人生小學作文(通用15篇)
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的人生小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生小學作文1
前幾天吃晚飯時，外婆端出來一碗醬爆螺螄。青青的殼兒，配上姜絲、紅辣椒絲、蔥花，熱騰騰，香氣誘人。外公對我說：“清明螺，頂只鵝。好吃，紹興人都會吃，愛吃。你要嘗一嘗。”
于是，我有了第一次吃螺螄的經歷：拿著螺，用嘴用力一嘬，一顆螺肉入口，有嚼勁，有鮮味，很不錯。就是螺肉里不時吃出小螺螄，不爽，也有些不忍。
人生小學作文2
生活是酒，體驗就是盡情暢飲：瀟灑不羈，激情澎湃。生活是茶，體驗就是靜心品味：怡然自得，曠遠幽靜。生活是水，體驗就是努力感知：清新無奇，至凈至純。生活中的點點滴滴身于不為人知的角落，只有體驗過其中的滋味，才能發(fā)掘出人生最閃亮的地方。
閱歷在體驗中豐富，生命在體驗中延續(xù)。體驗過辛酸，歡喜，苦澀，無奈，才能真正知曉人生的`意義所在，才能真正懂得人生的價值所在。生活本是一張毫無色彩的白紙，體驗就是一張畫筆，在這張白紙上描繪著對人生的理解和思考，最終成稿的必將是璀璨奪目的人生篇章！
人生小學作文3
今年我們回老家過春節(jié)，得用草灶做飯，我自告奮勇幫媽媽燒鍋。我好不容易把火點著，因為沒及時放草進去，火差點兒熄了，于是我一下子放了很多草，結果火特別大。慢慢地，我摸索出了門道。媽媽邊炒菜邊夸我進步大，我聽了心里美滋滋的。
今年春節(jié)收獲真大！
人生小學作文4
每個人都有屬于自己美好的人生，但我，卻沒有屬于自己美好的人生。為什么了？因為在我的人生里，我感覺自己沒有太多的自由。
我已經畢業(yè)了，已經是一個青少年了。我能獨立生活了！這次暑假我來到成都的'二姑家玩耍。本以為就此“解放”了，但沒想到來到二姑家里，我感覺我像一個仆人，每天都要聽從大人們的差遣。他們叫我向東，我就向東。他們叫我向西，我就向西。尤其是要聽從姐姐的差遣，要不然……可有的我受。
自由，我要的自由在哪里？在哪里……
人生小學作文5
這時，正是小學生回家的時間，只見一條浩浩蕩蕩的.長龍隊伍過來，站在街的另一側，原來，他們要過馬路了，我不禁為他們感到危險，這川流不息的車輛來來往往會不會，撞傷小孩呢？
這時，一副景象出現(xiàn)了，司機們都停了腳下的加速鍵，讓學生們先過街。
我想，這是第三個答案吧：人生路上愛多。這愛叫做謙讓，有了這謙讓人生路上就少了糾紛，少了矛盾，少了沖突，因為這愛讓社會更和諧了。
調查結束
本人記者，根據(jù)調查結果，一致認為人生路上愛多。這也需要全體社會成員都參與獻出自己的一點愛，不是有歌這樣唱：“只要人人獻出一點愛，世界將是美好的人間”。
人生小學作文6
兩只山羊都是公的，兔子一只是白的，一只是黑的。今天下午，爺爺居然叫我去放羊！我嚇得大叫起來，不過，我還是答應了。
爺爺剛把羊放出來，羊就向我撲來，幸好我躲的'快，不然羊就會把我頂?shù)教锢锶�。隨后，爺爺用韁繩套住羊叫我趕快出發(fā)。我和爺爺來到山上，爺爺馬上躺在樹邊睡著了，我本來也想睡的，可是太陽太大了，所以我先回家了。
放羊真是一件既刺激又好玩的事情。
人生小學作文7
我以為晚托班就是班主任陳老師帶我們做作業(yè)。沒想到的是，英語陳老師和數(shù)學宋老師輪換帶。
今天是英語陳老師帶我們。我們復習了英語，寫好了數(shù)學的數(shù)字，還寫完了語文的.橫豎。陳老師還夸我數(shù)字寫得很漂亮。
在晚托班上，可以和其他同學談論學習情況，交流作業(yè)。最大的好處是我可以把作業(yè)做好，回家就有自由時間，不用很忙了。
人生小學作文8
有很多人總在無奈中度過，有很多人總在無聊中度過，也有很多人在充實中度過
總之，每個人是要度過每一天的，這一天是躲不過去的，既是多彩的，又是黑暗的，也許，不定期有些孤獨，但這就是生活，這就是人生，是每個人成長的.一部分。
人生是捉摸不透的，不是一帆風順的。總有困難像一座大山、一條長河橫在人們眼前。是的，其實人們的對手，就是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才有可能去實現(xiàn)、追尋自己的理想。
人生小學作文9
“哎呦”，我的腿疼死了。誰來幫幫我呀！我隨著聲音往發(fā)聲地走，赫然看見一個七老八十的老爺爺坐在馬路上，嘴還不停的呻吟著，我剛想去幫忙，只見一個衣著樸素的.年青人，跑了過去，把老爺爺攙扶到醫(yī)院去。
人流李爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，人們紛紛贊許：“這小伙子真有愛心呀！”
我眼珠一轉，答案一：人生路上愛多。這愛的名字應該是“扶老愛幼”中的“扶老”吧！有了這愛，人生路上人與人就多了一份關愛，多了一份互助，多了一份信任這該是多好的事��！
人生小學作文10
今天是發(fā)成績單的日子，爸爸送我到學校。到了學校，一跨進班級的大門，就看見有很多同學來了。同學們都想拿到很多的獎品。廣播一響起，所有一年級的同學都集中在操場上。
當廣播宣布的“三好學生”的名單里有我的名字時，我心里十分得激動。我在大家的掌聲中領取了“三好學生”的.獎狀。同學們紛紛投來了羨慕和贊許的目光。這份榮譽有老師的支持、鼓勵與培育，我心里很感激老師。我下定決心下學期再接再厲，不辜負老師、爸爸、媽媽和同學們的期望。
人生小學作文11
從現(xiàn)在開始，聰明一點，不要問別人想不想你，愛不愛你？若是要想你或者愛你自然會對你說，但是從你的嘴里說出來，別人會很驕傲和不在乎你。再也不要太在意一些人，太在乎一些事，順其自然以最佳心態(tài)面對，因為這個世界就是這樣：往往在最在乎的事物面前，我們最沒有價值。
一個人的'成就，不是以金錢衡量，而是一生中，你善待過多少人，有多少人懷念你。生意人的賬簿，記錄收入與支出，兩數(shù)相減，便是盈利。人生的賬簿，記錄愛與被愛，兩數(shù)相加，就是成就。
人生小學作文12
人總是喜歡把自己看的很重很重，喜歡自大，愛自吹，但是，現(xiàn)在風華正茂的我們，心中裝滿了對人生無限的希望與憧憬，幻想著自己的未來有多么多么美好，多么幸福，可是，又有多少人能夠靜下心來，堅持不懈的奮斗與追求，我們可以問問自己，自己心中那么滿滿的夢，我們想過要努力實現(xiàn)嗎？
我們真的在朝著那個理想奮斗嗎，我想，這樣的人應該不多吧，我們總是在向往未來的`事，回憶過去或成功或失敗的經歷，而常常忽略了當下，忽略了今天，而導致時間匆匆而逝，我們什么也沒有抓住。
把握當下，抓住今天，才是成功的關鍵
人生小學作文13
時間飛逝，歲月蹉跎。人生如歌，誰又能一笑而過，悲也有過，笑也有過，為何不能瀟灑地活？看小草一生何其短暫，且成長中磨難多多，浪漫人生又豈能沒有挫折？該怎樣去面對？該怎樣去生活？
一遍又一遍告訴自己，要多一點勇氣，要有一點執(zhí)著。今朝繁花已然凋謝，來年還是遍野春色。生命是挺立的山，是小溪嘩嘩的歌唱。生命是風雨中的閃電，依著雷鳴而去的`自然光。生命是六月的知了聲，一絲絲一絲絲地隨著西風離去。
人生小學作文14
當我出生第一瞬間，爸爸媽媽為我點燃了人生的第一盞燈——那滿滿的燈油是父母對我的寵愛與愛護；當我上學的第一天，老師為我點燃了人生的第二盞燈——那滿滿的燈油是老師對我的嘉獎與撫摸；當我上班的第一次，同事們?yōu)槲尹c燃了第三盞燈——那滿滿的燈油是同事們對我的羨慕與友誼。
點燃每一盞燈都要經歷許多坎坷與磨難，那珍貴的燈油來之不易，要倍加珍惜。人生呢？恐怕要等著燈油慢慢熄滅，死神才能靠近你，所以燈油也是你的.保護神，不要讓他“著涼”！
人生宛如一場戲，要細細聆聽每個人的話，要細細專研每個人的動作，才能悟出其中珠璣。但要心存善念，不可藏有絲毫邪念。
人生小學作文15
“叮鈴鈴……”聽到這刺耳的鈴聲，我的手在顫抖，心一下子慌亂得不知所措，怎么辦？試卷還沒有做完，老師可不會輕易寬恕我的！很快，試卷被收走了，我感覺到臉由紅變紫了，剎那間喉嚨口被堵住了……
我被淹沒在他們“激昂高亢”的'討論聲與爭執(zhí)聲中。這種低落的情緒持續(xù)了很長一段時間，導致近幾次考試都一敗涂地，似把我推下了萬丈深淵……
“一切都會過去的，我相信你！”一雙手拍了拍我的肩，感覺是那么親切。我沒有回頭看，但我知道她是誰，因為她的手與眾不同……
幸福，是黑暗中的明燈，驀然打破黑暗，無語。
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