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書包小學(xué)作文400字四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的書包小學(xué)作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書包小學(xué)作文400字 篇1
2201年人類的科技非常發(fā)達(dá)。很多人工產(chǎn)品被發(fā)達(dá)的科技所取代，包括小學(xué)生的書包。
那時(shí)小學(xué)生的書包與現(xiàn)在的書包大不相同，書包內(nèi)部裝有智能芯片，外面裝著紅黃藍(lán)三種顏色的按鈕。紅色按鈕可以調(diào)節(jié)書包的大小。假如你要去上學(xué)，你就可以按一下紅色按鈕，書包就會(huì)立刻縮小到你的手掌那么大，你可以拿著書包去上學(xué)，非常方便�？赡苣銜�(huì)問一個(gè)問題：“書包這么小，還能裝下書本嗎？”哈哈，你們放心吧。書本內(nèi)部有夾層，別說課本了，就連筆記本電腦都裝得進(jìn)去。
黃色按鈕可以幫你解決你不會(huì)的問題。如果你有一道不會(huì)的問題，只要你按一下黃色按鈕，接著說出你的.問題，這時(shí)書本上的微型話筒就會(huì)接收問題，然后把問題傳給智能芯片，智能芯片會(huì)快速作出判斷，最后通過微型話筒說出正確答案，非常方便。
藍(lán)色按鈕可以讓書包帶你去任何想去的地方。只要你接一下藍(lán)色按鈕，書包就會(huì)變成飛行器，帶你去目的地，一點(diǎn)都不比飛機(jī)差，還可以保護(hù)環(huán)境呢。
我要努力學(xué)習(xí)，天天向上，爭取早一點(diǎn)兒造出這種書包。
書包小學(xué)作文400字 篇2
大家好！我是一個(gè)人見人愛、花見花開的書包。我的全身是粉紅色的，正面有一只可愛的小老鼠，當(dāng)你走近我時(shí)，會(huì)看到那只老鼠正瞪著水靈靈的眼睛看著你呢！我的`背面有一個(gè)塑料框，里面裝著名片，我的小主人已經(jīng)在上面用鋼筆端端正正地寫了她的名字。這樣，如果以后有人想把我偷走的話，小主人也會(huì)找到我的。
在小主人上一年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)被她的爸爸媽媽買回家了，當(dāng)小主人看到我時(shí)可開心了！她每天背著我去上學(xué)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，隨著小主人年齡的增長，她已經(jīng)上三年級(jí)了。我的負(fù)擔(dān)也來了：因?yàn)樯先昙?jí)了，小主人每天都帶好幾本書到學(xué)�？矗业亩亲涌鞊纹屏�。但能換回小主人優(yōu)異的成績，也值了！
可當(dāng)小主人看到班里同學(xué)都帶飲料到學(xué)校喝，小主人的心里癢癢的。有一次，她背著媽媽偷偷地拿了一瓶“冰紅茶”，然后擰開“冰紅茶”的蓋子，最后把飲料倒進(jìn)自己的小杯子里。為了不讓小主人的媽媽發(fā)現(xiàn)，小主人把杯子放進(jìn)了我的肚子里。
一節(jié)課過去了，“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響了，我感覺我的肚子濕漉漉的，“哎呀呀”我擔(dān)心地叫了起來。不一會(huì)兒，小主人把杯子拿了出來，發(fā)現(xiàn)飲料只剩下一半了。原來，小主人沒把瓶蓋擰緊，所以飲料便流了出來。我的肚子好難受呀！
回到家，小主人小心翼翼地把我洗干凈了，接著小主人慚愧地說：“對(duì)不起，把你弄臟了。”看著小主人知錯(cuò)就改，我開心地笑了。小朋友們，你們也一定要愛護(hù)自己的書包呀！
書包小學(xué)作文400字 篇3
“我愛吃飯，身體棒棒，哦哦哦----”書包天天都伴隨著這首歌享受著他的“書本大餐”。有一天，它發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)胖得不能再胖了，于是，它決定開始實(shí)行“減肥計(jì)劃”。
“課本，你們都給我出來！”它一邊摸著自己的大肚子，一邊喊。
“要我們出去，憑什么？要是我們出去，我們的主人怎么辦呀？”語文、數(shù)學(xué)、英語書異口同聲地說。
“那既然它們不出去，文具袋，你出去吧�！睍鼰o奈地說。
文具袋聽了，轉(zhuǎn)過頭來理直氣壯地說：“我可是主人的學(xué)習(xí)必需品，鋼筆、鉛筆、橡皮擦什么的，都在我的肚子里，要是沒了我，主人用什么來寫字，用什么擦東西呀？”文具袋哼了一聲，又鉆進(jìn)書包的大肚里了。
“那怎么辦�。俊彼蝗豢吹搅吮咀觽�，“本子，你們出去吧，課本和文具袋都不愿意出去......”
“那可不行，想讓我出去，沒門兒�！北咀右闳坏卣f。
“咦，對(duì)啦，要是語、數(shù)、英不出去，那其他課本總能出去吧。哈哈，我這就找它們?nèi)�！”書包興高采烈地說。
“不行，課程表上的`課程會(huì)變動(dòng)，要是我們出去了，主人找不到我們，那我們不是要害主人罰站？”書包才過來就慘遭拒絕。
“那么，字典公公，既然你在我肚子里沒什么用，那就請你出去吧�！薄澳氵@個(gè)小鬼頭，怎么跟長輩說話的��！我的用處可大著呢！主人有字不會(huì)寫，就會(huì)來找我，你居然還想把我趕出去，你......”字典公公差點(diǎn)氣暈過去。
“我到底什么時(shí)候能減肥啊？”
書包小學(xué)作文400字 篇4
“整理書包”大家可能都會(huì)說：“這有什么難的，不就是把東西往書包里裝嗎？“如果你這么認(rèn)為，我可就不太同意你的觀點(diǎn)了，因?yàn)槟氵@樣毫無條理地亂塞，可能會(huì)出現(xiàn)要么忘帶家庭作業(yè)，要么找不到要用的課本。所以說啊，“整理書包”也是一件“不簡單”的工作呢！
我是這樣整理書包的。首先打開書包的'拉鏈，它的中間有一個(gè)隔層，我一邊放課本，另一邊放作業(yè)本。在放課本的這個(gè)隔層里，按照課本從小到大的順序排列，把數(shù)學(xué)、文學(xué)、全解、閱讀這樣小一點(diǎn)兒的書放在前面，把語文書、英語、勞動(dòng)技術(shù)這樣大一點(diǎn)兒的書放在后面。在放作業(yè)本的這個(gè)隔層里，同樣也是把周作、口算題卡放在前面，后面放小狀元作業(yè)本、摘抄本、作文本、英語課堂作業(yè)本。
接下來我把文具盒打開，把鋼筆吸滿墨水，鉛筆削好一起放在文具盒的第一層，把紅筆、橡皮和尺子放在第二層。然后把文具盒放在課本隔層小一些書的旁邊，最后拉上書包的拉鏈。
這樣，一個(gè)整齊而又有條理的書包便整理好了。你如果也像我這樣整理書包，我保證你不會(huì)因?yàn)橥脮涣P，不信，你就試一試吧！
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