描寫春風(fēng)的小學(xué)生作文

時(shí)間：2022-04-07 05:28:29 小學(xué)作文我要投稿

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　　導(dǎo)語：誰說春風(fēng)沒有樣子？春風(fēng)的樣子，是柳條輕輕擺動(dòng)，花兒低頭微笑，小草探頭探腦，湖面泛起漣漪。春風(fēng)的樣子，活潑可愛。接下來小編整理了描寫春風(fēng)的小學(xué)生作文，文章希望大家喜歡！

描寫春風(fēng)的小學(xué)生作文

　　春風(fēng)的小學(xué)生作文

　　春天的風(fēng)，變化多端。一陣微風(fēng)，讓人感到溫和；一場猛風(fēng)，會(huì)讓人迷失方向。

　　春天的風(fēng)，是溫和的。古人言：“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！币魂嚧猴L(fēng)吹過人們的臉頰，讓人感到陣陣暖意。吹過小草上，小草猛的探出頭來，大口大口的吸著這春天的空氣；坐在楊柳上，為它梳理著頭發(fā)；跑過小溪邊，讓它們從冬天醒過來；叫起小朋友，讓他們放風(fēng)箏，愉快的玩耍。

　　春天的風(fēng)，是兇猛的。它掀起大風(fēng)，讓沙子飛起來，吹進(jìn)人們的眼睛里，讓他們迷失方向。

　　這就是春天的`風(fēng)，這就是春天變化多端的風(fēng)。

　　春風(fēng)的小學(xué)生作文

　　“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，和煦的春風(fēng)吹啊吹，像母親的手撫摸著你。春風(fēng)就是那春的使者，吹到哪里那里就會(huì)生機(jī)勃勃。吹到果園，果園里的桃樹、杏樹、梨樹都爭先恐后的開了花；吹到山上，山上被冰雪覆蓋的堅(jiān)硬的土壤就變?nèi)彳浟�。春風(fēng)用它的溫暖驅(qū)趕了嚴(yán)冬的寒冷。

　　凍土化開的水，變成了一條條潺潺的小溪，唱著歡快的歌跑下山去，和山下的大河回匯到一起去，向大海流去。聽春風(fēng)和他們的歌聲，“叮叮咚，叮叮咚！”小溪的堅(jiān)冰也被春風(fēng)吹走了，變成了嘩嘩的流水。

　　春風(fēng)可以使萬物復(fù)蘇。只要看看河邊，就可以發(fā)現(xiàn)，河邊的柳樹，只要春風(fēng)吹過，柳樹就開始樹立她那根根長發(fā)，多想少女那如云的、長長的秀發(fā)！小草冒出了嫩芽。有長的快的，已經(jīng)從上一年的干草堆里冒出來了，還有比較慢的'，還未沖破巖層。不過，你只要撥開草叢，也會(huì)看到許多許多的嫩芽。

　　春風(fēng)，你還是那雨的使者。你看到哪里需要水分，你就讓一部分濕潤的空氣告訴人們不要擔(dān)心，很快就會(huì)下雨了。再讓另一部分春風(fēng)去推些雨云來，讓那不在缺少水分。春風(fēng)，你還是人們的盼望，小朋友們盼望你來放風(fēng)箏，農(nóng)民伯伯盼望你來，好快快播種，你是所有人的盼望，因?yàn)槟泐A(yù)示著新的一年的到來······啊！春風(fēng)，我贊美你！我想讓你永駐人間！

　　春風(fēng)的小學(xué)生作文

　　春風(fēng)，就像個(gè)頑皮的孩子，邁著輕快的'腳步從遙遠(yuǎn)的、四季如春的昆明，來到了我們身邊。一路上，它越過了山峰、趟過了小河；路過了冰雕場——人們的娛樂場所。

　　然后，它來到了鳥語花香的南昌，就像個(gè)魔術(shù)師，轉(zhuǎn)眼間把萬物都變綠了。人們表揚(yáng)它、歌頌它，它卻笑著飛到了別的城市里，傳播著春天的喜訊。

　　我想：如果它這樣的魔術(shù)師去馬戲團(tuán)表演，全場觀眾都一定會(huì)歡呼的！

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