一個(gè)閱讀圖書(shū)的地方。它是專門(mén)為一些愛(ài)好閱讀的同學(xué)所開(kāi)放的。大家都知道,讀書(shū)不僅能學(xué)到知識(shí),也可以提高寫(xiě)作水品。人們常說(shuō)“讀一本好書(shū),就是和高尚的人談話”書(shū)就好似一個(gè)博學(xué)多問(wèn)的人才,讀書(shū),就是和高尚的人在交流,談話。
同學(xué)們可以拿自己覺(jué)得好的書(shū),愿意跟大家分享的書(shū)可以拿到學(xué)校的圖書(shū)角來(lái),然后到圖書(shū)管理員那里登記一下,這可算到平時(shí)成績(jī)里去。還可以在圖書(shū)角借你自己覺(jué)得好看的'書(shū)。但是不能在圖書(shū)角的書(shū)亂圖亂畫(huà),如果你亂圖亂畫(huà)的話,下一個(gè)借書(shū)的同學(xué)還能看嗎?而且,以后不管是不是圖書(shū)角里的書(shū),別的同學(xué)也會(huì)不愿意借你的。
我們還應(yīng)該為圖書(shū)角設(shè)定一個(gè)班級(jí)圖書(shū)管理員。一個(gè)月可換一次,這樣每個(gè)同學(xué)都可以做了。而且還要是一個(gè)有威信,有責(zé)任心的人來(lái)?yè)?dān)任這個(gè)職位。
我相信,我的這個(gè)建議已是眾多熱愛(ài)讀書(shū)的人心中所想的。我希望我的建議能被老師采納!
圖書(shū)角小學(xué)作文4
叮鈴鈴、叮鈴鈴,放學(xué)了,我們排著整齊的隊(duì)伍走出學(xué)校,我才想起課外書(shū)忘記拿了,又沖回教室領(lǐng)回課外書(shū),開(kāi)心地回家。
這個(gè)學(xué)期, 林 老師在班級(jí)里辦一個(gè)圖書(shū)角,讓同學(xué)們各自拿些課外書(shū),讓它們來(lái)參加“圖書(shū)角的聚會(huì)”,那我們就會(huì)有一個(gè)小小的'圖書(shū)館。課余時(shí)間我們就會(huì)多了一個(gè)有趣的活動(dòng)——看書(shū)。一想到可以看很多的課外書(shū),大家可樂(lè)壞了,都爭(zhēng)著把自己的好書(shū)帶來(lái),而且自己的課外書(shū)包得漂漂亮亮的,穿上潔白的外衣,寫(xiě)上美麗大方的書(shū)名和小主人的名字。早上我急忙把書(shū)帶來(lái),忘了給它披上外衣?粗瑢W(xué)們那美麗的課外書(shū),我也想把自己的書(shū)包得既干凈又漂亮,讓同學(xué)們更加愛(ài)護(hù)它。
回家之后,我挑了張卡通畫(huà)書(shū)皮紙,認(rèn)真地給課外書(shū)做了一件花衣裳,讓它穿在身上感覺(jué)更加精神,更好地讓同學(xué)看書(shū)。望著穿上衣服的課外書(shū),我高興地笑了.
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