乒乓球小學作文

乒乓球小學作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的乒乓球小學作文，希望對大家有所幫助。

乒乓球小學作文1

　　雖然以前的事有很多我已經(jīng)忘了。但我始終忘不了那場激烈的乒乓球賽……

　　在那時，學校為了能讓我們這些乒乓球愛好者能夠準備充分，學校特意把乒乓球臺搬到一樓大廳，讓我們在這里練習。我當時也報名參加了這場乒乓球賽。但天公不作美，在比賽的前幾天，我的大腿被鐵皮嚴重割傷，在醫(yī)院縫了幾針，能否去參加比賽還是個未知數(shù)。還好，就在比賽的那一天，我媽媽帶我到醫(yī)院去拆線。但我的大腿還是隱約有點疼痛。

　　到了學校的一樓大廳，我看見在那幾張把乒乓球臺已經(jīng)被許多學生圍得水泄不通，我找到了我們班的同學，得知過不了多久就要比賽，于是我作好準備，等待著比賽的到來。

　　首戰(zhàn)由我們五（2）班對五（4）班，根據(jù)我的.計劃，讓我們班實力最弱的張旋對陣五（4）班的胡智威（和田忌賽馬有點相似），然后由我們班實力最強的邱錦榮、廖成龍和羅冠華分別打2、3、4臺，最后由穩(wěn)定性最好的我打最后一臺。結(jié)果不出我所料，我班以3：1獲勝，闖進了決賽。

　　后來傳來消息，五（1）班也闖進了決賽。在寫運動員打的臺數(shù)的時候，我隱約地聽見五（1）班實力最強的選手李家杰要打第一臺，我便叫我們班實力最弱的張旋和他對陣（還是和田忌賽馬有點相似），其余的原封不動。最激烈的決賽開始了，我要對陣的是五（1）班的陳志豪。前兩局我們平分秋色，在最后的第三局打成9：9時，傳來了消息：我們班和五（1）班前四局打成了2：2，冠軍的歸屬就要看我們這最后一臺了，這時，輪到我發(fā)球，我發(fā)了我最擅長的上旋球，把他拉到球臺的右側(cè)，然后我順勢把球放到左邊，他來不及接球，10：9，還差一分，我們五（2）班就會奪得冠軍了，他把球發(fā)到我這里來，我很輕松地把球擋回去，他見我的球接高了，便來了一記扣殺，這扣殺力量不大，但在此時我的大腿突然出現(xiàn)了疼痛，來不及接球，10：10，他把比分扳平了，我們的比賽呈膠著狀態(tài)，我們打成12：12平手時，我又發(fā)了個上旋球，然后等他把球接高了，我立刻來了一記大力扣殺，13：12，比賽又出現(xiàn)了賽點，他也發(fā)了個上旋球，我放了一個小球，他來不及反應(yīng)，只得勉強地把球擋回來，我再放了個小球，他再也接不到了，14：12！我們班以3：2的總比分險勝五（1）班。在這時，我們高興得擁抱起來，歡呼著：“我們贏了！”

　　我永遠忘不了這次激烈的比賽，因為它讓我感到自豪。

乒乓球小學作文2

　　“這個圓娃娃，兩人跟他耍，跑到誰跟前，照頭打一下�！贝蠹抑�道這個謎語地謎底嗎？哈哈，告訴你吧，謎底就是人人熟知地乒乓球！今天，我們班也要舉辦一場乒乓球大賽。不過，這次的乒乓球比賽可不一樣。聽好了：兩名選手同時比拼，用吸管把盒子內(nèi)的乒乓球吸入另一個盒子內(nèi)。掉落即為作廢，用時少的獲勝。

　　我組派出的選手是余亮，只見他大步流星，面帶微笑的'走上前去。而對方選手派出的伍陽同學，很明顯，他有點不情愿。因為他是被同學同組同學推上去的。當時老師走上前去問他們有什么感覺，余亮同學說：“還行吧！”于是，老師轉(zhuǎn)過身去問伍陽同學，他說：“有點緊張。”終于，老師一聲令下，比賽正式打響。只見，余亮同學蹲好馬步，用手拿著吸管，深吸了一口氣，將一個正在熟睡的乒乓球吸了起來。他小心翼翼地將球運往另一個盒子里。突然“砰”的一聲，剛走到半路得球竟然從管口掉了下來，一旁看的同學焦急萬分，生怕因為這一球而敗了這場比賽。余亮這時手忙腳亂，伸手去抓乒乓球，把球放到盒子里，調(diào)整了自己的呼吸節(jié)奏，把吸管對準了剛才的那個乒乓球，球竟然像個頑皮的孩子從吸管底下靈活的轉(zhuǎn)了過去。余亮并沒有放棄，堅持不懈的努力著。終于，球被吸了起來，平穩(wěn)地落入另一個盒子里，后來越發(fā)順暢了，一連進入了三四個球，正當他要吸第五個球時，一陣轟耳欲聾的歡呼聲傳了出來—“我們贏了！”對方隊員歡呼雀躍著。雖然這場比賽我們失敗了，但是沒關(guān)系，還有一場全班賽。全班賽的規(guī)則跟個人賽的規(guī)則差不多。只是把“吸”，改成了“吹”。

　　比賽還未開始，同學們已經(jīng)迫不及待，躍躍欲試了。比賽開始！我方隊員正有條不紊的進行著，可是到了第三排，兩位隊員不斷出錯，剛輪到第四排，對方已經(jīng)完成了這次比賽。雖然兩場比賽我們組都輸了，但是大家沒有氣餒，都在總結(jié)經(jīng)驗，迎接下次比賽。

　　通過這次比賽，我知道了比賽不能急于求勝，而是要慢慢來，真是心急吃不了熱豆腐呀！如果，再給我們一次機會，我相信我們一定會能贏！

乒乓球小學作文3

　　今年暑假，爸爸媽媽讓我去學習打乒乓球。這是因為他們一直想找一個合適的運動給我鍛煉身體，我體質(zhì)不是很好，所以這個運動消耗體力不能太大；我眼睛有點近視，最好還有利于我的眼睛恢復視力。他們找了很久，經(jīng)別人介紹，有一項運動正是這兩點的結(jié)合，那就是打乒乓球。正好乒乓球跳來跳去，我們的眼睛要一直跟著它，可以達到恢復視力的效果而且還省體力呢！

　　八月中旬，我開始打乒乓球了。第一節(jié)課，老師先教我們怎樣握拍，接著就開始練習接球。由于是第一次，所以不太順手，前幾個都沒接到。我想：打乒乓球怎么這么難啊！突然我發(fā)現(xiàn)，老師發(fā)過來的球時間都是有規(guī)律的.，球先在老師球臺上跳一下，再在我的球臺上跳一下，然后飛起來，這三點加起來正好是兩秒鐘的時間，我掌握了這一點，打得一溜一溜的。沒等幾分鐘，一筐球就打得一干二凈。第二筐，“敵人”出現(xiàn)了，這一次，我輕易的將他們一舉拿下。心里想，原來，只要掌握了方法，打乒乓球就非常的簡單了！不知不覺的，一個小時就過去了，第一節(jié)課結(jié)束。

　　隨著一天一天的練習，我已經(jīng)可以和老師對打好幾板了。有一次，我正在和老師對打，我站在右側(cè)接球，老師突然發(fā)了一個球在左邊，我伸出手臂，急忙接球。由于身體斜得太多，摔了一個大跟頭，我剛把頭抬起來，老師就使用了“黃金爆頭”，一個球打到了我的額頭上。我站了起來，頭上起了兩個包了，唉，命苦啊！經(jīng)過不知多少次像這樣的磨練，我的正手技術(shù)已經(jīng)比較高了。老師就開始教我們反手了，和正手一樣學握拍，接著接球。用反手接球，需要站在球臺的左側(cè)，將球往右邊打。反手動作很容易學，我一下子就學會了，但是如果接不準，就會打到手指上，非常痛。需要一天一天的練習，才能免除這種痛苦�，F(xiàn)在，如果周末有時間，我還會和爸爸媽媽“干”上一場呢，我心中小小的秘密就是，通過我自己的勤學苦練，那一天能打爸爸媽媽打得七零八落的。

　　從打乒乓球中，我收獲了很多東西，它鍛煉了我的身體，磨練了我的意志，我明白，只有付出，才會有回報，只有努力了，才會有成果，一份耕耘一份收獲啊！

乒乓球小學作文4

　　“參加比賽的同學請到球臺旁邊準備比賽。”隨著裁判員的一聲指令，我懷著忐忑不安的心情快步上場。

　　“呀，這不是我的老對手郭慶嗎？”看到對方，我的心里不免有些緊張，但很快又鎮(zhèn)靜了下來。

　　開始交戰(zhàn)了。我抓住對方的弱點。左右開弓，一會兒拉幾個大角度球，一會兒吊幾個近球，郭慶被我打得難以招架。第一局，我就這樣輕松地贏了他。

　　休息的.時候，我連想都沒想下一局應(yīng)該怎樣打，就只顧和同學們眉飛色舞地談?wù)撝�自己的�?zhàn)績了。

　　第二局開始了，我滿不在乎地應(yīng)戰(zhàn)。只見他將球高高地拋起，然后，身子向下一蹲，來了個高拋球。我一個箭步跨上去，趕緊用球拍去接。誰知道，球卻突然在臺面上來了個180度的大轉(zhuǎn)彎，彈掉在了地上，我撲了個空！

　　接著，他又連發(fā)四個高拋球。結(jié)果我不是打出界了，就是打落了網(wǎng)。對方一下子就領(lǐng)先了五個球。

　　換發(fā)球了。我急于想奪回失掉的分，就做了假動作，發(fā)過去一個轉(zhuǎn)球。準備等對方接過來，當球很高的時候，我好一板將他“打死”。哪兒知道哇，對方識破了我的這個戰(zhàn)術(shù)。只見他突然來了個急側(cè)身，將球準確地打到球臺的右邊。我搶救不及，結(jié)果又輸?shù)袅艘环�。一連發(fā)了幾個球，我又都失誤了。這下子，我可是手忙腳亂，不知所措呀！腦海中，清晰地閃現(xiàn)出同學們一張張失望的面龐。我急得頭上直冒汗，很快又輸?shù)袅诉@一局。

　　我的臉火辣辣的，頭轟轟地響，心里好像有無數(shù)只小蟲子在亂咬。誰讓我剛才不總結(jié)一下經(jīng)驗呢？真是自找苦吃！

　　第三局，是決定勝負的一局。一上場，我心里就猶豫著：是勝呢？還是輸呢？比賽又開始了。你一個流星球，我一個反板推拉；你一個長球，我再來一個號稱“秘密武器”的弧旋球。我想，不能泄氣，非要和他較量一番。我越戰(zhàn)越勇，越打越靈活�！�24比23。”只聽裁判說道。只差最后一個球了，我來了個下旋球�？墒�，他卻穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)亟幼×�。于是，我見機猛地一抽，真是天助我也，不偏不倚來了個擦邊球。

　　哈哈，我勝利了！

　　通過這次比賽，使我和同學之間的友誼加深了。同時；我也悟出了一個道理：要想取得勝利，就要去拼搏。

乒乓球小學作文5

　　這天上午，我們正在花壇上津津有味的打著彈子。突然，看見羅老師和幾個工人叔叔搬運來了很多材料。同學們都跑去看熱鬧，可誰也不知道這些材料是干什么用的。于是，就爭先恐后地問羅老師，羅老師興奮地說：“這是乒乓球臺，專門給你們活動用的�！甭犃诉@話，我們一蹦三尺高，決定再也不打彈子了，要好好地練習打乒乓球。

　　第二天，我早早的來到學校。走進校門，眼前一亮，兩張乒乓球臺已經(jīng)裝好，嶄新無比。早操時，學校廣播通知：“左邊的球臺供三四年級小朋友使用，右邊的球臺供五六年級小朋友使用，一二年級的小朋友最好不要去玩�！钡谝还�(jié)課后，我們急忙拿出球拍，連書都顧不著換，就奔下樓梯，來到操場。這時操場上一個人也沒有，我和孫玉翔很快占領(lǐng)了球臺的兩邊。因為我倆是最要好的朋友，班里的同學開玩笑地給我們?nèi)×藗�“名子”――兄弟雙占。我們拿出了圓溜溜的乒乓球，開始了練習。這時，打乒乓球的同學蜂擁而來。孫玉翔說：“誰也不帶”�？晌蚁耄骸皢为殠讉�人打多沒意思呀，人多樂趣多，我們要來一場比賽。”于是說：“我這邊都帶。”同學們呼啦一下都跑到我這邊來了。這時，孫玉翔好像慢慢明白了我的心理，急忙改口說：“我這邊也都帶�！边@下又有一半的同學跑到他的那邊去了。因為課間時間短，我們實行了一球制。

　　比賽開始了。首先是我發(fā)球，我把球向上高高地一拋，快落下的時候，我及時一旋，過去了。孫玉翔在對面穩(wěn)扎穩(wěn)打，反旋了過來，我也不甘示弱，小扣了過去。就這樣，我們連續(xù)打了好幾個回合，旁邊沒有拍子的同學都在助威：“加油！加油！漂亮！哇噻！”打到第十六回合時，我掉以輕心了些，挑了個高球，結(jié)果給了他一個扣球的`機會。只見他猛的一扣，我急忙往后退，握緊拍柄，反扣了一球回去，心想：“這下完了，這球不可能過去的，偏低了�！笨涩F(xiàn)實和我想象的完全不同――擦網(wǎng)而過。孫玉翔竟然沒接，可球碰到了桌邊，彈到地下。“贏了！”我激動地歡呼著。接下來的對手是我們班的范子豪。他發(fā)的球跟我一樣，我輕松的接了過去。幾回合后，我發(fā)現(xiàn)了他的致命弱點――不會扣球。也就說明他接不住扣球，正巧，他回了一個高球給我，我心里暗暗竊喜，猛地一扣，又贏了。下一個對手是我班廢話三大俠中的一人，他打的非常好，五回合里，他最少扣了三次，我連著往后退了幾步，好不容易才接住，可最后，我還是被他打敗下陣來。我后面的同學都高興的活蹦亂跳，因為我終于下場了，終于有他們發(fā)出的機會了。

乒乓球小學作文6

　　上幼兒園的時候，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我的眼睛好像有問題，經(jīng)過醫(yī)生檢查，確診我有遠視。我多看動的、彩色的畫面，對治療遠視有幫助，所以爸爸給我報了乒乓球訓練班。

　　開始學習打乒乓，教練先教了我一些打乒乓的基本動作，怎么握拍，揮手幅度啊，挺容易做的。接著練習發(fā)球，把球輕輕拋起來，等球落到面部微上一些，揮拍擊球。練了一會，我就能穩(wěn)穩(wěn)地把球打出去。這也容易，我得意洋洋地想：原來，打乒乓球是件這么容易的事��！

　　接下來練習接球，教練說：“要看準球，等球在自己這邊的桌上彈起時，揮動拍子擊球，盡量打在拍子中心，也要注意自己揮拍的幅度，控制好球到對面的位置�！蔽倚判臐M滿，手緊緊地握住球拍，眼睛死死地盯著教練手中的球，生怕一走神兒，球就從眼皮子底下溜走了。眼看球發(fā)過來了，我立馬揮拍，可是連球的邊都沒有碰到，那球跟我躲貓貓似的，從我的咯吱窩下溜了，還在地上蹦來蹦去，好像在嘲笑我。第二次球打到了拍子的邊上，往前飛了出去，在空中劃出了一道美麗的'弧線，只是沒有碰到對面的桌子。第三次、第四次……乒乓球就像是一個頑皮的孩子，我怎么也控制不好它。我挺失落的。哎，原來打乒乓沒有我想象中的那么簡單呀！我低著頭，不愿意再靠近乒乓桌。教練看見我垂頭喪氣的樣子，走過來摸了摸我的頭，安慰我說：“沒關(guān)系，剛剛學都是這樣的。要想打好球，首先要知道要領(lǐng)，你要先把拍子中心對準球，看準它落下的位子，再向前迎，要會隨機應(yīng)變。我相信你多加練習一定能行的�！甭犃私叹毜脑�，我鼓足勇氣，繼續(xù)練習。終于，有一個球被我接住了，它在我的拍子中心輕輕一點，乖乖地往我希望的地方飛去……我打到了，我打中了，我心里比吃了蜜還甜。一個、二個、三個……教練連聲“不錯、不錯，繼續(xù)保持，注意……”我也越打越好，信心十足。

　　經(jīng)過一年多的練習，我真正學會了打乒乓球。雖然有時覺得累，但是它帶給我很多的快樂，讓我有了自信，有了成功的體驗。我也明白了做任何事只有堅持不懈，克服困難，才能取得成功。

乒乓球小學作文7

　　記得在我上二年級時，因為我沒有什么特長，所以每每和同學們談起自己的愛好、特長時，不是被同學們嘲笑一頓，就是背地里灰溜溜地走開。就這樣，可恨的“特長”在我的心中就成了一塊短板、一個心病。

　　后來，我經(jīng)常回爺爺家去看哥哥打乒乓球。在球館，每當我看見一顆普普通通的小球在哥哥手中變成了一個左右來回飛舞的小精靈時，心中產(chǎn)生了巨大的震撼：原來小球也可以玩出精彩。就這樣寒去春來，我漸漸地對乒乓球這項運動產(chǎn)生了極其濃厚的興趣。

　　一次，哥哥在打球時，用余光瞟到了我那，看到我時而眼神呆滯，時而眼珠子盯著乒乓球的軌跡來回飛動。于是哥哥趁著休息時間跑到我身旁，對我擠眉弄眼的一副孩子氣說到：“您想學嗎？”他的話中帶著一點挑釁的味道，不服輸?shù)膬?nèi)心促使我學乒乓球的信心瞬間爆棚。

　　就這樣，媽媽給我報了乒乓球興趣班。一天又一天，一年又一年，無數(shù)次的汗流浹背，無數(shù)次的失敗與挫折，每當我練得實在受不了了，準備放棄時，腦海中便出現(xiàn)了我灰溜溜離開人群的背景，耳邊仿佛又聽到了同學們的`譏諷聲響徹校園。因為這個場景在我腦中始終揮之不去，我想我得通過乒乓小球?qū)⑺�永久抹去�?/p>

　　大概在四年級的時候，我的水平已經(jīng)達到了興趣班的中等狀態(tài)，自認為學有小成，打算放棄轉(zhuǎn)而學習其它興趣班的內(nèi)容。突然我腦洞大開，想著既然我可以從最差的水平達到中等水平，為什么不嘗試一下變成訓練班的第一名呢？但又思慮著這樣既費金錢又費時間，如果預期目標沒達到，那結(jié)果會不會竹籃打水一場空呢？在猶豫和躊躇間，爸爸給了我答案，人生就該鍥而不舍、一往直前。這促使我這個“選擇困難戶”終于做出了人生中的一個重要決擇：繼續(xù)學！

　　馬上我的選擇獲得了累累碩果。因為我乒乓球技術(shù)得到了迅速的提升，從訓練班的中等達到了第一名，甚至于初中年段的同學都成為我的手下敗將。霎時，我感覺自信滿滿：在班中如果有人和我談特長，我就會選擇乒乓球這個話題，甚至可以球桌上一見高下，將他們殺個七零八落、一敗涂地；在學校體育類比賽中，我通過自己的努力為班級爭得了榮譽。而這一切都是乒乓球改變了我！

乒乓球小學作文8

　　今天，一場“史無前例”的乒乓球大戰(zhàn)開始了。比賽雙方都躍躍欲試，一位是“擂主“也就是我，一位是熱衷于運動的老媽，一位是二大爺。我們從距離此地三公里的家中長途跋涉而來，雖疲倦不堪，但都裝出一副打算大干一場的架式。

　　經(jīng)過一番熱身，我們開始比賽了。第一輪是我對我二大爺，剛開始我連輸四球。但接下來我一路飆紅，最終，二大爺因體力不支而敗下陣來，我以27比50而獲勝。

　　第二輪是熱衷于運動的`老媽，她平時雖然喜歡運動但很久很久都沒有打乒乓球了。所以，開始我連贏數(shù)球，當我以3：9的成績驕傲時，老媽好像看透了我的心思，一個猛抽，把我打的猝不及防而接下來的分數(shù)也被”抽“的充滿懸念一會是21：10，一會兒是30：43，一會兒是48比去44�？傊�，打得是昏天黑地，日月無光。但是，當我以49比49時我突然發(fā)了一個極具難度的旋球，把老媽的整個身子”吸引“到了左翼，球一發(fā)回來，我立即對準她的右翼猛地一扣，真是應(yīng)了那句老話：”狗急了跳墻，兔子急了咬人“最終，我以50：49一分之差贏得了此次比賽。

　　第三輪我隱約感覺有些體力不支，但比賽已經(jīng)進行到白熱化不打都不行。所以，我還是毅然決然走上了”戰(zhàn)場“對手是我的二大爺。剛剛休息了10分釧的他不知是因體力不行還是球技太差，一會兒工夫，我就和幾個扣球，幾個旋球打得他“滿地找球”結(jié)果毫無懸念，我以22：50輕而易舉的獲勝了。

　　第四輪開始了，我明顯感覺發(fā)球，接球，旋球越來越力不從心了。因為，我前三輪一分鐘都沒有歇過，一輪完了我媽頂上，二大爺去著歇著了，二輪完了二大爺頂上，我媽去歇著了。三輪完了我媽又頂上了。這是不折不扣的車輪戰(zhàn)��！比當年程咬金打楊林還欺負人呀！但我還得硬著頭皮打下去，由于體力透支還沒有幾分鐘就以50：37輸?shù)袅吮荣悺?/p>

　　這場乒乓球大戰(zhàn)拉下帷幕。哎呀！先不說了，媽媽又給我下了挑戰(zhàn)書了，看來，明天還有一場“腥風血雨”的惡戰(zhàn)了。

　　媽媽的話：這是去年孩子五年級時寫的作文，此篇作文中比分的輸贏比孩子當時弄錯了。如：50：37本是贏了此局，可孩子理解錯了寫成了輸了此局，如果作為參賽這個是要修改的。當孩子昨天回頭看到此篇作文時自己明白了很多，怎么我當時還分不清輸贏比呢？就這比分搞得我的作文就亂了呢？...

乒乓球小學作文9

　　今天我和媽媽一起來到了杭州黃龍體育中心，來觀看一個廣汽集團20xx年國際乒聯(lián)世界乒乓球巡回賽總決賽，今天來比賽的組都是在21歲以下的人，有男、女單打決賽。

　　首先先上場的是男子單打他們是伊朗的`阿里梅安，德國的FRANZISK PATICK，他們第一局阿里梅安老失誤，而FRANZISK PATICK表現(xiàn)的非常出色，連快擦邊球都能接住，第一局FRANZISK PATICK輕而易舉的就贏了，第二局阿里梅安打得比上局好了，他看著FRANZISK PATICK的有沒有漏口，有就往哪里打，阿里梅安還試過了左右打發(fā)，我以為FRANZISK PATICK這就接不到了，可是沒想到FRANZISK PATICK左接一下右接一下，最后還來了一個扣球，反而還是阿里梅安沒接到，但是阿里梅安后面用旋球，把FRANZISK PATICK打得落花流水，這局阿里梅安贏了，現(xiàn)在總分是1比1打平了，后面FRANZISK PATICK就看阿里梅安的旋球，只要用旋球，他就一直用上旋，阿里梅安也打了過去，可是阿里梅安突然失誤，給FRANZISK PATICK贏了一球，后來他們都在打旋球，阿里梅安失誤了好多球，第三局就背FRANZISK PATICK打贏了，后面幾局阿里梅安都沒有發(fā)揮好，都輸了，最后男子單打是FRANZISK PATICK贏得了比賽。

　　后面是女子單打決賽，這次的兩位選手一位是來自日本的石川佳純，還有來自中華臺北的陳思羽，第一局開始了他們兩個打得不分上下打到最后一球，石川佳純突然失誤，被陳思羽贏得了比賽，第二局石川佳純真是超發(fā)揮，一下子有不同的招式吧陳思羽打得落花流水，現(xiàn)在打平了看看后面到底是誰會贏呢？后面石川佳純發(fā)球時把球拋得很高，發(fā)球時地速度非�？欤�我想那時球旋轉(zhuǎn)速度也很快，我想的果然沒錯，陳思羽用上旋想把球給打過去，可是背網(wǎng)給擋住了，又沒過。石川佳純把總比分慢慢地拉大。到第五局了，石川佳純差不多都是扣球，陳思羽很多球都失誤，最后一球了，石川佳純一個普普通通的球陳思羽都沒有接到。所以女子單打冠軍就是石川佳純了。

　　這場比賽實在是太精彩了，這次來看比賽，我還學到的了一些打乒乓球的技巧，真是一舉兩得。

乒乓球小學作文10

　　今天是一年一度的環(huán)翠區(qū)中小學生的乒乓球開賽的日子，作為乒乓球隊的主力隊員，終于可以大顯身手了，從頭天晚上我就開始興奮不已。

　　一大早，我吃完早飯，穿上隊服，背上書包來到學校。在學校我們做了一些準備活動，劉主任跟我們講了一下怎樣避免失誤，以及一些打球的重點，還有小心對方發(fā)什么球打什么球等等。說完我們就坐上劉主任的車到城里中學參加比賽。一路上，我信心百倍的一點也不緊張，就等著“大開殺戒”了。

　　一會功夫，就到了城里中學，大操場上空無一人。可是到了比賽現(xiàn)場一看，人山人海，數(shù)都數(shù)不過來。

　　開始比賽了，我最先上場，而且抽簽抽到了別校的主力選手，我自信百倍的心情立刻“灰飛煙滅”了。對手開始發(fā)球了，只見他把球往上拋的高高的，球一落下來，“啪”的一聲，球就飛過來了，我還沒來得及反應(yīng)，他就先得一分。唉！我有點急了。接下來的幾個球，不是我失誤，就是沒接到，分數(shù)一下就拉開了。這時候，我偷眼瞄了一眼劉老師和崔老師，只見他們正定睛望著我，眼里充滿了鼓勵。我逐漸定下心來，過了一會兒，我終于又把分數(shù)拉了回來。經(jīng)過幾個回合的`苦戰(zhàn)，最后我還是輸?shù)袅吮荣�。我看到我的對手臉上露出勝利的笑容，心理酸溜溜的，有點想流淚的感覺。緊接下來的第二場比賽，我又和一位高手交手，我還是沒能走出頹廢的陰影，結(jié)果也不例外，我又輸了。下場后，劉主任摸摸我的頭，跟我說：“于文霖，你今天太緊張了，你要放松一點，才能發(fā)揮出你真正的水平�！甭犃藙⒗蠋煹墓膭睿�我想：對，不要氣餒，勝敗乃兵家常事！下面的比賽我一定要好好打！

　　第二天，我做了充分的準備活動，接著開始打比賽了。現(xiàn)在的我一點也不緊張了，而且，更令我高興地是，這場比賽我贏了。接下來的一場比賽我又贏了，后面幾場也不例外，真是越大越順。下場后，老師笑著說：“今天表現(xiàn)的不錯呀！”我聽了，美滋滋的。但我還是告訴自己：勝不驕，敗不餒！

　　時間真是過得太快，轉(zhuǎn)眼三天的比賽結(jié)束了。我們學校獲得了男子團體的第一名。經(jīng)過這場比賽，我發(fā)現(xiàn)我的技術(shù)還遠遠不夠嫻熟，心理素質(zhì)也有待加強，以后我還要刻苦練習，成為更厲害的乒乓高手——于文霖!

乒乓球小學作文11

　　我是一個普通的乒乓球拍，出生于一家工廠，那里有千千萬萬的兄弟姐妹們和我一起制造出來。我有著一張棕色面渾圓的臉龐，衣服很漂亮，分前后兩個部分，前面是一件紅色帶點的橡膠背心，后面是一件黑色的橡膠披肩。我有一個好朋友，她就是我的小主人圓圓，我們的關(guān)系很好，一直以來，小主人都非常地喜歡我。

　　這天，小主人如往常一樣，在球館里訓練�？尚≈魅瞬恢�怎么了，突然生氣地把我扔在桌上，轉(zhuǎn)向就走。正當我被摔得頭暈目眩之時，耳邊傳來了一個渾厚溫和的聲音：“你還好嗎？”

　　“是誰？誰在和我說話？”

　　“是我，我是乒乓球桌。”乒乓球桌說。

　　“哦，你就是乒乓球桌呀，乒乓球告訴過我�！�

　　“是呀，我和乒乓球是好朋友啊！對了，你怎么在這兒？”

　　“唉，別提了。小主人不知哪場球沒打好，一生氣把我扔在這兒，跑走了。從沒見過她發(fā)這么大的脾氣。”我委屈地說。

　　“你別急，你的小主人說不定過一會兒想通了，就來找你了�！逼古易腊参课摇�

　　“對，自從我和小主人第一次接觸，小主人就對我愛不釋手。當時，她握著我的稚嫩的雙手，現(xiàn)在已布滿繭子。而我經(jīng)過長期磨練，也不知換了多少套衣服了。不論酷暑寒冬，我都陪伴著小主人練球。幫助他們獲得一張張獎狀，贏得一塊塊獎牌。”

　　我想了一下，又問：“聽說您已經(jīng)在這兒好幾年了，能給我講講嗎？”

　　“好呀！從你的小主人來到這時，我就已經(jīng)在了。在你們前面有過許多優(yōu)秀的隊員。我看著他們流汗，在比賽中成長，收獲成功。當然你的小主人我也看在眼里�！�

　　“是的，每當小主人拿到一張獎狀或一塊獎牌時，我都十分開心，為有這樣一個吃苦耐勞、勤奮練球的小主人感到自豪！”

　　……

　　聊著聊著，球館的門“吱呀”一聲開了。只見月光下，一個身穿運動服，矮小的.身影，出現(xiàn)在球館門口。她氣喘吁吁，朝乒乓球臺奔來。

　　“是小主人！”我高興極了。小主人拿起我，一下子抱在懷里。小主人的眼睛已經(jīng)紅了，她連聲說：“對不起，乒乓球拍，我不該摔你，以后不會這么任性了！”

　　從那以后，小主人依然努力練球，并且還在最近的比賽中又獲得了佳績。我想我們的故事還會繼續(xù)……

　　教師點評：你能采用擬人的手法編寫一則童話故事。條理清晰，字里行間包含了對乒乓拍的喜愛和感激之情。

乒乓球小學作文12

　　“乒乓！”哎喲～“乒乓！”疼死我啦！沒錯，這是打乒乓球的聲音，可你就不知道是誰在大叫了──那就是我，一個可憐的乒乓球��！

　　我的夢想是做最出名、最閃耀的乒乓球�？衫咸鞂嵲谑翘�不公平了：瞧我小巧玲瓏的外表、黃燦燦的皮膚，這么惹人喜愛，怎么就攤上在桌上挨打的命了？！整天在我討厭的球桌上蹦來蹦去跳“迪斯科”，頭暈目眩不說，一不小心還有“撞墻”的危險，誰受得了？工作也不給工資，累也不準休息，我容易嗎我？！……一提起這日子我就氣不打一處來。

　　這天，乒乓球堆里的我又被一雙大手揪了出來，沒準兒……我驚慌失措地大喊大叫著，可還是無濟于事。我只好緊閉著雙眼，抱著頭，撅著屁股，準備等著與球拍大哥的“親密接觸”了……只聽“乒”地一聲，我像支離弦的箭一樣“發(fā)射”了過去，被對方突如其來的一拍“乓”了回去，乒乓聲此起彼伏，一回合下來，我早被打得鼻青臉腫，照照鏡子，里外不是“球”�。∵�沒回過神來，我再次回歸戰(zhàn)場，被一巴掌“光榮”地拍到了墻上！真可惡，當我是金剛啊，我差點兒氣暈過去。過不了多久，我又被迅速拾起，接著是狠狠的一擊：我一個俯沖先撞到了球桌上，然后馬上反彈起來，一下子無影無蹤了。

　　那兩個人找不到我，索性拿起了第二個“犧牲品”。而我呢？流落到一個骯臟的.角落里了。這里真是又悶又臭，我憋得喘不過氣來。我旁邊還有一個已經(jīng)被人遺忘的、“滿臉皺紋”的老乒乓。

　　“你好啊，朋友！”老乒乓熱切地跟我打招呼。

　　“你……你也是乒乓球嗎？倒不如說你是一團爛塑料吧”我不屑地瞥了它一眼。

　　“是啊，老啰，我年輕的時候也和你一樣，呵呵……”

　　“身為乒乓球就是這種命運嗎？”我憤憤不平地說。

　　“當然不能這樣想！”老乒乓很認真地回答，“能在球桌上工作，就是我們的幸運。就算普通也一樣有價值啊！”

　　我的心里突然有一股莫名的溫暖。于是，我很幸運地和老乒乓成了好朋友，陰暗的角落里從此似乎充滿了陽光。

　　不知過了多久，我重新被人發(fā)現(xiàn)�？衫掀古夷�？那個曾經(jīng)告訴我生命價值的老乒乓、那個和藹可親的老乒乓呢？淚水模糊了我的雙眼。我回到了夢寐以求的球桌，并在心里默默地發(fā)誓：我的夢想是，做最快樂的乒乓球！

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