起點(diǎn)小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的起點(diǎn)小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
起點(diǎn)小學(xué)作文1
蔚藍(lán)的天空，襯托著潔白的云彩，清澈的流水如同甘露，淌進(jìn)我們的心窩。伴著活潑的身影，我們已在不知不覺(jué)中漸漸長(zhǎng)大，又迎來(lái)了新的一年。
辭舊歲，迎新春。這不，我們班正在為慶祝元旦做著準(zhǔn)備，我們班的班隊(duì)長(zhǎng)正在統(tǒng)計(jì)表演節(jié)目的同學(xué)，我雖然也有節(jié)目，但因?yàn)楹ε履g(shù)漏了陷，表演失敗。所以，并不是信心滿滿。元旦晚會(huì)終于開(kāi)始了，同學(xué)們表演的節(jié)目有歌曲，有舞蹈，有情景劇，還有魔術(shù)等，真是五花八門(mén)，精彩紛呈。精彩的節(jié)目博得了大家一陣又一陣熱烈的掌聲。這些節(jié)目中我印象最深刻的節(jié)目有：李培梁演唱的歌曲《金色的麥浪》、焦志雄和薛創(chuàng)奇表演的情景劇《武松打虎》。接下來(lái)我就重點(diǎn)介紹這兩個(gè)節(jié)目。李培梁號(hào)稱我們班的.“小百靈”，她天生就喜歡唱歌，也擁有一副“百靈鳥(niǎo)”般的好嗓子。你聽(tīng)，她正在歌唱，那聲音清冽空靈、如夢(mèng)如幻、好似天籟，實(shí)在是太好聽(tīng)了，聽(tīng)的同學(xué)們?nèi)绨V如醉，沉浸在那美妙的歌聲中無(wú)法自拔。情景劇《武松打虎》，真是太搞笑了，由焦志雄扮演的武松手拿“棒子”在二打“老虎”時(shí)，“老虎”已經(jīng)躺在地上奄奄一息了，焦志雄都準(zhǔn)備謝幕啦，誰(shuí)料想那“老虎”突然又飛奔而起，咆哮著沖“武松”沖過(guò)去，仿佛在說(shuō)：“我就不死，就不死，你能怎么著？”逗得同學(xué)們捧腹大笑，沒(méi)辦法，“武松”只能繼續(xù)三打“老虎”了。精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)的表演，不知不覺(jué)幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，晚會(huì)結(jié)束了。大家都還意猶未盡的談?wù)撝�、開(kāi)心著。
在繽紛的焰火和樂(lè)曲中，新的一年邁著優(yōu)美的步伐向我們走來(lái)，辭舊迎新之際，我們總是百感交集，思緒萬(wàn)千。在新的一年我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成。
20xx年，我來(lái)啦！請(qǐng)張開(kāi)你那雄偉有力的雙臂熱情的歡迎我們的到來(lái)吧！
起點(diǎn)小學(xué)作文2
8月26日，長(zhǎng)達(dá)56天的暑假結(jié)束了，我們繼續(xù)我們的學(xué)習(xí)。這一個(gè)學(xué)期，我們升入了五年級(jí)，功課都要難一些，其他方面的要求也要比四年級(jí)高一些。呵，果然不出我所料，升入五年級(jí)后，不僅僅是功課多，功課難的問(wèn)題。媽媽給我報(bào)的特長(zhǎng)班也把我的周六周日安排得滿滿的：一小時(shí)葫蘆絲，兩小時(shí)英語(yǔ)，四小時(shí)的羽毛球。
但是我很喜歡這三樣特長(zhǎng)班。其中最喜歡羽毛球。我不喜歡讓教練教我，只喜歡自己打。因?yàn)榻叹毥痰膭?dòng)作非常的死板，如果別人給你發(fā)一個(gè)動(dòng)作之外的球，那你就必輸無(wú)疑。
羽毛球，我經(jīng)常和王鵬宇一起打。我們兩個(gè)的技術(shù)勢(shì)均力敵。我覺(jué)得和這樣的對(duì)手打羽毛球進(jìn)步最快。我的羽毛球失誤比較少，但是有一個(gè)弱點(diǎn)，如果有一個(gè)球離我的身體很近的話，我十個(gè)有八個(gè)接不住。
數(shù)學(xué)的話，我看難點(diǎn)的確很多。分?jǐn)?shù)除法和分?jǐn)?shù)乘法我還是不會(huì)（雖然還沒(méi)學(xué)），統(tǒng)計(jì)我雖然已經(jīng)自學(xué)了，但是復(fù)雜條形統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)雜折線統(tǒng)計(jì)圖依然是很難的。
升入五年級(jí)后，英語(yǔ)也和一二三四年級(jí)截然不同。單詞比較難一些。在英語(yǔ)這方面我要加油了。
這一學(xué)期我們換了一個(gè)體育老師。這個(gè)體育老師喜歡踢足球，他會(huì)和我們一起踢。但是我的足球技術(shù)還是有待長(zhǎng)進(jìn)。我的過(guò)人的`不是那么好，接球也不是很精確。這一學(xué)期，我要改正這幾個(gè)技術(shù)上的缺點(diǎn)。
到了五年級(jí)，我們不能再像以前那樣松懈了。因?yàn)槲覀円o幾百名弟弟妹妹們做榜樣。如果我們做的很好，他們就會(huì)學(xué)我們，學(xué)習(xí)也會(huì)進(jìn)步的。
今年還要開(kāi)一次秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是我小學(xué)時(shí)代的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以我要賣力的比賽，爭(zhēng)取能得一次第一名（以前我都是第二名的）。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，升入五年級(jí)后的我 ，會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)的！
起點(diǎn)小學(xué)作文3
廣告常說(shuō)：“不要讓自己的孩子輸在起跑線上。”
可我要說(shuō)：“輸在起跑線上的孩子未必會(huì)輸在終點(diǎn)�！�
我們熟悉的劉翔，因在雅典奧運(yùn)會(huì)上拿了110米欄冠軍而一舉成名，可你們知道嗎？這位冠軍，卻經(jīng)常輸在起跑線上。
劉翔的每一次比賽，起跑時(shí)的速度幾乎都不是第一的，常常落后別人0？郾02~0？郾03秒，也就是說(shuō)從一開(kāi)始他就輸在了起跑線上。面對(duì)這樣的差距，劉翔是不是無(wú)緣冠軍呢？答案當(dāng)然是否定的。
從起點(diǎn)到終點(diǎn)有一個(gè)過(guò)程，在起點(diǎn)上落后于別人的劉翔，在奔向終點(diǎn)的過(guò)程中奮起直追，如脫韁的駿馬，通過(guò)自己的努力和拼搏，他贏得了過(guò)程，最終也贏到了終點(diǎn)。但是，這并不是說(shuō)起點(diǎn)不重要。起點(diǎn)固然重要，起點(diǎn)是決定成功的重要因素，但不是唯一因素，成功中包括起點(diǎn)，也包括奮斗的過(guò)程和最后的沖刺。
“起點(diǎn)”這個(gè)東西也是有感情的，你對(duì)它好，它待你也不會(huì)薄；但如果你輕視它，那它自然也會(huì)報(bào)復(fù)你，關(guān)鍵要看我們對(duì)它的態(tài)度。例如王安石筆下的.方仲永，他小時(shí)候天資過(guò)人，提筆就能作詩(shī)，在起點(diǎn)就贏過(guò)了同齡人，但最后他卻變得比普通人還不如。導(dǎo)致這樣的結(jié)果，是因?yàn)樗麤](méi)有在過(guò)程中投入精力，而是吃老本，這就只能“泯然眾人”了。
當(dāng)我們贏在終點(diǎn)的時(shí)候，切記不要驕傲，不要太招搖，要把它看做通往成功的墊腳石；當(dāng)我們輸在起點(diǎn)的時(shí)候，切不可氣餒，不可頹廢，更要把它當(dāng)做磨煉我們意志的良藥，雖然味道苦，但卻滋養(yǎng)身心。
朋友，今天你雖然輸在起點(diǎn)上，但經(jīng)過(guò)努力，或許明天站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的人就是你，要相信自己。
起點(diǎn)小學(xué)作文4
開(kāi)學(xué)那天，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)插班生，我很“榮幸”地和他坐在了一起。沒(méi)過(guò)幾天，班里就傳開(kāi)了我和他的“絆聞”。我氣壞了，為了表明態(tài)度，我在桌子中間畫(huà)了一條“三八線”，還替告他：不許過(guò)線，否則吃我的“手肘燉肉”。
開(kāi)始還好好的，可他忍了幾天就對(duì)我的“警告”產(chǎn)生了不滿。一天，課堂討論時(shí)，他的胳膊肘過(guò)了“三八線”，我大聲喊道：“美國(guó)開(kāi)始侵略了！”沒(méi)想到他競(jìng)?cè)灰泊舐暼碌溃骸懊绹?guó)不是故意的！”同學(xué)們都肴著我倆，真是難為情死了。他做完作業(yè)總把鋼筆、尺子扔在我的“地盤(pán)”里，我多次警告他：“如果你再過(guò)界的話，我就給你扔地上去！”結(jié)果有一天，我真的拿起他的筆，重重地摔到了地上。這之后，我們好多天都沒(méi)有說(shuō)話。
一次數(shù)學(xué)考試，需要用圓規(guī)畫(huà)圓，可我的圓規(guī)竟然在這十萬(wàn)火急的`時(shí)候壞掉了。正在我心急如焚的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)他的圓規(guī)被他的胳膊肘頂著，慢慢地移到了我的“地盤(pán)”里。我該怎么辦？給他扔地上？可我很需要圓規(guī)呀……我膘了他一眼，他埋著頭專心做題，好像根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)，于是，我偷偷地抓起了他的圓規(guī)……
交完卷子回到座位上，他漫不經(jīng)心地說(shuō)：“這次怎么不說(shuō)我侵略了？”啊，原來(lái)他是故意幫我的！我的臉“刷”地紅了。當(dāng)天放學(xué)，我就悄悄地擦掉了那條“三八線”。我相信，這條不復(fù)存在的“三八線”一定會(huì)成為我們倆友誼的起點(diǎn)。
起點(diǎn)小學(xué)作文5
昨天，帶著回憶默默逝去；今天，攜著希望悄悄地來(lái)臨，明天閃爍著光芒等待著我們。有人總愛(ài)沉浸過(guò)去，上一次成績(jī)考好了，就沾沾自喜，自滿的心驅(qū)使他不去讀書(shū)、學(xué)習(xí)，因而下一次，他便考得很糟。面對(duì)著自己退步的成績(jī)，他不解的問(wèn)了一聲：“為什么？”然而，問(wèn)題就發(fā)生在他自己身上。今天，不就是短短的24小時(shí)嗎？我從明天開(kāi)始工作；今天，不就是一年的三百六十五分之一嗎？我從明天開(kāi)始奮斗；今天不就是短短的一天嗎？事情我明天再做……有許多人都這樣想，也這樣做�？墒�，過(guò)了今，明天又成了今天，今天又期待明天，這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。一個(gè)年期的你，將會(huì)變得老又一事無(wú)成。“少壯不努力，老大徒傷悲”，朋友，我絕不是懷疑你的真誠(chéng)。只是，為什么一定要把事情放在明天呢？今天的事今天做，明天還有明天事�！督袢赵�(shī)》、《明日歌》中都悟出這么一個(gè)道理：不要把今天的的事情留給明天，今天的時(shí)間是短暫的，明天也一樣，請(qǐng)?jiān)诮裉焱瓿山裉斓氖虑椋瑸槊魈鞀^斗都做好充分的準(zhǔn)備。有人說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他，”我也要說(shuō)：“拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他”然而，被今天拋棄的人，他就沒(méi)有了明白。抓緊時(shí)間，今天的奮斗點(diǎn)。居里夫人、張海迪、貝利……許多名人都懂得充分的'利用時(shí)間，他們不會(huì)沉浸于過(guò)去，對(duì)于過(guò)去的杰作，他們只會(huì)說(shuō)：“我認(rèn)為最好的是‘下一個(gè)’。并不是他們對(duì)自己的作品感到不滿，而是他們明白，今天的努力是為了明天奮斗！同學(xué)們，一起從起跑線上跑起來(lái)吧�。�！今天是一個(gè)全新的你，要在光陰的道路上奔跑……
起點(diǎn)小學(xué)作文6
那一年，我們憧憬著我們的初衷，回想著快要逝去的小學(xué)生活；那一年，我們興高采烈的踏入中學(xué)，懷著同樣的夢(mèng)想在一起奮斗；那一年，我們倚在樹(shù)旁，唱響屬于我們的青春交響樂(lè)。
我們?cè)鵁o(wú)知過(guò)，從幼稚園回到家，發(fā)現(xiàn)自己喜歡的動(dòng)漫已經(jīng)播完，便哭鬧著發(fā)誓第二天不去上學(xué)；和鄰居的.孩子們玩耍輸了，便轉(zhuǎn)過(guò)頭跟他們說(shuō)他們作弊；在父母的訓(xùn)誡中，不知不覺(jué)的走上了一個(gè)嶄新的起點(diǎn)—————成熟，卻也在不知不覺(jué)中告別了自己的童年。
我們?cè)∵^(guò)，試卷一發(fā)下，總會(huì)是幾家歡喜幾家愁，卻總會(huì)在考試中不斷的糾正自己的UC哦嗚，更進(jìn)一步；賽場(chǎng)上，我們進(jìn)自己最大的努力童年別人比拼，雖然輸了，卻總會(huì)得到朋友的安慰。我們開(kāi)始從失敗的跌落走向另一個(gè)起點(diǎn)————成功。
轉(zhuǎn)眼間，初三了。大人們說(shuō)，這是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。盡管如此，我們還是迷茫著。我們害怕，怕在中考時(shí)失利，與自己的理想高中擦肩而過(guò)；我們沉默，數(shù)著距離中考還有多少天。父母的鼓勵(lì)，老師和朋友的肯定往往會(huì)讓我們重新振奮，看著夕陽(yáng)西下，我們各自許下心愿，又在學(xué)習(xí)中開(kāi)始了新的一天。于世，有一個(gè)新起點(diǎn)誕生了：我們將在這里為自己理想的高中學(xué)校奮斗，為中考而戰(zhàn)，主宰未來(lái)。
我相信就是這一天，命運(yùn)開(kāi)始改變，這一天，我開(kāi)始仰望星空發(fā)現(xiàn)，心病不遠(yuǎn)，夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖，我從此不再彷徨也不再迷茫，張開(kāi)雙臂，擁抱自己的夢(mèng)想。
又一個(gè)新的起點(diǎn)，決定未來(lái)的起點(diǎn)！
起點(diǎn)小學(xué)作文7
每一個(gè)人都會(huì)面臨起點(diǎn)與終點(diǎn)，那是你的開(kāi)始，也是你的結(jié)束。
每個(gè)人都由母親孕生的，從你誕生的那時(shí)起，你就面臨了新起點(diǎn)，那就是新生的起點(diǎn)；時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)消耗，有一天你生老病死了，唯留親人的痛楚，象征著你已經(jīng)到了終點(diǎn)，那就是死去的終點(diǎn)。新生與死去都是我們無(wú)法逃避，也無(wú)法改變的起點(diǎn)與終點(diǎn)，人生苦短，且行且珍惜。莫等即將死去而身負(fù)遺憾到天堂。
從學(xué)前班或者幼兒園開(kāi)始，你就有了新的'起點(diǎn)，那就是讀書(shū)，一生不長(zhǎng)，讀書(shū)之時(shí)僅剩多少？從學(xué)前班到大學(xué)，僅有十幾到二十年，從小學(xué)到初中，從初中到高中，從高中到大學(xué)，一眼瞬間，其實(shí)這些年很快就過(guò)去了，讀書(shū)時(shí)間也就結(jié)束了，我們又一次面臨了起點(diǎn)與終點(diǎn)。
人的一生會(huì)面臨很多的起點(diǎn)與終點(diǎn)，每個(gè)起點(diǎn)都象征著開(kāi)始，每個(gè)終點(diǎn)都意味著結(jié)束，一生苦短，敢問(wèn)能有多少個(gè)起終點(diǎn)？一生短短幾十年，一眼瞬間，很快就結(jié)束的，一生中切勿太過(guò)于貪婪，貪婪不好屬于你的任何東西，應(yīng)該去爭(zhēng)取，爭(zhēng)取屬于自己的成就，此時(shí)不奮，更待何時(shí)？
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“盡管走下去，不必逗留著，去采鮮花來(lái)保存，因?yàn)樵谶@一路上，花自然會(huì)繼續(xù)開(kāi)放�！蔽矣X(jué)得，在一生的旅行中，別為了只顧及自己所以追求的目標(biāo)而忽視路上的風(fēng)景，其實(shí)，終點(diǎn)站必會(huì)到來(lái)，而路的方向去去處唯有一個(gè)，應(yīng)該好好珍惜，希望大家在人生的旅行中，不僅要追求自己的目標(biāo)，切記不要忘記一路走來(lái)伴隨你一生的風(fēng)景。
起點(diǎn)小學(xué)作文8
兩千多年前，中國(guó)古人原本極其講守誠(chéng)信，有時(shí)講到玩命的地步。人類社會(huì)為了平衡與實(shí)信的利害關(guān)系，同時(shí)啟用了兩件法寶：一為禮貌，而為法律。應(yīng)該說(shuō)，這個(gè)蹺蹺板用的十分高明。前者高調(diào)時(shí)后者低調(diào)，后者高調(diào)時(shí)前者低調(diào)，有了這一行之有效的制衡，誠(chéng)信才能于起落間永在不失。譬如說(shuō)你可以夸一位丑陋不堪卻打扮入時(shí)的女士‘很漂亮’或‘很有氣質(zhì)’，這種不出格的撒謊是合乎基本禮貌的；然而你卻不能將一份經(jīng)由雙方簽署也已生效的合同當(dāng)作廢紙看待，這樣做將觸犯法律，輕則要賠償對(duì)方的經(jīng)濟(jì)損失，重則要進(jìn)班房。禮貌教人在小處圓滑，法律則逼人在大處誠(chéng)信，二者將人類的行為納入雙軌，如此才能安全運(yùn)行。
當(dāng)然，在禮貌和法律之外，人們有時(shí)還可以做第三種選擇，那就是沉默。面對(duì)一位濃妝艷摸，捧心蹙眉的東施，你大可以笑而不語(yǔ)，也可以視而不見(jiàn)，但這樣子淡漠的表情很容易被她誤會(huì)為一種表態(tài)。她可以猜測(cè)你是贊美和欣賞，也可以猜測(cè)你是嘲笑和輕蔑，如果不幸她是你的上司，或者不幸是你老婆，而且生性敏感，事情的后果就會(huì)迅速升級(jí)，變得一團(tuán)糟。其實(shí)，沉默婉若硬幣，也有正反兩面，有時(shí)他意味著默許和默認(rèn)，有時(shí)他則意味著抵制和抵觸。要做真誠(chéng)無(wú)欺、恪守信諾的人確實(shí)很難，不僅要具備人格魅力和道德勇氣，還須具備通透的智慧。你既得堅(jiān)守原則，在大是大非上絕不含糊，又的保持手腕的'靈活性，掌握好分寸感，不過(guò)分拘泥于細(xì)節(jié)。以古代傳說(shuō)中的尾生為例，他守信的行為值得肯定，抱柱而死則是在細(xì)節(jié)上過(guò)分執(zhí)著。以童話中大呼“狼來(lái)了”的牧童為例，他是謊言危及生命，這是在大事上犯渾，最終被惡狼分尸、慘禍純屬自招。至于周幽王的“烽火戲諸侯”那樣的國(guó)際玩笑，只須開(kāi)一個(gè)就足以亡國(guó)喪身。
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