人物小學(xué)作文

時間：2022-02-13 13:09:33 小學(xué)作文我要投稿

實用的人物小學(xué)作文四篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的人物小學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的人物小學(xué)作文四篇

人物小學(xué)作文篇1

　　我有一個聰明的老爸，他善于思考，在我眼里沒有他解決不了的問題。老爸戴著一副精致的眼鏡，眼珠子在鏡片后面常骨碌碌地轉(zhuǎn)，好主意不時地會蹦出來；我們笑他肚子太大，他卻打趣說：我的肚子里左邊裝天文地理，右邊裝語文科學(xué)，不大怎么可能裝得下？

　　爸爸的聰明首先表現(xiàn)在生活上。他燒得一手好菜，葷素搭配，有炒有湯，色、香、味、形俱全，大家都很愛吃。特別是燒魚、炒黃瓜，那可是爸爸的拿手絕活，周末給我煮面條是他的“保留節(jié)目”，因為我很喜歡吃面條，所以老爸每個雙休日，只要不加班，他都得給我燒。爸爸為什么能燒出如此好吃的菜呢？那是因為他善于學(xué)習(xí)，別人拿手的菜肴，他能如法炮制。呵呵，很厲害吧�。�

　　爸爸的聰明更表現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)上、工作上。他很愛學(xué)習(xí)，文章寫得非常好，小說經(jīng)常獲獎。師范學(xué)校畢業(yè)的.他，現(xiàn)在已是單位辦公室負(fù)責(zé)人，經(jīng)常寫材料到深夜，他寫的材料經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。我在原來學(xué)校就讀時，他兩次參加了學(xué)校舉行的征文比賽，兩次都獲了獎，一篇是《成語大戰(zhàn)》，一篇是《我的教育智慧故事》，我和老媽都像吃了蜜一樣甜。前不久，有一道數(shù)學(xué)題我做不來，老師也一時做不出來，而老爸冥思苦想了一晚上，第二天早上繼續(xù)開動腦筋，終于把題目做出來了。

　　爸爸讓我最感動、印象最深刻的，則是在危急關(guān)頭表現(xiàn)出來的智慧。在一個大雪飛舞的夜晚，老爸因為加班很晚才回家，路上行人稀少，腳踩在凍住了的雪塊上“喀嚓”“喀嚓”地響。突然，他發(fā) 現(xiàn)前面的高坡上有一團(tuán)黑影，走進(jìn)些看似乎是人影。老爸想：不會是死人吧？他很勇敢地靠近，一股很濃重的酒氣撲鼻而來，原來是一個酒鬼躺在雪地里，正香甜地打著鼾呢！酒鬼頭朝下，腳朝上，看樣子很危險。老爸靈機(jī)一動，連忙掏出手機(jī)撥打了“ 110”，又掏出“酒鬼”衣兜里的手機(jī)，回呼了他朋友的手機(jī)，叫那人趕快趕來。沒過多久，警察趕來了，酒鬼的朋友也趕來了，把那酒鬼帶回了家。我想，要不是老爸及時出手相助，那酒鬼就這樣一直躺到天明，難說會不會被凍成冰棍。

　　我的爸爸不論在生活上，還是在工作上、學(xué)習(xí)上，時時處處都表現(xiàn)出了他的聰明智慧，我很敬佩他，我相信我長大也會成為一個聰明的人、對社會有用的人。

人物小學(xué)作文篇2

　　每當(dāng)我經(jīng)過北京歡樂谷，透過欄桿瞥見“鬼屋”時，就會想到我的同學(xué)——張一多，小學(xué)作文描寫人物。

　　他個子不高，瘦瘦的身材可是在全班首屈一指。濃濃的眉毛整齊地排在小眼睛的上方。眼睛雖然小，但眼中的神采不減。兩片薄薄的嘴唇恰到好處地鑲在他勻稱的臉上。一頭黑色的短發(fā)更能顯出他的干練。這么一位帥氣的小伙子，在歡樂谷卻帶領(lǐng)我們干了件大事。

　　那是一個溫暖的春日上午，陽光輕拂大地，暖和的陽光歡快地跳躍著，給人一種愉悅的感覺。此時，我們“打鬼小組”正為了能進(jìn)“鬼屋”體驗打鬼的感覺而排著長長的大隊。就在大家耐心地排隊等候之時，從隊伍的前方傳來了一陣騷動聲，其間還夾雜著“快來!快來!”的喊聲。我們幾個紛紛探出頭，觀察事情的經(jīng)過。只見排在前面的幾個大約十三、四歲的大男孩正招呼他們的同伴插隊呢!那個插隊的男孩，竟然在光天化日之下大搖大擺地徑直插到了隊伍里，非常坦然的站在了我們的前面�！疤蓯毫�!”面對這種行為，我們“打鬼小組”的成員們個個義憤填膺，瞪起眼睛，紛紛指責(zé)起他們的行為，“太沒素質(zhì)了!真不道德!……”。而那些“ 大個子”們聽到我們的指責(zé)，也回過身，怒氣沖沖地瞪著我們：“你們說誰沒素質(zhì)呢?你們幾個小毛孩子管得著嗎?怎么，想打架嗎?……”。雙方你瞪著我，我怒視著你，你罵我、我罵你，那場面好不熱鬧。眼看硝煙四起，就在此時，一直在旁冷眼觀戰(zhàn)的.張一多，拉住了我們幾個“戰(zhàn)斗狂”：“夠了!大家都消消氣吧!”他一邊穩(wěn)定著局面，一邊鎮(zhèn)定自若的指揮著大家，活像一個大將軍：“那個……郭兆然，你快去叫老師!老岳，你看住他們，別讓他們再出亂子!……”經(jīng)過他的安排，局面漸漸穩(wěn)定下來，在老師的幫助下，風(fēng)波被平息了，我們也順利地玩完了“鬼屋”。

　　“那個……郭兆然，你快去叫老師!老岳，你看住他們，別讓他們再出亂子!……”雖然事隔很久了，可這段聲音依然時不時地縈繞在我的耳際，尤其是在我遇到麻煩、有些急躁混亂時，那個鎮(zhèn)定自若、處事不驚的張一多就會浮現(xiàn)在我的眼前，時刻提醒著我，他是我永遠(yuǎn)的榜樣!

人物小學(xué)作文篇3

　　有一個仁慈的媽媽，她給我起了一個美妙的名字：張穎珊。名字的意思是：像科學(xué)家一樣聰穎，像珊瑚一樣美。

　　我的媽媽有一雙晶瑩透亮的眼睛，眼睛上帶著一雙眼鏡，發(fā)出慈愛的光芒；媽媽有一雙悅耳的耳朵，聽見我彈出俊俏的.音樂，我稍有一點沒有彈對的地方，媽媽都能聽出來；媽媽還有一張迷人嘴巴，整天對我說：“孩子，做什么事情都要有信心、有耐心和細(xì)心，不要粗枝大葉，記住了嗎？”一陣陣慈愛的語言，讓我感到很幸福。

　　有一天，我發(fā)了高燒，媽媽非常著急，立刻把我送到醫(yī)院，我說：“謝謝！親愛的媽媽，是你們在一次給我了一次生命，讓我知道了人生是有酸、甜、苦、辣這四種味道。”經(jīng)過醫(yī)生的一個小時，終于有了結(jié)果，醫(yī)生說：“她沒有什么大礙，這時候爸爸媽媽，才安靜了下來。這就是我這一生終身的幸福�！�

　　還有一次，我和媽媽在街道上看見一位窮人，我說:“媽媽，你看，他這么可憐，我們就幫一幫他吧！”，媽媽說好啊，我的媽媽走近那小男孩身邊問：“小朋友：你怎么了？”

　　那位貧窮的小男孩用求助的眼神望著我媽媽說：“我被我的父母趕了出來。”

　　我的媽媽又問：“你的父母為什么把你趕出來？”

　　“這，……我也說不清楚�！�

　　“這10元錢給你。”

　　“謝謝阿姨！”小男孩興致勃勃地說。

　　我說：“媽媽，您真有愛心！”。

　　回到家，我跟親愛的媽媽說：“媽媽，您跟世界上著名的科學(xué)家一樣慈祥、偉大！”。

　　這就是我仁慈的媽媽�！皨寢專覑勰　�